Planificação A New Sky Inglês 5.º ano 1. período
|
|
- Vera Mangueira Deluca
- 2 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Planificação A New Sky Inglês 5.º ano. período Let s start! Identifica: Cores; Números; O alfabeto; Objetos; Dias da semana; Meses e estações; Material escolar; Instruções. a Hello! + Resource A b How old are you? + Resource B Apresenta-se; Identifica-se a si próprio e ao seu interlocutor; Dá e pede informações sobre o nome e a idade; Conta até 0. Hello/Hi I m /My name s What s your name? How old are you? I m years old. How old is he/she? He/ She is Verb to be (I, you, he, she) Long/short forms Possessive adjectives: my/your What How old...? Personal pronouns: I, you, he, she Hello/Hi/Goodbye/ Bye Name Here s Old (age) Numbers -0 a He s my little brother. + Resource C b Lucky star Dá e solicita informações sobre a família mais direta; Reconhece graus de parentesco; Compreende uma pequena história. Who is? He s my brother./she s my sister. What s his/her name? His/Her name is Who Possessive adjectives: his/her Family members: father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother Revision Units and (Consolidation) Take a Look - Ep. (DVD) 3 a Good morning! + Resource D b It s a very funny cow! + Resource E Apresenta e cumprimenta outras pessoas; Identifica alguns animais e objetos. Good (morning). How are you? (I m) fine, thanks. This is (Matt). Nice to meet you. What s that? It s a/an Is it a/an? (Yes/No How Personal pronoun: it Indefinite article: a/an Demonstrative: that Possessive adjective: our Good morning/ afternoon/evening/ night Titles: Mr/Mrs/Miss Animals Objects a Can you spell it? + Resource F b Me and my family Identifica first name, middle name, surname; Apende o alfabeto inglês; Soletra palavras; Descreve a família e/ou o melhor amigo. What s your first name/ middle name/surname? Can you spell it, please? I m from Verb can (requests) What First name, middle name, surname Spell Revision Units 3 and (Consolidation) Puzzle Story (Livro de Exercícios) Take a Look - Ep. (DVD) Halloween Identifica aspetos culturais de países de expressão inglesa e outros. 5 a What colour is it? + Resource G b Where s Dido? + Resource H Identifica as cores, objetos e peças de vestuário; Descreve uma casa: divisões e mobiliário; Localiza a posição de diversos objetos. What colour is it? What s your favourite colour? Here you are. Where is the? Is he/she/it (in the bedroom)? (Yes/No Question phrase: What colour? Where Prepositions of place: in, on, under, behind Colours (favourite) Clothes Objects House/rooms/furniture Christmas Identifica aspetos culturais do Reino Unido e de outros países. 6
2 Planificação A New Sky Inglês 5.º ano. período 6 a Two hot dogs, please. + Resource J b The go-kart final Identifica alimentos; Pede para ser servido; Aceita ou recusa uma oferta; Can I have? Yes, here you are. Anything else? Yes, please./no, thanks. Verb can (request) Singular/Plural (nouns) Food items Revision Units 5 and 6 (Consolidation) 7 a We re from the USA. + Resource K b The re lion cubs. + Resource L Identifica diferentes países; Exprime a sua naturalidade (cidade, país) ou a de outras pessoas. Where are you from? Where are they from? I m from We/they are from Are you/they from Are you/they from? (Yes/No. Prepositions of place: in, from Question phrase: Where from? Verb to be (we/they) Personal pronouns (we/ they) Countries Cities/Towns Animals 8 a Matt s new bike. + Resource L b The United Kingdom Identifica objetos de uso comum; Diz o que possui; Identifica partes do Reino Unido; Descreve o seu país. It s Matt s bike. They re Tim s comics. The possessive case Common possessions Revision Units 7 and 8 (Consolidation) Puzzle Story (Livro de Exercícios) Take a Look - Ep. 3 (DVD) 9 a I ve got a new game. + Resource M b We ve got Maths