RELATÓRIO MENSAL CIRCUNSTANCIADO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS E RESULTADOS ALCANÇADOS. CONVENIADA: PREFEITURA MUNICIPAL DE OSVALDO CRUZ

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1 PROJETO S.O. S BOMBEIROS NO RESGATE DA CIDADANIA. RELATÓRIO MENSAL CIRCUNSTANCIADO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS E RESULTADOS ALCANÇADOS. CONVENIADA: PREFEITURA MUNICIPAL DE OSVALDO CRUZ PROGRAMA DE PROTEÇÃO SOCIAL: BASICA EXECUTOR SERVIÇO DE OBRAS SOCIAIS Mês: Abril ANO: 2013 GRUPO SOCIAL CRIANÇA E ADOLESCENTES, NA FAIXA ETÁRIA DE 10 A 15 ANOS DE RISCO. PESSOAL E SOCIAL. Denominação da ação A ação será desenvolvida com enfoques sócio-educativos, centrado na arte educação e educação para valores, objetivando a criação de vínculos pessoais e familiares necessários á mudança comportamental, ao desenvolvimento da alta estima da cidadania, autocontrole a criatividade, da autonomia e do desempenho escolar. Mobilização, divulgação do programa, inclusão, identificar selecionar e incluir nas atividades planejadas. As informações que emergem desse processo, somadas as colhidas em reuniões com as famílias, possibilitando a construção do diagnóstico. As técnicas e dinâmicas desenvolvidas buscam integrar os três atores, que são: equipes criança/adolescente e corporação propiciam também o exercício da criatividade, estimulam o resgate da cidadania, do civismo, do gosto pela escola e também dos vínculos familiares direcionando nosso foco um dos objetivos é a complementação escolar, considerando como um suporte do processo de desenvolvimento intelectual e social de todo o ser humano. Faz-se necessário destacar a importância das parcerias estabelecidas desde o início da implantação do projeto s.o.s bombeiros destacando em suma a parceria com a rede de ensino municipal e estadual, que tem colaborado em demasia, atendendo nossas solicitações. N DE ATENDIDOS 60 CRIANÇAS/ADOLESCENTES

2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS: Oração inicial: Antes de iniciar as nossas atividades diárias, as crianças/adolescentes se reúnem com os educadores para fazer a oração diária. O objetivo é despertar nas crianças/adolescentes o sentimento e saber o sentimento do amor e do respeito ao próximo. Turma 1 Atividade sobre o dia mundial da saúde Promover e manter hábitos de higiene Identificar as partes do corpo e mostrar as crianças e adolescentes os cuidados que devemos ter para manter nossa saúde, preservando a higiene e se alimentando de forma correta. Bate papo; Leitura de texto Desenho Turma 2 Atividade sobre o dia mundial da saúde Promover e manter hábitos de higiene Identificar as partes do corpo e mostrar as crianças e adolescentes os cuidados que devemos ter para manter nossa saúde, preservando a higiene e se alimentando de forma correta. Bate papo;

3 Pesquisa em jornais e revistas sobre doenças e como preveni-las. Impacto da atividade Obtivemos uma ótima participação das crianças e adolescentes, pois puderam saber sobre doenças e as suas prevenções. Turma 1 Atividades sobre o dia do índio Conhecer e refletir sobre a história dos índios; Conhecer, analisar e debater a influencia indígena em nossa vida; Conhecer, analisar e debater os hábitos e costumes indígenas; Aprender a respeitar os índios. Turma 2 Interpretação de texto; Desenho para colar no caderno; Atividades sobre o dia do índio Conhecer e refletir sobre a história dos índios; Conhecer, analisar e debater a influencia indígena em nossa vida; Conhecer, analisar e debater os hábitos e costumes indígenas; Aprender a respeitar os índios.

4 Bate papo; Pesquisa sobre palavras indígenas; Interpretação de texto: Todo dia é dia de índio. Impacto da atividade Percebemos que as crianças e adolescentes gostaram muito sobre como os índios moravam, como se alimentavam enfim como viviam. Projeto PAF (Programa Atletas do Futuro) O Programa consiste da seguinte forma, é uma parceria entre o SESI e a Prefeitura Municipal, onde tem por empresa madrinha a indústria Linoforte. É um programa de inclusão social através do esporte, onde as crianças e adolescentes que participarem do mesmo receberá uma carteirinha do aluno do PAF, onde terá acesso á qualquer dependência do SESI no estado. As aulas são ministradas duas vezes por semana, com a duração de uma hora por aula, após o termino de cada aula os alunos receberão lanches. Este programa também oferece aos usuários a oportunidade de estarem viajando, pois o Programa autoriza a andar 400 km dentro do estado. Inclusão social; Promover a melhor qualidade de vida Atividade desenvolvida: Basquete; Futsal; Vôlei; Futebol de campo; Natação;

