Atendimento a crianças de dois anos a três anos e onze meses PLANEJAMENTO PARA O ANO LETIVO DE 2015

Transcrição

1 PREFEITURA MUNICIPAL DE CUIABÁ Secretária Municipal de Educação Creche Municipal Josefa Catarina de Almeida Atendimento a crianças de dois anos a três anos e onze meses PLANEJAMENTO PARA O ANO LETIVO DE 2015 Projeto: MAGIA DO NATAL Período: DEZEMBRO Duração: 30/11 A 18/11/2015 Educadora: Almerinda de Freitas Machado da Silva JUSTIFICATIVA: Este projeto surgiu ao pensarmos no tema Natal, no quanto ele pode ser atrativo para as crianças, nas questões família e em tantas outras que poderão surgir na busca de respostas às mesmas. Pretende-se conduzir uma série de atividades que facilitem a aquisição e construção de conhecimentos das tradições de Natal pelas crianças de forma participativa, descontraída, buscando integrar a perspectiva de diversas áreas envolvendo aspectos históricos, sociais, culturais, biológicos, tradicionais e outros. OBJETIVO GERAL Proporcionar momentos de união que os socializem e os marquem positivamente; de maneira que a criança, venha ser um agente multiplicador de conhecimentos sobre o tema em estudo e outros que vierem a ser vivenciados. OBJETIVOS ESPECIFICOS Conhecer o verdadeiro espírito de Natal; Estimular a formação de bons hábitos e o respeito às crenças, símbolos e sentimentos alheios e a religiosidade de cada um;

2 Identificar os símbolos do Natal; Desenvolver a linguagem oral; Desenvolver o raciocínio e a criatividade; Estimular a socialização. Conteúdos Conceituais: Saber sobre a origem da data, quem foi Jesus? Reconhecer a importância das boas ações para nossa vida. Compreender a importância do nascimento de Cristo para a Humanidade, e o que ele nos ensinou. Conhecer os significados dos vários símbolos natalinos: Conteúdos Procedimentais: Ouvir histórias, poesias e textos informativos relacionados ao tema; Realizar atividades que proporcionem a confraternização, o construir conjuntamente; Observar as diversas tradições de comemorar o natal pelo mundo, inclusive dos países não Cristãos; Analisar as comemorações das famílias dos alunos e discutir sobre as diferenças; Ouvir músicas, assistir a vídeos que tratem do tema; Construir presentes artesanais que serão trocados nos amigossecretos; Confeccionar enfeites para a árvore da creche; Realizar atividades diversificadas que envolvam todas as áreas do conhecimento.

3 Conteúdos Atitudinais: Que a criança saiba que o natal representa o amor de Jesus, e a importância de suas mensagens para melhorar o mundo em que vivemos; Que perceba o verdadeiro significado de praticarem boas-ações e continue a fazê-las todos os dias de sua vida; Participar de momentos de união que os socializem e os marquem para sempre positivamente; Ser um agente multiplicador de conhecimentos sobre; Valorizar a família; Desvencilhar o natal do comercial, da necessidade do presente. CONTEMPLACÃO DAS ÁREAS: LINGUAGEM: Leitura de textos, histórias e poesias que falem sobre o assunto; Produção coletiva de pequenos textos; Escrita espontânea; Cruzadinhas, caça-palavras; Atividades diversificadas envolvendo a escrita de palavras significativas sobre o assunto estudado; Roda de conversa; Teatros e dramatizações; Observação e manuseio de materiais impressos como livros e revistas; MATEMÁTICA: Situações-problema envolvendo o tema. Estatísticas (quantos países comemoram o natal, quantos não comemoram). Jogos matemáticos;

4 Quebra-cabeças Noções de tempo e espaço. ARTES: Desenho livre e de observação. Recorte e colagem Dobraduras Releitura de obras de arte Modelagem com areia e argila Técnicas de pintura. Confecção de caixinhas para a troca de presentes. Confecção dos enfeites da árvore. Desenhos livres; Cores e formas; Confecção de cartazes; Murais Pintura; Modelagem Filmes. MÚSICA-MOVIMENTO: Atividades diversas, músicas e cantigas relacionadas ao tema. Cd especial de natal (gravado especialmente para a data) Corais de músicas natalinas Jogos com participação da família; Brincadeiras dirigidas; Dança. NATUREZA E SOCIEDADE: Passeio ao redor da escola observando a ação da chuva no bairro e a ocorrência de esgoto a céu aberto relacionando à data natalina;. Vídeos que abordam o tema.

