Esta oficina tem como objetivo geral criar oportunidades para que você amplie a sua competência leitora de textos em língua inglesa.

Transcrição

1 OFICINA SOBRE ESTRATÉGIAS DE LEITURA DE TEXTOS EM INGLÊS Caro aluno, Esta oficina tem como objetivo geral criar oportunidades para que você amplie a sua competência leitora de textos em língua inglesa. Esperamos que, ao final da oficina, você tenha aperfeiçoado as seguintes habilidades: Reconhecer o tema e/ou as informações principais e secundárias (H38); Reconhecer efeitos de humor e/ou crítica (H40); Reconhecer o sentido literal de palavras ou expressões (H45); Reconhecer os efeitos de sentido decorrentes do uso de palavras cognatas (H47); Reconhecer os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos não verbais (imagens) e recursos gráficos (negrito, itálico, letras maiúsculas, balões de tirinhas, entre outros) (H60). 1. Conteúdos Web aula Estratégias de leitura de textos em inglês. Tirinha do personagem Garfield, de Jim Davis. Tirinha dos personagens de B.C., de Mastroianni e Hart. Notícia: Malala Yousafzai wins EU's top human rights honor. Página home do site da empresa Iron Maids. Recursos estratégicos para leitura de textos em inglês. Inferência. 2. Atividades Assista, com o monitor e os colegas da turma, à web aula Estratégias de leitura de textos em inglês (Portal EJ@ - > Biblioteca digital > Códigos e Linguagens > Web aulas > Ensino Médio > Estratégias de leitura de textos em inglês), sem pausas. Faça anotações e registros de dúvidas para discutir com o monitor e a turma. 1

2 Inferência: Tela 14 Tela 15 2

3 Esquema para fazer inferência Oficina de Códigos e Linguagens Exercício 1: Tirinha do gato Garfield, de Jim Davis. Participe com o monitor e os colegas da turma como pode ser feita a leitura de uma tirinha para se chegar a uma boa ideia sobre o que está acontecendo na história. Faça as anotações necessárias nas linhas abaixo. Lembre-se de preencher o terceiro quadrinho com o pensamento do gato. DAVIS, Jim. Garfield. Disponível em: < Acesso em: 15 out h30min. Evidências: Conhecimento prévio: 3

4 Qual foi a resposta do gato? Oficina de Códigos e Linguagens Exercício 2: Tirinha B.C., de Mastroianni e Hart. Leia a tirinha e ponha em prática as estratégias de leitura que acabou de rever. a) Identifique as evidências trazidas pelo texto/assunto. b) Anote o que já conhece sobre o texto. c) Explique qual é a ironia a que a personagem se refere, no quarto quadrinho. OBS.: Se necessário, procure as palavras desconhecidas no dicionário. 4

5 Exercício 3: Tirinha Hagar, the Horrible, de Chris Browne. Leia a tirinha e ponha em prática as estratégias de leitura que acabou de rever. a) Identifique as evidências trazidas pelo texto. b) Anote o que já conhece sobre o texto/assunto. c) Explique o efeito de humor da tirinha. OBS.: Se necessário, procure as palavras desconhecidas no dicionário. 5

6 Exercício 4: Notícia sobre uma jovem. Leia a notícia e ponha em prática as estratégias de leitura que acabou de rever. a) Identifique as evidências trazidas pelo texto. b) Anote o que já conhece sobre o texto/assunto. c) Faça uma síntese do texto, em língua portuguesa, com suas palavras. OBS.: Se necessário, procure as palavras desconhecidas no dicionário. 6

7 Exercício 5: Página de um site. Leia a página do site e ponha em prática as estratégias de leitura que acabou de rever. a) Identifique as evidências trazidas pelo texto. b) Anote o que já conhece sobre o texto/assunto. c) Registre quais são as informações que ajudam a convencer o consumidor a contratar os serviços da empresa. OBS.: Se necessário, procure as palavras desconhecidas no dicionário. 7

8 3. Indicações de estudo no Mapa Curricular Portal ( > Área do Aluno > Mapa Curricular > Ensino Médio > Códigos e Linguagens > Disciplinas > Inglês >Texto Informativo Portal EJ@ ( > Área do Aluno > Mapa Curricular > Ensino Médio > Códigos e Linguagens > Disciplinas > Inglês > Estratégias de leitura I Portal EJ@ ( > Área do Aluno > Mapa Curricular > Ensino Médio > Códigos e Linguagens > Disciplinas > Inglês > Estratégias de leitura II Portal EJ@ ( > Área do Aluno > Mapa Curricular > Ensino Médio > Códigos e Linguagens > Disciplinas > Inglês > Estratégias de leitura III 4. Referências bibliográficas BRADESCO, Fundação. Web aula Estratégias de leitura de textos em inglês. Ensino Fundamental/Médio. São Paulo: Disponível em: < Webaulas_EM.aspx>. Acesso em: 13 fev h10min. HOUAISS, Antônio. Dicionário eletrônico Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Editora Objetiva,

9 KOPLITZ, Nicole. Inferences. Disponível em: < Acesso em: 18 out h42min. MCDONNELL, Michelle. Inference Inf2. Disponível em: < Acesso em: 18 out h44min. 9