5 Turma 1 Exercícios em colchões. Atividade de complementação escolar Usar a criatividade e a imaginação; Identificar as palavras escritas incorretamente; Sanar as duvidas para que as crianças e adolescentes tenha um bom rendimento e um melhor raciocínio. Atividades desenvolvidas Turma 2 Atividades de matemática: Tabuadas; Contas; Escreve como se lê. Atividades de português: Redação; Leitura interpretação de texto; Separar silaba. Atividade de complementação escolar Usar a criatividade e a imaginação; Identificar as palavras escritas incorretamente;

6 Sanar as duvidas para que as crianças e adolescentes tenha um bom rendimento e um melhor raciocínio. Atividades desenvolvidas Atividades de português Interpretação de texto; Caça palavras; Leitura; Ditado. Atividades de matemática. Contas; Problemas. Atividade com os Bombeiros Manter a disciplina e atenção; Atividades auxiliando na organização e responsabilidade e transmitindo a essência do amor ao próximo. Comando de pelotão; Instrução com o PM Cleiton Guimarães da Costa sobre formação no sistema de Cangas,neste dia foi realizado instrução as crianças e adolescentes do projeto SOS Bombeiros para a implantação e explicação do mesmo sistema que é realizado no Corpo de Bombeiros. Este sistema trata-se de formação de duplas onde a finalidade é fazer crescer o entrosamento e respeito, onde todas as crianças e adolescente fica sempre encangado (juntos) em qualquer atividade referida ao projeto, natação, informática, instruções praticas e teóricas dos bombeiros, tentando assim fazer com que as crianças e adolescentes trabalhem sempre com um só corpo.

7 Este sistema também é utilizado em todos os cursos do corpo de bombeiro onde são formados duplas no intuito de nunca um bombeiro fazer qualquer atividade sozinho aumentando assim o companheirismo no árduo serviços de bombeiros. Informática Ter conhecimento e acesso à tecnologia e informações. Fazer com que aprendam a ficar informados conhecendo a tecnologia para o futuro e também para o mercado de trabalho. Digitação; Aprender a pesquisar na internet. Brincadeiras Recreativas Estimular a integração das crianças e adolescentes, através de jogos e brincadeiras procurando assim desenvolver o sentimento social e afetivo. Atividades desenvolvidas: Queima; Quebra cabeça Uno; Resta um; Dama Dominó Desenho livre

8 Atividade extra Interagir com outras crianças e adolescentes, aprender a conviver em equipe e aprender a respeitar cada um o seu espaço. Atividades desenvolvidas: Parcerias: As crianças e adolescentes foram até a biblioteca para fazer leitura; SOS Serviço de Obra Social Prefeitura Conselho Tutelar Fórum de Osvaldo Cruz Centro de Saúde de Osvaldo Cruz Secretaria Municipal de Educação Corpo de Bombeiro: Avaliação do Processo de Trabalho No mês de Abril todas as atividades planejadas pelos educadores e coordenadora foram desenvolvidas satisfatoriamente. Aspectos facilitadores da ação: As crianças e adolescentes durante as atividades propostas participaram de todas as dinâmicas dando sua opinião e tendo a liberdades de se expressar, participando também das atividades recreativas. As crianças e adolescentes tem acesso à quadra de areia onde praticam esportes e mantendo contato com a corporação do Corpo de Bombeiros que estão sempre dispostos a atender qualquer problema. Outro aspecto que facilita a ação é que o Projeto está muito bem localizado facilitando assim a nossa locomoção tanto para as aulas de informática como para outros lugares próximos.

9 Aspectos dificultadores da ação: Temos-nos encontradas dificuldades na questão de espaço físico como ter uma outra sala onde podemos trabalhar com as crianças e adolescentes dividindo-os por faixa etária utilizando esta para confecção de artesanato. Temos falta também de uma quadra coberta para ser realizada atividades extras fora da sala de aula. Osvaldo Cruz, 30 de Abril de SILVANA SATIE KANASHIRO ASSISTENTE SOCIAL CÁSSIA R. S. ROMANINI COORDENADORA