today. + Resource N Identifica objetos pessoais; Pergunta e responde sobre o que possui; Identifica os dias da semana; Identifica as disciplinas; Exprime preferência. I ve got a/an but I haven t got a/an Have you got? (Yes/ No I love /I hate /I really like What day is it today? When have we got (Art)? (Art s) on (Thursday) Verb have got (I/you/we) Indefinite article: a/an Question words: What/ When Preposition of time: on School subjects (timetable) Days of the week 0 a Can you swim? + Resource O b Drama at Bird Island Identifica ações; Exprime capacidade; Can you/he/she (swim)? (Yes/No Verb can (ability) Personal pronouns: I/you/he/she Actions Revision Units 9 and 0 (Consolidation) a He s got sharp teeth! + Resource P b Jump! + Resource Q Identifica partes do corpo; Dá e obedece a ordens. What s his name? What colour is it? Has he/she got? (Yes/ No Verb have got (he/she/it) Imperatives (affirmative) Parts of the body Adjectives: big, small, long, short, sharp Action verbs Instructions Easter Identifica aspetos culturais do Reino Unido e de outros países. 7
3 Planificação A New Sky Inglês 5.º ano 3. período a Don t laugh! + Resource R b Favourite pets Dá e segue ordens/ instruções; Descreve animais de estimação. Don t (laugh)! Imperatives (negative) Verbs: to be, have got, can, Verbs Pets: dog, cat, rabbit, budgie, hamster Revision Units and (Consolidation) Puzzle Story 3 (Livro de Exercícios) Take a Look - Ep. (DVD) 3 a How much is it? + Resource S b It s nine o clock. + Resource T sobre preços; Conhece a moeda britânica; Conta de a 00; Diz que horas são; Pergunta e dá informação sobre horas. How much is/are the? What time is it? It s (nine) o clock. It s half past (eight). What time is Friends on TV? It s at (seven) o clock. Question phrases: How much?/what time? Preposition of time: at Numbers -00 British money: pound, pence Clock Favourite TV programme Meals: breakfast, lunch, dinner a Do you like tuna? + Resource U b Don t say cheese! Exprime preferência sobre alimentos; Pede opinião; Do you like? (Yes/No. I like but I don t like What about you, (Lisa)? Verb to like - Present simple (I/you) Connector: but Food and drink Revision Units 3 and (Consolidation) 5 a She likes pop music. + Resource V b I get up at Resource W sobre gostos e preferências; Faz sugestões; Escreve sobre o(a) cantor(a) preferido(a); Descreve uma rotina diária. Does he/she like? (Yes/No He/She likes but he/ she doesn t like What about (a CD)? What time do you (get up)? Verb to like - Present simple (he/she) Present simple affirmative, interrogative (I/you) Question phrase: What time Preposition of time: at Daily routine activities 6 a She plays football. + Resource X b A day in the life of sobre rotina diária; Exprime preferência; Descreve uma rotina. What time does he/ she? What time do they? His/her favourite sport is Present simple affirmative, interrogative, negative Prepositions: at/after/on/ in/from/to Sports Daily activities Revision Units 5 and 6 (Consolidation) Puzzle Story (Livro de Exercícios) Take a Look - Ep. 5 (DVD) 8
4 Planificação B New Sky Inglês 5.º ano. período Let s start! Identifica: Cores; Números; O alfabeto; Objetos; Dias da semana; Meses e estações; Material escolar; Instruções. a Hello! b How old are you? Apresenta-se; Identifica-se a si próprio e ao seu interlocutor; Dá e pede informações sobre o nome e a idade; Conta até 0. Hello/Hi I m /My name s What s your name? How old are you? I m years old. How old is he/she? He/She is Verb to be (I, you, he, she) Long/short forms Possessive adjectives: my/your What How old? Personal pronouns: I, you, he, she Hello/Hi/ Goodbye/Bye Name Here s Old (Age) Numbers -0 a He s my little brother. b Lucky star Dá e solicita informações sobre a família mais direta; Reconhece graus de parentesco; Compreende uma pequena história. Who