Autores: Turmas do Maternal e Pré I (alunos de três a cinco anos) juntamente com as professoras Joelma e Patrícia.

Transcrição

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2 Autores: Turmas do Maternal e Pré I (alunos de três a cinco anos) juntamente com as professoras Joelma e Patrícia. Orientadora: Schana Castilho Cercato Local de Pesquisa: Escola Municipal de Educação Infantil Pedacinho do Céu

3 Tema: Desenvolvimento Infantil Delimitação do Tema: O medo na Educação Infantil

4 Problema de Pesquisa: Você tem medo do quê?

5 Medo: É o sentimento de viva inquietação ante a noção de perigo real ou imaginário, de ameaça, pavor, temor, receio. (Aurélio,1990)

6 NEPSO: Trata-se de um método que orienta os educadores a promover o uso da pesquisa de opinião nas salas de aula como forma de motivar o aprendizado, beneficiando assim alunos e professores, além de criar um canal de diálogo com o entorno da escola e com a sociedade em geral.

7 Pesquisar já é uma atividade comum nas escolas. O que o projeto Nossa Escola Pesquisa sua Opinião traz de inovador é ampliar este conceito de pesquisa no âmbito escolar, introduzindo o recurso da pesquisa por entrevistas, associando a uma metodologia de ensino que possibilita aos educadores a ampliação prática e atraente dos princípios que orientam as abordagens pedagógicas mais atuais.

8 Foram percorridos os seguintes passos: Definição do tema; Identificação da população e definição da amostra; Elaboração dos questionários; Planejamento e execução das entrevistas; Tabulação e processamento dos dados; Análise, interpretação e apresentação dos resultados.

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10 ENTREVISTADO: SEXO: F( ) M ( ) IDADE: ENTREVISTA COM OS ADULTOS: Quando você era criança do que você tinha medo? Do que você percebe que seu filho tem medo? Você assusta ou já assustou seu filho (a) com alguma coisa? ( ) SIM ( ) NÃO Do que você tem medo atualmente?

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12 Recursos Humanos: * Psicológa ( apoio teórico as educadoras e palestra a comunidade). Papel; Caneta; Lápis de cor; Computador; Impressora; Tesoura; Cola; Cartolina; Livros. Recursos Materiais:

13 Justificativa: O problema foi observado em uma escola de Educação Infantil do município de São Sebastião do Caí- RS, a Escola Municipal de Educação Infantil Pedacinho do Céu, localizada no bairro São Martim, com vinte e dois alunos, em sua maioria de baixa renda, onde a idéia de trabalhar esse assunto surgiu pelo fato das crianças freqüentemente falarem sobre medos e angústias.observamos que durante seu desenvolvimento as crianças enfrentam várias situações onde confrontam-se com mudanças e conflitos. É comum que tenham receio, dúvidas e angústias. Daí torna-se indispensável a mediação dos adultos de seu convívio fornecendo-lhes o suporte e o conforto necessários para superarem os desafios que surgirem. É fundamental a preocupação e verificação dos medos infantis, pois tanto o educador quanto o educando deve sentir-se preparados para lidar com esse assunto que preocupa a todos. Acredita-se na educação escolar infantil como meio relevante na aprendizagem e na busca de um mundo mais humano e feliz.

14 Objetivo Geral: Trabalhar os medos infantis para ajudar as crianças a compreenderem e superarem algumas angústias tornando-as mais seguras e confiantes.

15 Objetivos Específicos: - Buscar apórte teórico para fornecer subsídios para a realização da pesquisa. - Proporcionar reflexões sobre a questão Do que você tem medo? para que a criança compreenda que todos têm medo de alguma coisa, não importa a idade. - Reconhecer os medos infantis e pensar sobre sua função para facilitar o desenvolvimento integral da criança. - Refletir sobre os casos onde o medo também é fator importante, para discutir sobre noções de cuidado e zelo com o próprio corpo e identificar situações de perigo.

16 Hipóteses: O problema de pesquisa Medo remete à interpretações pessoais e subjetivas tornando-se particulares as reflexões sobre esse assunto. Entretanto elaboramos algumas hipóteses baseadas em conversações que tivemos com as crianças analisando o tema. Medos das crianças: * Cobra * Bruxa * Sapo * Fantasma * Aranha * Vampiro * Cortar o dedo * Bicho-papão, * Injeção * Escuro *Machucados Medos dos adultos: * Animais * Morte * Separação * Solidão * Violência

17 População:Comunidade Escolar ( 200 pessoas) Amostra Não Aleatória Intencional: 22 alunos, 22 familiares e 6 crianças da comunidade do bairro São Martim.

18 Referências Bibliográficas: HOLANDA, Aurélio Buarque de.minidicionário da língua portuguesa. 1 ed.rio de Janeiro: Nova Fronteira,1985. LIMA, Ana Lúcia D Império; ARAÚJO, Marilse.A pesquisa que ensina.são Paulo:IBOPE,2006. MLYNARZ, Mônica.Medos infantis.disponível em Acesso em 25/04/12 MONTENEGRO, Fábio;RIBEIRO, Vera Masagão.Nossa escola pesquisa sua opinião:manual do professor.são Paulo:Global,2002. PAPALIA, Diane E.&OLDS, Sally Wendkos.Desenvolvimento humano.7 ed.porto Alegre:Artmed,2000. STECANELA, Nilda.Roteiro para elaboração de artigo. IN:Anais do X Seminário Escola e pesquisa:um encontro possível.caxias do Sul,2010.

19 Atividades desenvolvidas durante o Projeto Medo

20 Apresentação do Projeto

21 Confecção de animais perigosos com massinha de modelar

22 A medida que nos libertamos de nossos medos, nossa presença automaticamente liberta outros. (Harriet Rubin)

23 Baú do Medo

24 Apresentação do Anjo Protetor Bella

25 Você ganha forças, coragem e confiança a cada experiência em que você enfrenta o medo. Você tem que fazer exatamente aquilo que acha que não consegue. (Eleanor Roosevelt)

26 Desenhos Medo do quê?

27 Filme: SID o Cientista

28 Coragem é resistência ao medo, domínio do medo, e não ausência do medo. (Mark Twain)

29 Jogo de Seriação

30 Teatro Os Três Porquinhos

31 A vida é maravilhosa se não se tem medo dela. (Charles Chaplin)

32 Entrevistas

33 Tabulação dos Resultados

34 Gráficos

35 Para se livrar dos nossos medos e sofrimentos deve-se fazer exatamente o que se teme.enfrentando deu medo.se fizer isso, descubrirá que nada do que temia aconteceu.as impressões dolorosas desaparecerão à medida que as boas e agradáveis irão se verificando. Zíbia Gasparetto

36 Palestra com a Psicóloga Sandra Ferrão

37 Seminário UCS Caxias do Sul