EDUCAÇÃO E TEMAS CONTEMPORÂNEOS II: POLÍTICAS, DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CIDADANIA PROGRAMAÇÃO FINAL DIA 08/11/2011 DIA 09/11/2011

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1 EDUCAÇÃO E TEMAS CONTEMPORÂNEOS II: POLÍTICAS, DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CIDADANIA PROGRAMAÇÃO FINAL DIA 08/11/ h Apresentação Cultural 19h30 - Palestra de Abertura: A Globalização e a Mercantilização da Educação na América Latina. Prof. Dr. José Rubens Mascarenhas de Almeida (UESB/DH). DIA 09/11/2011 8h às 12h Comunicações Orais EIXO 1: EDUCAÇÃO E TEMAS CONTEMPORÂNEOS 1 de 7

2 COORDENADOR (A): THIANA DO EIRADO SENA DE SOUZA 1. A escolarização da mulher - o paradoxo entre a luta pela emancipação e as práticas familiares; 2. A importância da família no processo de aprendizagem-inclusão do portador de Síndrome de Down - uma reflexão a partir da educação como processo de socialização; 3. A lei nos cursos de pedagogia - utopia, discurso vazio, modismo ou realidade; 4. Artes e educação - uma forma de entrelaçar e ressignificar saberes; 5. Comunidade virtual Yahoo respostas enquanto espaço educativo; 6. Contribuição rousseauniana à educação para as sexualidades sob a égide da cidadania; 7. Entre o pôr-do-sol e o amanhecer (o mundo moderno e a educação) - uma compreensão da complexidade das coisas e das multifacetas do conhecimento. EIXO 2: CURRÍCULO, PRÁTICAS EDUCATIVAS, FORMAÇÃO DOCENTE E GESTÃO ESCOLAR COORDENADOR (A): IVAN LUCAS ALVES OLIVEIRA 2 de 7

3 1. A contribuição do grupo de estudos sobre políticas e gestão educacional para a constituição dos processos democráticos no município de Jequié; 2. A escola vista por dentro - a constituição dos processos democráticos e a descentralização da gestão escolar; 3. A formação do educador na Universidade - identidade profissional sob o olhar dos egressos do curso de Pedagogia; 4. A profissionalização do professor - reflexões sobre a formação docente; 5. A Universidade como espaço de debate e socialização do conhecimento: perspectivas e desafios do Plano Nacional de Educação ; 6. Avaliação do Ensino Superior - reflexos dos processos avaliativos sobre a formação profissional; 7. O estágio curricular na formação de professores - dilemas e possibilidades; EIXO 3: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO NO CAMPO E MOVIMENTOS SOCIAIS COORDENADOR (A): TAMIRES SILVA DE SOUZA 1. Educação de Jovens e Adultos: o que diz as práticas 2. Educação no movimento social quilombola: formação para a superação de paradigmas no município de Taperoá-BA 3 de 7

4 3. Formação de professores na educação da EJA nos cursos de licenciatura na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Campus de Jequié; 4. Práxis educacional - a realidade da Escola Municipal Baixa da Fartura no Assentamento Amaralina; 5. Uma experiência enquanto educadora social na zona rural do Jiquiriçá, Valença-BA. 19h às 22h Mesa Redonda 1: A Pesquisa como eixo da Formação Docente Profª. Ma. Cácia Cristina França Rehem (UESB/DCHL) Prof. Dr. Marcos Lopes de Souza (UESB/DCB) Prof. Dr. Gilson Ruy Monteiro Teixeira (UESB/DCHL) Mediadora: Profª. Ma. Alessandra Bueno de Grandi (UESB/DCHL) DIA 10/11/2011 8h às 12h Comunicações Orais EIXO 1: EDUCAÇÃO E TEMAS CONTEMPORÂNEOS 4 de 7

5 COORDENADOR (A): GEISA PEREIRA GOMES 1. Hipertexto - múltiplos caminhos para a formação do leitor; 2. Identidades sexuais e de gênero - interfaces dos direitos humanos, educação e cidadania na ágora da diversidade; 3. Panorama da educação municipal de Itabuna após a aprovação da Lei avanços ou estagnação; 4. Reflexão acerca das perspectivas do currículo escolar em relação à prática pedagógica para diversidade, do Colégio Estadual Luiz Viana Filho Ensino Médio, no município de Jequié-BA; 5. Uma abordagem sociológica acerca de redes de computadores; 6. Vivendo num mundo de grandes - o caso de uma criança com nanismo acondroplásico; 7. Um olhar sobre o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil do município de Jequié, na Bahia; 8. A inserção da saúde e educação - influência do enfermeiro na construção social do adolescente. EIXO 2: CURRÍCULO, PRÁTICAS EDUCATIVAS, FORMAÇÃO DOCENTE E GESTÃO ESCOLAR COORDENADOR (A): THIANA DO EIRADO SENA DE SOUZA 5 de 7

6 1. Estágio supervisionado em licenciatura em Geografia - uma experiência vivida; 2. Incursões sobre uma metodologia transdisciplinar do educar; 3. O currículo do curso de licenciatura em ciências biológicas - construindo uma identidade; 4. Educação e autoridade em sala de aula; 5. O processo avaliativo através do portfólio - uma experiência de analisar o desenvolvimento dos sujeitos através das perspectivas do ciclo de aprendizagem; 6. Terrorismo no ensino de História - o caso Líbia. EIXO 4: EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABERIZAÇÃO COORDENADOR (A): FABRÍCIA PEIXOTO DE SOUZA 1. A formação do leitor no currículo da educação infantil: reflexões da experiência em uma escola pública no município de Jequié-BA; 2. Alfabetização lúdica: considerações acerca dos portadores de texto; 3. Creches universitárias - desmistificando a visão reducionista como lugar de guarda ; 4. Estágio em Educação Infantil - o que diz as práticas; 5. Intencionalidade na alfabetização: uma experiência no município de Paulo Afonso-BA; 6 de 7

7 6. Métodos de alfabetização e construção de saberes; 7. O processo de alfabetização na Educação Infantil no município de Jequié-BA; 8. Relato de experiência na Educação Infantil. 19h às 22h Mesa Redonda 2: A(Re) construção da Escola Pública: os caminhos da democracia participativa Linda Taranto Goulart (Assessora Especial/MEC e Coord. do Plano de Mobilização Social pela Educação) Renê Silva (Secretário de Educação de Planaltino e Vice-Presidente da UNDIME/BA) Ivani Aparecida Duarte Ramos (Presidenta do Conselho de Alimentação Escolar/Jequié-BA) Caroline Moraes Brito (Tesoureira da APLB e Ex-conselheira do CACS do FUNDEB/Jequié-BA) Mediador: Prof. Me. Adenilson Souza Cunha Júnior (UESB/DCHL) 7 de 7

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