Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC Paulino Botelho ( Extensão Esterina Placco ) Código: Município:São Carlos Eixo Tecnológico: Gestão de Negócios Habilitação Profissional: Técnico de Nível Médio de Técnico em Logística Qualificação: Sem Qualificação Técnica Módulo: I Componente Curricular: Logística Mercadológica C.H. Semanal: 2,5 Professor: Amaurit Rodrigo Alarcón Silva I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Identificar estrutura de mercado (concorrência). Prever atuação dos concorrentes. Identificar oportunidade e ameaças no ambiente e na organização. Estimar demanda. Elencar alternativas de ação. Estimar custos privados. Estimar impactos sociais e ambientais (externalidades). Estimar rentabilidade e viabilidade econômico-financeira. Sugerir adoção de tecnologia, Planejar investimentos (orçamentos de capital).

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Logística Mercadológica Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Interpretar os dados obtidos sobre o mercado, através dos critérios e conceitos de Marketing. 1 Identificar os princípios de Marketing. Colaborar na definição de processos mercadológicos que visem apoiar sistemas contínuos para obtenção de dados sobre a performance do mercado. 1 Conceitos básicos de Marketing Quatro pontos principais de Marketing Oportunidades e Tendências de Mercado Comportamento do consumidor e fatores de influencia 2 Interpretar fundamentos e objetivos do processo de pesquisa de mercado 2 Identificar características e metodologias de pesquisas econômicas de mercado e tecnológicas. Identificar e selecionar fontes primárias e secundárias de dados sobre o mercado. 2 Técnicas de pesquisa de mercado Sistemas e métodos de organização do estudo e trabalho de pesquisa Medidas estatísticas de posição e dispersão e suas representações gráficas Elaborar instrumentos para coleta de dados: pautas para entrevistas, questionários, dinâmicas de grupo e outras técnicas aplicáveis. Organizar coleta de dados quantitativos, qualitativos e financeiros necessários à elaboração de estudos mercadológicos e econômicos. 3 Pesquisar segmentos de mercado e suas variáveis. 3 Definir critérios para a segmentação e setorização do mercado de determinado produto, com base nos diversos desejos e necessidades identificados. 3 Segmentação de mercado e suas principais variáveis Localização comercial.

3 Elaborar briefing de produtos e marcas para o desenvolvimento de ações mercadológicas Planejar pesquisas em campo, selecionando as técnicas mais apropriadas, a partir da definição do âmbito geográfico desejado e dos objetivos estabelecidos. 4 Interpretar estudos, relatórios e pesquisas econômicas e de mercados para subsidiar critérios no gerenciamento da demanda identificada nos mercados da organização. 4 Levantar informações quantitativas, qualitativas e financeiras sobre o desempenho e tendências do mercado, produtos, custos e demais dados, visando apoiar o processo de estudos mercadológicos e econômicos. 4 Gestão de Demanda (processos e sistemas de previsão de vendas) Elaborar relatórios que identifiquem as características de demanda do produto em estudo. Estabelecer sistemas adequados para gerenciar a demanda.

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Logística Mercadológica Módulo: I Habilidade Base Tecnológica Procedimento Didático Cronograma Dia/ Mês Identificar os princípios de Marketing. Colaborar na definição de processos mercadológicos que visem apoiar sistemas contínuos para obtenção de dados sobre a performance do mercado. Conceitos básicos de Marketing Quatro pontos principais de Marketing Oportunidades e Tendências de Mercado Comportamento do consumidor e fatores de influencia Estudos através de Cases de sucesso e analises de grandes marcas posicionadas no mercado. 04/02 a 22/02 25/02 a 08/03 11/03 a 22/03 Identificar características e metodologias de pesquisas econômicas de mercado e tecnológicas. Identificar e selecionar fontes primárias e secundárias de dados sobre o mercado. Elaborar instrumentos para coleta de dados: pautas para entrevistas, questionários, dinâmicas de grupo e outras técnicas aplicáveis. Organizar coleta de dados quantitativos, qualitativos e financeiros necessários à elaboração de estudos mercadológicos e econômicos. Técnicas de pesquisa de mercado Sistemas e métodos de organização do estudo e trabalho de pesquisa Medidas estatísticas de posição e dispersão e suas representações gráficas Aula expositiva e dialogadas com trabalhos em classe. 25/03 a 05/04 08/04 a 19/04

