Unidade I Conjunto dos Números Inteiros.
|
|
- Luiza Estrela Graça
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1
2 A A Unidade I Conjunto dos Números Inteiros.
3 A A Aula 8.2 Conteúdo: Problemas com divisão de inteiros.
4 A A Habilidade: Resolver problemas que envolvam números inteiros.
5 A A Agora iremos aprender uma forma prática de calcular divisões com números de 2, 3 ou mais algarismos. Vejamos:
6 A A DIVISÃO. 1º Passo: Criar a tabuada de x 1 = x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = x 8 = x 9 = x 10 = 250
7 A A DIVISÃO
8 A A DIVISÃO º Passo: Criar a tabuada de 25
9 A A DIVISÃO º Passo: Criar a tabuada de x 1 = 25
10 A A DIVISÃO º Passo: Criar a tabuada de x 1 = x 2 = 50
11 A A DIVISÃO º Passo: Criar a tabuada de x 1 = x 2 = x 3 = 75
12 A A DIVISÃO º Passo: Criar a tabuada de x 1 = x 2 = x 3 = x 4 = 100
13 A A DIVISÃO º Passo: Criar a tabuada de x 1 = x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = 125
14 A A DIVISÃO º Passo: Criar a tabuada de x 1 = x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = 150
15 A A DIVISÃO º Passo: Criar a tabuada de x 1 = x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = 150
16 A A DIVISÃO º Passo: Criar a tabuada de x 1 = x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = x 8 = 200
17 A A DIVISÃO º Passo: Criar a tabuada de x 1 = x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = x 8 = x 9 = 225
18 A A DIVISÃO º Passo: Criar a tabuada de x 1 = x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = x 8 = x 9 = x 10 = 250
19 A A 2º Passo: Separar 2 algarismos para dividir (se for menor que o divisor, separa em 3).
20 A A 3º Passo: Procurar na tabuada o valor mais próximo (ou igual) ao que você deseja dividir.
21 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. Depois, repete o processo a partir do 2º passo...
22 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 8 = x 9 = x 10 = 250
23 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 8 = x 9 = x 10 = 250
24 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 8 = x 9 = x 10 = 250
25 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 8 = x 9 = x 10 = 250
26 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 8 = x 9 = x 10 = 250
27 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 8 = x 9 = x 10 = 250
28 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 8 = x 9 = x 10 = 250
29 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 8 = x 9 = x 10 = 250
30 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 8 = x 9 = x 10 = 250
31 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = x 8 = x 9 = x 10 = 250
32 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = x 8 = x 9 = x 10 = 250
33 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = x 8 = x 9 = x 10 = 250
34 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = x 8 = x 9 = x 10 = 250
35 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = x 8 = x 9 = x 10 = 250
36 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = x 8 = x 9 = x 10 = 250
37 A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai ` RESTO x 2 = x 3 = x 4 = x 5 = x 6 = x 8 = x 9 = x 10 = 250
38 A A Nove amigos foram a um restaurante comemorar a aprovação no vestibular da Universidade do Estado do Amazonas. Ao final do jantar, o garçom trouxe a conta no total de 783 reais. Calcule a cota que cada amigo teve de colaborar para pagar a conta.
39 A A Resolvendo problemas com números inteiros. Um elevador tem capacidade para, no máximo, 8 pessoas. Qual o menor número de viagens que ele terá de fazer para levar 125 pessoas?
40 Um restaurante dispõe de mesas para 8 ou 9 pessoas. Para acomodar 125 pessoas, ocupando mesas de 9 lugares, quantas mesas extras de 8 lugares serão necessárias para acomodar todo mundo?
Unidade I Conjunto dos Números Naturais.
A A Unidade I Conjunto dos Números Naturais. A A Aula 3.2 Conteúdo: Calcular da divisão de dois ou mais números naturais. A A Habilidade: Identificar as propriedades. A A Agora iremos aprender uma forma
Leia maisMATEMÁTICA PROF. JOSÉ LUÍS NÚMEROS DECIMAIS
NÚMEROS DECIMAIS Em todo numero decimal: CONVENÇÃO BÁSICA DO SISTEMA DECIMAL a parte inteira é separada da parte decimal por uma vírgula; um algarismo situado a direita de outro tem um valor significativo
Leia maisMatemática em Libras. Parte 4 Quatro operações. Professora Surda Zanúbia Dada
Matemática em Libras Parte 4 Quatro operações Professora Surda Zanúbia Dada Campo Grande - MS 2015 Quatro Operações Profª Surda Zanúbia Dada 1 Ensinando os alunos surdos como fazer adição 4 + 5 = 9 6 +
Leia maisApontamentos de Matemática 6.º ano
Aplicação da decomposição de números em fatores primos para determinar o máximo divisor comum Exemplo: Determinar m. d. c. (60,36) 60 = 3 5 e 36 = 3 Qual é o maior número pelo qual podemos dividir 60 e
Leia maisMÚLTIPLOS E DIVISORES
MÚLTIPLOS E DIVISORES 6º ANO - Prof. Patricia Caldana Múltiplos e divisores são números que resultam da multiplicação por um número natural e que dividem um número deixando resto zero, respectivamente.
