Mod.PGM.16/ PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES. Aprovado em Reunião de Direção

Transcrição

1 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Aprovado em Reunião de Direção 21/09/2015

2 2

3 Índice 1. Apresentação Institucional Enquadramento Breve Descrição das Valências/ Serviços Resposta Social/ Serviços Caracterização Estrutura Organizacional Recursos Humanos e Materiais Metas e Dinâmicas Operacionais Conclusão

4 1. Apresentação Institucional 1.1 Enquadramento O, à frente designado por Centro, é um estabelecimento com sede na Avenida Engenheiro Camilo Mendonça, em Mirandela, sendo uma Instituição Particular de Solidariedade Social, com Estatutos aprovados em 17 Julho de O Centro dedica a sua atividade ao acolhimento e formação de crianças, através das valências seguintes: Creche e Jardim de. De uma forma geral, o Centro Social Nossa procura contribuir para a promoção integral de todos os habitantes da freguesia de Mirandela, num espírito de solidariedade humana, cristã e social. Para a realização dos seus objetivos, propõe-se manter: Creche, Jardim Infantil e 1º Ciclo. Nesse sentido, são objetivos gerais do Centro os seguintes: Estimular as capacidades de cada criança e favorecer a sua formação e desenvolvimento equilibrado de todas as suas capacidades. Contribuir para a estabilidade e segurança afetivas da criança. Fomentar a integração da criança em grupos sociais diversos e complementares da família tendo em vista o desenvolvimento da sociabilidade e da solidariedade. Incutir hábitos de higiene e de defesa da saúde pessoal e coletiva. Desenvolver a formação moral da criança e o sentido de responsabilidade, associado ao da liberdade. Assegurar uma participação afetiva e permanente das famílias no processo educativo. Para a consecução dos objetivos apontados, o Centro contará, entre outros, com os seguintes meios: Espaços apropriados para o funcionamento das valências referidas e para a articulação entre elas, tendo em conta as atividades formativas e lúdicas, a alimentação e a higiene; Pessoal técnico e auxiliar que suporte, o mais eficazmente possível, quer o acompanhamento sócio-educativo das crianças, quer todo o funcionamento do Centro nas suas duas componentes; Material que proporcione às crianças uma participação ativa e interessada nas diferentes atividades desenvolvidas; 4

5 Programa de atividades que permita uma melhor articulação entre as várias valências e uma mais equilibrada coordenação educativa; Promoção de atividades de natureza variada, ao longo do ano, que tenham em conta a criatividade e o relacionamento das crianças a nível institucional e com o meio envolvente; Contacto com as famílias das crianças a fim de permitir mais estreita e eficaz colaboração na tarefa educativa que o Centro se propõe atingir. 1.2 Breve Descrição das Valências/ Serviços Resposta Social Objetivos Destinatários Capacidade Proporcionar o bem estar e desenvolvimento das crianças num clima de segurança afetiva e física através de um acompanhamento atento e individualizado. Colaborar com a família numa partilha de cuidados e responsabilidades em todo o processo evolutivo da criança. Colaborar de forma eficaz no despiste precoce de qualquer inadaptação ou Creche deficiência, assegurando o seu encaminhamento adequado. Crianças dos 4 meses aos 3 anos 50 Crianças Oferecer ás crianças ambiente que permite a sua socialização. Cooperar com os pais nos desafios da Educação dos seus filhos. Desenvolver os hábitos, normas, horários e rituais que tornam as crianças mais confiantes na relação com o espaço estimulando o seu desenvolvimento. 5

6 Resposta Social Objetivos Destinatários Capacidade A Educação pré-escolar é a primeira etapa da Educação básica, sendo complementar da ação educativa da família com a qual deve estabelecer estreita relação favorecendo a formação e desenvolvimento da criança, tendo em vista a sua plena inserção na sociedade como autónomo. Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança Fomentar a inserção da criança em grupos Jardim de sociais diversos Estimular o desenvolvimento global da criança Desenvolver a expressão e comunicação através de Crianças dos 3 aos 5 anos. 75 Crianças linguagens múltiplas Despertar a curiosidade e o pensamento crítico Proporcionar á criança ocasiões de bem estar e segurança Despistagem de inadaptações, deficiências ou precocidade Incentivar a participação das famílias no acto educativo 6

7 2. Resposta Social/ Serviços 2.1 Enquadramento e Caracterização 2.2 Estrutura Organizacional A estrutura organizacional do Colégio da Nossa espelha-se abaixo no seu organograma. 7

8 2.3 Recursos Humanos e Materiais Recursos Humanos - CRECHE Quadro Geral Equipa Técnica Equipa de Avençados Ajudante de Ação Educativa 5 Encarregada Geral 1 Auxiliar de Serviços Gerais 3 Cozinheira 1 Auxiliar de cozinha 1 Administrativa 1 Diretora Técnica Não aplicável Recursos Humanos JARDIM DE INFÂNCIA Quadro Geral Equipa Técnica Equipa de Avençados Ajudante de Ação Educativa 1 Encarregada Geral 1 Auxiliar de Serviços Gerais 3 Cozinheira 1 Auxiliar de cozinha 1 Administrativa 1 Diretora Técnica Através da empresa Net Rumo (professor de inglês e multimédia) 8

9 Recursos Materiais - CRECHE Espaços Transportes 2 Dormitório 1 Refeitório 1 Copa 4 Salas de creche: Berçário (1); Sala de 1 ano (1); Sala 1B (1 e 2 anos) (1) e Sala de 2 anos (1) 1 W.c. para adultos 1 W.c. para crianças 1 Secretaria 1 Sala de reuniões 1 Despensa de material escolar Parque (exterior) Espaços verdes (exterior) Não aplicável Recursos Materiais - JARDIM Espaços Transportes 3 Salas de Jardim de (Sala 3 anos (1); Sala 4 anos (1) e Sala 5 anos (1) 1 Sala de Informática 1 Sala de Inglês 1 Sala de acolhimento 1 salão para a prática de atividades diversas (p.ex: desportivas e lúdicas) 1 refeitório com capacidade para 153 crianças 1 W.c. para adultos 2 W.c. para crianças /meninos/ meninas 1 Despensa para material de limpeza. 1 Secretaria 1 Sala de reuniões Não aplicável 1 Despensa de material escolar Parque (exterior) Espaços verdes (exterior) 9

10 2.4 Estratégia MISSÃO (A RAZÃO DA NOSSA EXISTÊNCIA) O é uma I.P.S.S. sita em Mirandela que intervém personalizadamente no apoio a crianças e jovens com base na promoção pedagógica, cultural, social e religiosa num espírito de solidariedade humana e cristã. Slogan Institucional: Não só Educamos, AMAMOS! VISÃO (O QUE PRETENDEMOS ALCANÇAR NUM CURTO E MÉDIO PRAZO) Contribuir com uma resposta social certificada e mais abrangente ao nível dos serviços para a comunidade; Constituir-se num pilar primordial de desenvolvimento social, religioso e humano da comunidade envolvente; Ser uma instituição reconhecida pela qualidade dos serviços proporcionados VALORES (QUE CARACTERIZAM A INSTITUIÇÃO) Valores: Solidariedade e Cooperação Valores Cristãos e Espirituais; Respeito pelos Direitos Humanos; Intervenção Personalizada; Desenvolvimento Integral; Profissionalismo; 10

