Boletim informativo da Biblioteca Machado de Assis

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1 Boletim informativo da Biblioteca Machado de Assis V. 4 N Materiais incorporados ao acervo no período de agosto a novembro 2014 Relacionados por área do conhecimento: LIVROS Biblioteca Machado de Assis Classe Literatura infantil ARIAS, Juan. Falando com as estrelas. São Paulo: Paulinas, p. (Coleção estrela). AWDRY, W. Thomas & seus amigos: no cais. São Paulo: Fundamento Educacional, p. (Thomas & seus amigos). BENTON, Jim. Não é minha culpa se eu sei de tudo. São Paulo, SP: Fundamento Educacional, p. (Querido diário otário ; 8). BESSI FILHO, Oscar. O outro lado do caleidoscópio. Sabará, MG: Dubolsinho, p. BLACK, Holly. Boneca de ossos. Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito Editora, p. DEMARCHI, Honorino Ângelo. A galinha ruiva. Erechim, RS: Edelbra, [198-]. Não paginado (Paraíso da criança. Regina Duarte. Série especial). FEIST, Hildegard. Otelo: o mouro de Veneza. 12. ed. São Paulo: Scipione, p. (Reencontro). MARTINS, Cláudio. Fortuna. São Paulo: Paulinas, p. (Coleção magia das letras. Série letras & cores). KALKIPSAKIS, Thalia. A rainha da dança. São Paulo: Fundamento Educacional, p. (Go girl! ; 10). MICHELINI, Carolina. Alegria. São Paulo: Edições SM, p. (Coleção humores). VIDAL, Nara. Pindorama de Sucupira. Belo Horizonte: Penninha Edições, p. KINNEY, Jeff. Diário de um banana: maré de azar. São Paulo: Vergara & Riba Editoras, p. (Diário de um banana ; 8). LACERDA, Roberto. Odisséia. 3. ed. São Paulo: Scipione, p. (Reencontro). Classe 08 - POLIGRAFIAS. OBRAS EM COLABORAÇÃO. OBRA DE AUTORIA COLETIVA GUINNESS World Records Rio de Janeiro: Agir, p. Classe Literatura infantojuvenil AMARA, Luigi. As aventuras de Max e seu olho submarino. São Paulo: Edições SM, p. (Comboio de corda). ANGELI, José. Os três mosqueteiros. 2. ed. São Paulo: Scipione, p. (Reencontro literatura). MCAULEY, Rowan. Festa do pijama. São Paulo: Fundamento Educacional, p. (Go girl!). MCDONALD, Megan. Chiclete e o incrível quebra-queixo supergaláctico. São Paulo: Salamandra, p. (Chiclete ; 2). NORONHA, Diana Maria. Deu no jornal. Porto Alegre: Mercado Aberto, p. (Zepelim). PIMENTA, Paula. Princesa adormecida. 4. ed. Rio de Janeiro: Galera Record, p. RIORDAN, Rick. O labirinto dos ossos. São Paulo, SP: Ática, p. (The 39 clues ; 1). 1

2 RIORDAN, Rick. O mar de monstros. 2. ed. Rio de Janeiro: Intrínseca, p. (Percy Jackson & os olimpianos ; 2). RIORDAN, Rick. O sangue do Olimpo. Rio de Janeiro: Intrínseca, p. (Os heróis do Olimpo ; 5). PIAGET, Jean. O juízo moral na criança. 4. ed. São Paulo: Summus, p. WEIL, Pierre; TOMPAKOW, Roland. O corpo fala: a linguagem silenciosa da comunicação não-verbal. 48. ed. Petropólis, RJ: Vozes, p. RIORDAN, Rick. Os arquivos do semideus. Rio de Janeiro: Intrinseca, p. (Percy Jackson e os olimpianos). SILVA, Flávia Lins e. Diário de Pilar em Machu Picchu. Rio de Janeiro: Zahar, p. SILVA, Flávia Lins e. Diário de Pilar na Amazônia. Rio de Janeiro: Zahar, p. SILVA, Flávia Lins e. Diário de Pilar na Grécia. 3. ed. Rio de Janeiro: Zahar, p. SILVA, Flávia Lins e. Diário de Pilar no Egito. Rio de Janeiro: Zahar, p. STANISIERE, Inês. Girl: a revista da Luma. Belo Horizonte: Editora Leitura, p. Classe 2 - Religião BÍBLIA Português. Bíblia sagrada: nova tradução na linguagem de hoje. Barueri, SP: Sociedade Bíblica do Brasil, p. BÍBLIA Português. Bíblia sagrada. 8. ed. Brasília, DF: Edições CNBB, [1 v.] LIRIO, Luciano de Carvalho. Adolescentes evangélicos do século XXI. 2. ed. São Leopoldo, RS: Sinodal, EST, p. (Série teses e dissertações ; 41). MARKUS, Cledes; GIERUS, Renate (Org.). O bem viver na criação. São Leopoldo, RS: Oikos, p. STEELE, Michael Anthony. Batman: o livro dos criminosos. São Paulo: Fundamento Educacional, p. VIEIRA, Bruna. De volta aos quinze. 3. ed. Belo Horizonte: Gutenberg, p. (Série meu primeiro blog). ZIRALDO. Brincadeiras mil. São Paulo, SP: Publifolha, p. (O melhor do menino maluquinho ; 1). Classe 30 - Ciências sociais. Sociologia HUNTER, James C. De volta ao mosteiro: o monge e o executivo falam de liderança e trabalho em equipe. Rio de Janeiro: Sextante, p. Classe 33 - Economia SILVA, Ana Beatriz B. Mentes consumistas: do consumismo à compulsão por compras. São Paulo: Globo, p. Classe 1 - Filosofia LOPES, Reinaldo José. Os 11 maiores mistérios do universo. São Paulo: Abril, p. (Superinteressante). Classe 37 - Educação CAETANO, Luciana Maria; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo (Org.). Relação escola e família: diálogos interdisciplinares para a formação da criança. São Paulo: Paulinas, p. (Coleção psicologia, família e escola). Classe Psicologia CURY, Augusto. Você é insubstituível: este livro revela a sua biografia. Rio de Janeiro: Sextante, p. GOLEMAN, Daniel. Inteligência emocional: a teoria revolucionária que redefine o que é ser inteligente. Rio de Janeiro: Objetiva, p. GOLEMAN, Daniel. O cérebro e a inteligência emocional: novas perspectivas. Rio de Janeiro: Objetiva, p. FABRIS, Elí Henn; KLEIN, Rejane Ramos (Org.). Inclusão e biopolítica. Belo Horizonte: Autêntica, p. (Coleção estudos Foucaultianos). FERREIRO, Emilia. Com todas as letras. 9. ed. São Paulo: Cortez, p. (Biblioteca da educação. Atualidade pedagógicas ; 2). FOERSTE, Erineu et al. (Org.). Cartas de professores do campo. Vitória, ES: EDUFES, p. (Coleção educação do campo. Diálogos interculturais.). 2