Leia maisaparecem os números, na parte de cima da máquina)
Um número de quatro algarismos multiplicado por outro de três algarismos deu como resultado 123 123. Quais são esses números? Vamos aprender a utilizar a máquina de calcular em operações simples. Para
Leia maisA adição de números naturais é associativa, ou seja, resultado da soma de três números naturais independe da ordem da soma dos números.
. Números Naturais Para qualquer cidadão, contar faz parte da rotina da vida. Por exemplo: contamos dinheiro, contamos pessoas, contamos os itens para saber o que precisamos comprar, contamos objetos em
Leia maisMATEMÁTICA. Aula 4. Professor : Dêner Rocha. Monster Concursos 1
MATEMÁTICA Aula 4 Professor : Dêner Rocha Monster Concursos 1 Divisibilidade Critérios de divisibilidade São critérios que nos permite verificar se um precisarmos efetuar grandes divisões. número é divisível
Leia maisResoluções das atividades
Resoluções das atividades Capítulo Divisibilidade Testando seus conhecimentos (página ) a) I. divisível b) I. II. II. múltiplo III. III. divisor IV. fator IV. (0) Se forem bolas por caixa, precisará de
Leia maisMultiplicação Divisão
Multiplicação Divisão 1 Introdução Nesta aula iremos analisar como podemos usar o Sistema Numérico para calcular operações básicas usando a Aritmética Decimal na: Multiplicação; Divisão. 2 MULTIPLICAÇÃO
Leia mais4 de outubro de MAT140 - Cálculo I - Método de integração: Frações Parciais
MAT140 - Cálculo I - Método de integração: Frações Parciais 4 de outubro de 2015 Iremos agora desenvolver técnicas para resolver integrais de funções racionais, conhecido como método de integração por
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO. Professor(a):Denise Capuchinho Nonato 2017
INSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO www.manoelpinheiro.com.br MATEMÁTICA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO Ensino Médio Etapa:2ª Série:1ª Tipo: U Professor(a):Denise Capuchinho Nonato 2017 Aluno(a): Nota: Caro
Leia maisCOLEÇÃO DARLAN MOUTINHO VOL. 01 RESOLUÇÕES
COLEÇÃO DARLAN MOUTINHO VOL. 01 RESOLUÇÕES e a t M Arranjo Combinação e Permutação PÁGINA 33 01 O número de interruptores será igual ao número de combinações de 6 elementos (lâmpadas) tomados de 3 em 3.
Leia maisMatéria: Matemática Assunto: Teoria dos Conjuntos Prof. Dudan
Matéria: Matemática Assunto: Teoria dos Conjuntos Prof. Dudan Matemática NÚMEROS PRIMOS Por definição, os números primos são números pertencentes ao conjunto dos números naturais não nulos, que possuem
Leia maisMatemática. Operações Básicas. Professor Dudan.
Matemática Operações Básicas Professor Dudan www.acasadoconcurseiro.com.br Matemática OPERAÇÕES BÁSICAS Operações Matemáticas Observe que cada operação tem nomes especiais: Adição: 3 + 4 = 7, em que os
Leia mais1. Qual é a soma dos nove primeiros números naturais primos? a) 87 b) 89 c) 93 d) 100
Lista de Exercícios Divisibilidade 1. Qual é a soma dos nove primeiros números naturais primos? a) 87 b) 89 c) 93 d) 100 2. A soma dos quadrados dos três menores números primos vale a) 14. b) 38. c) 64.
Leia maisFATORAÇÃO, SIMPLIFICAÇÃO DE RAÍZES EXATAS E MMC
PROJETO KALI MATEMÁTICA A AULA 0 FATORAÇÃO, SIMPLIFICAÇÃO DE RAÍZES EXATAS E MMC Introdução Hoje iniciaremos o estudo de alguns assuntos extremamente importantes para uma maior compreensão no ensino da
Leia maisSEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA CIÊNCIAS DA NATUREZA I MATEMÁTICA - ENSINO MÉDIO
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA CIÊNCIAS DA NATUREZA I MATEMÁTICA - ENSINO MÉDIO Título do Podcast Área Segmento Duração Progressão Geométrica Ciências da Natureza I Matemática Ensino médio 5min34seg Habilidades:
Leia maisLista de Matemática e interpretação de texto 5 o ano de 14 a 18/03/2016
Lista de Matemática e interpretação de texto 5 o ano de 14 a 18/03/2016 Deus é o nosso refúgio e fortaleza. (Salmos 46:01) SEGUNDA-FEIRA 1. Efetue as divisões: a) 868 4 b) 1736 2 c) 912 3 d) 34 139 8 e)
Leia maisAula 2 4º Encontro. Aplicações do Princípio Multiplicativo Combinações 08/10/2016
Aula 2 4º Encontro Aplicações do Princípio Multiplicativo Combinações 08/10/2016 1. Sem usar o algarismo 0, Carolina escreveu todos os números de três algarismos diferentes nos quais o algarismo do meio
Leia maisDIVISÃO DE POLINÔMIOS
DIVISÃO DE POLINÔMIOS Prof. Patricia Caldana A divisão de polinômios estrutura-se em um algoritmo, podemos enuncia-lo como sendo: A divisão de um polinômio D(x) por um polinômio não nulo E(x), de modo
Leia maisAula 2: Algoritmos: Intuição
Aula 2: Algoritmos: Intuição Fernanda Passos Universidade Federal Fluminense Programação de Computadores IV Fernanda Passos (UFF) Algoritmos: Intuição Programação de Computadores IV 1 / 27 Agenda 1 Revisão
Leia maisa) O que é um número palíndromo? Dê dois exemplos.
NÍVEL 1 M Responda as questões abaixo, justificando-as: a) O que é um número palíndromo? Dê dois exemplos. b) Calcule a quantidade de números e algarismos que existem na sucessão dos números naturais,
Leia maisREVISÃO DE MATEMÁTICA BÁSICA
REVISÃO DE MATEMÁTICA BÁSICA AULA 2 Frações Profe. Kátia FRAÇÕES Uma fração é a representação de uma ou mais partes de algo que foi dividido em partes iguais. Partes de um inteiro. Todo objeto original
Leia maisAgrupamento de Escolas de Eugénio de Castro Ano letivo 2014/2015. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 2.º ANO 1.º Período
Agrupamento de Escolas de Eugénio de Castro Ano letivo 2014/2015 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 2.º ANO 1.º Período Conhecer os numerais ordinais Adicionar e subtrair números naturais Reconhecer
Leia maisAlexandre Miranda Alves Anderson Tiago da Silva Edson José Teixeira. MAT146 - Cálculo I - Integração por Frações Parciais
MAT146 - Cálculo I - Integração por Frações Parciais Alexandre Miranda Alves Anderson Tiago da Silva Edson José Teixeira Iremos agora desenvolver um método para resolver integrais de funções racionais,
Leia maisARITMÉTICA BINÁRIA. São duas as operações executadas pelo computador:
ARITMÉTICA BINÁRIA São duas as operações executadas pelo computador: - A adição - A comparação Todas as outras operações são executadas por meio de adições. Assim, para a subtracção, acha-se o complemento
Leia maisRoteiro da aula. MA091 Matemática básica. Simplificação por divisões sucessivas. Divisores. Aula 4 Divisores e múltiplos. MDC. Operações com frações
Roteiro da aula MA091 Matemática básica Aula Divisores e múltiplos. MDC. Operações com frações 1 Francisco A. M. Gomes UNICAMP - IMECC Março de 016 Francisco A. M. Gomes (UNICAMP - IMECC) MA091 Matemática
Leia maisFunções Polinomiais com Coeficientes Complexos. Teorema do Resto. 3 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda
Funções Polinomiais com Coeficientes Complexos Teorema do Resto 3 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Funções Polinomiais com Coeficientes Complexos Teorema do Resto 1 Exercícios Introdutórios
Leia maisAULA DEMONSTRATIVA RACIOCÍNIO LÓGICO. Professor Guilherme Neves. Aula 00 Aula Demonstrativa
AULA DEMONSTRATIVA RACIOCÍNIO LÓGICO Professor Guilherme Neves www.pontodosconcursos.com.br Aula 00 Aula Demonstrativa www.pontodosconcursos.com.br Professor Guilherme Neves 1 Aula Demonstrativa Apresentação...