5 Definir critérios para a segmentação e setorização do mercado de determinado produto, com base nos diversos desejos e necessidades identificados. Elaborar briefing de produtos e marcas para o desenvolvimento de ações mercadológicas Planejar pesquisas em campo, selecionando as técnicas mais apropriadas, a partir da definição do âmbito geográfico desejado e dos objetivos estabelecidos. Levantar informações quantitativas, qualitativas e financeiras sobre o desempenho e tendências do mercado, produtos, custos e demais dados, visando apoiar o processo de estudos mercadológicos e econômicos. Elaborar relatórios que identifiquem as características de demanda do produto em estudo. Estabelecer sistemas adequados para gerenciar a demanda. Segmentação de mercado e suas principais variáveis Localização comercial. Gestão de Demanda (processos e sistemas de previsão de vendas) Trabalho em Grupo, Brainstorm e também WrittingStorm Aula expositiva e dialogadas com trabalhos em classe, analises de sucessões e também de fracos que houveram no mercado e do Porque de suas quebras. 22/04 a 03/05 06 /05 a 17/05 27/05 a 07/06 10/06 a 21/06 24/06 a 03/07

6 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Logística Mercadológica Módulo: I Competência (por extenso) Interpretar os dados obtidos sobre o mercado, através dos critérios e conceitos de Marketing. Indicadores de domínio Instrumentos de avaliação Critérios de desempenho Realizar pesquisas; Classificar informações selecionadas; Organizar as informações Pesquisas diversas; Mini-seminários; Visitas técnicas; Avaliação por escrito; Auto-avaliação. Clareza; Objetividade; Seriedade; Pertinência. Evidências de desempenho Material, relatório, Organização; Conteúdo; Apresentação Conhecimento do assunto; Interesse/ Comportamento Interpretar fundamentos e objetivos do processo de pesquisa de mercado Realizar pesquisas; Classificar informações selecionadas; Organizar as informações. Precisão. - Coesão. - Clareza. Responder corretamente as questões propostas. Pesquisar segmentos de mercado e suas variáveis. Realizar pesquisas; Classificar informações selecionadas; Organizar as informações Avaliação Escrita. Estudo de Caso. Elaboração de roteiros. Clareza. - Complexidade. Material/ relatório, Interesse/ Comportamento Organização; Conteúdo; Apresentação Interpretar estudos, relatórios e pesquisas econômicas e de mercados para subsidiar critérios no gerenciamento da demanda identificada nos mercados da Selecionar fontes de informação; Apresentar os resultados das pesquisas. Chamada Oral Desenvolvimento de raciono lógico perante ao mercado. Interesse/ Comportamento

7 organização.

8 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Publicações e periódicos específicos. Internet. Livros: Gestão Logística do Transporte de Cargas. José Vicente Caixeta e Ricardo Silveira Martins Editôra Atlas. VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Recuperação contínua, através de exercícios, provas, revisões de conteúdo teórico e/ou práticos, nos casos dos alunos que apresentarem alguma defasagem de aprendizado. VII Identificação: Nome do professor: Amaurit R.A.Silva: Data: 03/02 /2013 VIII Parecer do Coordenador de Área Considerando as necessidades e expectativas da Qualificação da Área Profissional, buscamos um Plano de Trabalho Docente que atenda às expectativas do profissional Técnico em Logística, desenvolvendo um padrão de ensino renovado e flexível, a partir da proposta pedagógica do Plano de Curso. Nome do Coordenador: Magali Araujo Assinatura: Data: