Apresentação da disciplina e proposta didática Prof. MSc Hugo Vieira L. Souza

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1 Apresentação da disciplina e proposta didática Prof. MSc Hugo Vieira L. Souza

2 Este documento está sujeito a copyright. Todos os direitos estão reservados para o todo ou quaisquer partes do documento, em especial a interpretação de tradução, reprodução, distribuição ou comercialização física ou na Web do conteúdo contido nos slides, estão sujeitas a autorização prévia pelo autor. Hugo Vieira Lucena de Souza, 2015 Todos os textos, nomes, marcas e figuras de outras publicações e autores contidos neste documento estão devidamente referenciados através de suas obras originais e protegidos pelas leis de propriedades intelectuais.

3 Agenda Apresentação do professor Apresentação da disciplina Carga horária Ementa Objetivos Competências Habilidades Conteúdo programático Metodologia de ensino Bibliografia Referências

4 Professor Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (CIn-UFPE), atualmente é Professor Executor pelo Programa de Graduação e Ensino a Distância [EAD/UAB] no curso de Licenciatura em Computação da Universidade Federal Rural de Pernambuco [UFRPE]. É Professor Adjunto no curso de Graduação de Bacharelado em Sistemas de Informação, Bacharelado em Administração e do Curso Tecnólogo de Logística da Faculdade Joaquim Nabuco [Grupo SER Educacional] na Unidade Paulista/PE. É Gestor para o Programa da Qualidade no Ensino ENADE/INEP, professor do Programa de Especialização e Educação Continuada, no curso de MBA em Engenharia e Qualidade de Software, e professor adjunto para o Curso de Bacharelado em Ciência da Computação da Unipê Business Technology [UBTech-TI], lecionando ainda, Tecnologia da Informação Aplicada à Saúde, para o curso de graduação de Bacharelado em Enfermagem no Centro Universitário de João Pessoa [Unipê/IPÊ/PB]. É especialista em Qualidade de Software, com foco para Melhoria de Processos de Software (MPS), Processos Híbridos de Software (MPSHy), padrões ISO para processos de software, Sistemas de Gestão de Qualidade para Fábricas de Software e Metodologias Ágeis. Tem experiência também com Gestão Empresarial com foco para Gestão de Projetos, além de ter sólidos conhecimentos em Processos de Negócios, Governança de T.I. e Gestão da Tecnologia da Informação, sendo, também, CEO, consultor e produtor e-learning, em cenários que abordam a Gestão e Integração de mídias e TICs em Ambientes Virtuais de Ensino a Distância

5 Disciplina carga horária Carga horária: 60 h/a Dia da semana: Segunda-feira Horário das aulas: 18:40 as 21:50 Sala de aula: 102 Página da disciplina:

6 Disciplina - ementa Introdução a Gestão de Projetos e Pequenos Negócios: visão geral, processos e níveis organizacionais; Gestão da comunicação, mudanças, custos e equipes em pequenos projetos: técnicas de apresentação e comunicação, controle financeiro, alocação e motivação de equipes; Empreendedorismo e a inovação tecnológica em pequenos negócios: teorias gerais, planejamento mercadológico, ferramentas e as mídias sociais; A pequena empresa e a sociedade: Simples Nacional, SEBRAE e o impacto na economia com Arranjos Produtivos Locais;

7 Disciplina - objetivos Objetivo geral: Fornecer ao aluno subsídios para que compreenda os aspectos fundamentais relacionados a Gestão de Pequenos Projetos e Pequenos Negócios, bem como as perspectivas atuais de crescimento e expansão das áreas estudadas na disciplina. Objetivos específicos: Propor um aprendizado sério, coeso e dinâmico para prover uma boa relação de ensino (professor) e compreensão (alunos) com as ferramentas que dispomos em nossa instituição;

8 Disciplina - competências Competência 1 [C1]: fornecer ao aluno o conhecimento necessário tanto para a academia, quanto para o mercado, das diretrizes, limitações e características acerca da gestão de projetos em pequenas empresas e negócios; Competência 2 [C2]: propor uma abordagem contextualizada e inovadora, baseada em aspectos tecnológicos e das tendências de mercado acerca das perspectivas e objetivos da gestão de pessoas, comunicação, e principalmente, das teorias do empreendedorismo; Competência 3 [C3]: identificar as principais demandas acerca dos processos de negócios e a formular possíveis planos e modelos de negócios para empresas de micro e pequeno porte;

9 Disciplina - habilidades Competência 4 [C4]: aprender as novas tecnologias e alternativas que agregam valores a organizações limitadas, mas que reportam um diferencial econômico, sejam em aspectos locais, estaduais ou regionais; Competência 5 [C5]: Desenvolver e planejar ideias, pesquisas e projetos que contribuam para o aprendizado e para a melhoria dos conhecimentos administrativos em organizações com infraestrutura de menor porte;

10 Disciplina conteúdo programático I DISTRIBUIÇÃO UNIDADES x EMENTA Unidade Conteúdos Atividades Competências Avaliações Carga horária I Introdução a Gestão de Projetos e Pequenos Negócios Infraestrutura organizacional e níveis estratégico, gerencial e operacional Gestão de Pessoas Aldeia Global, papéis e responsabilidades Conflitos e motivação de equipes Gestão da Comunicação Processo da comunicação, canais, meios e agentes Gestão de custos e mudanças Ciclo de vida do produto, plano e tipos de custos. Aulas expositivas L i s t a s exercícios d e P e s q u i s a s bibliográficas Competência 1 [C1] Competência 2 [C2] 4 horas com aulas práticas 26 horas com aulas teóricas 4 horas com aulas práticas