Leia maisQuestão 26) considere os conjuntos finitos A = {0,1,3,5,6}, B = {-1,0,2,4,5,6,7} e C = {1,2,3,4,7,8} e as afirmações:
PROVA PMSE Soldado - VERSÃO A MATEMÁTICA Questão 26) considere os conjuntos finitos A = {0,1,3,5,6}, B = {-1,0,2,4,5,6,7} e C = {1,2,3,4,7,8} e as afirmações: I. O total de elementos do conjunto que representa
Leia maisOs números decimais. Centenas Dezenas Unidades, Décimos Centésimos Milésimos. 2 Centenas 4 dezenas 0 unidades, 7 décimos 5 centésimos 1 milésimo
Os números decimais Leitura e escrita de números decimais A fração 6/10 pode ser escrita na forma 0,6, em que 10 é a parte inteira e 6 é a parte decimal. Aqui observamos que este número decimal é menor
Leia maisAula prática 5. Funções Recursivas
Programação Funcional UFOP DECOM 2014.1 Aula prática 5 Funções Recursivas Resumo Definições recursivas são comuns na programação funcional. Nesta aula vamos aprender a definir funções recursivas. Sumário
Leia maisOPERAÇÕES COM FRAÇÕES
OPERAÇÕES COM FRAÇÕES Adição A soma ou adição de frações requer que todas as frações envolvidas possuam o mesmo denominador. Se inicialmente todas as frações já possuírem um denominador comum, basta que
Leia maisDisciplina: Nivelamento - Matemática. Aula: 08. Prof.: Wilson Francisco Julio. Duração: 20:11
Disciplina: Nivelamento - Matemática Aula: 08 Prof.: Wilson Francisco Julio Duração: 20:11 Olá! Seja bem-vindo a mais uma aula de Nivelamento em Matemática! Hoje, vamos falar de multiplicação e divisão
Leia maisExercício 2: Considere a seguinte sequência de números:
Fenômenos periódicos Nos próximos exercícios ilustramos como o resto de uma divisão pode ser utilizado na resolução de problemas que envolvem fenômenos periódicos. Exercício 1: Pedro caminha ao redor de
Leia maisRUBRICA DO ALUNO NR NOME: TURMA: 1ª QUESTÃO ESCORES = 8 ACERTOS =
PÁGINA NR 02 CMRJ Simulado da 1ª AE DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1ª CHAMADA GBM: 50 escores / GBO: escores NOTA: 1ª QUESTÃO ESCORES = 8 ACERTOS = ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A
Leia maisConversão de Bases. Introdução à Organização de Computadores 5ª Edição/2007 Página 54. Sistemas Numéricos - Aritmética. Prof.
Conversão de Bases Introdução à Organização de Computadores 5ª Edição/2007 Página 54 1 NOTAÇÃO POSICIONAL - BASE DECIMAL O SISTEMA DE NUMERAÇÃO É FORMADO POR UM CONJUNTO DE SÍMBOLOS UTILIZADOS PARA REPRESENTAR
Leia mais4º. ano 1º. VOLUME. Projeto Pedagógico de Matemática 1. AS OPERAÇÕES E AS HABILIDADES DE CALCULAR MENTALMENTE. Números e operações.
4º. ano 1º. VOLUME 1. AS OPERAÇÕES E AS HABILIDADES DE CALCULAR MENTALMENTE Realização de compreendendo seus significados: adição e subtração (com e sem reagrupamento) Multiplicação (como adição de parcelas
Leia maisCONJUNTOS OPERAÇÕES E PROBLEMAS PROFESSSOR: MARCELO JARDIM 1 Determine o dividendo de uma divisão quando o divisor é igual a 7, e o resto é igual a 4, sendo quociente igual a 2: (A) 30 (B) 18 (C) 15 (D)
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 10º ANO DE MATEMÁTICA A Tema II Funções e Gráficos. Funções polinomiais. Função módulo.
ESCOLA SECUNDÁRIA COM º CICLO D. DINIS 0º ANO DE MATEMÁTICA A Ponto três do plano de trabalho nº 5 Tarefa nº 4. Considere a família de funções polinomiais: f(x) = a(x + )(x )(x + 5), a \ {0}.. Represente
Leia maisLista de Exercício 4 Algoritmo e Programação (Solução) 26/09/2018. Resolver usando estrutura de repetição (enquanto).
Lista de Exercício 4 Algoritmo e Programação (Solução) 26/09/2018 Resolver usando estrutura de repetição (enquanto). 1) Criar um algoritmo que dados (n) números pelo teclado determinar a média desses valores.
Leia maisBelo Horizonte, 7 de agosto de BASE MATEMÁTICA E METODOLOGIA FORMULADA PARA O SORTEIO DAS VAGAS DO CENTRO PEDAGÓGICO UFMG 2018
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR - COPEVE Av. Antônio Carlos, 6627, 2 o andar/unidade Administrativa III - Pampulha CEP-31270.901 - Belo Horizonte Minas Gerais Fone
Leia maisMicrosoft Excel. Algoritmo do CNPJ e CPF
Microsoft Excel Algoritmo do CNPJ e CPF Algoritmo do CNPJ Uma rotina muito utilizada por programadores em softwares comerciais é a validação do Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica (CNPJ). Muitos pegam
Leia maisSistemas de Numeração
Infra-Estrutura de Hardware Sistemas de Numeração Conversão entre bases Bit e byte ECC Prof. Edilberto Silva www.edilms.eti.br edilms@yahoo.com Sumário Conversão de bases Aritmética binária e hexadecimal
Leia maisSistemas Numéricos - Aritmética. Conversão de Bases. Prof. Celso Candido ADS / REDES / ENGENHARIA
Conversão de Bases 1 NOTAÇÃO POSICIONAL - BASE DECIMAL Desde os primórdios da civilização o homem adota formas e métodos específicos para representar números, para contar objetos e efetuar operações aritméticas.
