Exercício de revisão para avaliação somativa - 3ª etapa

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Diego Mirandela Figueiredo
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Parte I Exercício de revisão para avaliação somativa - 3ª etapa Texto comum às questões de 1 a 4. Leia este texto que nos conta sobre o livro O lagarto, de José Saramago: Você acredita em fadas? Não?

1 Parte I Exercício de revisão para avaliação somativa - 3ª etapa Texto comum às questões de 1 a 4. Leia este texto que nos conta sobre o livro O lagarto, de José Saramago: Você acredita em fadas? Não? Então, como explicar a história deste lagarto gigante que surgiu de repente no meio da rua, espalhou o caos entre os moradores da cidade e, no auge da confusão... Melhor não contar, mas garanto que uma coisa impressionante aconteceu! O que será? Convido você a descobrir - e depois ter coragem de reafirmar que continua não acreditando em fadas. Disponível em: Questão 1 O objetivo do texto é: a) fazer um comunicado. b) dar uma ordem. c) fazer um convite. d) informar sobre o lagarto. Questão 2 [...] e, no auge da confusão... e, no auge da confusão.... Nessa passagem do texto, as reticências indicam: a) a continuidade das ações do lagarto. b) a interrupção do relato da história para criar um suspense. c) o corte de uma fala do personagem. d) uma citação incompleta de trecho do livro. Questão 3 Leia: Melhor não contar, mas garanto que uma coisa impressionante aconteceu! Explique a função expressiva do ponto de exclamação no trecho em estudo. Questão 4 Transcreva uma frase em que o narrador estabelece comunicação com seu interlocutor.

2 Colégio São Paulo Irmãs Angélicas - BH 2 Questão 5 explique gramaticalmente a pertinência ou não do uso da vírgula nas frases: A) O pai da Marta, chegou para buscá-la. B) Ao amanhecer, ouvi barulhos estranhos na cozinha. C) Comprei, cebola, tomate e requeijão para fazer a pizza. Questão 6 Sublinhe em cada frase o verbo de ligação e circule o predicativo do sujeito. a- Ana, filha do Pedro, parece uma rainha. b- Os pais de André ficaram felizes com a surpresa de seus filhos. c- Gabriela está cansada por ter trabalhado muito hoje. d- A sala de aula permanecia vazia. e- Antônio anda triste com a separação dos pais. f- João parecia apaixonado naquele dia! g- Aquele apartamento é lindo! h- Nublado o dia hoje está. Questão 7 Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, indicando o sentido das preposições destacadas. (1) Origem. ( ) Não conversamos sobre política. (2) Tempo. ( ) Esse brinco é da minha irmã. (3) Lugar. ( ) Juntei dinheiro para viajar. (4) Assunto. ( ) Esse brinco é de ouro? (5) Finalidade. ( ) Ele passou mal de tanto come. (6) Instrumento. ( ) Eu sou de Minas Gerais. (7) Posse. ( ) Vou sair com minha tia. (8) Matéria. ( ) Ele se cortou com a tesoura. (9) Companhia. ( ) Vou ao shopping. (10) Causa. ( ) Viajaremos em dois dias.

3 Questão 8 Informe as relações expressas pelas preposições: a) Voltou para ficar b) Cortou-se com a gilete. c) Lutou contra todos d) Apanhou de chinelo e) Escreva sobre sua vida. f) Chegou de trem g) Pagou em cheque. h) Casa de tijolos. i) Saiu com o pai j) Explicou com clareza k) Foi a Santos destino. l) Sou de Florianópolis origem. Colégio São Paulo Irmãs Angélicas - BH 3 Parte II Faça uma revisão: Funções sintáticas dos pronomes Os pronomes pessoais são aqueles que indicam uma das três pessoas do discurso: a que fala, a com quem se fala e a de quem se fala. Pronomes pessoais do caso reto Pronomes pessoais do caso reto são os que desempenham a função sintática de sujeito da oração. São os pronomes eu, tu, ele, ela, nós, vós eles, elas. Pronomes pessoais do caso oblíquo São os que desempenham a função sintática de complemento verbal (objeto direto ou indireto), complemento nominal, agente da passiva, adjunto adverbial, adjunto adnominal ou sujeito acusativo (sujeito de oração reduzida). Os pronomes pessoais do caso oblíquo se subdividem em dois tipos: os átonos e os tônicos. Pronomes Oblíquos Átonos Os pronomes oblíquos átonos são me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os as, lhes. Eles podem exercer diversas funções sintáticas nas orações. São elas: A) Objeto Direto Os pronomes que funcionam como objeto direto são me, te, se, o, a, nos, vos, os, as. Quando encontrar seu material, traga-o até mim. Respeite-me, garoto. Levar-te-ei a São Paulo amanhã. Observações: 01) Se o verbo for terminado em M, ÃO ou ÕE, os pronomes o, a, os, as se transformarão em no, na, nos, nas. Quando encontrarem o material, tragam-no até mim.