is...? He s my brother./ She is my sister. What s his/her name? His/Her name is Who Possessive adjectives: his/her Family members: father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother Revision Units and (Consolidation) 3 a Good morning! b It s a very funny cow! Apresenta e cumprimenta outras pessoas; Identifica alguns animais e objetos. Good... (morning). How are you? (I m) fine, thanks. This is (Matt). Nice to meet you. What s that? It s a/ an Is it a/an? (Yes /No How Personal pronoun: it Indefinite article: a/an Demonstrative: that Possessive adjective: our Good morning/ afternoon/evening/ night Titles: Mr/Mrs/ Miss Animals Objects a Can you spell it? b Me and my family Identifica first name, middle name, surname; Aprende o alfabeto inglês; Soletra palavras; Descreve a família e/ou o melhor amigo. What s your... first name/middle name/ surname? Can you spell it, please? I m from Verb can (requests) What First name, middle name, surname Spell Revision Units 3 and (Consolidation) Puzzle Story (Livro de Exercícios) Halloween Identifica aspetos culturais de países de expressão inglesa e outros. 5 a What colour is it? b Where s Dido? Identifica as cores, objetos e peças de vestuário; Descreve uma casa: divisões e mobiliário; Localiza a posição de diversos objetos. What colour is it? What s your favourite colour? Here you are. Where is the? Is he/she/it (in the bedroom)? (Yes /No Question phrase: What colour? Where Prepositions of place: in, on, under, behind Colours (favourite) Clothes Objects House/rooms/ furniture Christmas Identifica aspetos culturais do Reino Unido e de outros países. 9
5 Planificação B New Sky Inglês 5.º ano. período 6 a Two hot dogs, please. b The go-kart final Identifica alimentos; Pede para ser servido; Aceita ou recusa uma oferta; Can I have...? Yes, here you are. Anything else? Yes, please./no, thanks. Verb can (request) Singular/Plural (nouns) Food items Revision Units 5 and 6 (Consolidation) 7 a We re from the USA. b They re lion cubs. Identifica diferentes países; Exprime a sua naturalidade (cidade, país) ou a de outras pessoas. Where are you from? Where are they from? I m from We/they are from Are you/they from? (Yes/No Prepositions of place: in/from Question phrase: Where from? Verb to be (we/ they) Personal pronouns: we/ they Countries Cities/Towns Animals 8 a Matt s new bike. b The United Kingdom Identifica objetos de uso comum; Diz o que possui; Identifica partes do Reino Unido; Descreve o seu país. It s Matt s bike. They re Tim s comics. The possessive case Common possessions Revision Units 7 and 8 (Consolidation) Puzzle Story (Livro de Exercícios) 9 a I ve got a new game. b We ve got Maths today. Identifica objetos pessoais; Pergunta e responde sobre o que possui; Identifica os dias da semana; Identifica as disciplinas; Exprime preferência. I ve got a/an but I haven t got a/an Have you got? (Yes/ No I love /I hate / I really like What day is it today? When have we got (Art)? (Art s) on (Thursday). Verb have got (I/ you/ we) Indefinite article: a/an What/When Preposition of time: on School subjects (timetable) Days of the week 0 a Can you swim? b Drama at Bird Island Identifica ações; Exprime capacidade; Can you/ he/she (swim)? (Yes/No Verb can (ability) Personal pronouns: I/you/he/she Actions Revision Units 9 and 0 (Consolidation) a He s got sharp teeth! b Jump! Identifica partes do corpo; Dá e obedece a ordens. What s his name? What colour is it? Has he/she/it got? (Yes/No Verb have got (he/ she/ it) Imperatives (affirmative) Parts of the body Adjectives: big, small, long, short, sharp Action verbs Instructions Easter Identifica aspetos culturais do Reino Unido e de outros países. 0