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CAMPUS ALEGRETE PIBID
PROPOSTA DIDÁTICA 1. Dados de Identificação 1.1 Nome do bolsista: Bianca Bitencourt da Silva 1.2 Público alvo: Alunos de 7º a 9º ano e Magistério 1.3 Duração: 2 aulas de 2 h e 30 min cada 1.4 Conteúdo
Leia maisAritmética em Bases Não Decimais
Aritmética em Bases Não Decimais Cristina Boeres Insituto de Computação (UFF) Fundamentos de Arquiteturas de Computadores Material cedido por Fernanda Passos (IC/UFF) Aritmética em Bases Não Decimais FAC
Leia maisCALCULADORA Para Clicar... Para Pensar!...
CALCULADORA Para Clicar... Para Pensar!... 1. Composição e Decomposição de Quantidades A tecla 5 da Leonor está avariada. Mas faz aparecer o 5 no visor, usando: só a adição. só a subtracção. apenas a multiplicação.
Leia maisQUESTÃO 01 QUESTÃO 06 QUESTÃO 02 QUESTÃO 07 QUESTÃO 03 QUESTÃO 08 QUESTÃO 09 QUESTÃO 04 QUESTÃO 10 QUESTÃO 05
QUESTÃO 01 Resolução O próximo encontro ocorrerá em 30 horas, pois o MMC(2,3,5) = 30. Como 30 horas correspondem a 1 dia (24 horas) mais 6 horas, logo a resposta 13 horas do dia seguinte. QUESTÃO 02 Resolução
Leia maisSistemas de Computação
Sistemas de Computação Práticas Laboratoriais Semana 2 Prof. Bruno Medeiros Prof. Antonio Pina Sumário Sistemas de numeração e conversão de bases Operações aritméticas e lógicas em base 2 Representação
Leia maisBelo Horizonte, 7 de agosto de 2017 BASE MATEMÁTICA E METODOLOGIA FORMULADA PARA O SORTEIO DAS VAGAS DO CENTRO PEDAGÓGICO UFMG 2018
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR - COPEVE Av. Antônio Carlos, 6627, 2 o andar/unidade Administrativa III - Pampulha CEP-31270.901 - Belo Horizonte Minas Gerais Fone
Leia maisINTEIROS. Luciana Santos da Silva Martino. lulismartino.wordpress.com PROFMAT - Colégio Pedro II. 25 de agosto de 2017
Sumário REPRESENTAÇÃO DOS NÚMEROS INTEIROS Luciana Santos da Silva Martino lulismartino.wordpress.com lulismartino@gmail.com PROFMAT - Colégio Pedro II 25 de agosto de 2017 Sumário 1 Sistemas de Numeração
Leia maisREVISÃO DE MATEMÁTICA BÁSICA
REVISÃO DE MATEMÁTICA BÁSICA AULA 1 Mínimo Múltiplo Comum Máximo Divisor Comum Profe. Kátia MMC - Mínimo Múltiplo Comum O mínimo múltiplo comum (MMC) corresponde ao menor número inteiro positivo, diferente
Leia mais1. Múltiplos e divisores
Escola Básica de Santa Marinha Matemática 2009/2010 7º Ano Síntese dos conteúdos Números e operações 1 Múltiplos e divisores Múltiplo de um número é todo o número que se obtém multiplicando o número dado
Leia maisA POTENCIAÇÃO EM Q 0. Aladin e a lamparina mágica
A POTENCIAÇÃO EM Q 0 Carlos Magalhães Costa Aladin e a lamparina mágica Para o 6º Ano de Escolaridade POTÊNCIAS: CÁLCULO, LEITURA E ESCRITA Aladin tinha um amigo secreto, um génio. Quando precisava dele
Leia maisSimulado Aula 02 CEF MATEMÁTICA. Prof. Dudan
Simulado Aula 02 CEF MATEMÁTICA Prof. Dudan Matemática 1. O algarismo das unidades do número 11 1 + 11² + 11³ +... + 11 6 é maior que 5. 2. O algarismo da dezena do resultado da expressão numérica 948652919238493
Leia maisDefinição: Uma função de uma variável x é uma função polinomial complexa se pudermos escrevê-la na forma n
POLINÔMIO I 1. DEFINIÇÃO Polinômios de uma variável são expressões que podem ser escritas como soma finita de monômios do tipo : a t k k onde k, a podem ser números reais ou números complexos. Exemplos:
Leia mais4. Números Racionais (continuação)
4. Números Racionais (continuação) Quando falamos em números, com as pessoas comuns, estamos nos referindo a uma classe bem especial de números racionais (Q) os chamados números decimais. Números Decimais
Leia maisAULA 4: EQUIVALÊNCIA DE TAXAS
MATEMÁTICA FINANCEIRA PROF. ELISSON DE ANDRADE Blog: www.profelisson.com.br AULA 4: EQUIVALÊNCIA DE TAXAS Exercícios resolvidos e comentados Proibida reprodução e/ou venda não autorizada. REVISÃO: COMO
Leia maisA divisão também é usada para se saber quantas vezes uma quantidade cabe em outra.
