III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO CATÓLICA DA ANEC

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1 III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO CATÓLICA DA ANEC GRUPOS DE TRABALHO EIXO 01 ENSINO RELIGIOSO, PASTORAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL GT: ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA CATÓLICA Ementa: A identidade do ensino religioso no Brasil. Metodologias de Ensino. A formação do Professor de ER. Conteúdos fundamentais. O ensino religioso nas escolas católicas. GT: PASTORAL UNIVERSITÁRIA Ementa: A identidade da Pastoral Universitária: Função, objetivos e métodos. A articulação entre as ações na Universidade em Pastoral. Políticas de formação dos gestores, coordenadores e lideranças. Pastoral Universitária: Ensino, Pesquisa e Extensão. Pastoral e identidade confessional das IES. GT: PASTORAL ESCOLAR Ementa: A identidade da Pastoral Escolar: Função, objetivos e métodos. A articulação entre as ações na Escola em Pastoral. Políticas de formação dos gestores, coordenadores e lideranças. Pastoral e identidade confessional das escolas.

2 GT: EDUCAÇÃO, VALORES E ATITUDES: ETICA E HUMANISMO NA EDUCAÇÃO O papel social da educação. Atitudes e valores no desenvolvimento humano inerentes à educação católica. Processos, possibilidades e desafios. Humanização e implicações éticas na prática educacional. A formação docente e discente para o exercício da cidadania. Metodologias e propostas de trabalho. GT: A ESPIRITUALIDADE DO EDUCADOR Ementa: Espiritualidade: experiência, significado e cultivo. As relações da comunidade escolar à luz da espiritualidade cristã. Metodologias e Vivências. GT: USO DAS REDES SOCIAIS PARA A SOLIDARIEDADE Ementa: A educação para a solidariedade e as redes sociais. Metodologias e propostas de trabalho. Redes sociais e redes solidárias. EIXO 02 GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA GT: REFORMA DO ENSINO MÉDIO E ANÁLISE DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

3 Ementa: Analise das mudanças propostas pelo MEC para o EM. Impacto no modelo de ensino. ENEM: instrumento de acesso ao ensino superior e/ou política pública por excelência? GT: INTERFACE ENTRE O ENSINO SUPERIOR E A EDUCAÇÃO BÁSICA Ementa: Perspectivas de interação entre o Ensino Superior e Educação Básica nas Instituições Católicas. Possibilidades de articulação regional, estadual e nacional. Projetos de colaboração entre as escolas e as IES católicas. Critérios de projetos em comum. O impacto político e pedagógico dessas interfaces. GT: NOVOS TEMPOS, NOVAS PRÁTICAS: A ESCOLA QUE QUEREMOS! Ementa: A nova escola. Repensando os padrões e os modelos educacionais em vigor. Propostas de inovação. Metodologias de implementação da novidade. Gestão da mudança. GT: HABILIDADES RELACIONAIS EM SALA DE AULA Ementa: Os novos atores do relacionamento em sala de aula. Habilidades relacionais necessárias e esperadas. O docente como mediador de relações. Entendendo os processos relacionais na sala de aula. Qualificação docente. Recursos.

4 GT: EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL Ementa: Características, desafios e contribuições em tempo integral. Programa de implantação. Infraestrutura da Escola. Formação e remuneração dos profissionais. Aspectos legais. GT: EDUCAÇÃO INFANTIL Ementa: Características, desafios e especificidades da Educação Infantil. Metodologias especificas. Programa de implantação. Infraestrutura da Escola. Formação e remuneração dos profissionais. Aspectos legais. EIXO 03 GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR GT: A IDENTIDADE CONFESSIONAL DO ENSINO SUPERIOR Ementa: A Identidade das IES Católicas: Elementos da identidade confessional que perpassam os projetos pedagógicos e demais ações das IES. A missão das IES Católicas e as implicações para o ensino, a pesquisa e a extensão.

5 GT: EXTENSÃO UNIVERSITARIA E COMPROMISSO SOCIAL Ementa: A função social da extensão universitária. A identidade confessional nas atividades de extensão. Extensão universitária: para que e para quem? Projetos Comuns. Diretrizes de ação. Qualificação docente. GT: A PESQUISA NAS IES CATÓLICAS: PESQUISA PARA QUE E PARA QUEM? Ementa: A função social da pesquisa nas IES Católicas. Qual a finalidade da pesquisa cientifica nas IES Católicas? Projetos Comuns. Diretrizes de ação. Qualificação docente. GT: OS DESAFIOS DAS COMISSÕES PRÓPRIAS DE AVALIAÇÃO Ementa: Construindo uma identidade de auto- avaliação institucional. Troca de experiências. O que avaliar, como avaliar? Projetos Comuns. Diretrizes de ação. GT: EDUCAÇÃO À DISTANCIA

6 Ementa: EAD: metodologias de trabalho. Análise setorial do mercado. Educação à Distãncia: oportunidades e desafios. Projetos Comuns. Diretrizes de ação. EIXO 04 GESTÃO DE MANTENEDORAS GT: CERTIFICAÇÃO DAS ENTIDADES DO TERCEIRO SETOR Ementa: Certificação das entidades do terceiro setor. Possibilidades e desafios. Aspectos contábeis, jurídicos e administrativos. Avaliação da legislação em vigor. Posicionamento em face dos projetos de lei em tramitação no Congresso Nacional. Sugestões de ação e de mudança da legislação. GT: COMUNICAÇÃO E MARKETING NAS INSTITUIÇÕES CATÓLICAS DE ENSINO Ementa: Comunicação e marketing nas Instituições de Ensino. Gestão da comunicação e marketing nas Instituições Católicas de Ensino. Comunicação interna e externa. Comunicação corporativa. A comunicação como espaço de evangelização. GT: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA DE GESTÃO Ementa: Avaliação institucional: o que é e para que serve? Propostas de avaliação.