3 FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, p. GOLDFELD, Marcia. A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sociointeracionista. 4. ed. São Paulo: Plexus Editora, p. KRONBAUER, Selenir Corrêa Gonçalves; SOARES, Afonso Maria Ligorio. Educação e religião: múltiplos olhares sobre o ensino religioso. São Paulo: Paulinas, p. (Coleção docentes em formação). SILVA, Luzia Guacira dos Santos. Educação inclusiva: práticas pedagógicas para uma escola sem exclusões. São Paulo: Paulinas, SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 8. ed. São Paulo: Cortez, p. TORRES NOVOA, Carlos Alberto. Diálogo com Paulo Freire. São Paulo: Loyola, p. (Coleção Paulo Freire ; 2). LOPES, Maura Corcini; FABRIS, Elí Henn. Inclusão & educação. Belo Horizonte: Autêntica, p. (Temas & Educação). LOUZADA, Fernando Mazzilli; MENNA-BARRETO, Luiz. O sono na sala de aula: tempo escolar e tempo biológico. Rio de Janeiro: Vieira & Lent, p. (Ciência no bolso). MAIA, Heber (Org.). Necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro: Wak Editora, p. (Coleção neuroeducação ; 3). MERLER, Alberto et al. (Org.). Educação do campo: diálogos interculturais em terras capixabas. Vitória, ES: EDUFES, p. (Coleção educação do campo). NÚMERO do ensino privado: Brasília, DF: FENEP, Rio de Janeiro: FGV, p. OROZCO GÓMEZ, Guillermo. Educomunicação: recepção midiática, aprendizagens e cidadania. São Paulo: Paulinas, p. PAIM, Rose Maria de Oliveira; FOLBERG, Maria N. (Org.). Ler ou não ler: drama ou desafio? Porto Alegre: Letra&Vida, p. PASSINI, Elza Yasuko. Alfabetização cartográfica e a aprendizagem de geografia. São Paulo: Cortez, p. RANGEL, Mary (Org). Supervisão pedagógica: princípios e práticas. 12. ed. São Paulo: Papirus, p. (Coleção Magistério: formação e trabalho pedagócio.). SAMPAIO, Jurema Luzia de Freitas (Org.). Usando filmes nas aulas de arte. Curitiba: CRV, p. SILVA, Adenilde Stein et al. (Org). Educação do campo: saberes e práticas. Vitória, ES: EDUFES, p. (Coleção educação do campo). Classe 39 - Etnologia RIBEIRO, Célia. Etiqueta século XXI: um guia prático de boas maneiras para os novos tempos. 2. ed. Porto Alegre: L&PM, p. Classe 61 - Ciências médicas BRASIL. Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. Livreto informativo sobre drogas psicotrópicas: leitura recomendada para alunos a partir do 7º ano do ensino fundamental. 5. ed. Brasília: SENAD, p. (Série por dentro do assunto). DAVIS, William. Barriga de trigo: livre-se do trigo, livre-se dos quilos a mais e descubra seu caminho de volta para a saúde. São Paulo: WMF Martins Fontes, p. LEAL, Glaucia; DUNKER, Christian Ingo Lens (Org.). Casos clínicos: a interface entre a literatura e a ciência. São Paulo: Duetto Editorial, v. MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação e ações pedagógicas. 2. ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, p. (Coleção Neuroeducação ; 4). MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação: a relação entre saúde e educação. Rio de Janeiro: Wak Editora, p. (Coleção Neuroeducação ; 1). RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?: as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, p. RELVAS, Marta Pires. Neurociência na prática pedagógica. Rio de Janeiro: Wak Editora, p. SILVA, Ana Beatriz B. Mentes inquietas: entendendo melhor o mundo das pessoas distraídas, impulsivas e hiperativas. Rio de Janeiro: Objetiva, p. t. ex.: 3 3

4 Classe 63 - Agricultura e Técnicas afins SEELEY, Thomas D. Ecologia da abelha: um estudo de adaptação na vida social. Porto Alegre: Paixão, p. WINSTON, Mark L. A biologia da abelha. Porto Alegre: Magister, p. Classe 64 - Economia doméstica KLAUS, Marshall H.; KLAUS, Phyllis H. Seu surpreendente recém-nascido. Porto Alegre: Artmed, p. (Biblioteca Artmed.). BOWDEN, Oliver. Revelações. Rio de Janeiro: Galera Record, p. (Assassin s creed ; 5). BOWEN, James. Bob: um gato fora do normal. Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito Editora, p. BOWEN, James. O mundo pelos olhos de Bob. Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito Editora, p. BRUM, Eliane. Meus desacontecimentos: a história da minha vida com as palavras. São Paulo: Leya, p. MEDINA, John. A ciência dos bebês: da gravidez aos 5 anos : como criar filhos inteligentes e felizes. Rio de Janeiro: Zahar, p. (Coleção vida em família). Classe 65 - Administração STRAUBHAAR, Joseph D; LAROSE, Robert. Comunicação, mídia e tecnologia. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, p. CARVALHO, Marina. De repente, Ana: a história de Simplesmente Ana continua. Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito Editora, p. CARVALHO, Marina. Simplesmente Ana: um conto de fadas torna-se realidade. Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito Editora, p. CHOPRA, Deepak. O retorno de Merlim. 2. ed. Rio de Janeiro: Rocco, p. Classe 7 - Arte CÂNTICOS para vozes masculinas. 3. ed. Rio de Janeiro: Junta da Educação Religiosa e Publicações, p. DICKINS, Rosie. Meu primeiro livro de arte. Barueri, SP: Ciranda Cultural, p. DICKINS, Rosie. Tesouros da arte. Barueri, SP: Ciranda Cultural, p. GARCIA, José Maurício Nunes. Matinas do Natal= Christmas Matinas : para coro, solistas, orquestra e orgão. Rio de Janeiro: FUNARTE, xi, 69 p., 8 partituras Classe 71 - Cidades e vilas LUZ, Maturino da (Coord.). Antiga Escola Militar de Rio Pardo: história e arquitetura. Porto Alegre: Defender, p. CLARE, Cassandra; BRENNAN, Sarah Rees; JOHNSON, Maureen. As crônicas de Bane. Rio de Janeiro: Galera Record, p. COBEN, Harlan. Seis anos depois. São Paulo: Arqueiro, p. DASHNER, James. Maze Runner: a cura mortal. Cotia, SP: Vergara & Riba Editoras, p. (Maze runner ; 3). DASHNER, James. Maze Runner: arquivos : informações secretas. Cotia, SP: Vergara & Riba Editoras, p. (Maze runner). DASHNER, James. Maze Runner: correr ou morrer. Cotia, SP: Vergara & Riba Editoras, p.(maze runner ; 1). DASHNER, James. Maze Runner: ordem de extermínio. Cotia, SP: Vergara & Riba Editoras, p. (Maze runner ; 4). Classe 82 - Literatura BALZAC, Honore de et al. Prazeres e riscos. Porto Alegre: L&PM, p. DASHNER, James. Maze Runner: prova de fogo. Cotia, SP: Vergara & Riba Editoras, p. (Maze runner ; 2). BESSI FILHO, Oscar. Marx não foi à praia. Montenegro: Cataventos, p. FORMAN, Gayle. Para onde ela foi. Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito Editora, p. BESSI FILHO, Oscar. O lobo do homem. Porto Alegre: Ler é poder Editora, p. FORMAN, Gayle. Se eu ficar. Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito Editora, p. 4

5 FREIRE, Clarice. Pós de lua. Rio de Janeiro: Intrínseca, p. GABEIRA, Fernando. Etc & tao: crônicas de fim de século. Porto Alegre: L&PM, p. HOPKINS, Molly. Aconteceu em Veneza. Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito Editora, p. HOUCK, Colleen. A promessa do tigre. São Paulo: Arqueiro, p. (Saga do tigre ; 5). ITURBE, Antonio. A bibliotecária de Auschwitz. Rio de Janeiro: Agir, p. KIEFER, Charles. Caminhando na chuva. 2. ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, p. (Série Novelas ; 5). KIEFER, Charles. Caminhando na chuva. 6. ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, p. (Série Novelas ; 5). KIPLING, Rudyard. O livro da Jângal. São Paulo: Martin Claret, p. (A obra-prima de cada autor ; 168). MUNHÓZ, Carolina; ABRAHÃO, Sophia. O reino das vozes que não se calam. Rio de Janeiro: Fantástica Rocco, p. O'MALLEY, Bryan Lee. Scott Pilgrim contra o mundo. São Paulo: Companhia das Letras, v. PERRAULT, Charles. Contos e fábulas. São Paulo: Iluminuras, p. POZENATO, José Clemente. O caso do martelo. 3. ed. Caxias do Sul, RS: Maneco, p. QUADROS, Vilson (Org.). Vôo independente 11: prosa e versos: coletânea. Porto Alegre: Associação Gaúcha dos Escritores Independentes, p. RILEY, Lucinda. A luz através da janela. Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito Editora, p. RILEY, Lucinda. As sete irmãs. Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito Editora, p. SARTORI, Alexandre. Sinestesia em versos. São Paulo: Livrus Negócios Editoriais, p. t. ex.: 3 LEE, Tony. Excalibur: a lenda do Rei Artur. São Paulo: Edições SM, Não paginado SPARKS, Nicholas. O resgate. São Paulo: Arqueiro, p. LEINDECKER, Duca. O menino que pintava sonhos. 2. ed. Porto Alegre: L&PM, p. LOVATO, Demi. Demi Lovato: 365 dias por ano (Staying strong). 5. ed. Rio de Janeiro: Editora Best Seller, ZOLA, Emile. A besta humana. Porto Alegre: RBS Publicações, p. (Melhores livros do século XX ; 28). ZUSAK, Markus. A garota que eu quero. Rio de Janeiro: Intrínseca, p. LUFT, Carina. Fetiche. Porto Alegre: Dublinense, p. MARTIN, George R. R. Wild Cards: apostas mortais. São Paulo: Leya, p. (Wild Cards ; 3). MEDEIROS, Martha. Divã. Rio de Janeiro: Objetiva, p. MOYES, Jojo. A garota que você deixou para trás. Rio de Janeiro: Intrínseca, p. MOYES, Jojo. A última carta de amor. Rio de Janeiro: Intrínseca, p. Classe 91 - Geografia KREUTZ, Roque Amadeu (Org.). Bom Jardim-Ivoti: no palco da história. Novo Hamburgo, RS: Feevale Editora, p. KREUTZ, Roque Amadeu; SCHNECK, Andréa Cristina Baum (Org.). Dramas, comédias e tragédias nas Picadas de Bom Jardim/Ivoti: ecos do passado. Novo Hamburgo, RS: Feevale Editora, p. ROSS, Jurandyr Luciano Sanches ((org.)). Geografia do Brasil. 4. ed. São Paulo: EDUSP, p. (Didática ; 3). MOYES, Jojo. Como eu era antes de você. Rio de Janeiro: Intrínseca, p. MI Classe 8 - Linguagem. Linguística 5