DIVISÃO É o contrário da multiplicação. Ou seja, tem o sentido de dividir, repartir ou distribuir. Quando dividimos um número pelo outro, estamos diminuindo seu tamanho, distribuindo de maneira igual à
Leia maisExemplos: Os números 12, 18 e 30 têm conjuntos de divisores respectivamente iguais a:
Lista de atividades sobre MDC. Nesta aula, definiremos e estudaremos métodos para calcular o máximo divisor comum e o mıınimo múltiplo comum de números naturais, bem como algumas de suas propri edades.
Leia maisMatemática PROFESSOR: Francisco Monteiro OBJETIVO GERAL
ANO DE ESCOLARIDADE: 8º ano (A e B matutino e A vespertino) DISCIPLINA: Matemática PROFESSOR: Francisco Monteiro OBJETIVO GERAL Resolver situações-problema, construindo estratégias e fazendo uso de diversas
Leia maisCritérios de divisibilidade Para alguns números como o dois, o três, o cinco e outros, existem regras que permitem verificar a divisibilidade sem se
Critérios de divisibilidade Para alguns números como o dois, o três, o cinco e outros, existem regras que permitem verificar a divisibilidade sem se efetuar a divisão. Essas regras são chamadas de critérios
Leia maisMATEMÁTICA 1 MÓDULO 2. Divisibilidade. Professor Matheus Secco
MATEMÁTICA 1 Professor Matheus Secco MÓDULO 2 Divisibilidade 1. DIVISIBILIDADE 1.1 DEFINIÇÃO: Dizemos que o inteiro a é divisível pelo inteiro b (ou ainda que a é múltiplo de b) se existe um inteiro c
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL GIRASSOL TD de Matemática Prof.: Tiago Rodrigues
CENTRO EUCACIONAL GIRASSOL T de Matemática Prof.: Tiago Rodrigues proftiagorodrigues@gmail.com IVISIBILIAE E RESTO. Introdução O assunto divisibilidade no Conjunto dos Inteiros ( ) é extremamente importante
Leia maisMatemática OPERAÇÕES BÁSICAS. Professor Dudan
Matemática OPERAÇÕES BÁSICAS Professor Dudan Operações Matemáticas Observe que cada operação tem nomes especiais: Adição: 3 + 4 = 7, em que os números 3 e 4 são as parcelas e o número 7 é a soma ou total.
Leia maisProgramação de Computadores I Dados, Operadores e Expressões PROFESSORA CINTIA CAETANO
Programação de Computadores I Dados, Operadores e Expressões PROFESSORA CINTIA CAETANO Dados em Algoritmos Quando escrevemos nossos programas, trabalhamos com: Dados que nós fornecemos ao programa Dados
Leia maisMatemática OPERAÇÕES BÁSICAS. Professor Dudan
Matemática OPERAÇÕES BÁSICAS Professor Dudan Operações Matemáticas Observe que cada operação tem nomes especiais: Adição: 3 + 4 = 7, em que os números 3 e 4 são as parcelas e o número 7 é a soma ou total.
Leia maisMatemática Aula 1-8º Ano. Aulas Presenciais Aulas AVA-EaD Prof.(a) Patrícia Caldana
Aula 1-8º Ano Aulas Presenciais Aulas AVA-EaD Prof.(a) Patrícia Caldana OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS O conjunto dos números inteiros é formado pelos algarismos inteiros positivos e negativos e o zero.
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DA RAMADA. Teste de Matemática A. 28 de outubro de º E. Grupo I
ESCOLA SECUNDÁRIA DA RAMADA Teste de Matemática A 28 de outubro de 206 2º E Versão Grupo I As cinco questões deste grupo são de escolha múltipla. Para cada uma delas, são indicadas quatro alternativas,
Leia maisPermutacões com elementos repetidos
Permutacões com elementos repetidos Lembre-se de que permutar um grupo de elementos consiste em colocá-los em uma determinada ordem. E lembre-se de que, quando n é um inteiro não negativo, a quantidade
Leia maisMódulo de Números Naturais. Divisibilidade e Teorema da Divisão Euclideana. 8 ano E.F.
Módulo de Números Naturais. Divisibilidade e Teorema da Divisão Euclideana. 8 ano E.F. Módulo de Números Naturais. Divisibilidade e Teorema da Divisão Euclideana. 1 Exercícios Introdutórios Exercício 1.