11 Valores: Solidariedade e cooperação Permite obter: Funcionamento harmonioso Contribuir para a causa da instituição Trabalho em equipa Carinho para com os clientes Valores Cristãos e Espirituais; Permite obter: Eficiência de serviços Respeito pelos Direitos Humanos Desenvolvimento integral dos clientes Permite obter: Bem-estar Profissionalismo Criatividade Permite obter: Boas iniciativas Bom desempenho Dinamismo Satisfação individual POLÍTICA DA QUALIDADE Para o, os eixos estratégicos de uma Política da Qualidade é ter uma política institucional orientada para a satisfação das necessidades e expectativas dos clientes, colaboradores como factores de êxito; estabelecimento contínuo de parcerias bem como o cumprimento da legislação em vigor. A política da Qualidade traduz o compromisso da Direção em assegurar a melhoria contínua da eficácia dos seus processos, através dos seguintes factores chave: 1) Promover o desenvolvimento global com base na promoção social e cultural, minimizando as carências da comunidade envolvente; 11

12 2) Garantir uma prestação de serviços qualificada, competente e certificada de forma a satisfazer as necessidades dos clientes e respectivas famílias, colaboradores e fornecedores bem como da comunidade em geral; 3) Fomentar o trabalho em equipa, valorizando as contribuições individuais, incentivando a participação de todos, preparando e implementando ações que visam a melhoria da Qualidade; 4) Investir numa parceria contínua com a sociedade de forma a prestar serviços sociais e comunitários adequados à mesma; 5) Participar ativamente nas atividades das demais instituições e entidades dedicadas à intervenção de grupos em risco; 6) Cumprir e adequar a Instituição à legislação em vigor. 7) Gerir eficazmente o Sistema de Gestão da Qualidade e da Segurança e Higiene no Trabalho bem como da Segurança Alimentar; 8) Satisfazer as necessidades e expectativas dos utentes; 9) Envolver todos os colaboradores na melhoria das suas competências. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS OE1- Melhorar continuamente a qualidade na prestação do serviço, assegurando a satisfação dos clientes e restantes partes interessadas. Este objetivo visa continuar a procura contínua da qualidade dos serviços que presta, quer pela via da melhoria global das condições de funcionamento assente em processos de auditoria para a qualidade, quer através de processos de auscultação de clientes, colaboradores e parceiros institucionais.) OE2- Assegurar a qualificação, satisfação e motivação dos colaboradores Garantir a satisfação e motivação dos colaboradores. Assegurar a identificação das necessidades de formação e promover a realização das ações; garantir bons níveis de desempenho dos colaboradores OE3- Assegurar o desenvolvimento sustentável da Instituição Face à conjuntura atual, a questão da Sustentabilidade adverte-nos para a definição de prioridades e rigor nas ações a tomar, criando e desenvolvendo medidas de salvaguarda da sustentabilidade. Desenvolver projetos/métodos de trabalho inovadores. 12

13 3. Metas e Dinâmicas Operacionais Processo Objetivo estratégico Objetivo n.º Objetivos Operacionais Indicador Meta Frequência Responsável Dados de Suporte Atividades 1 Aumentar a satisfação dos clientes IMS 85% Anual N.º de reclamações 0 Trimestral GQ Inquéritos de avaliação da satisfação aos clientes Relatório de avaliação da satisfação Reclamações via mail/ livro de reclamações Assegurar a resposta às necessidades e expectativas dos clientes; Assegurar qualidade na prestação do serviço Dar resposta célere às necessidades e preocupações aos clientes PGM OE Assegurar a satisfação dos parceiros Assegurar a eficácia das ações corretivas e preventivas associadas a situações anómalas/ reclamações IMS 90% Anual N.º de reclamações 0 Trimestral Taxa de eficácia das ações corretivas e preventivas (n.º de ações eficazes/n.º total de ações implementadas *100) GQ 90% Trimestral GQ Inquéritos de avaliação da satisfação aos parceiros Relatório de avaliação da satisfação Reclamações via mail/ livro de reclamações Reclamações; Sugestões de melhoria; Inquéritos de avaliação da satisfação; Assegurar uma boa comunicação entre a Instituição e os parceiros Responder às necessidades e expectativas dos parceiros/ comunidade Cumprimento de acordos/ protocolos Analisar as causas das Não conformidades (reclamações) e proceder ao seu tratamento; Analisar as sugestões de melhoria e identificar eventuais ações para a sua concretização Divulgar os resultados da eficácia das ações implementadas 4 Cumprir com o plano de atividades/ eventos OE3 5 Alargar as parcerias taxa de cumprimento (n.º de atividades realizadas/n.º total de ações planeadas*100) n.º novos parceiros para complemento de serviços 90% Semestral Coordenador Equipa 1 Trimestral Direção Plano de atividades/ eventos Fichas de planeamento Relatórios de gestão Lista de parceiros Protocolos Acordos Elaborar o plano de atividades/ eventos Formalizar ações em ficha de planeamento Identificação das necessidades dos clientes e do Centro Social Nossa Pesquisa de parceiros potenciais (preenchimento da lista de parceiros potenciais); Contacto com os parceiros e estabelecimento do Protocolo/ Acordo 13

14 Processo Objetivo estratégico Objetivo n.º Objetivos Operacionais Indicador Meta Frequência Responsável Dados de Suporte Atividades 1 Realização de reuniões de pais/ encarregados de educação n.º de reuniões com pais/ encarregados de educação > 2/ano letivo Anual Coordenador Equipa Convocatória Registo de presença na(s) reunião (ões) Convocar pais/ encarregados de educação Registar presenças Identificação das necessidades dos clientes (entrevistas, relatórios de avaliação); PC;PJI OE 1 2 Obter uma taxa elevada Cumprimento dos objetivos do Plano individual Taxa de cumprimento dos objetivos (n.º de objetivos alcançados/ (n.º de objetivos totais-n.º de objetivos não monitorizados) *100) 85% Semestral Coordenador Equipa Plano individual Relatórios de avaliação Instrução de trabalho - planos individuais Elaboração dos Planos de desenvolvimento individual; Aprovação; Implementação; Monitorização/ Acompanhamento da implementação; Avaliação; Revisão Promover atividades com 3 interesse para a comunidade (pais, encarregados de educação, familiares, amigos e N.º de atividades 3/ ano letivo Trimestral Direção/ Coordenação pedagógica Avisos / Convites / Material de Divulgação das atividades projetos Identificar atividades com interesse para a comunidade comunidade em geral) OE 2 4 Promover reuniões internas com a equipa n.º de reuniões/mês 1 Trimestral GQ Ordem de trabalhos/ convocatória Informação interna Acta de reunião Planificar e executar as atividades Proceder a avaliação da satisfação das atividades realizadas. Convocar colaboradores; Registar as reuniões em ata 14

15 Processo Objetivo estratégico Objetivo n.º Objetivos Operacionais Indicador Meta Frequência Responsável Dados de Suporte Atividades 1 Assegurar a qualificação dos colaboradores, através do cumprimento do plano anual de formação N.º de horas de formação para pelo menos 10% dos colaborador Taxa de cumprimento do plano de formação (n.º de ações realizadas/ n.º ações planeadas*100) 35H 85% Anual Trimestral GPRH GPRH Plano anual de formação Dossiers Técnico Pedagógicos,, Certificados: registos da realização da acção da formação (folha sumários, avaliação da formação, avaliação da eficácia) Relatório de gestão Identificação das necessidades de formação; Elaboração e divulgação do plano de formação Execução do plano Análise e Tratamento dos dados; elaboração de relatório de gestão PRH OE 2 2 Obter níveis elevados de desempenho dos colaboradores nível de desempenho <3 =0 Anual nível de desempenho 4; 85% Anual GP RH Fichas de avaliação de desempenho; Procedimento da avaliação de desempenho; Aplicar as fichas de auto-avaliação e de avaliação associadas ao procedimento de avaliação de desempenho; Reunir com colaboradores (comunicar a avaliação); Implementar as ações previstas de compensação, face ao desempenho obtido 3 Obter elevados níveis de satisfação dos colaboradores Índice médio de satisfação 85% Anual GP RH Inquérito de avaliação da satisfação dos colaboradores Procedimento de avaliação da satisfação dos colaboradores Planear a implementação dos inquéritos de avaliação da satisfação dos colaboradores; Aplicar inquéritos; Tratamento estatístico e análise; Divulgação dos resultados PAFC 1 Concretização de candidaturas (fundos comunitários, entidades públicas e privadas) sempre que surja oportunidade taxa de candidaturas aprovadas (n.º de candidaturas aprovadas/ n.º total de candidaturas * 100) 50% Semestral Direção Avisos / Convites / Divulgação de projetos Candidaturas Documentos das candidaturas Identificar necessidades do Centro; Identificar oportunidades de financiamento; Elaborar candidaturas e executá-las OE 3 2 Obter um bom nível de qualificação de fornecedores taxa de fornecedores com Nível bom nível 80% Nível BOM Anual GP AFC Lista de fornecedores aprovados Inquérito de avaliação de satisfação de fornecedores Procedimento de avaliação de fornecedores Planear a avaliação de fornecedores;. Tratamento estatístico e análise;. Divulgação dos resultados 15

