CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO

Transcrição

1 1 CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO Este trabalho, com base em erros que aparecem recorrentemente nos textos apresentados pelos Adultos, tem como objectivo contribuir para a correção desses mesmos erros. Não há aqui a pretensão de apresentar regras, muito menos de fazer uma abordagem científica. Há, sim, uma chamada de atenção e uma tentativa de minimizar a ocorrência de certo tipo de erros. O Adulto pode, aliás, consultar uma Gramática ou um Prontuário para um aprofundamento das questões linguísticas a propósito das estruturas que aqui vou passar a enumerar. 1- à? a? há? a) á não existe!!! PALAVRAS QUE SE CONFUNDEM O acento é sempre grave: `: à/ às Ex: «Vou à farmácia.» «Aprendo à medida que os anos passam» «Apelo à síntese» b) a artigo feminino Ao contrário da palavra anterior, a é uma vogal fechada Ex: «A farmácia está fechada» «Preciso usar a medida certa» «Vou fazer a síntese»

2 2 Sugestão: leia as frases em voz alta, oiça os sons e depois decida qual é a opção correta: a / à d) há: forma do verbo haver 1º. Há = existe/existem Ex: «há um pão no armário» «há dois pães no armário» 2º. Há + expressões de tempo: ideia de tempo decorrido COMPARE!!!! «O António chegou à uma hora.» «O João chegou há uma hora.» QUAL É A DIFERENÇA??? O António chegou quando o relógio marcava 1h. Sabemos a hora exata a que ele chegou Não sabemos quando o João chegou. Sabemos que decorreu uma hora, 60 minutos, depois de ele ter chegado. ATENÇÃO: um acento, uma letra a mais ou a menos SÃO O SUFICIENTE PARA QUE A MENSAGEM SE ALTERE!! Vamos continuar com particularidades do verbo HAVER NÃO tem PLURAL Ex: «Houve uma festa» «Houve duas festas»

3 3 «Se houvesse mais médicos» e não «se houvessem!!!...» «Caso haja dúvidas, consulte o dicionário» Etc. Hás de, hão de Hádes????? Errado!!! «hás de cá voltar!» Hádem???? Errado!!! «Eles hão de ver!» ATENÇÃO: não confundir houve do verbo haver, com ouve do verbo ouvir 2- acerca Leia a seguinte frase e corrija-a: «Fui à França acerca de dois anos» ACERCA??? ERRO!! «Fui à França há cerca de dois anos.» = Decorreram quase dois anos após a minha ida à França! 3- acerca? Cerca? A cerca? Acerca = sobre Cerca de = aproximadamente A cerca = a vedação Leia as frases e tire as suas conclusões: «Vou falar acerca do ambiente.» «Ele tem cerca de trinta anos.» «Castelo Branco fica a cerca de uma hora de viagem da Covilhã.» «A cerca do jardim precisa de ser reforçada.»

4 4 4- Os números Leia as frases: «Ele nasceu em 1982.» «Ele chegou às 12h.» «Ganho 500.» «Vivi onze anos em Lisboa.» ATENÇÃO : Os números até cem (100), num texto, devem ser escritos por eeeeeeeeeeeexxxxxxxxxxxxxxtttttttttttttttteeeeeeeeeeeennnnnnnnnnssssssssssooooo, a menos que se trate de: 1. Datas 2. Números de telefone 3. Quantias de dinheiro 4. Medidas (5m [5 metros] ; 5kg [5 quilos]) Já agora, NÃO UTILIZE ABREVIATURAS quando está a desenvolver um tema: «O meu nº. de telefone é » NÃO! «O meu número de telefone é» SIM! 5- SIGLAS 1 DVD (Digital Versatile Disk)/ 2 DVD ( Digital Versatile Disks) 1 CD (Compact Disk) / 2 CD (Compact Disks) Os PALOP ( Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa) As siglas NÃO TÊM PLURAL, pois o plural é feito nas palavras cujas iniciais formam a sigla! «os CDs»? Não! / «os CD s»? Não! / «Os CD»? Siiimmmm! 6- ONDE?? «O sítio onde vivo é agradável.» «O jardim onde estive sentado a ler é sossegado.» CONCLUSÕES: Onde aparece depois de palavras que designam lugar, local, espaço. PERGUNTA: Qual é a função da frase iniciada pela palavra onde?