6 Planificação B New Sky Inglês 5.º ano 3. período a Don t laugh! b Favourite pets Dá e segue ordens/ instruções; Descreve animais de estimação. Don t (laugh)! Imperatives (negative) Verbs: to be, have got, can, Verbs Pets: dog, cat, rabbit, budgie, hamster Revision Units and (Consolidation) Puzzle Story 3 (Livro de Exercícios) 3 a How much is it? b It s nine o clock. sobre preços; Conhece a moeda britânica; Conta de a 00; Diz que horas são; Pergunta e dá informação sobre horas. How much is/are the? What time is it? It s (nine) o clock. It s half past (eight). What time is Friends on TV? It s at (seven) o clock. Question phrases: How much? What time? Preposition of time: at Numbers (-00) British money: pound, pence Clock Favourite TV programme Meals: breakfast, lunch, dinner a Do you like tuna? b Don t say cheese! Exprime preferência sobre alimentos; Pede opinião; Do you like? (Yes/No I like but I don t like What about you, (Lisa)? Verb to like - Present simple (I/ you) Connector: but Food and drink Revision Units 3 and (Consolidation) 5 a She likes pop music. b I get up at sobre gostos e preferências; Faz sugestões; Escreve sobre o(a) cantor(a) preferido(a); Descreve uma rotina diária. Does he/she like? (Yes/No He/she likes but he/ she doesn t like What about (a CD)? What time do you (get up)? Verb to like - Present simple (he/ she) Present simple: affirmative, interrogative (I/you) Question phrase: What time Preposition of time: at Daily routine activities 6 a She plays football. b A day in the life of sobre rotina diária; Exprime preferência; Descreve uma rotina. What time does he/ she? What time do they? His/her favourite sport is Present simple: affirmative, interrogative, negative Prepositions: at/ after/ on/in/from/to Sports Daily activities Revision Units 5 and 6 (Consolidation) Puzzle Story (Livro de Exercícios)
7 Planificação New Sky Inglês 5.º ano. período
8 Planificação New Sky Inglês 5.º ano. período 3
9 Planificação New Sky Inglês 5.º ano 3. período
Agrupamento de Escolas de Mira Escola Básica de Mira School year 2013/2014
Agrupamento de Escolas de Mira Escola Básica de Mira School year 2013/201 5th Form Level 1 Textbook: New Sky Teachers: Maria João Baptista e Maria Alice Aveiro Metas de aprendizagem (ME):http://www.metasdeaprendizagem.min-edu.pt/ensino-basico/metas-de-aprendizagem/metas/?area=38&level=
2.º Ciclo - 5.º ano Ano Lectivo 2007/2008
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação Anual Inglês 2.º Ciclo - 5.º ano Ano Lectivo 2007/2008 Tema / Unidade Unit 0 A Língua Inglesa Unit 1a Hello! Unit 1b How old are you? Unit 2a
2.º Ciclo 5.º ano. 1º Período 56 aulas. Tema / Unidade Didáctica Unit 0 A Língua Inglesa. Conteúdos Competências Específicas Avaliação.
Agrupamento Vertical de Escolas Dr. Vieira de Carvalho Planificação Inglês Ano Lectivo 2008 / 2009 2.º Ciclo 5.º ano Tema / Unidade Didáctica Unit 0 A Língua Inglesa Unit 1a Hello! Unit 1b How old are
COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas.
COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DISCIPLINA: INGLÊS METAS CURRICULARES/CONTEÚDOS 5º ANO 1º PERÍODO Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas
Calendarização da Componente Letiva Ano Letivo 2015/16. Área Disciplinar de Inglês. Períodos 1º Período
5º Ano Calendarização da Componente Letiva Ano Letivo 2015/16 Área Disciplinar de Inglês s 1º 2º 3º Número de aulas previstas (45 minutos) 39 31 28 Apresentação e Diagnóstico 1 Avaliação (preparação, fichas
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1)
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você
Atividade Enriquecimento Curricular de Inglês. Ano Letivo de 2014/2015. Manual: Teacher:
Ativida Enriquecimento Curricular Inglês Ano Letivo 2014/2015 PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS 4ºANO Manual: Teacher: Competências Unidas 1º Período Ler/Escrever em diversificadas. Unit 0 -Introducing English Language
Planificação Annual Turma P.C.A.