16 . PLANO DE ATIVIDADES JARDIM INFÂNCIA 16

17 1º PERÍODO (01 DE SETEMBRO A 31 DE DEZEMBRO) Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento Conhecimento do Mundo Linguagem Oral e Abordagem à 01/09 Receção aos Alunos Realização de Atividades Lúdicas; Apresentação do Espaço Físico Fomentar a Integração e Socialização do Aluno; Proporcionar novas vivências; /crianças Educadoras de 50 Euros Centro Social Nossa Senhora do Amparo Família Expressão e Comunicação Formação Pessoal e social Escrita Expressão Motora/ Dramática/ Musical /10 Reunião de ; Sensibilizar as famílias para a importância do Jardim de ; Definir regras e metodologias para o ano lectivo 2015/2016; Encarregados de Educação Educadoras de 10 Euros Centro Social Nossa Senhora do Amparo Matemática Pedir a colaboração dos Encarregados de Educação na elaboração do presente plano. 17

18 Dia Nacional do Bombeiro Reconhecer a importância Centro Social 11/09 (visita ao quartel dos Bombeiros) da atividade dos Bombeiros; /crianças Educadoras de 25 Euros Nossa Senhora do Amparo Simulacro Conhecer e aplicar normas de segurança; Bombeiros Dia da PAZ (Escrever e enviar uma carta Fomentar os valores Educadoras Centro Social 21/09 ao Papa Francisco); Largada de balões( Parque do Cristãos e espirituais; Manifestar atitudes de /Crianças de Família 50 Euros Nossa Senhora do Amparo Império) com mensagens de PAZ, trazidas pelas famílias respeito pelo próximo; Respeitar os direitos humanos; Vaticano Comunidade 18

19 Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento Linguagem 03/10 05/10 Dia do Animal (visita ao parque de vila Flor); Pesquisa realizada pelos sobre características dos animais; Respeitar a espécie animal; Despertar o gosto pela ciência; Envolver a Família no processo Educativo; /Crianças Família 60 Euros Centro Social Nossa Senhora do Amparo Conhecimento do Mundo Expressão e Comunicação Oral e Abordagem à Escrita Expressão Motora/ Dramática/ 16/10 Dia da Alimentação (Realizar experiencias com alimentos) Dia da Biblioteca Escolar Valorizar a gastronomia da região; Mostrar interesse pela realização de experiencias; Saber a importância dos diferentes alimentos; /Crianças 45 Euros Centro Social Nossa Senhora do Amparo Formação Pessoal e social Musical Matemática 26/10 (recolha de livros para a biblioteca das salas); Visita a uma tipografia (Elaboração de um livro); Desenvolver o gosto pela leitura; Demonstrar interesse curiosidade; /Crianças Família 25 Euros Centro Social Nossa Senhora do Amparo 05/11 Dia Mundial do Cinema (ida ao cinema no Auditório Municipal) Proporcionar momentos de lazer; Manifestar preferências e gostos; /Crianças Auditório 75 Euros Centro Social Nossa Senhora do Amparo Municipal Família 19

