SUMÁRIO DOS NOVOS LIVROS DE INGLÊS 2º ANO

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1 SUMÁRIO DOS NOVOS LIVROS DE INGLÊS 2º ANO UNIT 1 - AT THE RESTAURANT Utilizar formas de saudação de acordo com o contexto; Formular perguntas e respostas sobre o nome e a idade; Associar os pronomes pessoais corretamente às formas de sujeito; Identificar alguns alimentos e frutas e expressar preferências; Despertar a preocupação com relação à alimentação saudável; Comunicar-se usando pequenas estruturas da língua; Valorizar os membros da família; Greetings Hello, Hi, good morning, good afternoon, good night, good evening, goodbye, bye Hello! What is your name? My name is How old are you? Fruits Apple, banana, orange, grapes Do you like...? What do you like? I like.../ I don t like Foods Cake, pizza, salad, hotdog, sandwich, milkshake, juice, pie, spaghetti, cookies, ice-cream, broccoli, tomato, carrot, pepper, cereal, milk, soup Do you like...? What do you like? I like.../ I don t like... I want Family Mother, father, brother, sister This is my... He is my... She is my... Who is this? Subject Pronouns I, he, she, it I am he/ she/ it is

2 UNIT 2 A DAY IN THE FARM Identificar e saber dizer nomes de animais encontrados em fazendas e o que eles fornecem para o homem; Compreender e responder quando alguém perguntar sobre os animais de estimação; Enfatizar a noção de big e small ; Refletir sobre a importância de cuidarmos dos animais; Identificar as diferenças entre a vida no campo e na cidade; Diferenciar quando se usa this e that. Pets Dog, cat, bird, fish, rabbit What do you see? I see... Farm Animals Pig, horse, cow, sheep, hen, duck What is in the barn? What is it? It is... My favorite animal is... How many...? Adjectives Big, small, beautiful It is+adjective. Demonstrative This, that This is... That is... UNIT 3 - A PERFECT DAY! Identificar membros da família; Ampliar o vocabulário de brinquedos; Dar respostas pessoais sobre nome, idade e preferências (toys e colors); Usar os pronomes pessoais em diferentes contextos; Reconhecer e usar números de 11 a 15; Conscientizar-se da importância da coleta seletiva e da reciclagem (da limpeza dos ambientes); Usar o How many de maneira correta. Toys Kite, ball, bike, doll, slide, seesaw, swing, roundabout video game, yo-yo toy? I like... What's your favorite Family Grandmother, grandfather, Who is...? father, mother, son, daughter This/That is... Numbers 1 to 15 How old are you? I'm... years old. How many?

3 Colors Red, blue, green, yellow What color is it? What's your favorite color? Subject pronouns I, he, she, you, we, they I am he, she is you are we are they are UNIT 4 MY VACATION Identificar partes do corpo, climas e cores; Conhecer o som das letras no alfabeto inglês; Refletir sobre o respeito aos colegas e a valorização do próximo (Ex.: não colocar apelidos); Identificar tradições na cultura americana: Thanksgiving Day. Parts of the Body Head, shoulder, knees, toes, eyes, ears, mouth, nose, arm, I have... What is it? hand, hair, fingers Nature Sun, sky, beach, ocean, cloud, What can you see? flowers, tree, water, sand Colors Red, yellow, pink, purple, blue, What color is it? white Numbers 15 to 20 What number is it? How many? Can you count? Alphabet A to Z What letter is this? Weather Sunny, cloudy, rainy, snowy. Is it sunny today? How is the weather? What's your favorite kind of weather?

4 3º ANO UNIT 1 MY ART CLASS Aprender o nome das matérias escolares e expressar sua preferência; Identificar objetos escolares e cores; Falar os números de 1 a 10; Expressar a idade; Estabelecer relação entre grafemas (letras do alfabeto) e fonemas (sons); Saber falar os dias da semana. School subjects Art, english, geography, history, math, physical education, portuguese, science What do you like to do? What is your favorite school subject/class? I like / I don t like Colors Black, blue, brown, pink, purple, What color is this? School supplies red, white, yellow Backpack, crayon, eraser, glue, mechanic pencil, paper, pen, pencil, pencil case, pencil sharpener, ruler, scissor What is this? What s that? Numbers 1 to 10 How old are you? I m years old. How old is he/she? He/She is years old. Alphabet A to Z Spell your name, please! Days of week Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday What day is today? UNIT 2 FUN AT THE ZOO! Agregar adjetivos ao nome de alguns animais; Saber quando se usa os artigos a/an e os pronomes demonstrativos; Utilizar adjetivos nos diálogos com os colegas. Animals Alligator, bear, elephant, flamingo, giraffe, hippo, kangaroo, lion, monkey, panda, What animal is that? What do you see at the zoo?

5 parrot, snake, tiger, turtle, zebra I like to see Where is? Adjectives Beautiful, big, fat, new, old, short, small, tall, thin The... is beautiful This is a/an... Indefinite articles A/an I am like a/an Demonstrative pronouns This / these That / those What s this/that? This/that is... What are these/those? These/those are... UNIT 3 AT THE SUPERMARKET Valorizar os membros da família; Reconhecer quais alimentos são saudáveis e quais não são; Conscientizar-se da importância das frutas e dos vegetais para a saúde; Escrever valores monetários; Saber perguntar e responder sobre preços; Reconhecer a influência de produtos estrangeiros nos supermercados brasileiros; Refletir sobre as diferenças culturais quanto à alimentação no Brasil e em outros países como EUA, Inglaterra, Austrália e México. Healthy and unhealthy Candy, chips, chocolate, cookies, What do you like? food fruits, grains, pizza, popcorn, What do you need to buy? Verb to be affirmative form Family soda, vegetables Affirmative form Aunt, brother, cousin, daughter, father, grandma, grandpa, mother, nephew, sister, son, uncle I am... She/He is... We/You/They are... Who is this? I m... She/He is my... We/You/They are... Numbers 1 to 50 How much is it? It is seven dollars.

6 UNIT 4 CHRISTMAS AT THE TOWN Reconhecer o nome dos lugares da cidade e do bairro; Usar estruturas básicas para localização na cidade; Saber usar alguns advérbios de lugar; Aplicar, em diferentes contextos, os dias da semana; Conhecer a tradição da celebração do Natal nos EUA e compará-la à do Brasil. Places Bank, church, mall, park, school, supermarket Where are you? I can see Adverbs of place Here, there Where is? Where are? Days of the week Sunday, monday, tuesday, wednesday, thursday, friday, saturday It s just over there. What day is today? Today is... What do you do? On Sunday I... Verbs Go, listen, play, swim, talk, walk, watch Wh questions What, who, where What? Where? Who? My name is A-L-I-N-E.