Atividades - Pontuação: a vírgula

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1 Atividades - Pontuação: a vírgula QUESTÃO 01 Leia a manchete e faça que se pede: Maracanã reabre com festa no primeiro teste antes da Copa das Confederações e do Mundial-2014 a- Circule o verbo presente na manchete. b- Classifique-o de acordo com a sua função de transitividade: c- Grife o(s) adjunto(s) adverbial(is) presente(s). d- Explique a ausência da vírgula nos termos presentes no predicado da manchete. Sinopse (texto produzido por um aluno de 6º ano) Esse filme fala sobre a menina do ensino médio que descobre que terá um filho. Ela decide que terá o filho, mas daria (adotaria) ele para algum casal que quisesse, mas que não pudesse ter o filho. Ela conhece Marcus e Vanessa, fica amiga do casal mas no final, tudo vira de ponta à cabeça. QUESTÃO 02 EXPLIQUE se o texto atende ao gênero sinopse. QUESTÃO 03 OBSERVE as palavras que iniciam as três frases do texto: esse, ela e ela. Essas palavras retomam informações. RESPONDA: a- Essas informações são claras?

2 b- EXPLIQUE como esse problema poderia ser resolvido. c- Em um texto, o uso dessas palavras deve estar condicionado a quê? d- CONSULTE a gramática e APONTE a que classe essas palavras pertencem. e- INDIQUE outras palavras no texto que também pertencem a essa classe. f- EXPLIQUE se essas outras palavras indicadas por você também possuem problema de referência.

3 QUESTÃO 04 O texto foi dividido em três partes: Esse filme fala sobre a menina do ensino médio que descobre que terá um filho. Ela decide que terá o filho, mas daria (adotaria) ele para algum casal que quisesse, mas que não pudesse ter o filho. Ela conhece Marcus e Vanessa, fica amiga do casal mas no final, tudo vira de ponta à cabeça. OBSERVE que foi usado a palavra mas para articular as informações anteriores e posteriores nas frases verbais. a- EXPLIQUE o motivo pelo qual foi usado a palavra mas nos dois primeiros trechos grifados. b- EXPLIQUE se o motivo pelo qual foi usada a palavra mas nos primeiros trechos grifados é o mesmo pelo qual foi usada no trecho emoldurado. QUESTÃO 05 a- VOLTE à sinopse e recoloque as vírgulas ausentes.

4 QUESTÃO 06 OBSERVE as três frases, a seguir, em relação à pontuação do termo emoldurado. (1): Durante um mês, o fiscal interceptou a velhinha. (2): O fiscal,durante um mês, interceptou a velhinha. (3): O fiscal interceptou a velhinha durante um mês. a- Indique a diferença entre as pontuações das frases do quadro anterior. b- Levante uma hipótese que fundamente o uso e não uso da vírgula nas frases exemplificadas. QUESTÃO 07 OBSERVE as próximas três frases: (4): Ontem o fiscal interceptou a velhinha. (5):O fiscal interceptou ontem a velhinha. (6):O fiscal interceptou a velhinha ontem.

5 Importante: como as anteriores, elas também têm expressões adverbiais de tempo em diferentes lugares e estão corretas gramaticalmente em relação à pontuação. a- REFLITA e EXPLIQUE se as frases (4), (5) e (6) fundamentam ou contradizem a sua hipótese sobre pontuação criada na questão 6 letra b. b- Posteriormente, COMPARE o uso da vírgula em todas as frases e as expressões adverbiais. LEVANTE, agora, uma nova hipótese que justifique o uso ou não da vírgula. QUESTÃO 08 O texto, a seguir, é uma crítica. Ele foi propositalmente modificado para esta atividade, LEIA-o e FAÇA o que se pede logo depois. TEXTO 1 Moderninho e irreverente, mostra de forma irônica situações que podem ser dolorosas na vida real mas que na vida de Juno é suavizada em ares cômicos e cativante da personagem, ai uma semelhança ao Pequena Miss Sunshine. Seu drama se inicia quando ela descobre que está grávida do seu namorando, um adolescente magrelo e viciado em Tic Tac laranja, interpretado por Michael Cera, de Superbad. Juno procura uma ONG e pensa em aborto entretanto é logo deixada de lado, principalmente quando uma amiga em manifesto contra o aborto, diz a ela que seu bebê já tem unhas, então ela decide ter o bebê e deixá-lo para adoção assim que o bebê nascer. Contando o tempo pelas estações do ano, o filme segue em tom conformista e incerto, com uma trilha sonora alternativa rumo a um final que não convence portanto vejam sem criar grandes expectativas. Site: com acesso em 19 de maio de 2009 a- EXPLIQUE se as palavras emolduradas no texto foram usadas como articuladores entre as informações que as precedem e as que estão posteriores.

6 b- Segundo a gramática, essas palavras são consideradas conjunções. EXPLIQUE o seu uso segundo a gramática. QUESTÃO 09 a- OBSERVE as seguintes frases e RESPONDA: as palavras emolduradas nas frases são conjunções, exceto... Ele comeu muitos doces, portanto deve escovar bem os dentes. Eu sei que isso é verdade, entretanto não vou opinar. Todos os campos já foram semeados e, em poucos meses, mudarão o visual. Quanto mais eu rezo, mais assombração aparece. Ainda serei Hamelet no cinema, mas meu tipo físico não ajuda muito. b- EXPLIQUE o uso dessas palavras em cada frase. c- INDIQUE o sinal de pontuação característico que as precedem. d- INDIQUE a conjunção que, segundo a gramática, quando usada para ligar orações com um mesmo sujeito, não precisa de vírgulas.

7 QUESTÃO 10 VOLTE ao TEXTO 01 e recoloque as vírgulas ausentes.

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