20 Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento São Martinho Valorizar tradições; /crianças Centro Social 11/11 (Magusto em conjunto com 1ºciclo da Instituição); Participar em atividades de 60 Euros Nossa Senhora do Amparo cooperação com os Família outros); Conhecimento do Mundo Expressão e Comunicação Linguagem Oral e Abordagem à Escrita 20/11 Dia dos Direitos das Crianças (Dia do Pijama); Sensibilizar a comunidade para a necessidade de respeitar os Direitos da Criança; Expressar sentimentos e emoções; /Crianças Mundos de vida Mundos de Vida 45 Euros Centro Social Nossa Senhora do Amparo Expressão Formação Pessoal e social Motora/ Dramática/ Musical Matemática 24/11 Dia Mundial da Ciência (Visita ao Museu da Ciência viva Bragança); Despertar o gosto pela ciência; Mostrar interesse e /Crianças Museu Ciência Viva 300 Euros Centro Social Nossa Senhora do Amparo Família curiosidade; 20

21 Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento 10/12 Decoração e iluminação do espaço exterior da instituição para a época Natalícia; Envolver a Família nas atividades; /crianças Família 60 Euros Centro Social Nossa Senhora do Amparo Conhecimento do Mundo Expressão e Comunicação Linguagem Oral e Abordagem à Escrita Expressão Motora/ Dramática/ 18/12 15 a 19/12 Festa De Natal; Semana Internacional da solidariedade Humana (entrega de vários cabazes de Natal); Reconhecer a importância do Natal, como época de partilha; Partilhar sentimentos e emoções; Fomentar sentimentos de solidariedade e cooperação. /Crianças Família carenciada Família 45 Euros 100 Euros Centro Social Nossa Senhora do Amparo Centro Social Nossa Senhora do Amparo Formação Pessoal e social Musical Matemática 21/12 Entrada do Inverno (experiencia como se faz a Neve?) Despertar o pensamento crítico; Desenvolver a criatividade; /Crianças 50 Euros Centro Social Nossa Senhora do Amparo Mostrar interesse e Família curiosidade. 21

22 2º PERÍODO Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento 06/01 Cantar os Reis Promover tradições Vivenciar a chegada dos Reis a Belém /Crianças Comunidade 30 Euros Conhecimento do Mundo Linguagem Oral e Abordagem à Escrita 18/01 Dia do Riso (convidar um palhaço à Instituição); Experiências com Proporcionar momentos de alegria; Manifestar gostos e sentimentos /Crianças 50 Euros Expressão e Comunicação Formação Pessoal e social Expressão Motora/ Dramática/ Musical Matemática 05/02 18/02 balões Carnaval (desfile de carnaval); Visita a uma queijaria (transformação do leite em queijo) Despertar a curiosidade Proporcionar momentos de convívio com a comunidade Contribuir para a valorização das ciências no jardim-deinfância; Estimular e desenvolver o gosto pela ciência. /Crianças Comunidade /Crianças Queijaria 40 Euros 100 Euros 22

23 Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento Conhecimento do Mundo Expressão e Linguagem Oral e Abordagem à Escrita 03/03 Dia Internacional da vida selvagem (Construção de alguns animais selvagens com material de desperdício e exposição dos mesmos) Identificar carateristicas das diferentes espécies animais; Reconhecer e nomear algumas atitudes a ter para proteger os animais; Contatar com diferentes animais. /Crianças 30 Euros Comunicação Formação Pessoal e social Expressão Motora/ Dramática/ Musical 18/03 Dia do Pai (passeio com os pais no comboio turístico). Proporcionar momentos em Família; Manifestar sentimentos; /Crianças 160 Euros 22/03 Dia Mundial da água (maqueta do ciclo da água); Reconhecer e nomear algumas atitudes a ter para a preservação do planeta; /Crianças 100Euros Mostrar interesse pela Matemática realização de experiencias; 24/03 Quando crescem as Plantas? (Sementeiras) Reconhecer o Ciclo das Plantas; Mostrar interesse pela /crianças 50 Euros realização de experiencias; 23