Inglês º Ciclo-6º Ano Manual: Look! Ano letivo:0/03 Planificação Annual Turma P.C.A. Objetivos Gerais No final do ano os alunos devem: - Demostrar conhecimentos de vocabulário a nível das áreas lexicais
Planificação A Look! Inglês 6. o ano 1.º período
Planificação A Look! Inglês. o ano.º período Starter Recurso Identifica: Informação pessoal. to be have got Present simple There is/there are Prepositions of place this/that/these/those Possessive s can
Planificação Anual de Inglês
Planificação Anual de Inglês PLANIFICAÇÃO DA ATIVIDADE DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR Ensino do Inglês 4.º ANO Números 1-20 Alfabeto/soletrar How do you spell that? Sentimentos How are you? I m (great, fine,
Ensino Básico 1.º Ciclo ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR. Entidade Promotora: Câmara Municipal de Abrantes Entidade Parceira: Cres.
Ensino Básico 1.º Ciclo ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR Agrupamento de Escolas Nº 1 de Abrantes Entidade Promotora: Câmara Municipal de Abrantes Entidade Parceira: Cres.Ser ESCOLA: EB1 N.º 1, EBMLM,
CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
2º. Ciclo 2012 / 2013 Inglês / 6ºAno Total de aulas: 93+/- Objetivos Conteúdos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação Usar a língua inglesa em apropriação progre4ssiva das regr4as
Planificação anual - 2015/2016llllllllllll. Disciplina / Ano: Inglês / 5º ano. Manual adotado: Win!5 (Oxford University Press) Gestão de tempo
1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO ESCOLA BÁSICA DA ABELHEIRA PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS DO 5.º ANO 2015/2016 Planificação anual - 2015/2016llllllllllll Disciplina / Ano: Inglês / 5º ano Manual adotado:
ANO LETIVO 2013-2014 CONTEÚDOS CURRICULARES
Ano de escolaridade: 5º LÉXICO O Reino Unido Saudações Identidade Nomes ingleses O alfabeto A sala de aula Objectos escolares As cores Os dias da semana Países Nacionalidades Numerais cardinais (de 1 a
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada/JI da Quinta do Conde Escola Básica 1/JI do Casal do Sapo DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE LÍNGUA INGLESA (Oferta Complementar) 4.º Ano Proporcionar aos alunos algum contacto com a cultura angloamericana; Hello! Vocabulário: numbers (1-15); colours; classroom items; days
Planificação anual Inglês 3º Ano 1.º Período 2015 / 2016
Planificação anual Inglês 3º Ano 1.º Período Unit 0 Let s Learn! (10 lessons) 8 Números 1-10 Alfabeto/soletrar How do you spell that? Sentimentos How are you? I m (great, fine, OK, wonderful, tired, sleepy,
PLANIFICAÇÃO INGLÊS 6º ANO MANUAL: WIN! ANO LETIVO 2014/2015
ESCOLA E.B. 2,3 D. AFONSO III PLANIFICAÇÃO INGLÊS 6º ANO MANUAL: WIN! ANO LETIVO 2014/2015 UNIDADES / TÓPICOS 1ºPeríodo +/- 38 aulas STARTER UNIT (Direitos humanos / Dimensão Europeia da Educação) Personal
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - Grupo 120. Planificação Anual/Critérios de avaliação
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANSELMO DE ANDRAD E DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - Grupo 120 Planificação Anual/Critérios de avaliação Disciplina: Inglês 3º ano 2015/2016 Metas Curriculares (MC) DOMÍNIO INTERCULTURAL
Planificação Anual Inglês (6º Ano)
Manual adoptado: Sky Agrupamento de Escolas de Cuba EBI c/ji Fialho de Almeida de Cuba Planificação Anual Inglês (6º Ano) Ano Lectivo 2007 / 2008 e a língua em Unit 0 School is back. Unit 1a This is my
METAS CURRICULARES DE INGLÊS 5.º Ano Nível A1