11 Disciplina conteúdo programático II DISTRIBUIÇÃO UNIDADES x EMENTA Unidade Conteúdos Atividades Competências Avaliações Carga horária II Empreendedorismo e Inovação Tecnológica Teorias do empreendedorismo, planejamento de mercado, redes sociais, mídias sociais, ferramentas CASE e GED A Pequena Empresa e a Aulas expositivas Projeto P e s q u i s a s bibliográficas Competência 4 [C3] Competência 5 [C4] 4 horas com aulas práticas 26 horas com aulas teóricas 4 horas com aulas práticas

12 Metodologia de ensino - avaliações As avaliação semestral dos alunos é formada por avaliações realizadas paralelamente nos estágios do semestre. Esta avaliação está composta por: Primeira unidade: Prova teórica escrita com o peso máximo de seis pontos [5,0]; Entrega de cinco [05] listas de exercícios com o peso máximo de um ponto cada [1,0]; Segunda unidade: Prova teórica escrita com o peso máximo de seis pontos [5,0]; Elaboração e entrega do projeto prático com o peso máximo de quatro pontos [5,0];

13 Metodologia de ensino trabalhos I O acompanhamento diário das aulas, exercícios e dúvidas será preferencialmente por ou na sala dos professores da faculdade; Todas as tarefas, listas de exercícios e demais atividades didáticas que precisam ser entregues ao professor só serão aceitas quando forem encaminhadas até as datas programadas no calendário; O aluno só poderá encaminhar seu trabalho diretamente pelo site do professor através do endereço abaixo. Trabalhos encaminhados por não serão aceitos;

14 Metodologia de ensino trabalhos II Para que o aluno encaminhe seu trabalho diretamente pelo site do professor, o mesmo deverá obedecer os seguintes procedimentos: Renomear o nome do arquivo com o seguinte padrão: [Nome-Disciplina-Título-Trabalho]; Exemplo: [Hugo-Souza-Teoria-da-Computação-Lista-de-exercício-01].zip Após realizar o upload do arquivo, o aluno deverá anotar e salvar o número do protocolo de envio gerado na tela. Caso ocorram quaisquer problemas para o encaminhamento de algum trabalho pelo site, o aluno deve comunicar o professor através de um pelo endereço hvlsouza@gmail.com justificando/informando o problema encontrado no upload; É importante que no , o aluno informe o nome do arquivo encaminhado e o número do seu protocolo gerado;

15 Bibliografia Básica MACHADO, Hilka Vier. Causas de mortalidades de pequenas empresas. 1ed. São Paulo: Eduem, 2007 [1]; OLIVEIRA, José Antônio Puppim de. Pequenas empresas, arranjos produtivos locais e sustentabilidade. 1ed. Rio de Janeiro: FGV, 2009 [2; SOUZA, Antônio de. Gerência financeira para micro e pequenas empresas. 1ed. Rio de Janeiro: Campus, 2006 [3]; [1] [2] [3]

16 Bibliografia Complementar MAXIMIANO, Antônio Cesar Amaru. Introdução a administração. 6ª edição revisada e ampliada. São Paulo: Atlas, 2004 [4]; ALDABO, Ricardo. Gerenciamento de Projetos. Barueri: Artliber, 2001 [5]; SILVA, Luiz Maurício da. Tomada de decisão em pequenas empresas. 1ed. São Paulo: Cobra editora emark, 2004 [6]; [4] [5] [6]

17 Referências [1] MACHADO, Hilka Vier. Causas de mortalidades de pequenas empresas. 1ed. São Paulo: Eduem, Fotoreprodução pública. Disponível em: < > Acesso em 10 fev. 2014; [2] OLIVEIRA, José Antônio Puppim de. Pequenas empresas, arranjos produtivos locais e sustentabilidade. 1ed. Rio de Janeiro: FGV, Foto-reprodução pública. Disponível em: < > Acesso em 10 fev ; [3] SOUZA, Antônio de. Gerência financeira para micro e pequenas empresas. 1ed. Rio de Janeiro: Campus, Fotoreprodução pública Disponível em: < > Acesso em 10 fev. 2014; [4] MAXIMIANO, Antônio Cesar Amaru. Introdução a administração. 6ª edição revisada e ampliada. São Paulo: Atlas, Foto-reprodução pública. Disponível em: < > Acesso em 10 fev. 2014; [5] ALDABO, Ricardo. Gerenciamento de Projetos. Barueri: Artliber, Foto-reprodução pública. Disponível em: < > Acesso em 10 fev. 2014; [6] SILVA, Luiz Maurício da. Tomada de decisão em pequenas empresas. 1ed. São Paulo: Cobra editora emark, Fotoreprodução pública. Disponível em: < jpg > Acesso em 10 fev. 2014;

18 Vamos nos conhecer? Quem são vocês? O que vieram fazer aqui? O que esperam da disciplina?