24 3º PERÍODO Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento Conhecimento do Mundo Linguagem Oral e Abordagem à Escrita /04 Páscoa (Visita Pascal) Reconhecer a Páscoa como um momento importante na vida Cristã /crianças Pároco 80 Euros Expressão e Comunicação Expressão 02/04 Dia Internacional do livro Infantil (Visita de uma Autora da Porto Editora) Demonstrar interesse pela leitura; /crianças 25 Euros Formação Pessoal e social Motora/ Dramática/ Musical 22/04 Dia Mundial da Terra (Maqueta sobre o sistema solar); Contribuir para a valorização das ciências no jardim-deinfância; Estimular e desenvolver o gosto pela ciência; /Crianç as 100 Euros Matemática 02/05 Dia da Mãe (pintar uma t-shirt Proporcionar momentos em Família; /crianças 70 Euros juntamente com os filhos) Manifestar sentimentos; Mães Família 24

25 Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento Conhecimento do Mundo Linguagem Oral e Abordagem à Escrita 24/05 Dia Europeu dos Parques Naturais (Visita ao parque Natural da Vila de Vinhais); Identificar características das diferentes espécies animais; Reconhecer e nomear algumas atitudes a ter para proteger os animais; Contatar com diferentes /Crianças Parque de Vinhais 300 Euros Expressão e Comunicação Formação Pessoal e social Expressão Motora/ Dramática/ Musical 01/06 Dia Mundial da Criança (Almoçar Fora na cantina do IPB); Pintura do muro exterior animais. Promover momentos de convívio; /Crianças IPB 250 Euros Família 06/06 Dia Mundial do Ambiente (Realização de Ecopontos para colocar no exterior) Reconhecer a importância da reciclagem para a preservação do Ambiente; /Crianças 100Euros Matemática /06 Festa de Final de Ano; Proporcionar Momentos de convívio; Família 350 Euros Comunidade Auditório 25

26 Atividades Programadas Vivenciar novas experiência; /Crianças /07 e relizadas com a colaboração das Famílias; Participar ativamente nas atividades. Família 240 Euros Família 26

27 PLANO DE ATIVIDADES CRECHE 27

28 1º SEMESTRE Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento 01/09 Receção aos Alunos Realização de Atividades Lúdicas Fomentar a Integração e Socialização do Aluno Proporcionar novas vivências 50 Euros Conhecimen to do Mundo Expressão e Linguagem Oral e Abordagem à Escrita /09 Apresentação do Espaço Físico Reunião de Dar a conhecer o Projecto e o Plano Anual de Atividades Encarregados de Educação 10 Euros Comunicaçã o Formação Expressão Motora/ Dramática/ Musical 16/10 Dia da alimentação (Confeção de uma Gelatina) Promover hábitos para uma alimentação saudável Saber manusear os utensílios necessários à confeção da gelatina 25 Euros Pessoal e social Matemática 26/10 Dia da Biblioteca Escolar (Exploração de uma história) Promover o gosto pelo livro e pela leitura 10 Euros Senhora da Amparo 28

29 Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento 05/11 Dia Mundial do Cinema (Visualização e exploração de um Filme) Partilhar sentimentos de alegria e diversão através de atividades lúdicas 15 Euros Linguagem Conhecimento do Mundo Oral e Abordagem à Escrita 11/11 Vivenciar o dia de S. Martinho (Atividades de expressão plástica alusivas ao tema) Promover momentos de lazer e bem-estar aos Alunos Valorizar tradições 20 Euros Expressão e Comunicação Expressão Motora/ Dramática/ Musical 20/11 Dia dos Direitos das Crianças (Dia do Pijama) Sensibilizar a comunidade para a necessidade de respeitar os Direitos da Criança Expressar sentimentos e emoções Mundos de Vida Mundos de Vida 35 Euros Mundos de Vida Formação Pessoal e social Matemática 04/12 Dia da Bolacha (Confeção de Bolachas) Proporcionar experiências novas 30 Euros 18/12 Natal(Lanche coletivo de Natal na sala de convívio da Creche) Exprimir sentimentos e emoções Promover momentos de convívio e bem estar 70 Euros 29

