CRONOGRAMA DAS AULAS JUNHO 2013 JULHO Dia/turno. Módulo. Horário do início da aula. CH p/dia

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1 CRONOGRAMA DAS AULAS JUNHO 2013 Dia/turno CH p/dia Horário do início da aula Módulo 28 (sexta) 28 (sexta) 1 h AULA INAUGURAL: A língua e o sujeito na história do conhecimento sobre a linguagem (Profa. Dra. Amanda Scherer /UFSM) 19h Linguagem e docência nas séries iniciais (1/3) 29 (sábado) 29 (sábado) 8 h 30 min Cognição aplicada aos processos de ensino e aprendizagem (1/6) 1 h Concepções curriculares em Educação Linguística (1/6) JULHO (sexta) 1 h Concepções curriculares em Educação Linguística (2/6) 5 (sexta) 19 h Cognição aplicada aos processos de ensino e aprendizagem (2/6)

2 6(sábado) 8 h 30 mim Linguagem e docência nas séries iniciais (2/3) 6(sábado) 1 h Cognição aplicada aos processos de ensino e aprendizagem (3/6) 12 (sexta) 1 h Discurso e ensino de línguas (1/3) 12 (sexta) 19 h Concepções curriculares em Educação Linguística (3/6) 13 (sábado) 8 h 30 min Concepções curriculares em Educação Linguística (/6) 13 (sábado) 1h Linguagem e docência nas séries iniciais (3/3) 19 (sexta) 8 h 30 min Discurso e ensino de línguas (2/3) 19 (sexta) 19 h Cognição aplicada aos processos de ensino e aprendizagem (/6) 20 (sábado) Discurso e ensino de línguas (3/3) 8 h e 30 min 20 (sábado) 26 (sexta) 26 (sexta) 1 h Cognição aplicada aos processos de ensino e aprendizagem (5/6) 1h Palestra: Neurociências e Educação, Dra. Daniela Martí Barros (Universidade Federal do Rio Grande). 19 h Concepções curriculares em Educação Linguística (5/6)

3 27 (sábado) 27 (sábado) 8 h 30 min Cognição aplicada aos processos de ensino e aprendizagem (6/6) 1 h Sociolinguística (1/6) AGOSTO h Docência e Língua de Sinais (1/) 2 (sexta) 2 (sexta) 19 h Concepções curriculares em Educação Linguística (5/6) 3 (sábado) 8 h 30 min Ensino da Escrita (1/6) 3 (sábado) 1 h Sociolinguística (2/6) 9 (sexta) 1 h Docência e Língua de Sinais (2/) 9 (sexta) 19 h Ensino da Escrita (2/6) 10 (sábado) 8 h 30 min Sociolinguística (3/6)

4 10 (sábado) 1 h Interação em contextos de ensino-aprendizagem (1/6) 16(sexta) 1 h Docência e Língua de Sinais (3/) 16 (sexta) 19 h Ensino da Escrita (3/6) 17 (sábado) 8 h 30 min Sociolinguística (/6) 17 (sábado) 1 h Interação em contextos de ensino-aprendizagem (2/6) 23 (sexta) 1 h Docência e Língua de Sinais (/) 23 (sexta) 19 h Ensino da Escrita (/6) 2 (sábado) 8 h 30 min Sociolinguística (5/6) 2 (sábado) 1 h Interação em contextos de ensino-aprendizagem (3/6) 30 (sexta) 1 h Linguagem musical e ensino (1/) 30 (sexta) 19 h Interação em contextos de ensino-aprendizagem (/6) 31 (sábado) 8 h 30 min Sociolinguística (6/6) 31 (sábado) 1 h Interação em contextos de ensino-aprendizagem (5/6)

5 SETEMBRO (sexta) 1 h Linguagem musical e ensino (2/) 13 (sexta) 19 h Estratégias de aprendizagem de línguas (1/3) 1 (sábado) 8 h 30 min História em Quadrinhos e ensino (1/) 1 (sábado) 1 h Ensino da Escrita (5/6) 27 (sexta) 1h Ensino da Escrita (6/6) 27 (sexta) 19 h Estratégias de aprendizagem de línguas (2/3) 28 (sábado) 8 h 30 min Interação em contextos de ensino-aprendizagem (6/6) 28 (sábado) 1 h História em Quadrinhos e ensino (2/)

6 OUTUBRO 2013 (sexta) 1 h Linguagem musical e ensino (3/3) (sexta) 19 h Estratégias de aprendizagem de línguas (3/3) 5 (sábado) 8 h 30 min História em Quadrinhos e ensino (3/) 5 (sábado) 1 h História em Quadrinhos e ensino (/) 18 (sexta) 18 (sexta) 19 (sábado) 19 (sábado) 25 (sexta) 1 h PALESTRA, OFICINA OU ENCONTRO DE PREPARAÇÃO PARA OS SEMINÁRIOS DE PESQUISA 19 h Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas ao ensino de línguas (1/6) 8 h 30 min Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas ao ensino de línguas (2/6) 1 h Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas ao ensino de línguas (3/6) 1 h (sexta) 19 h

7 26 (sábado) 8 h 30 min (sábado) 1 h NOVEMBRO (sexta) 1 h Análise e produção de materiais didáticos em Enunciação (1/7) 8 (sexta) 19 h Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas ao ensino de línguas (/6) 9 (sábado) 9 (sábado) 22 (sexta) 22 (sexta) 8 h 30 min Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas ao ensino de línguas (5/6) 1 h Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas ao ensino de línguas (6/6) 1 h Análise e produção de materiais didáticos em Enunciação (2/7) 19 h Educação no contexto regional (1/) 23 (sábado) 8 h 30 min Gramática e Ensino (1/3) manhã 23 (sábado) 1 h Educação no contexto regional (2/)

8 29 (sexta) 1h Análise e produção de materiais didáticos em Enunciação (3/7) 29 (sexta) 19 h Educação no contexto regional (3/) 30 (sábado) 8 h 30 min Gramática e Ensino (2/3) 30 (sábado) 1 h Metodologias e práticas de ensino (1/3) DEZEMBRO (sexta) 1 h Análise e produção de materiais didáticos em Enunciação (/7) 6 (sexta) 19h Educação no contexto regional (/) 7 (sábado) 7 (sábado) 8 h 30 min Análise e produção de materiais didáticos em Enunciação (5/7) 1 h Metodologias e práticas de ensino (2/3) 13 (sexta) 1 h Análise e produção de materiais didáticos em Enunciação (6/7)

9 13 (sexta) 19h Gramática e Ensino (3/3) 1 (sábado) 8 h 30 min Análise e produção de materiais didáticos em Enunciação (7/7) 1 (sábado) 1 h Metodologias e práticas de ensino (3/3) 20 (sexta) 1 h (sexta) 19h (Sábado) 8 h 30 min (sábado) 1 h FEVEREIRO 201 (DEFESA DOS PROJETOS) OBS: se necessário, será utilizado também o dia 21 de fevereiro para a defesa de projetos. 8 h 30 min Seminários de Pesquisa (1/5) 22 (sábado) 22 (sábado) 1 h Seminários de Pesquisa (2/5)

10 MAIO h Seminários de Pesquisa (3/5) 16 (sexta) 17 (sábado) 8 h 30 min Seminários de Pesquisa (/5) 17 (sábado) 1 h Seminários de Pesquisa (5/5)

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