PROJETOS CRIATIVOS TURNO 2016

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1 PROJETOS CRIATIVOS TURNO 2016 Tema: Mundo dos games Mês: Maio Habilidade Socioemocional: Cooperação e empatia, desafios e lógica Período: 16 a 20 de Maio Duração: até 1h30 Público: Fundamental Descrição da atividade (resumo geral): No mês de maio entramos no mundo dos games, os diversos jogos que estimulam a cooperação, pensamento lógico, amabilidade, trabalho em equipe, competividade saudável e muito mais. Através de brincadeiras lúdicas os alunos poderão reforçar atitudes saudáveis da Inteligência emocional e desenvolver novas habilidades. Como será feito os links para a reflexão sobre a habilidade socioemocional? As atividades devem ser refletidas sob a ótica da cooperação. Perguntas do tipo: como você se sentiu no grupo? O que foi importante para você conquistar a vitória? O que você aprendeu com a perda? Como você recebeu ajuda do colega? (adaptadas à faixa etária). No início da atividade os alunos devem entender seu papel e qual o propósito do

2 jogo. Ao final de cada atividade deve haver um momento de reflexão sobre o que aconteceu e qual sentimento envolvido. Papel do educador: Conduzir as atividades de forma que gere reflexão e aprendizado. Fazer a abertura e fechamento. Adaptar conforme faixa etária e condições de estrutura Orientações gerais: usar material de apoio quando houver Descrição detalhada das etapas 16/05 M/T Game de perguntas e respostas Fundamental 10hs 11hs30 14hs 15h30 Atuar como mediador e incentivador. Deixar o grupo resolver os conflitos. Trabalhar questões como: colaboração, memória, motivação Ver descrição abaixo 17/05 M/T Tangran Fundamental 09hs30 11hs30 14hs 16hs Atuar como mediador e incentivador. Deixar o grupo expressar a criatividade livremente. Explorar a criatividade e pensamento lógico. Ver descrição abaixo Turno/pátio Auditório

3 18/05 M/T Jogo da velha móvel Fundamental 10hs 11hs30 14hs 15h30 c Explorar a colaboração Ver descrição abaixo 19/05 M/T Circuito de jogos Fundamental 10hs 11hs30 14hs 15hs30 Turno/pátio Conduzir a atividade e mediar Explorar a colaboração e criatividade Ver descrição abaixo conflitos 20/05 M/T Atividades livres Fundamental 10hs 11hs30 14hs 15hs30 Pátio Ser mediador das atividades Desenvolver a autonomia e responsabilidade, liderança. Pátio Alunos devem escolher que jogos querem fazer

4 Guia para montagem das atividades Game de perguntas e respostas: Fazer fichas com folhas coloridas, como nos programas de televisão. Uma ficha para cada pergunta. Serão duas equipes bem misturadas para que nenhuma seja prejudicada. Definir tempo para respostas e réplica (quando o grupo não sabe o outro pode responder). PERGUNTAS: 1.Quantas sílabas tem a palavra MELANCIA? 2.Quem descobriu o Brasil? 3.Quem é a professora do Carrossel? 4.Como morreu Tiradentes? 5.Quais os três estados físicos da água? 6.O que se comemora em 7 de setembro? 7. Cite 3 frutas com a letra A? 8.Qual foi a última seleção campeã da Copa do Mundo? 9.Que estação vem depois do inverno? 10.Qual o mês mais curto do ano? 11.Cite 3 meios de transportes. 12.Qual a cor do uniforme do SCT? 13.Cite 3 legumes com a letra C. 14.Quanto é 7x8? 15.Cite 2 carboidratos. 16.Cite 3 personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo. 17.Diga uma palavra trissílaba. 18.Diga o nome de três anãos da Branca de Neve.

5 19.Sou a mãe de sua mãe. Quem sou eu? 20.Quanto é 6x9? Tangran quebra-cabeça chinês: O Tangram é um quebra-cabeça chinês, inventado há quase mil anos atrás, e que só chegou na Europa no começo do século XIX. Até hoje ele encanta pessoas de todas as idades por ser um jogo simples de entender, porém com a dose certa de desafio. Seu objetivo é bem simples: formar as figuras pedidas usando todas as sete peças (conhecidas originalmente como tans). As peças são 2 triângulos grandes, 1 triângulo médio, 2 triângulos pequenos, 1 quadrado e 1 paralelogramo. As figuras deverão ser montadas em cima do papel preto e depois fazer uma exposição no turno. Jogo da velha móvel: Jogo da velha tradicional desenhado no pátio da escola, porém as peças, serão os alunos. Dois alunos serão os jogadores. Estes irão usar seus colegas que respectivamente serão X e 0. Gincana de jogos: Montar vários jogos ao mesmo tempo e os alunos podem devem ser divididos em duplas e fazer o rodizio dos games para pontuar. Sugestão: elástico, amarelinha, taco, corrida do ovo na colher. Educadores podem pensar em outros.