01- Por que não podemos classificar o texto acima como uma campanha comunitária? R.:

Transcrição

1 PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - PRODUÇÃO TEXTUAL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= No decorrer desta etapa, estudamos os textos de base verbo-visual que divulgam produtos, ideias ou marcas. Eles podem ser chamados de anúncios publicitários ou campanhas comunitárias, de acordo com as características de cada um. Conscientes da diferença entre esses gêneros, assista o vídeo a seguir e responda às questões seguintes. Link do vídeo: Por que não podemos classificar o texto acima como uma campanha comunitária? 02- Para envolver o público-alvo, o anunciante faz uso da intertextualidade, recurso que torna o texto mais atraente. a) Defina o que é intertextualidade. b) No texto em análise, a intertextualidade foi construída por meio da paráfrase ou da paródia? Justifique, explicando a diferença entre ambas. c) A intertextualidade do vídeo retoma qual história conhecida? Página 1 de 8-19/09/ :16

2 03- Identifique três aspectos visuais que permitem fazer a relação entre esse texto e o universo mágico dos contos maravilhosos. 04- Explique, com base no anúncio publicitário da TV por assinatura SKY, o sentido da frase Fuja do combo que você não usa. 05- No final da narrativa apresentada no anúncio, descobrimos que o vendedor se passa por uma bruxa. Levante hipóteses: por que o vendedor se fantasia de bruxa para tentar vender seu produto? Página 2 de 8-19/09/ :16

3 TEXTO A partir da mensagem transmitida pelo conjunto verbo-visual do texto acima, podemos classificálo como anúncio publicitário ou como campanha comunitária? Justifique sua resposta. 07- Além de buscar a conscientização das pessoas para evitar a dengue, um trecho do texto acima busca dar conselhos para tratar as consequências dessa doença. Transcreva a frase completa que apresenta essa finalidade. Página 3 de 8-19/09/ :16

4 08- Entre os elementos verbais presentes no texto, assinale abaixo a alternativa que representa o slogan dos emissores da mensagem. (A) Dengue pode matar. (B) É fácil combater, só não pode esquecer. (C) Melhorar sua vida, nosso compromisso. (D) Combater a dengue é simples. 09- Conscientizar a população sobre o combate à dengue é a principal finalidade do texto acima. A principal medida apresentada pelo emissor a fim de evitar a doença é: (A) Eliminar todos os possíveis focos do mosquito em casa. (B) Beber bastante água durante o período de febre. (C) Apenas aceitar a visita do agente de saúde do Ministério da Saúde. (D) Telefonar para o Disque 136 para se informar sobre o mosquito. Leia a tirinha a seguir: 10- Na tira anterior, há um diálogo entre Armadinho e seu pai. Sobre o que eles estão conversando? 11- O pai de Armandinho, ao dizer Muitas são portadoras e nem sabem..., compara o preconceito a quê? 12- O pai de Armandinho afirma, no primeiro quadrinho: E todos sofremos com isso. A que o pronome em destaque faz referência? Página 4 de 8-19/09/ :16

5 13- Segundo o pai de Armandinho, o preconceito pode ser transmitido pelos pais, amigos da escola e até pela tevê. Você concorda com essa afirmação? Justifique sua resposta. 14- Releia o último quadrinho da tira, reflita e responda: como a educação pode ser um meio de combater vários tipos de preconceito? Leia a tirinha a seguir para responder às questões finais. 15- A tira é engraçada pelo fato de que: (A) mostra uma menina com roupa de adulto. (C) brinca com uma situação real. (E) mostra um espelho quebrado. (B) exibe características da menina. (D) há balões de diferentes formatos. 16- As reticências empregadas no terceiro e no quarto quadrinhos servem para: (A) comunicar sentimento de hesitação e surpresa. (B) interromper e continuar a fala. (C) indicar pergunta e resposta da personagem. (D) fazer uma afirmação e indicar entusiasmo na fala. (E) apresentar espanto e admiração de Mafalda. Página 5 de 8-19/09/ :16