Leia maisHORÁRIO DE AULAS 2º ANO A. Segunda Terça Quarta Quinta Sexta. Matemática. Livro e caderno de. atividades. Matemática. Livro e caderno de
HORÁRIO DE AULAS 2º ANO A Inglês 2ºANO B Inglês 2º ANO C Segunda Terça Quarta Quinta Sex ta Inglês 3º ANO A Tabuada Inglês Oficina de escritores 3º ANO B Inglês Tabuada - Oficina de escritores 4º ANO A
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CAMPUS ALEGRETE PIBID
PROPOSTA DIDÁTICA 1. Dados de Identificação 1.1 Nome do bolsista: Clarissa Gonçalves Lira 1.2 Público alvo: 6º e 7º anos 1.3 Duração: 2,5 horas 1.4 Conteúdo desenvolvido: Múltiplos e Divisores 2. Objetivo(s)
Leia maisIdentificar e aplicar os critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5,6, 8, 9 e 10.
DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSORA: GIOVANA 6os. ANOS (161 e 162) Você deverá: ORIENTAÇÃO DE ESTUDO RECUPERAÇÃO 3º. TRIMESTRE 1. Estudar o resumo dos conteúdos que, neste material, estão dentro dos quadros.
Leia maisMatemática OPERAÇÕES BÁSICAS. Professor Dudan
Matemática OPERAÇÕES BÁSICAS Professor Dudan Operações Matemáticas Observe que cada operação tem nomes especiais: Adição: 3 + 4 = 7, em que os números 3 e 4 são as parcelas e o número 7 é a soma ou total.
Leia maisLISTA DE ATIVIDADES ...
LISTA DE ATIVIDADES - Apresentar os quadrados dos números inteiros de 0 a 50. 2- Apresentar o resultado de uma tabuada de um número qualquer. 3- Elaborar um diagrama que apresente o somatório dos valores
Leia maistipo e tamanho e com os "mesmos" elementos do vetor A, ou seja, B[i] = A[i].
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO- GRANDENSE CAMPUS SAPUCAIA DO SUL PROFESSOR: RICARDO LUIS DOS SANTOS EXERCÍCIO DE REVISÃO E FIXAÇÃO DE CONTEÚDO - ARRAYS 1. Criar um vetor A
Leia maisEquipe de Matemática. Matemática. Divisibilidade
Aluno (a): Série: 3ª Turma: TUTORIAL 1B Ensino Médio Equipe de Matemática Data: Matemática Divisibilidade Divisores de um número natural são todos os números naturais que ao dividirem tal número, resultarão
Leia maisFácil e Poderoso. Dinâmica 1. 3ª Série 4º Bimestre. DISCIPLINA Série CAMPO CONCEITO. Matemática 3ª do Ensino Médio Algébrico-Simbólico
Fácil e Reforço escolar M ate mática Poderoso Dinâmica 1 3ª Série 4º Bimestre DISCIPLINA Série CAMPO CONCEITO Matemática 3ª do Ensino Médio Algébrico-Simbólico Polinômios e Equações Algébricas. Primeira
Leia maisLinguagem matemática e língua materna
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE ANGRA DOS REIS DISCIPLINA: LINGUAGEM MATEMÁTICA 2018.2 Linguagem matemática e língua materna Prof. Adriano Vargas Freitas Antigo paradigma: Leitura:
Leia maisMATEMÁTICA 3º ANO. Novo programa de matemática Objetivos específicos. Currículo Paulo VI. Números naturais. Relações numéricas Múltiplos e divisores
MATEMÁTICA 3º ANO NÚMEROS E OPERAÇÕES Tópicos Números naturais Relações numéricas Múltiplos e divisores Novo programa de matemática Objetivos específicos Realizar contagens progressivas e regressivas a
Leia maiso) (V) a) D (6) = 6, 3, 2, 4. a) D (220) = 220, 110, 55, 44, 22, 20, 11, 10, 5, 4, 2, 16q 1 = 18q 2 8q 1 = 9q 2 (I) 9q 1 + 9q 2 = 9 68
Matemática 5 aula. DIVISIBILIDADE a) N = 0 = 8. 9. 5 =.. 5 Seja n o número de divisores positivos, n = ( + )( + )( + ) = 4 b) Se n é o número de divisores negativos, n 4. Logo, a quantidade total é 48.