METAS CURRICULARES DE INGLÊS 5.º Ano Nível A1 Os objetivos e descritores indicados devem, sempre que necessário, continuar a ser mobilizados em anos subsequentes. Domínio de referência: Compreensão Oral/
PROGRAMA. Unidades e conteúdos temáticos. Centro Social de Santa Clara e Escola de Santa Clara
PROGRAMA Unidades e conteúdos temáticos Centro Social de Santa Clara e Escola de Santa Clara Saudação/ Apresentação ( Hello, Goodbye ) As partes do dia ( Good Morning, Good Afternoon ) Os números ( 1,2,3,4,5
CONCURSO DE BOLSAS 2016 CONTEÚDOS PRÉVIOS DO 5º ANO PARA CANDIDATOS A BOLSA NO 6 ANO DISCIPLINA CONTEÚDO
CONTEÚDOS PRÉVIOS DO 5º ANO PARA CANDIDATOS A BOLSA NO 6 ANO INGLÊS Leitura e interpretação textual; Tipologia Textual; Artigo; Substantivo; Adjetivo; Pronome; Verbos; Advérbio; Preposição; Fonema e letra.
Prova Escrita de Inglês
PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Decreto-Lei nº 139/2012, de 5 de julho Prova Escrita de Inglês 6º Ano de Escolaridade Prova 06 / 2.ª Fase 7 Páginas Duração da Prova: 90 minutos. 2014 Prova 06/ 2.ª F.
Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 6º ano
Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 6º a Professor (es) da Disciplina: Christiane Bernardini Lourenço Data: / /15 3º TRIMESTRE Alu(a): Nº: A: 6º a Fundamental II Período: Matuti EM CASA: Revise o conteúdo
PLANO DE ESTUDOS DE INGLÊS 5.º ANO
DE INGLÊS 5.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO No final do 5.º ano o aluno deve ser capaz de: compreender e usar expressões familiares e quotidianas, assim como enunciados muito simples, que visam
Conteúdo Programático Anual
INGLÊS 1º BIMESTRE 5ª série (6º ano) Capítulo 01 (Unit 1) What s your name? What; Is; My, you; This; Saudações e despedidas. Capítulo 2 (Unit 2) Who s that? Who; This, that; My, your, his, her; Is (afirmativo,
Atividade Extra Curricular de Inglês. Ano Lectivo de 2014/2015. Manual: Teacher:
Ativida Extra Curricular Inglês Ano Lectivo 2014/2015 PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS 2ºANO Manual: Teacher: Competências Unidas 1º Período Ler/Escrever em diversificadas. Compreenr Unit 0 -Introducting English
Planificação Curricular Anual Ano letivo 2014/2015
Compreensão Oral/Listening L5 1. Compreender sons, entoações e ritmos da língua 1. Identificar sons e entoações diferentes na língua estrangeira por comparação Unidade 0 com a língua materna. - Palavras
Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE INGLÊS
Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Índice APOSTILA DE INGLÊS Módulo I - EXPRESSÕES PARA USO COTIDIANO - SUBJECT PRONOUNS - VERBO
Arte das Palavras, Ens. e Trad.,Unip., Lda.
Arte das Palavras, Ens. e Trad.,Unip., Lda. Planificação anual das aulas de Inglês para o 3º ano de escolaridade Hello!!! Temas Objectivos Actividades Estruturas/Vocabulário Material - Apresentação pessoal
D E S C R I T O R E S - 6.º A N O
INGLÊS 2013 1 Prezado Professor, Prezada Professora, Apresentamos os descritores da Prova de Inglês elaborada pela SME, para as turmas de 6.º ano, a ser aplicada em novembro de 2013. As questões serão
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS DISCIPLINA: Inglês 5ºano
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS DISCIPLINA: Inglês 5ºano Ano Letivo 2012/2013 Conteúdos Curriculares Nº de aulas previstas (competências a desenvolver) Identifica: * Cores; * Números; * O alfabeto; * Objetos;
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: Nota: Professor(a): Débora Toledo Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais: 1) Número
Arte das Palavras, Ens. e Trad.,Unip., Lda.