7 Metodologias de trabalho. Análise de resultados e implementação de ações. Projetos Comuns. Diretrizes de ação. GT: O ENFRENTAMENTO DO MERCADO EDUCACIONAL: QUALIDADE DA ESCOLA CATÓLICA Ementa: Mercado Educacional. Carisma, qualidade e concorrência. Profissionalização e qualificação da Gestão. Inteligência competitiva. Propostas de ação. GT: PERMANÊNCIA DE ALUNOS NA ESCOLA Ementa: Evasão e inadimplência de alunos. Causas e consequências. Fidelização de alunos. Propostas de ação. GT: A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Ementa: Estudo da Legislação educacional brasileira, em especial do Plano Nacional de Educação. Implicações da legislação no cotidiano da escola: possibilidades e desafios. Sugestões para a próxima edição da CONAE

8 EIXO 05 METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO GT: USO DAS TECNOLOGIAS NO FAZER DOCENTE Ementa: Novas tecnologias na área da educação. Acesso do professor e do aluno à informação. Tecnologia como ferramenta da aprendizagem. GT: RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL E ECOLOGIA Ementa: Responsabilidade ambiental. Responsabilidade Sócio Ambiental e Encíclica Papal Caritas in veritate. Meio ambiente ecologicamente saudável. A educação para a cultura do cuidado. Biomonitoramento das práticas do cotidiano (consumo de CO2, produção e reciclagem do lixo, economia de água, etc.). GT: EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO Ementa: Empreendedorismo e inovação. Formando o aluno empreendedor. Qualificação docente. Objetivos e finalidades. Metodologias. Projetos Comuns.

9 GT: USO DAS NOVAS MIDIAS NO FAZER DOCENTE Ementa: A qualificação e o fazer docente em um mundo interconectado. O uso das novas mídias no processo de aprendizagem: redes sociais, cinema, web, mobiles. Os desafios da Educação 3.0. Metodologias. GT: PERFIL DO DISCENTE ATUAL Ementa: As Características do aluno no século XXI. As gerações Y, Z e A. Distraídos e antenados? Processos de aprendizagem Neurociências. Metodologias de aproximação. Possibilidades e desafios. GT: PERFIL ESPERADO DO DOCENTE NAS INSTITUIÇÕES CATÓLICAS DE ENSINO Ementa: Educação no século XXI. Novas tendências da prática pedagógica. Salto de qualidade no processo de ensino- aprendizagem: novos saberes, novas fazeres. A nova identidade do educador GT: CURRÍCULO

10 Ementa: O (re)conceito de currículo. Currículo e cultura. A ação política da construção do currículo. Habilidades e competências. Como ensinar hoje numa instituição católica. GT: RECONSTRUINDO O PROJETO PEDAGÓGICO Ementa: A função política do PP. Elementos essenciais. A identidade institucional confessional e a realidade regional. Metodologia de (re)construção do PP. Orientações Gerais. Diretrizes de Ação. GT: A EDUCAÇÃO INTEGRAL DO SER HUMANO Ementa: Educação e formação da pessoa a partir de valores e das exigências contemporâneas: ética, cidadania, solidariedade, espiritualidade, criatividade, responsabilidade ambiental e social. EIXO 06 EDUCAÇÃO E POLITICAS PÚBLICAS GT: O FUTURO DA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL Ementa: A carreira docente no Brasil. O impacto do PNE. Como valorizar o professor sem comprometer a mantença das entidades educacionais. Políticas públicas de estimulo à carreira docente.

11 GT: JUDICIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Ementa: Ementa: Judicialização da educação. O impacto nas instituições de ensino. Ações preventivas. GT: O RELACIONAMENTO FAMILIA E ESCOLA Ementa: A relação escola x família. Políticas de integração família x escola. A importância dessa relação na qualificação do ensino. A escola da e para a família. Escola como prestadora de serviço à família. As novas configurações de arranjos familiares. GT: DROGAS E VIOLÊNCIA: O EDUCADOR E A REALIDADE DO JOVEM Ementa: Drogadição e violência no ambiente de ensino. O impacto na comunidade educacional Gestão dos processos para o enfrentamento do problema. O papel da pastoral escolar e universitária. Metodologias de Trabalho.

12 GT: POLITICAS PUBLICAS PARA A JUVENTUDE. Ementa: A realidade e as políticas públicas para a juventude. O Estatuto da Juventude. O impacto no processo educacional. Possibilidades e desafios. GT: PNEs E INCLUSÃO Ementa: A realidade dos PNEs. Legislação vigente. Impacto nas instituições de ensino. Gestão da inclusão.