DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano B 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS

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1 DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano B 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano (CG 1); Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar (CG 2); Usar, correctamente, a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio (CG 3); Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados (CG 5); Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável (CG 6); Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada, de decisões (CG 7); Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa CG 8); Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns (CG 9). COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS Compreensão e expressão oral Ouvir atentamente pequenas exposições, instruções de trabalho e pequenos textos, seguindo o fio condutor dos mesmos; Utilizar recursos prosódicos adequados ao objectivo comunicativo; Adaptar o recurso em função do interlocutor; Compreender instruções para a execução de determinada acção; Seleccionar e reter a informação necessária ao objectivo visado; Narrar situações vividas ou imaginadas de forma a prender a atenção dos ouvintes; Interpelar e opinar acerca de diversos textos; Utilizar formas de tratamento e de delicadeza adequadas a contextos sociais diversificados; Usar vocabulário diversificado; Usar as noções gramaticais aprendidas anteriormente. Leitura Capacidade de ler com clareza e iniciativa pessoal; Identificar as ideias importantes de um texto; Localizar e seleccionar, num texto, a informação necessária para a resolução de questões; Extrair e condensar informação; Ler em voz alta, restituindo ao ouvinte o significado do texto; Estabelecer relações de comparação entre textos; Ler pequenas narrativas e poemas; Pesquisar de forma orientada assuntos previamente seleccionados.

2 Expressão escrita Apresentar uma caligrafia legível e cuidada; Dominar as técnicas base da escrita; Dominar as principais regras de translineação e de pontuação; Aplicar regras de parágrafo e período; Elaborar perguntas, associando-lhes respostas claras e correctas; Usar frases complexas para relatar sequências; Usar vocabulário variado; Produzir textos escritos, adequando-os ao objectivo, à situação e ao destinatário; Aplicar correctamente a pontuação do diálogo; Utilizar, de forma elementar, um processador de texto. Funcionamento da Língua Conhecer os aspectos fundamentais da estrutura e do uso do português padrão; Aplicar correctamente as normas de funcionamento da língua portuguesa.

3 2. CONTEÚDOS Temáticos Texto narrativo Texto dramático Funcionamento da Língua 1.º PERÍODO Categorias da narrativa: autor/narrador, personagens, localização da acção; Diálogo no texto narrativo; Vogais e ditongos; Alfabeto / Ordem alfabética; dicionário; Estrutura silábica: monossílabos, dissílabos, trissílabos e polissílabos; Sinónimos e antónimos; Família de palavras; Área vocabular; Siglas; Ortografia: Regras ortográficas / Translineação; Articuladores/ conectores; Pontuação: Sinais de pontuação e auxiliares da escrita; Configuração gráfica: parágrafo e período; Classes de palavras: verbos (conjugações, regulares/irregulares, tempos simples do indicativo e condicional, radical, tema e vogal temática); Frase simples e complexa; tipos e formas de frases; Categorias do texto dramático; Diálogo no texto dramático. Aulas previstas: 5.º B 48 aulas

4 Temáticos Texto narrativo Descrição Banda desenhada Poema 2.º PERÍODO Funcionamento da língua Tipos de discurso: directo e indirecto; Verbos introdutores ou declarativos; Categorias da narrativa: retrato físico e psicológico e recursos expressivos; Classes de palavras: nomes (flexão e subclasse), determinantes (artigos, possessivos e demonstrativos), adjectivos (flexão e subclasse); Funções sintácticas: sujeito, predicado, complemento directo e complemento indirecto; Categorias da banda desenhada; Diálogo na Banda desenhada; Categorias do poema; Verbos: tempos do modo conjuntivo e formas nominais; Notas biográficas / bibliografia. Aulas previstas: 5.º B 44 aulas

5 Temáticos 3.º PERÍODO Texto Narrativo - Contos - Fábulas Textos instrucionais: regulamentos, receitas, regras e normas Leitura e escrita expressiva e lúdica: caligrama, e acróstico Textos do património literário oral: adivinhas, provérbios, lengalengas e trava-línguas Relatos Resumo Escrita para apropriação de técnicas e modelos: carta, convite, recado, aviso Poema Funcionamento da língua Partes da narrativa; Acentuação: sílabas tónica e átona; Palavras agudas, graves e esdrúxulas; Acentos gráficos e regras de acentuação gráfica; Onomatopeias / palavras onomatopaicas; Interjeições; Comunicação verbal: locutor, interlocutor e ouvinte; Formas de tratamento; Recursos expressivos. Aulas previstas: 5.º B 34 aulas Nota: Os conteúdos leccionados em cada período serão aplicados e avaliados ao longo do ano.

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