6 GOLDSTEIN, Ben. Framework: level 2: Reference Guide. London: Richmond Publishing, p. SHELLEY, Mary Wollstonecraft. The story of Frankenstein. New York: Dover Publications, p. (Dover children s thrift classics). ALVES, Nilda; GARCIA, Regina Leite.Rediscutindo o papel dos diferentes profissionais da escola na contemporaneidade. In: SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 8. ed. São Paulo : Cortez, p R Classe 0 - Generalidades DICIONÁRIO enciclopédico ilustrado: Veja Larousse. São Paulo: Abril, c. 4 BARBOSA, Maria Eugênia Ferrão; FERNANDES, Cristiano.A escola brasileira faz diferença?: uma investigação dos efeitos da escola na proficiência em matemática dos alunos da 4ª série. In: FRANCO, Creso (Org.). Avaliação, ciclos e promoção na educação. Porto Alegre : Artmed, p MONOGRAFIAS (GRADUAÇÃO) M Classe 7 - Arte POHREN, Yuri Felippe. Mãe, não consigo me expressar corretamente : contribuições da música na produção sonora da fala em crianças do ensino fundamental das escolas do campo de Ivoti f. VILLANOVA, Pablo Roberto. Os recursos audiovisuais na educação musical : o vídeo como ferramenta pedagógica f. CAPÍTULO DE LIVROS Classe 37 - Educação AGUIAR, Márcia Ângela.A formação do profissional da educação no contexto da reforma educacional brasileira. In: SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 8. ed. São Paulo : Cortez, p BIANCHINI, Luciane Guimarães Batistella; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo; BIANCHINI, Luciane Guimarães Batistella.Família e escola: os primeiros espaços implicados com a constituição do brincar da criança. In: CAETANO, Luciana Maria; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo (Org.). Relação escola e família: diálogos interdisciplinares para a formação da criança. São Paulo : Paulinas, p BRITO, Adriana Rocha; VASCONCELOS, Marcio Moacyr.Transtornos do espectro autista. In: MAIA, Heber (Org.). Necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro : Wak Editora, p CAETANO, Luciana Maria; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo.A relação escola e família: reflexões teóricas. In: CAETANO, Luciana Maria; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo (Org.). Relação escola e família: diálogos interdisciplinares para a formação da criança. São Paulo : Paulinas, p COSTA, Celia Regina Carvalho Machado da; MAIA, Heber.Transtorno de deficit de atenção e hiperatividade. In: MAIA, Heber (Org.). Necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro : Wak Editora, p ALARCÃO, Isabel.Do olhar supervisivo ao olhar da supervisão. In: RANGEL, Mary (Org). Supervisão pedagógica: princípios e práticas. 12. ed. São Paulo : Papirus, p COSTA, Ursula Thomé.Deficiências sensoriais: visão e audição. In: MAIA, Heber (Org.). Necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro : Wak Editora, p ALONSO, Myrtes.A supervisão e o desenvolvimento profissional do professor. In: SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 8. ed. São Paulo : Cortez, p COUTINHO, Karen de Azevedo; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo; BIANCHINI, Luciane Guimarães Batistella.Bullying: relação entre família e escola. In: CAETANO, Luciana Maria; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo (Org.). Relação escola e família: diálogos interdisciplinares para a formação da criança. São Paulo : Paulinas, p

7 DELOU, Cristina Maria Carvalho.Altas habilidades. In: MAIA, Heber (Org.). Necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro : Wak Editora, p LÜDKE, Menga.Evoluções em avaliação. In: FRANCO, Creso (Org.). Avaliação, ciclos e promoção na educação. Porto Alegre : Artmed, p ENGUITA, Mariano F.Da democratização ao profissionalismo. In: SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 8. ed. São Paulo : Cortez, p FELDFEBER, Miriam; REDONDO, Patrícia; THISTED, Sofía.Os supervisores: sujeitos-chave num processo de mudança? Reflexões sobre o caso argentino. In: SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 8. ed. São Paulo : Cortez, p FERNANDES, Alexandre Ribeiro.Deficiência intelectual. In: MAIA, Heber (Org.). Necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MAIA, Heber.Dislexia. In: MAIA, Heber (Org.). Necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MAIA, Heber.Paralisia cerebral. In: MAIA, Heber (Org.). Necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MAIA, Heber; COSTA, Ursula Thomé.Discalculia. In: MAIA, Heber (Org.). Necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MAINARDES, Jefferson.A organização da escolaridade em ciclos/ ainda um desafio para os sistemas de ensino. In: FRANCO, Creso (Org.). Avaliação, ciclos e promoção na educação. Porto Alegre : Artmed, p FERNANDES, Claudia; FRANCO, Creso.Série ou ciclos/ o que acontece quando os professores escolhem. In: FRANCO, Creso (Org.). Avaliação, ciclos e promoção na educação. Porto Alegre : Artmed, p FORQUIN, Jean-Claude.Evoluções recentes do debate sobre a escola, a cultura e as desigualdades na França. In: FRANCO, Creso (Org.). Avaliação, ciclos e promoção na educação. Porto Alegre : Artmed, p FRANCO, Creso; BONAMINO, Alícia Catalano de.iniciativas recentes de avaliação da qualidade da educação no Brasil. In: FRANCO, Creso (Org.). Avaliação, ciclos e promoção na educação. Porto Alegre : Artmed, p GOLDSTEIN, Harvey.Modelos da realidade: novas abordagens para a compreensão de processos educacionais. In: FRANCO, Creso (Org.). Avaliação, ciclos e promoção na educação. Porto Alegre : Artmed, p LIMA, Elma Correa de.um olhar histórico sobre a supervisão. In: RANGEL, Mary (Org). Supervisão pedagógica: princípios e práticas. 