Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC. Ensino Técnico. Qualificação: Técnico de Enfermagem

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC Paulino Botelho Código: 091 Município:São Carlos Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança Habilitação Profissional: Técnico de Enfermagem Qualificação: Técnico de Enfermagem Módulo: IV A Componente Curricular: GESTÃO EM SAUDE II C.H. Semanal: 4h/aulas Professora: Dirlei Martins Franco I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Assistir ao Enfermeiro: a) no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de. e)na prevenção e controle sistemático de danos físicos que possam ser causados a clientes durante a assistência de saúde. Integrar a equipe de saúde; anotar no prontuário do cliente as atividades de assistência de, para fins estatísticos. Utilizar princípios éticos no tratamento do cliente e com a equipe multiprofissional Implementar atividades terapêuticas prescrição.

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3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: GESTÃO EM SAÚDE II Módulo:IV Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Área Profissional: SAÚDE Área Profissional: SAÚDE Área Profissional: SAÚDE Função 5 : Gestão em Saúde Função 5 : Gestão em Saúde Função 5 : Gestão em Saúde Subfunção 5.2: Processo de Subfunção 5.2: Processo de Trabalho em Subfunção 5.2: Processo de Trabalho Trabalho em Enfermagem Enfermagem em Enfermagem Analisar as teorias e os princípios básicos de administração. Reconhecer a importância dos registros relativos aos procedimentos de. Reconhecer as diversas formas de trabalho e locais de atuação dos profissionais de. Reconhecer a estrutura, organização e funcionamento da Enfermagem dentro das Instituições de Saúde Identificar as teorias da administração Identificar princípios básicos de administração hospitalar aplicada à Identificar a responsabilidade como profissional frente aos registros relativos ao trabalho desenvolvido com os clientes Relacionar os dispositivos legais no registro e manutenção dos prontuários dos clientes Elaborar o registro das observações e práticas que constituem a assistência de Relacionar os tipos de contratos de serviço e jornada de trabalho. 3.2 Identificar possíveis locais para o profissional de Noções de administração em 2. Sistemas de informação: relatórios, prescrição de, censo hospitalar 3. Noções de legislação trabalhista e a - jornada de trabalho 4. Liderança e chefia - tipos de líderes e de liderança 5. Relações humanas no trabalho 6. Educação permanente 8. Estrutura, organização e funcionamento da dentro das instituições de saúde 9. Noções sobre estatuto, regimento e

4 Identificar os membros da equipe de e respectivas funções Identificar práticas de liderança e suas implicações do trabalho da 4.3. Identificar meios de comunicação e interação com a equipe de saúde, cliente e familiares Identificar a Importância da educação permanente para o profissional e para a instituição de saúde regulamento 10. Manual de serviço de - normas e rotinas 7. Iatrogenias causadas em 11. Gestão ambiental: Principais problemas ambientais regionalizado Descarte de lixo hospitalar e outros radioativos (pilhas, baterias) Tratamento de água e esgoto hospitalar Destino do lixo contaminado: hospitalar e domiciliar - orientações e coleta desse lixo

5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: GESTÃO EM SAÚDE II Módulo:IV Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1.1. Identificar as teorias da administração Identificar princípios básicos de administração hospitalar aplicada à. 1. Noções de administração em Analisar as teorias e os princípios básicos de administração. -Aula expositiva e dialogada -Seminários e trabalhos em grupo, com uso de áudio visual 07/02 22/02/ Identificar a responsabilidade como profissional frente aos registros relativos ao trabalho desenvolvido com procedimentos os clientes.. 2. Sistemas de informação: relatórios, prescrição de, censo hospitalar. Reconhecer a importância dos registros relativos aos de Aulas expositivas no power point e discussão em grupo 01/03-15/03/ Relacionar os dispositivos legais no registro e manutenção dos prontuários dos clientes. 3. Noções de legislação trabalhista e a - jornada de trabalho Reconhecer as diversas formas de trabalho e locais de atuação dos profissionais de - seminários e discussão em grupos 21/03 22/03/2013