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 4º ANO
PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 4º ANO Domínios Subdomínios Objetivos Descritores/ Metas de Aprendizagem ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS Tratamento dados de Representar e interpretar dados e situações
Leia maisApontamentos de Matemática 6.º ano
Revisão (divisores de um número) Os divisores de um número são os números naturais pelos quais podemos dividir esse número de forma exata (resto zero). Exemplos: Os divisores de 4 são 1, e 4, pois se dividirmos
Leia maisExemplos: -5+7=2; 12-5=7; -4-3=-7; -9+5=-4; -8+9=1; -4-2=-6; -6+10=4
0 - OPERAÇÕES NUMÉRICAS ) Adição algébrica de números inteiros envolve dois casos: os números têm sinais iguais: soma-se os números e conserva-se o sinal; os números têm sinais diferentes: subtrai-se o
Leia maisESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE ANGRA DO HEROÍSMO Plano da Unidade
Unidade de Ensino: NÚMEROS. ADIÇÃO E SUBTRACÇÃO. PERÍMETRO Tempo Previsto: 5 semanas C O M P E T Ê N C I AS E S P E C Í F I C A S : A compreensão das propriedades das operações e a aptidão para usá-las
Leia maisNº: Unidade: Barra / Botafogo Nota: Professora: Adriana Leal / Sandra Di Flora. Instruções:
PROVA DE MATEMÁTICA Período 1 Aluno (a): GABARITO Data: Nº: Unidade: Barra / Botafogo Nota: Ano: 6º Professora: Adriana Leal / Sandra Di Flora Instruções: 1. Esta avaliação apresenta10 questões obrigatórias
Leia maisEJA 3ª FASE PROF.ª CHRISTIANE MELLO PROF.ª JEANNE ARAÚJO
EJA 3ª FASE PROF.ª CHRISTIANE MELLO PROF.ª JEANNE ARAÚJO ÁREA DO CONHECIMENTO Linguagens Matemática 2 TEMA 2º Bimestre Cotidiano de Convivência, Trabalho e Lazer 3 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 60 Conteúdos
Leia maisESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE ANGRA DO HEROÍSMO. Plano da Unidade
Unidade de Ensino: Ângulos. Triângulos. COMPETÊNCIAS ESPECÌFICAS: Tempo Previsto: 3 semanas. A aptidão para realizar construções geométricas, nomeadamente, ângulos e triângulos, bem como para descrever
Leia maisParte I - Expressões lógicas e operadores
Lista de Exercícios de Algoritmos e Laboratório de Programação - 01 Parte I - Expressões lógicas e operadores 1. Sendo A=3, B=7 e C=4, informe se as expressões abaixo são verdadeiras ou falsas. a) (A+C)
Leia maisMódulo Divisibilidade. Múltiplos e Divisores. 6 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda
Módulo Divisibilidade Múltiplos e Divisores 6 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Divisibilidade Múltiplos e Divisores 2 Exercícios de Fixação 1 Exercícios Introdutórios Exercício 7. primos.
Leia maisAula 2 - Sistemas de Numeração
Aula 2 - Sistemas de Numeração Marcos Guerine Universidade Federal Fluminense mguerine@ic.uff.br História Contagem de animais, intuitiva Um, dois e muitos Contagem através de pedras Numeração escrita através
Leia maisO conjunto dos números naturais é representado pela letra N e possui como elementos: N = { 0, 1, 2, 3, 4,...}
07 I. Números naturais e inteiros O conjunto dos números naturais é representado pela letra N e possui como elementos: N = { 0,,,, 4,...} Já o conjunto dos números inteiros é representado pela letra Z
Leia maisColégio Mauricio Salles de Mello
Colégio Mauricio Salles de Mello Brasília, de de 20 Professor(a): Aluno(a): Ano: Turma: PLANO SEMANAL 5º ANO Semana de 12/09 a 25/09/2017 As mais lindas palavras de amor são ditas no silêncio de um olhar.
Leia maisFácil e Poderoso. Dinâmica 1. 3ª Série 4º Bimestre. DISCIPLINA Série CAMPO CONCEITO. Matemática 3ª do Ensino Médio Algébrico-Simbólico
Fácil e Reforço escolar M ate mática Poderoso Dinâmica 1 3ª Série 4º Bimestre DISCIPLINA Série CAMPO CONCEITO Professor Matemática 3ª do Ensino Médio Algébrico-Simbólico DINÂMICA Fácil e poderoso. Polinômios
Leia maisMatemática OPERAÇÕES BÁSICAS. Professor Dudan
Matemática OPERAÇÕES BÁSICAS Professor Dudan Operações Matemáticas Observe que cada operação tem nomes especiais: Adição: 3 + 4 = 7, em que os números 3 e 4 são as parcelas e o número 7 é a soma ou total.
Leia maisNÚMEROS NATURAIS OS NÚMEROS E SEUS SIGNIFICADOS!
NÚMEROS NATURAIS OS NÚMEROS E SEUS SIGNIFICADOS! Você já parou para pensar como surgiram os números? Será que os números surgiram da invenção de um matemático? O número surgiu a partir do momento em que
Leia maisPLANO DE ENSINO 2º TRIMESTRE
Componente Matemática Professor: Eveline, Glória, Caroline, Maria, Flávia, Curricular: Juliany, Ayanne, Daniela. Segmento: Ensino Fundamental I Ano/Série: 4º ano Apresentação da disciplina A Matemática
Leia mais