12. ed. São Paulo : Papirus, p LOURENÇO-GOMES, Maria do Carmo.Leitura: será que Pedrinho está com dificuldades para aprender a ler? In: MAIA, Heber (Org.). Necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MILANI, Rute Grossi.O comportamento e o autoconceito de crianças vítimas de violência doméstica. In: CAETANO, Luciana Maria; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo (Org.). Relação escola e família: diálogos interdisciplinares para a formação da criança. São Paulo : Paulinas, p MOLTER, Corina Machado de Matos.O adolescente e o adulto jovem com dificuldade escolar. In: MAIA, Heber (Org.). Necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MONTAGNOLI, Gisele Alves; CAETANO, Luciana Maria; BIANCHINI, Luciane Guimarães Batistella.As concepções de professores e familiares sobre a contribuição da afetividade no processo de ensino aprendizagem. In: CAETANO, Luciana Maria; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo (Org.). Relação escola e família: diálogos interdisciplinares para a formação da criança. São Paulo : Paulinas, p NASCIMENTO, Mariana Costa do; CALSA, Geiva Carolina.Transtorno de ansiedade, relação simbiótica e aprendizagem escolar/ um estudo empírico. In: CAETANO, Luciana Maria; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo (Org.). Relação escola e família: diálogos interdisciplinares para a formação da criança. São Paulo : Paulinas, p

8 OLIVEIRA, Márcio; MAIO, Eliane Rose.Sexualidade: a importância da família e da escola como formadores sexuais. In: CAETANO, Luciana Maria; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo (Org.). Relação escola e família: diálogos interdisciplinares para a formação da criança. São Paulo : Paulinas, p SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da.supervisão educacional no Brasil: trajetória de compromissos no domínio das políticas públicas e da administração da educação. In: SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 8. ed. São Paulo : Cortez, p ORTIGÃO, Maria Isabel Ramalho; SZTAJN, Paola.Dilemas para a avaliação: o caso dos conjuntos no ensino da matemática. In: FRANCO, Creso (Org.). Avaliação, ciclos e promoção na educação. Porto Alegre : Artmed, p SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da.supervisão educacional: novas exigências, novos conceitos, novos significados. In: RANGEL, Mary (Org). Supervisão pedagógica: princípios e práticas. 12. ed. São Paulo : Papirus, p RANGEL, Mary.O estudo como prática de supervisão. In: RANGEL, Mary (Org). Supervisão pedagógica: princípios e práticas. 12. ed. São Paulo : Papirus, p RANGEL, Mary.Supervisão: do sonho à ação - uma prática em transformação. In: SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 8. ed. São Paulo : Cortez, p SANTOS, Jussara T. Puglielli.O limite da necessidade: as condicionalidades interpostas à realização do trabalho educativo na escola obrigatória. In: SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 8. ed. São Paulo : Cortez, p SANTOS, Vanilza Valentim dos; ROSIN, Sheila Maria.A importância da família no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança. In: CAETANO, Luciana Maria; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo (Org.). Relação escola e família: diálogos interdisciplinares para a formação da criança. São Paulo : Paulinas, p SAVIANI, Dermeval.A supervisão educacional em perspectiva histórica: da função à profissão pela mediação da idéia. In: SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 8. ed. São Paulo : Cortez, p SOARES, José Francisco; CESAR, Cibele Comini; MAMBRINI, Juliana.Determinantes de desempenho dos alunos do ensino básico brasileiro: evidências do SAEB de In: FRANCO, Creso (Org.). Avaliação, ciclos e promoção na educação. Porto Alegre : Artmed, p VARA COOMONTE, Antonio.Condições socioestruturais da escola. In: SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 8. ed. São Paulo : Cortez, p YAEGASHI, Ana Carolina et al.a síndrome de alienação parental e a depressão: algumas reflexões. In: CAETANO, Luciana Maria; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo (Org.). Relação escola e família: diálogos interdisciplinares para a formação da criança. São Paulo : Paulinas, p Classe 61 - Ciências médicas ALMEIDA, Geraldo Peçanha de.plasticidade cerebral e aprendizagem. In: RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?: as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p ALVES, Fátima.Neurociência e a psicomotricidade. In: RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?: as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da.supervisão, currículo e avaliação. In: SILVA, Naura Syria Ferreira Corrêa da (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 8. ed. São Paulo : Cortez, p AMARAL, Vasco Manuel Martins do.neurociência dos movimentos e da aprendizagem afetiva e motora. In: RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?: as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p CAMPAGNA, Gisele de Freitas Chaffin; PINTOR, Nelma Alves Marques.Estratégias pedagógicas para alunos com autismo. In: MAIA, Heber (Org.). de Janeiro : Wak Editora, p

