Disciplina: Português

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1 Lista de Exercícios Aluno(a): Nº. Professora: Patrícia Série: 2º Ano Disciplina: Português Data da prova: Leia com atenção o texto abaixo: Lista de exercícios Durante muito tempo o único objetivo dos sinais era evitar colisões nos cruzamentos perigosos. Enquanto havia poucos veículos nas ruas, isso era válido; hoje, porém, a principal finalidade dos sinais luminosos é regularizar o tráfego, evitando ao máximo os transtornos dos congestionamentos. Os sinais luminosos se aperfeiçoaram bastante. Do sinal manual da Quinta- Avenida chegamos aos sinais controlados por computador que já existem no Brasil. O mais comum entre nós é o sinal em que cada uma das luzes fica aberta durante um tempo previamente determinado. Esse é o modelo americano, diferente de um aparecido inicialmente na Inglaterra, em que o tempo de abertura das luzes varia de acordo com a intensidade do tráfego: o controle geralmente, se faz por um dispositivo colocado sobre o pavimento e acionado pelas próprias rodas dos veículos. Mesmo com os modernos sinais de tempo prefixado ou os avançadíssimos controlados por computador cujos modelos mais sofisticados usam até circuitos fechados de televisão para acompanhar a corrente do tráfego nos locais de intenso movimento as formas antigas de controlar o trânsito continuam a ser usadas: dependendo do caso, são ainda mais seguras e/ ou econômicas. Por isso vemos, em muitas cidades brasileiras e do mundo inteiro, guarda-sinaleiros (às vezes atuando junto com o sinal), sinais luminosos manuais e até semáforos do tipo primitivo, manuais, ou elétricos. Questão 01 Do texto se conclui que: a) Nas ruas de tráfego intensos sinais luminosos são acionados pelas próprias rodas dos veículos. b) Nas ruas de tráfico intenso guarda-sinaleiros substituem os sinais luminosos; c) O modelo inglês de sinal luminoso foi adotado há alguns anos pelo governo da Guanabara; d) O modelo americano de sinal luminoso é muito usado no Brasil. Questão 02 Do texto se infere que: a) Os programas de televisão de grande audiência são utilizados para melhor controle do tráfego. b) Os dispositivos de controle do tráfego não podem ser acionados pelos guarda-sinaleiros. c) O aperfeiçoamento dos sinais luminosos não levou a sofisticação das técnicas de controle de tráfego. d) Como a maior intensidade do tráfego, o objetivo dos sinais luminosos mudou. 1

2 Questão 03 De acordo com o texto, o sinal luminoso pode ser definido: a) Como um invento que superou as formas antigas de controle de tráfego. b) Como um invento ultrapassado, que foi superado pelo computador eletrônico. c) Como um invento destinado a evitar colisões e regularizar o tráfego. d) Como um invento destinado a auxiliar o trabalho dos guarda-sinaleiros. Leia com atenção o texto abaixo: Disponível em: Acesso: 19/02/2015. Questão 04 Após a leitura da charge o que podemos inferir? Questão 05 Qual foi o recurso linguístico usado ao usar a canção, a qual é fundamental para a compreensão crítica do texto? Comente. Questão 06 Um famoso slogan de marca de cerveja, criado nos anos 90, acabou por gerar muita dúvida e controvérsia àqueles que tentavam entender a ideia proposta pela frase. Você certamente conhece o enunciado: A cerveja que desce redondo. Classifique o sujeito e o predicado no enunciado acima. 2