30 Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento Dia de Reis Reconhecer tradições 06/01 (Elaboração de 25 Euros Conhecimento do Mundo Linguagem Oral e coroas de Reis e canções alusivas ao tema) Cantar canções alusivas ao tema Abordagem à Escrita Expressão e Comunicação Expressão 18/01 Dia do riso (Palhaçadas na sala) Proporcionar momentos lúdicos e de descontração 20 Euros Motora/ Dramática/ Formação Musical Pessoal e social Carnaval Expressar criatividade no Matemática 05/02 (Baile de Carnaval) movimento Promover o convívio 15 Euros 30

31 2º SEMESTRE Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento Conhecimento do Mundo Linguagem Oral e Abordagem à Escrita 18/03 Dia do Pai (Passeio com o Pai no Comboio Turístico) Criar laços afectivos Identificar o sentido Paternal Promover o convívio entre /Filhos 160 Euros Expressão e Comunicação Formação Pessoal e social Expressão Motora/ Dramática/ Musical /03 02/04 Páscoa (Visita Pascal) Dia Internacional do livro Infantil (Construção de uma biblioteca com a participação dos ) Reconhecer a Páscoa como um momento importante na vida Cristã Proporcionar manuseamento e exploração de livros Promover a participação dos em atividades escolares Pároco 80 Euros 80 Euros Matemática 02/05 Dia da Mãe (Pintura de uma T-Shirt com a Mãe) Reconhecer a importância da figura materna Desenvolver afetos Mães 60 Euros 31

32 Área de Conteúdo Domínios Data Atividades Objetivos Destinatários Organização Orçamento Financiamento Conhecimento do Mundo Linguagem Oral e Abordagem à Escrita 05/05 Dia Mundial das Higiene das Mãos (Experiências com água e sabão) (Visualização de um DVD Expressar atitudes e normas corretas da higiene das mãos 10 Euros sobre a higiene) Expressão e Comunicação Formação Expressão Motora/ Dramática/ Musical 01/06 Dia mundial da criança Pintura colectiva com os pés (Dança em cima de papel de cenário) Promover a representação coletiva da realidade através de produtos artísticos 100 Euros Pessoal e social /06 Festa de Final de Ano Letivo Promover o contato com atividades culturais 350 Euros Comunidade Matemática /07 Atividades Programadas e realizadas com a colaboração das Famílias Vivenciar novas experiência Participar ativamente nas atividades Comunidade 200 Euros 32

33 4. Conclusão Para o ano letivo de prevê-se a continuação do empenho de toda a equipa do para o desenvolvimento dos procedimentos internos, para a Renovação da certificação da Creche e do Jardim de de acordo com os referenciais ISO 9001:2008 e requisitos do MAQRS Creche (Segurança Social). Neste âmbito, perspetiva-se uma melhoria organizacional com reflexos na melhoria da qualidade na prestação dos serviços e consequente aumento da satisfação dos clientes/ familiares. Para o ano letivo prevê-se um contexto económico e financeiro adverso. No entanto o Centro Social perseguirá todos os esforços, como até aqui, para assegurar a qualidade na prestação dos serviços, no apoio às crianças e seus familiares na satisfação das suas necessidades específicas. Continua a ser fundamental para a prossecução da sua Missão, o envolvimento de toda a equipa interna, pais, parceiros e comunidade. Este plano reflete o compromisso da Direção com a qualidade dos serviços prestados. 33