5 5 Resposta: É identificar esse lugar, local, sítio AGORA LEIA A FRASE SEGUINTE E compare: «Eu tinha um grupo de amigos onde fazíamos muitas brincadeiras.» Há aqui uma ideia de lugar? NÃO!! ATENÇÃO: onde utiliza-se ERRADAMENTE em linguagem menos cuidada, para substituir outras palavras/expressões. É UMA ESPÉCIE DE MULETA EM QUE O FALANTE SE APOIA, QUANDO LHE FALTAM AS PALAVRAS ADEQUADAS. Outras MULETAS : A coisa; e coiso; e depois coiso; portanto; portantos; e pronto; e prontos; onde depois coiso; onde Este uso é de EVITAR! Como? Adotando estratégias para alargar o vocabulário! Leitura Observação o Dos outros o De programas televisivos cuidados MAS Leitura ATENTA! Observação ATENTA! 7- Derivado de? Devido a? a) «O queijo é um derivado do leite.» CERTO! b) «Deixei de estudar derivado à necessidade de ganhar dinheiro.» ERRADO!!! Análise da frase b) 1º. Temos duas acções: - deixar de estudar - ganhar dinheiro 2º. Qual a relação entre as duas acções? - CAUSA/MOTIVO, dizendo de outro modo: «Deixei de estudar, porque tinha necessidade de ganhar dinheiro» «Deixei de estudar por causa da necessidade de ganhar dinheiro»

6 6 OU «Deixei de estudar devido à necessidade de ganhar dinheiro.» DEVIDO A = POR CAUSA DE Quando escrever DERIVADO, pare, interprete e decida se não quer dizer, de facto, DEVIDO A/ POR CAUSA DE 8- INTERVIR «Quando ele interviu, todos se calaram.» ERRADO!! «Quando ele interveio, todos se calaram.» CERTO! O verbo intervir conjuga-se como o verbo vir Venho Vens Vem Vimos Vindes Vêm VIR Vim Vieste Veio Viemos Viestes Vieram Intervenho Intervéns (acento) Intervém (acento!) Intervimos Intervindes Intervêm INTERVIR Intervim Intervieste Interveio Interviemos Interviestes Intervieram Veja outras frases com esse verbo: «Cada vez que eu intervinha, alguém me interrompia.» «Se eu não tivesse intervindo, o problema ainda hoje estaria por resolver.» 9 - comeram? Comerão? «Eles ontem comeram carne e amanhã comerão peixe.» Atenção às terminações dos verbos que têm sons semelhantes! Comeram Comerão acção passada acção futura

7 7 10- Damos? mos? Esta é uma matéria complexa. Só darei algumas pistas. «Costuma-mos caminhar muito.» ERRADO!! «Costumamos caminhar muito.» CERTO! Presente do verbo COSTUMAR! REPARE, na sua História de Vida está a CONTAR/NARRAR episódios, experiências vividas por si quer no passado, quer no presente. Está também a DESCREVER fenómenos, factos, etc. Ora, nesta situação, está principalmente a utilizar/conjugar os VERBOS no PRESENTE e no PASSADO. Assim, DIFICILMENTE NECESSITARÁ de conjugar o verbo com o TRACINHO MOS! Mas, existe TRACINHO MOS? existe! Leia o seguinte diálogo: «- Viste os meus óculos? - Estão aqui. - Dá-mos, por favor!» Vamos ANALISAR dá-mos, tendo em conta o diálogo. Dá-mos me + os pronomes a mim, à minha pessoa os óculos Ou seja: Dá-mos, para além do verbo DAR, tem ainda após o TRACINHO dois pronomes (palavras que substituem nomes). É sabido que os pronomes são utilizados para tornar o discurso mais ágil, fluente, para evitar a repetição de NOMES/SUBSTANTIVOS, POIS EM VEZ DE «dá-mos» PODERÍAMOS TER:

8 8 «Dá os óculos a mim» (mal) OU «Dá-me os óculos» (bem) MAS «Dá-mos» TORNA O DISCURSO MAIS ÁGIL, a mensagem é transmitida em menos palavras: PORQUÊ?? Porque tracinho mos (- mos) contém dois pronomes, ou seja, duas estruturas que estão em vez de dois nomes. ÚLTIMA NOTA: Não confundir damos com dá-mos: «Nós damos grandes festas pelo Natal!» É somente o verbo dar no PRESENTE! Aviso: interprete antes de escrever e depois de escrever! 11-Traz? Trás? «Ele traz as bebidas.» Verbo trazer: Eu trago Tu trazes Ele traz Nós trazemos Vós trazeis Eles trazem REPARE AGORA EM trás /atrás «Vamos por trás, para não nos verem.» «Não venhas atrás de mim.» 13 fases? Fazes? FAZES VERBO FAZER «Vê lá se fazes os trabalhos de casa.» FASES SUBSTANTIVO NO PLURAL «Há fases na vida que nos marcam muito.» NOTA: É indispensável estar muito atento enquanto se escreve.