6 Gabarito No decorrer desta etapa, estudamos os textos de base verbo-visual que divulgam produtos, ideias ou marcas. Eles podem ser chamados de anúncios publicitários ou campanhas comunitárias, de acordo com as características de cada um. Conscientes da diferença entre esses gêneros, assista o vídeo a seguir e responda às questões seguintes. Link do vídeo: Por que não podemos classificar o texto acima como uma campanha comunitária? R.: As campanhas comunitárias divulgam ideias e não possuem fins lucrativos, diferentemente do vídeo da SKY, que divulga um produto/uma marca. 02- Para envolver o público-alvo, o anunciante faz uso da intertextualidade, recurso que torna o texto mais atraente. a) Defina o que é intertextualidade. R.: É a relação entre dois textos, sendo um chamado de texto-fonte (ou texto-base) e outro que surge a partir dele. b) No texto em análise, a intertextualidade foi construída por meio da paráfrase ou da paródia? Justifique, explicando a diferença entre ambas. R.: Paródia, já que o vídeo faz uma nova versão, com fundo humorístico, para um conto de fada. A paráfrase seria apenas modificar a linguagem e manter o sentido do texto original. c) A intertextualidade do vídeo retoma qual história conhecida? R.: A Branca de Neve. 03- Identifique três aspectos visuais que permitem fazer a relação entre esse texto e o universo mágico dos contos maravilhosos. R.: A bruxa e a princesa, personagens típicas dos contos de fadas; a magia, utilizada pelo vendedor para se transformar em bruxa a magia é um elemento importante nessas narrativas; a floresta encantada. 04- Explique, com base no anúncio publicitário da TV por assinatura SKY, o sentido da frase Fuja do combo que você não usa. R.: Segundo o anúncio, os combos oferecidos pela concorrência (representado pelo vendedor/bruxa), oferecem serviços de qualidade questionável. Eles seriam, então, o combo que o consumidor não usa. A SKY, por sua vez, oferece um combo com vantagens, um combo que o consumidor, de fato, usa. 05- No final da narrativa apresentada no anúncio, descobrimos que o vendedor se passa por uma bruxa. Levante hipóteses: por que o vendedor se fantasia de bruxa para tentar vender seu produto? R.: Ele o faz porque, provavelmente, acredita que, como bruxa, será mais fácil enganar a princesa e leva-la a consumir seu produto, já que, na história original, a bruxa engana branca de neve, que come a maçã envenenada. Página 6 de 8-19/09/ :16

7 TEXTO A partir da mensagem transmitida pelo conjunto verbo-visual do texto acima, podemos classificálo como anúncio publicitário ou como campanha comunitária? Justifique sua resposta. R.: O texto é uma campanha comunitária porque identifique um problema social comum a todos e propõe maneiras de conscientização para eliminá-lo. 07- Além de buscar a conscientização das pessoas para evitar a dengue, um trecho do texto acima busca dar conselhos para tratar as consequências dessa doença. Transcreva a frase completa que apresenta essa finalidade. R.: E se sentir febre com dor de cabeça, dor atrás dos olhos, no corpo e nas juntas, procure imediatamente uma unidade de saúde. 08- Entre os elementos verbais presentes no texto, assinale abaixo a alternativa que representa o slogan dos emissores da mensagem. (A) Dengue pode matar. (B) É fácil combater, só não pode esquecer. (C) Melhorar sua vida, nosso compromisso. (D) Combater a dengue é simples. 09- Conscientizar a população sobre o combate à dengue é a principal finalidade do texto acima. A principal medida apresentada pelo emissor a fim de evitar a doença é: (A) Eliminar todos os possíveis focos do mosquito em casa. (B) Beber bastante água durante o período de febre. (C) Apenas aceitar a visita do agente de saúde do Ministério da Saúde. (D) Telefonar para o Disque 136 para se informar sobre o mosquito. Leia a tirinha a seguir: 10- Na tira anterior, há um diálogo entre Armadinho e seu pai. Sobre o que eles estão conversando? R.: Eles conversam a respeito do preconceito. Página 7 de 8-19/09/ :16

8 11- O pai de Armandinho, ao dizer Muitas são portadoras e nem sabem..., compara o preconceito a quê? R.: O pai de Armandinho compara o preconceito a uma doença. 12- O pai de Armandinho afirma, no primeiro quadrinho: E todos sofremos com isso. A que o pronome em destaque faz referência? R.: O pronome isso faz referência ao preconceito, do qual muitas pessoas são portadoras, mesmo sem saber. 13- Segundo o pai de Armandinho, o preconceito pode ser transmitido pelos pais, amigos da escola e até pela tevê. Você concorda com essa afirmação? Justifique sua resposta. R.: Resposta pessoal. Em caso de dúvida ou caso queira mostrar sua resposta ao professor, procure-o na escola. 14- Releia o último quadrinho da tira, reflita e responda: como a educação pode ser um meio de combater vários tipos de preconceito? R.: Resposta pessoal. Em caso de dúvida ou caso queira mostrar sua resposta ao professor, procure-o na escola. Leia a tirinha a seguir para responder às questões finais. 15- A tira é engraçada pelo fato de que: (A) mostra uma menina com roupa de adulto. (C) brinca com uma situação real. (E) mostra um espelho quebrado. (B) exibe características da menina. (D) há balões de diferentes formatos. 16- As reticências empregadas no terceiro e no quarto quadrinhos servem para: (A) comunicar sentimento de hesitação e surpresa. (B) interromper e continuar a fala. (C) indicar pergunta e resposta da personagem. (D) fazer uma afirmação e indicar entusiasmo na fala. (E) apresentar espanto e admiração de Mafalda. Página 8 de 8-19/09/ :16 MCS/1809/BANCO DE QUESTOES/PRODUCAO TEXTUAL/2018/PRODUCAO TEXTUAL - 6O ANO- 2a ETAPA DOC