3 Leia com atenção o texto abaixo: Há um poema no qual o discurso, de uma forma interessante e lúdica, aborda questões relacionadas à morfologia e à sintaxe. Analise-o e atente para o que se pede: O assassino era o escriba Meu professor de análise sintática era o tipo do sujeito inexistente. Um pleonasmo, o principal predicado de sua vida, regular como um paradigma da 1ª conjunção. Entre uma oração subordinada e um adjunto adverbial, ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito assindético de nos torturar com um aposto. Casou com uma regência. Foi infeliz. Era possessivo como um pronome. E ela era bitransitiva. Tentou ir para os EUA. Não deu. Acharam um artigo indefinido na sua bagagem. A interjeição do bigode declinava partículas expletivas, conectivos e agentes da passiva o tempo todo. Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça. Paulo Leminski Questão 07 Identifique e classifique o sujeito do primeiro verso. Questão 08 Fale sobre a linguagem usada no texto. Questão 09 De acordo com a transitividade, como podemos classificar o verbo acharam no decimo terceiro verso? Questão 10 Qual é a função sintática do pronome obliquo o, que aparece em matei-o? Questão 11 No texto, aparece algum verbo que pode ser bitransitivo? Em caso afirmativo, aponte-o. 3

4 Questão 12 Analise sintaticamente os termos em destaque das orações em pauta, de acordo com a função desempenhada pelos mesmos: a Ó Deus,obrigada por proteger-me sempre! b - A garota pareceu tranquila durante a apresentação. c De toda aquela convivência apenas restou algo: uma mágoa intensa. d Eu necessito de seu carinho para continuar seguindo em frente. e As lembranças da infância atormentavam-lhe constantemente. Questão 13 (Mack-SP) Aponte a alternativa que expressa a função sintática do termo destacado: Parece enfermo, seu irmão. A) sujeito. B) objeto direto. C) predicativo do sujeito. D) adjunto adverbial. E) adjunto adnominal. Questão 14 (Mack-SP) Não se fazem motocicletas como antigamente. O termo destacado funciona como: A) objeto indireto. B) objeto direto. C) adjunto adnominal D) vocativo. E) sujeito. Questão 15 Classifique os complementos verbais das frases a seguir, numerando, convenientemente, os parênteses: 1.objeto direto 2.objeto indireto 3.objeto direto e indireto 4.predicativo do sujeito 5.adjunto adverbial ( ) Enviei uma carta ao presidente da Associação. ( ) Ninguém é feliz aqui. ( ) Carla chegou em casa. ( ) Assistimos ao filme Eclipse na sessão das 15h. ( ) O taxista bateu o carro. A sequência correta é: 4

5 A) B) C) D) E) Questão 16 Assinale a opção que classifica corretamente a função dos termos destacados nas orações: Conheço aqueles dois rapazes. Talvez alguém descubra a verdade. O cofre foi arrombado pelos bandidos. A) adjunto adnominal adjunto adverbial objeto indireto. B) objeto direto adjunto adverbial objeto indireto. C) adjunto adnominal adjunto adverbial agente da passiva. D) adjunto adnominal sujeito agente da passiva. E) objeto direto sujeito objeto indireto. Questão 17 Classifique os termos em destaque nas orações que se seguem, de acordo com o seguinte código: 1. predicativo 2. adjunto adnominal. ( ) O poeta ficou bêbedo. ( ) O poeta bêbedo caminhou pela praça. ( ) O poeta caminhou bêbedo pela praça. ( ) Os alunos desconfiados deixaram o colégio. ( ) Os alunos deixaram o colégio desconfiados. ( ) Os alunos continuam desconfiados. A alternativa que corresponde a sequência correta é: A) 1,1,2,1,2,2 B) 1,2,1,2,1,1 C) 2,1,2,1,2,1 D) 1,2,2,2,1,1 E) 2,1,1,1,2,2 Questão 18 Marque a oração em que o termo destacado é sujeito: a) houve muitas brigas no jogo; b) Ia haver mortes, se a polícia não interviesse; c) faz dois anos que há bons espetáculos; d) existem muitas pessoas desonestas; e) há muitas pessoas desonestas. Questão 19 Indique a única frase que não tem verbo de ligação: a) o sol estava muito quente; b) nossa amizade continua firme; 5

6 c) suas palavras pareciam sinceras; d) ele andava triste; e) ele andava rapidamente. Questão 20 Considere a frase: Ele andava triste porque não encontrava a companheira, os verbos grifados são respectivamente: a) transitivo direto de ligação; b) de ligação intransitivo; c) de ligação transitivo indireto; d) transitivo direto transitivo indireto; e) de ligação transitivo direto. 6