9 9 14- Vêm? Veem? LEIA e tire as suas conclusões: «Eles vêm hoje de Paris.» «Eles veem bem ao perto.» Verbo vir (conjugado lá atrás) Verbo ver: vejo, vês, vê, vemos, vedes, veem A IMPORTÂNCIA DO ACENTO 1- início? inicio? ATENÇÃO: O Word não identifica este tipo de erro, assim como outros! NÃO ESQUECER que um acento pode modificar o significado e a função da palavra! «Como é que inicio a carta?» Verbo INICIAR «O que é que escrevo no início da carta? Substantivo, sinónimo de princípio SUGESTÃO: Diga a palavra em voz alta antes de a escrever, pois estas palavras soam de forma diferente. A sílaba acentuada, a parte da palavra que é dita com mais força, é diferente. REPARE: SONS: I NÍ CI O I NÍ CI O SÍLABA TÓNICA/ DITA COM MAIS FORÇA I NI CI O I NI CI O SÍLABA TÓNICA / DITA COM MAIS FORÇA Há muitas palavras nesta situação. Veja algumas: VERBO Duvidas /duvidar Beneficio /beneficiar Dúvidas Benefício SUBSTANTIVO

10 10 Capitulo (= desisto)/capitular Termino /terminar Medico/a (dou/dá medicamentos) medicar Numero /numerar Fabrica /fabricar Capítulo Término Médico/a Número Fábrica Muitos mais exemplos poderiam ser dados, para provar que um acento pode modificar O SIGNIFICADO DE UMA PALAVRA. REPITO: Diga em voz alta Interprete Tire dúvidas A propósito do WORD Sempre que a palavra apareça sublinhada a vermelho, VEJA o que é que está errado (nos trabalhos enviados por , vêm muitas palavras sublinhadas, sem que o Formando as tenha corrigido) A palavra pode até estar certa, mas ser marcada como errada porque não consta do dicionário do WORD. Há, pois, que: o 1º. Verificar se está ou não correcta o 2º. Adicioná-la, para que o Word a reconheça Isto acontece muito com nomes de pessoas, terras, etc. PONTUAÇÃO 1- NÃO SEPARAR O SUJEITO DO VERBO ATRAVÉS DE VÍRGULA, «O António, homem esperto compreendeu logo.» errado «O António homem esperto, compreendeu logo.» errado «O António, homem esperto, compreendeu logo.» CERTO! Sujeito verbo O facto de HOMEM ESPERTO estar entre vírgulas faz com que o SUJEITO António não fique separado do VERBO compreendeu, pois as duas vírgulas funcionam como um parêntesis: «O António (homem esperto) compreendeu logo.»

11 11 NOTAS: Separe as várias acções através de vírgulas Quando muda de tema, ou de perspectiva dentro desse mesmo tema, utilize um ponto final Quando esgotou uma determinada perspectiva ou perspectivas de um determinado tema e vai introduzir um novo tema, faça parágrafo Escreva frases curtas o Se escrever frases longas e não as pontuar devidamente, corre o risco de tornar o texto confuso CONSULTAS Para desenvolver ou aprofundar alguns temas, há necessidade de consultar textos, ensaios, estudos, ou seja, há que recorrer a Trabalho Intelectual produzido por especialistas. Como todo o tipo de trabalho, esse também levou tempo e exigiu sacrifícios a quem o produziu, logo há que respeitá-lo e identificálo sempre: O seu ao seu dono!!! NOTAS: Tente compreender e dizer por palavras suas aquilo que leu Se fizer uma citação o Comece por fazer uma breve explicação, para o texto não aparecer abruptamente o Coloque sempre a frase citada entre aspas o Se a citação for muito comprida, diminua o tamanho da letra, passe de 12 a 11, por exemplo o Indique o autor da citação e a obra ou o site da Internet de onde a retirou A cópia de fontes por si só não tem valor Não utilize palavras cujo significado desconhece o Procure o seu significado As fontes são um meio e não um fim

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