4 Os sapatos, põe-nos fora, para aliviar a dor. Colégio São Paulo Irmãs Angélicas - BH 4 02) Se o verbo terminar em R, S ou Z, essas terminações serão retiradas, e os pronomes o, a, os, as mudarão para lo, la, los, las. Quando encontrarem as apostilas, deverão trazê-las até mim. As apostilas, tu perde-las toda semana. (Pronuncia-se perdê-las) As garotas ingênuas, o conquistador cedeu com facilidade. 03) Independentemente da predicação verbal, se o verbo terminar em mos, seguido de nos ou de vos, retira-se a terminação -s. Encontramo-nos ontem à noite. Recolhemo-nos cedo todos os dias. 04) Se o verbo for transitivo indireto terminado em s, seguido de lhe, lhes, não se retira a terminação s. Obedecemos-lhe cegamente. Tu obedeces-lhe? B) Objeto Indireto Os pronomes que funcionam como objeto indireto são me, te, se, lhe, nos, vos, lhes. Traga-me as apostilas, quando as encontrar. Obedecemos-lhe cegamente. EXERCÍCIOS 1- A substituição do termo nas frases pelo respectivo pronome não está correta em: a)... defendiam o seu sono... defendiam-no. b)...abrindo picadas... abrindo-as c).. sem fazer ruído.. sem fazê-lo. d)... habitando na mata.. habitando-lhe e)...miavam seu espantoso miado... miavam-no. 2- Assinalar a alternativa em que a substituição da palavra grifada pelo pronome átono está INCORRETA. a)... roubam uma flor... - roubam-na b)...pisam as flores... pisam-nas c)...dizemos algumas palavras dizemo-las. d) Não entendo os homens. - Não lhes entendo.

Colégio São Paulo Irmãs Angélicas - BH 5 3- O termo em destaque exerce a função de objeto indireto, exceto em: a) Lembrei-lhe a data de aniversário de sua mãe.

5 Colégio São Paulo Irmãs Angélicas - BH 5 3- O termo em destaque exerce a função de objeto indireto, exceto em: a) Lembrei-lhe a data de aniversário de sua mãe. b) Perdi a cabeça durante a discussão e dei-lhe na cara. c) Devido a problemas de saúde, proibiram-lhe que fumasse. d) Incumbiram-lhe que entregasse a encomenda. e) Com certeza, pagou-lhe com bastante atraso. 4- De acordo com a função desempenhada pelo pronome em destaque, analise as orações e atribua-lhes o código correspondente: a ( ) Deu-me a mão e juntos prosseguimos o passeio. b ( ) Desejo vê-lo o quanto antes. c ( ) Fê-los sair apressadamente. d ( ) Entreguei-lhe a encomenda. ( A) Objeto indireto ( B ) Objeto direto 5- Reescreva as frases ssubstituindo por pronomes oblíquos as palavras destacadas nas frases: a) Encontrei as crianças com os pés e as mãos sujos. b) Vou enviar para você um exemplar de meu novo livro. c) Meu pai conheceu ontem meu novo namorado. d) Muito prazer em conhecer você! e) Eu nunca prejudiquei meus colegas. f ) Joana não cumprimentou as colegas. g ) Ele fingiu que não viu a ex-namorada. Parte III Leia a tira e faça o que se pede nas questões 1 e 2. Questão 1 a- A retirada do pronome oblíquo me em me subiram o preço do tomate altera o sentido da mensagem? b- Levante hipótese, por que o pronome foi empregado? Questão2 Narre em prosa e usando a 1ª pessoa o fato expresso na tira. Faça uso apenas do discurso indireto.

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