5 Pesquisa sobre as comemorações do Natal pelo mundo e suas peculiaridades. Explorar os diferentes ambientes da creche; Participar de situações de socialização; Estimular o raciocínio lógico, assim como o desenvolvimento das noções de espaço e tempo; Promover o respeito mútuo, respeitando as diferenças do outro e suas crenças. CULMINÂNCIA: amigo oculto das crianças, confraternização para revelação do amigo oculto. SUGESTÃO DE ATIVIDADES Saber sobre a origem da data, quem foi Jesus? Reconhecer a importância das boas ações para nossa vida. Compreender a importância do nascimento de Cristo para a Humanidade, e o que ele nos ensinou. Conhecer os significados dos vários símbolos natalinos: - Por que na ceia de Natal sempre há castanhas? (Ciências) - Por que Papai Noel usa roupas de inverno? (Geografia) - Por que as pessoas trocam presentes no Natal? (História Religiosa) - Por que tem gente que como peru no Natal? (História) - Qual o significado dos enfeites como pinheirinho, bolas de vidro, neve, presépio, meia na lareira, étc? (História) - Qual pode ser o motivo dos "amigos-secretos" entre os familiares? (Economia) - E os contos, filmes, sobre o Natal?... Que tal ler, assistir, discutir, escrever sobre eles Perceber a importância de se estar junto de quem se ama, confraternizando e compartilhando do verdadeiro espírito de Natal! Ouvir histórias, poesias e textos informativos relacionados ao tema. Realizar atividades que proporcionem a confraternização, o construir conjuntamente.

6 Observar as diversas tradições de comemorar o natal pelo mundo, inclusive dos países não Cristãos. Analisar as comemorações das famílias das crianças e discutir sobre as diferenças. Ouvir músicas, assistir a vídeos que tratem do tema. Construir presentes artesanais que serão trocados nos amigos-secretos. Confeccionar enfeites para a árvore da creche. Que a criança saiba que o natal representa o amor de Jesus, e a importância de suas mensagens para melhorar o mundo em que vivemos. Participar de momentos de união que os socializem e os marquem para sempre positivamente. DATAS COMEMORATIVAS DIA INTERNACIONAL DA MULHER 08/03/2015 CARNAVAL 16/02/2015 PÁSCOA 12/04/2015 ANIVERSARIO DE CUIABÁ 08/04/2015 DIA DO INDIO 19/04/2015 DIA DO TRABALHO 01/05/2015 DIA DAS MÃES 10/05/2015 FESTA JULINA 10/08/2015 ANIVERSARIANTES 1º SEMESTRE /07/2015 DIA DO ESTUDANTE 11/08/2015 DIA DOS PAIS 09/08/2015 FESTA CULTURAL 17/07/2015 INDEPENDÊNCIA DO BRASIL 07/09/2015 OLIMPIADAS 10/08 A 14/08/2015 DIA DAS CRIANÇAS 12/10/2015 DIA DO PROFESSOR 15/10/2015

7 FESTA DA FAMILIA /12/2015 ANIVERSARIANTES 2º SEMESTRE /12/2015 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA AFRICANA, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações Étnico- Racionais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e. Brasília, DF, Outubro/2005. BRASIL, Ministério de Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil/ Secretaria de Educação Básica. Brasília: MEC, SEB, CUIABÁ, Prefeitura. SME- Secretaria Municipal de Educação. Proposta pedagógica para a educação infantil. Cuiabá, MT: Central de texto, GROSSO, Governo do Estado de Mato. Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente-CMDCA. Estatuto da Criança e do Adolescente Lei nº 8.069/90 atualizada com a Lei nº de Inclusa Lei nº de 2012 (SINASE). 1ª Edição Agosto/2013.