9 CARVALHO, Rosita Edler.Refletir, agir e transformar a prática pedagógica na diversidade. In: MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação : a relação entre saúde e educação. Rio de Janeiro : Wak Editora, p CHAVES, Carolina Relvas.Nutrição na formação do sistema nervoso. In: RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?: as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p COSTA, Valdelúcia Alves da.políticas públicas, educação e sociedade: desafios da inclusão. In: MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação : a relação entre saúde e educação. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MAIA, Heber; VARGAS, Glória Maria Barros.Necessidades educacionais especiais. In: MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação : a relação entre saúde e educação. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MAIA, Lúcia Helena da Cunha Lima.Inclusão escolar do aluno com deficiências múltiplas. In: MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação e ações pedagógicas. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MEDEIROS, Luciano Bicchieri.A influência da escolaridade na avaliação neuropsicológica. In: RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?: as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p DELOU, Cristina Maria Carvalho.Estratégias para a inclusão de crianças com altas habilidades/superdotação. In: MAIA, Heber (Org.). de Janeiro : Wak Editora, p MOLTER, Ana Teresa Perdomo.Resgatando o prazer pelos estudos da criança com dificuldade escolar. In: MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação e ações pedagógicas. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MAGALHÃES, Simone.O jogo no contexto escolar diante da dificuldade de aprendizagem. In: RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?: as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MAIA, Heber.Ações diante do fracasso escolar: a contribuição da saúde. In: MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação : a relação entre saúde e educação. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MAIA, Heber.Desenvolvimento cognitivo infantil: algumas reflexões. In: MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação : a relação entre saúde e educação. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MAIA, Heber.Saúde e educação juntas na aprendizagem ou por que o professor deve conhecer o cérebro?. In: MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação : a relação entre saúde e educação. Rio de Janeiro : Wak Editora, p MAIA, Heber; COSTA, Ursula Thomé.Abordagem educacional dos portadores de deficiências sensoriais. In: MAIA, Heber (Org.). de Janeiro : Wak Editora, p MAIA, Heber; TAVARES, Marcia Cristina de Mendonça.A autoestima da criança e as necessidades educacionais especiais. In: MAIA, Heber (Org.). de Janeiro : Wak Editora, p NUNES, Claudia.Cérebro: rede de energia. In: RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?: as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p PEREIRA, Mary Sue Carvalho.Cérebro e educação: aspectos que perpassam nas teorias da aprendizagem. In: RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?: as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p RELVAS, Marta Pires.Neuroaprendizagem na educação inclusiva. In: RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?:as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p SILVA, Wanda Lúcia Borsato.Organização de ações educacionais diante das necessidades educacionais de aprendizagem. In: MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação : a relação entre saúde e educação. Rio de Janeiro : Wak Editora, p TARCITANO, Luiz Antonio Costa.Neuroplasticidade cerebral e aprendizagem. In: RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?: as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p

10 TEIXEIRA, Josele.Neurociência e psicopedagogia: um diálogo possível! In: RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?: as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p Classe 33 - Economia KERN, Denise Teresinha Brandão.Educação financeira: um novo olhar. Novo Olhar, São Leopoldo, RS, v.12, n.56, p.17-18, out./dez THOMPSON, Rita.Neuroeducação: um novo olhar sobre a relação entre saúde e educação. In: MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação : a relação entre saúde e educação. Rio de Janeiro : Wak Editora, p VARGAS, Glória Maria Barros.O registro das ações pedagógicas na inclusão escolar: a validade permanente do registro. In: MAIA, Heber (Org.). de Janeiro : Wak Editora, p VARGAS, Glória Maria Barros; MAIA, Heber.Estratégias para a inclusão de crianças com dislexia. In: MAIA, Heber (Org.). Neuroeducação e ações pedagógicas. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p VARGAS, Glória Maria Barros; MAIA, Heber.Intervenções pedagógicas para alunos com deficiência intelectual. In: MAIA, Heber (Org.). de Janeiro : Wak Editora, p Classe 37 - Educação ALVES, Marcos Alexandre; GHIGGI, Gomercindo.Ética e cultura dialogal: transitividade crítico-reflexiva em educação. Educação, Santa Maria, v.39, n.2, p , maio/ago AS CRIANÇAS chegaram. Está tudo "pronto"?. Revista Aprendente, Ivoti, RS, v.1, n.1, p.22, mar AUGUSTI, Rudinei Barichello; SILVA, Solange dos Santos.O intelectual transformador na perspectiva crítica da identidade política e dos papéis sociais na docência: implicações políticas para a formação de professores. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p.59-66, jan./jun AZEVEDO, Silvana.Quando a vaidade se torna exagero. Pátio Ensino Médio, Profissional e Tecnológico, Porto Alegre, v.6, n.22, p.34-37, set./nov VARGAS, Glória Maria Barros; MAIA, Heber; THOMPSON, Rita.Intervenções pedagógicas com alunos portadores de transtorno do deficit de atenção e hiperatividade. In: MAIA, Heber (Org.). de Janeiro : Wak Editora, p BAPTAGLIN, Leila Adriana; ROSSETTO, Gislaine Aparecida Rodrigues Silva da; BOLZAN, Doris Pires Vargas.Professores em formação continuada: aproximações e afastamentos na formação de professores autorregulados. Educação, Santa Maria, v.39, n.2, p , maio/ago VASCONCELLOS, Luiz Gustavo.Devir cérebro: um universo extremamente desafiador. In: RELVAS, Marta Pires (Org.). Que cérebro é esse que chegou à escola?: as bases neurocientíficas da aprendizagem. 2. ed. Rio de Janeiro : Wak Editora, p BARCELLOS, Paula.Entre a lei e a prática. Pátio Educação Infantil, Porto Alegre, v.12, n.41, p.44-47, out./dez BEHARES, Luís Ernesto.Opciones educativas culturalmente sensibles a la diversidad y la implementación de los derechos lingüísticos. Educação, Santa Maria, v.39, n.2, p , maio/ago ARTIGOS Classe 0 - Generalidades EM Ivoti, há décadas a bagagem dos alunos revela o encanto das crianças pela música!. Mix Social, Ivoti, RS, v.11, n.128, p.17-19, out Classe Informática. Ciência e Tecnologia da Computação GOMES, Luciani.Você sabe como descartar seu lixo eletrônico?. Educação em Revista, Porto Alegre, v.18, n.106, p.28-29, set./out CLARKE, Paula J.Como promover a leitura independente e com significado. Pátio Ensino Fundamental, Porto Alegre, v.18, n.71, p.10-13, ago./out CORRÊA, Adâni.Construindo narrativas e sentidos na prática docente da educação infantil. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p.43-47, jan./jun

11 CORRÊA, Ivan Livindo de Senna; FISCHER, Maria Clara Bueno; SANTOS, Juliana Silva dos.autonomia, trajetórias e saberes de trabalhadores estudantes da Educação de Jovens e Adultos. Educação, Santa Maria, v.39, n.2, p , maio/ago ESSÊNCIA para aprender a transformar realidades: a história do IEI confunde-se com o desenvolvimento regional de Ivoti. Expansão, Novo Hamburgo, v.15, n.179, p.31;50-53, out FELÍCIO, Helena Maria dos Santos; GOMES, Claudia; ALLAIN, Luciana Resende.O PIBID na ótica dos licenciados: possibilidades e limites no desenvolvimento do programa. Educação, Santa Maria, v.38, n.2, p , maio/ago GARDNER, Howard; DAVIS, Katie.A geração aplicativo e o superaplicativo da vida. Pátio Ensino Fundamental, Porto Alegre, v.18, n.72, p.6-9, nov. 2014/jan GEVEHR, Daniel Luciano; SOUZA, Vera Lucia de.as mulheres e a igreja na Idade Média: misoginia, demonização e caça às bruxas. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p , jan./jun GIESTEIRA, Marcos.Tecnologia a favor da inclusão. Pátio Ensino Médio, Profissional e Tecnológico, Porto Alegre, v.6, n.22, p.38-41, set./nov GIUSTI, Jackeline Suzie; SCIVOLETTO, Sandra.Automutilação na adolescência. Pátio Ensino Médio, Profissional e Tecnológico, Porto Alegre, v.6, n.22, p.26-29, set./nov GOMES, Carmen Marilei; PEREIRA, Daniele dos Santos Guidotti.Aspectos neurais da aprendizagem e a influência do estresse. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p.16-23, jan./jun HERNÁNDEZ-HERNÁNDEZ, Fernando; SANCHO-GIL, Juana María.O que é preciso mudar e conservar na escola. Pátio Ensino Fundamental, Porto Alegre, v.18, n.72, p.10-13, nov. 2014/jan JOHN, Helder.Feedback corretivo na preparação para a prova de proficiência em língua alemã ZDP A1+. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p , jan./jun KEBACH, Patrícia Fernanda Carmem; BÜHLER, Aline.Musicalização no 5º ano do ensino fundamental: experiências significativas. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p.75-83, jan./jun KERN, Carla.Cor, sabor e paixão: construindo contextos escolares de participação. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p.33-36, jan./jun KOIFMAN, Henrique.Em um novo tom. Pátio Ensino Fundamental, Porto Alegre, v.18, n.72, p.44-47, nov. 2014/jan KONRATH, Raquel Dilly.Planos de estudos: desafios e possibilidades. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p.37-42, jan./jun LAU FILHO, Waldy Luiz.Os Jetsons vão à escola: tecnologia e estratégias de intervenção da coordenação pedagógica na formação continuada de professores de adolescentes. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p.48-58, jan./jun MANTOAN, Maria Tereza Eglér.Qualidade e inclusão na ensino médio. Pátio Ensino Médio, Profissional e Tecnológico, Porto Alegre, v.6, n.22, p.6-9, set./nov MARANHÃO, Damaris Gomes; ZURAWSKI, Maria Paula Vignola.Cuidado e aprendizagem na educação infantil. Pátio Educação Infantil, Porto Alegre, v.12, n.41, p.8-11, out./dez MARTINAZZO, Celso José; DRESCH, Óberson Isac.O desafio escolar do ensino por disciplina e a necessidade da religação dos saberes. Educação, Santa Maria, v.39, n.2, p , maio/ago MORAIS, Jacqueline de Fátima dos Santos.Historias y narrativas em la educación infantil. Educação, Santa Maria, v.39, n.2, p , maio/ago IMBERNÓN, Francesc.A vigência educativa de Célestin Freinet. Pátio Ensino Fundamental, Porto Alegre, v.18, n.71, p.32-34, ago./out JARDILINO, José Rubens Lima.Políticas de formação de professores em conflito com o currículo: estágio supervisionado e PIBID. Educação, Santa Maria, v.39, n.2, p , maio/ago MORÉS, Andréia.Cursos de pedagogia EaD: superando desafios - construindo inovações. Educação, Santa Maria, v.39, n.2, p , maio/ago MOSS, Peter.Uma relação indissolúvel. Pátio Educação Infantil, Porto Alegre, v.12, n.41, p.4-7, out./dez

12 MÚSICOS da Ascarte/IEI emocionam o público do Teatro Feevale. Educação em Revista, Porto Alegre, v.18, n.106, p.31, set./out NIEDERAUER, Alessandra Strauss.As bases neuropsicológicas do comportamento adolescente e suas implicações no campo educacional. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p.24-32, jan./jun NÖRNBERG, Marta.O cuidado na formação de professores. Pátio Educação Infantil, Porto Alegre, v.12, n.41, p.20-23, out./dez NUNES, Terezinha; BRYANT, Peter.Leitura e ortografia: além dos primeiros passos. Pátio Ensino Fundamental, Porto Alegre, v.18, n.71, p.6-9, ago./out PARRILLA, Angeles.O papel da escola de ensino médio diante da inclusão educativa. Pátio Ensino Médio, Profissional e Tecnológico, Porto Alegre, v.6, n.22, p.10-13, set./nov PEREZ, Deivis.Definição e abordagem de currículo: exame de um curso de formação de professores para a educação não formal em ONGS. Educação, Santa Maria, v.39, n.2, p , maio/ago PICHETH, Fabiane Maria et al.atividades lúdicas que visam ao preparo para o uso do recurso Scratch com alunos do 1º ano do ensino fundamental. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p.84-92, jan./jun PORTO, Tania Maria Esperon; ZAMPERETTI, Maristani Polidori; SANTOS, Lourdes Helena Rodrigues dos.a comunicação e a construção de sentidos na formação de professores: um trabalho a várias mãos. Educação, Santa Maria, v.39, n.2, p , maio/ago PRESENTE encantador: em comemoração ao aniversário de Ivoti, a Ascarte, o IEI e o ISEI prepararam concerto especial no Teatro Feevale. Expansão, Novo Hamburgo, v.15, n.179, p.60-61, out RIBEIRO, Elizabete Aparecida Garcia; PUNHAGUI, Giovana Chimentão; SOUZA, Nadia Aparecida de.autoavaliação x autonotação: aproximações e afastamentos na formação de professores autorregulados. Educação, Santa Maria, v.39, n.2, p , maio/ago SANTOS, Danielle; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus.Novas práticas e abordagens em uma escola para todos. Pátio Ensino Médio, Profissional e Tecnológico, Porto Alegre, v.6, n.22, p.14-17, set./nov SANTOS, Vinícius Fagundes dos.a simbologia dos contos de fadas e o desenvolvimento infantil. Pátio Ensino Fundamental, Porto Alegre, v.18, n.71, p.44-47, ago./out SAVIO, Donatella.Cuidar é educar. Pátio Educação Infantil, Porto Alegre, v.12, n.41, p.12-15, out./dez SCHOLZE, Nadir Teresinha; SCHOLZE, Martha Luciana.Morin e Freire: um diálogo possível na educação. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p.67-74, jan./jun SECRETÁRIO, diretor, coordenador, professor: todos são gestores. Revista Aprendente, Ivoti, RS, v.1, n.1, p.8-10, mar SILVA, Daiane Elisa da.a ingestão de álcool na adolescência e suas consequências neurais: o papel do educador nesse contexto. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p.7-15, jan./jun SILVA, Greice Ferreira da; ARENA, Dagoberto Buim.Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita na educação de jovens e adultos: diálogos com a educação infantil. Educação, Santa Maria, v.39, n.2, p , maio/ago SIMÕES, Luciene Juliano.Uma concepção de currículo que serve ao aluno e à escola contemporânea. Pátio Ensino Fundamental, Porto Alegre, v.18, n.71, p.14-17, ago./out RAUPP, Luciane Maria Wagner.Os impactos do Pibid sobre os professores bolsistas/ um olhar sobre a autoavaliação e a subjetividade dos alunos de Letras da Faccat. Revista Acadêmica Licencia&acturas, São Leopoldo, RS, v.2, n.1, p , jan./jun TRONCARELLI, Marcella Zampoli; FARIA, Adriano Antonio.A aprendizagem colaborativa para a interdependência positiva no processo ensino-aprendizagem em cursos universitários. Educação, Santa Maria, v.38, n.2, p , maio/ago VALENTE, José Armando.A proposta da sala de aula invertida. Pátio Ensino Fundamental, Porto Alegre, v.18, n.72, p.14-17, nov. 2014/jan

13 VIEIRA, Lívia Fraga.As condições do trabalho docente na educação infantil. Pátio Educação Infantil, Porto Alegre, v.12, n.41, p.32-35, out./dez