6 2.3. Elaborar o registro das observações e práticas que constituem a assistência de. Administração Central 4. Liderança e chefia - tipos de líderes e de liderança -aula expositiva e dialogada 04/04 12/04/ Relacionar os tipos de contratos de serviço e jornada de trabalho. AVALIAÇÃO ESCRITA 18/04/ Relações humanas no trabalho -aula expositiva e dialogada 18/04 26/04/ Identificar possíveis locais para o profissional de Identificar os membros da equipe de e respectivas funções 4.2. Identificar práticas de liderança e suas implicações do trabalho da. 6. Educação permanente Reconhecer a estrutura, organização e funcionamento da Enfermagem dentro das Instituições de Saúde. Avaliar os riscos de iatrogenias na realização dos procedimentos de. 8. Estrutura, organização e funcionamento da dentro das instituições de saúde 9. Noções sobre estatuto, regimento e regulamento - seminários e discussão em grupos Aulas expositivas no power point e discussão em grupo Aulas expositivas no power point e discussão em grupo 02/05-10/05/ /05 24/05/ /05/2013

7 4.3. Identificar meios de comunicação e interação com a equipe de saúde, cliente e familiares 4.4. Identificar a Importância da educação permanente para o profissional e para a instituição de saúde 10. Manual de serviço de - normas e rotinas 7. Iatrogenias causadas em 11. Gestão ambiental: Principais problemas ambientais regionalizado Descarte de lixo hospitalar e outros radioativos (pilhas, baterias) Tratamento de água e esgoto hospitalar Destino do lixo contaminado: hospitalar e domiciliar - orientações e coleta desse lixo Reconhecer a importância da preservação do meio ambiente no exercício da / saúde. Aulas expositivas no power point e discussão em grupo 06/06-14/06/ seminários e discussão em grupos - Textos e reportagens sobre o tema 20/06/2013 AVALIAÇÃO ESCRITA 20/06/ seminários - aula expositiva com auxilio do áudio visual 21/06 03/07/2013

8 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: GESTÃO EM SAUDE II Módulo:IV Competência (por extenso) Analisar as teorias e os princípios básicos de administração. Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho O aluno deverá ser capaz de identificar os princípios básicos de administração Seminários Conhecer os princípios éticos ao lidar com os pacientes e com os demais profissionais Iniciativa Respondeu coerentemente demonstrando conhecimento do conteúdo Reconhecer a importância dos registros relativos aos procedimentos de Identificar os procedimentos e técnicas de, verificando se os mesmos estão registrados em impressos próprios. Relatórios e relacionar cuidados de Respostas dadas de maneira clara e objetiva, pertinente aos conceitos desenvolvidos Bom senso Elaborou apresentou o trabalho de forma clara,precisa e plástica Reconhecer as diversas formas de trabalho e locais de atuação dos profissionais de Registrar ocorrências no ambiente de trabalho, baseando-se no conteúdo teórico aprendido anteriormente Comportamento e participação em grupo Clareza, precisão na apresentação de seminários Interação com o grupo Participou com perguntas e respostas coerentes e criticas Avaliar os riscos de iatrogenias na realização dos procedimentos de. Reconhecer a importância da preservação do meio ambiente no exercício da / saúde Diferenciar tipos de iatrogenias e a importância do ambiente de trabalho, dos riscos físicos, químicos e biologicos Relatórios e relacionar cuidados de Respostas dadas de maneira clara e coerente Respostas com utilização de conceitos corretos Relacionar teoria/pratica Respondeu corretamente demonstrando conhecimento dos conteúdos Assimilou os conceitos e descreveu os mesmos com clareza e objetividade

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10 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Publicações específicas revista nurse - manual do técnico de saberes e praticas Vol I a IV 2010 VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Estudo dirigido sobre o conteúdo que o aluno tenha dificuldade, acompanhamento individual. Plano de estudo com sugestão de leitura Análise dos erros e dificuldades com o aluno e posterior atividade extra-classe, simulando situações problemas. VII Identificação: Nome do professor: Dirlei Martins Franco Assinatura: Data: 15/02/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Assinatura: Data: 15/02/2013

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