Arte das Palavras, Ens. e Trad.,Unip., Lda. Planificação anual das aulas de Inglês 1º e 2º ano de escolaridade Hello!!! - Apresentação pessoal - Introdução aos elementos -Formar uma corrente onde se -Hello!
Planificação anual Inglês 3.º ano 1.º Período
Planificação anual Inglês 3.º ano 1.º Período Números 1-10 Alfato/soletrar How do you spell that? Sentimentos How are you? I m (great, fine, OK, wonderful, tired, sleepy, angry, sad) Cumprimentar Hello;
Agrupamento de Escolas de Eixo Escola Básica de Eixo Departamento de Línguas Ano Letivo 2015/2016 Disciplina: Inglês - 6ºano Planificação Anual
Agrupamento de Escolas de Eixo Escola Básica de Eixo Departamento de Línguas Ano Letivo 2015/2016 Disciplina: Inglês - 6ºano Planificação Anual Nº de aulas Conteúdos Programáticos previstas (50 minutos)
SUMÁRIO DOS NOVOS LIVROS DE INGLÊS 2º ANO
SUMÁRIO DOS NOVOS LIVROS DE INGLÊS 2º ANO UNIT 1 - AT THE RESTAURANT Utilizar formas de saudação de acordo com o contexto; Formular perguntas e respostas sobre o nome e a idade; Associar os pronomes pessoais
Recuperação Final Inglês 6º ano
COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO Recuperação Final Inglês 6º ano Aluno: Série: 6º ano Turma: Data:07 de dezembro de 2015 LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 1. Esta prova é um documento
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO INTERMEDIÁRIO 1º BIM - 2016
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO INTERMEDIÁRIO 1º BIM - 2016 Nome: Nº 7ª Série Data: / / Professor(a): Nota: (Valor 1,0) INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO Neste bimestre, sua media foi
Reproduzir vocábulos e frases simples em língua inglesa exercitando
DISCIPLINA DE INGLÊS OBJETIVOS: 1 ano Reproduzir vocábulos e frases simples em língua inglesa exercitando habilidades de pronúncia e compreensão. Memorizar vocabulário e estruturas básicas do idioma, com
Arte das Palavras, Ens. e Trad.,Unip., Lda.
Arte das Palavras, Ens. e Trad.,Unip., Lda. Planificação anual das aulas de Inglês para o 4º ano de escolaridade Hello!!! Temas Objectivos Actividades Estruturas/Vocabulário Material - Apresentação pessoal
Calendarização: 1º Período. Metas de aprendizagem. ID5 Domínio intercultural A1 (QECRL) L5 e R5 Compreensão Oral e escrita. SI5 e SP5 Interação
Unidade Lições (5) AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada/JI da Quinta do Conde Escola Básica 1/JI do Casal do Sapo DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS 5º Ano
Ano: 2012 Turma: 7.1 e 7.2
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 3ª Etapa 2012 Disciplina: Inglês Professora: Viviane Ano: 2012 Turma: 7.1 e 7.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
ESCOLA BÁSICA DA ABELHEIRA PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS DO 6.º ANO 2015/2016. Gestão de tempo. Desenvolvimento programático 2º PERÍODO
1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO ESCOLA BÁSICA DA ABELHEIRA PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS DO 6.º ANO 2015/2016 Planificação anual - 2015/2016llllllllllll Disciplina / Ano: Inglês / 6º ano Manual adotado:
Starter unit. 1 We ve got new neighbours! 2 I can do a handstand!
COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DISCIPLINA: INGLÊS METAS CURRICULARES/CONTEÚDOS 6º ANO 1º PERÍODO Metas curriculares Conteúdos Aulas previstas
1. Usa-se o Simple Present para falar de hábitos, rotina, acontecimentos ou ações que acorrem regularmente, com frequência. Ex: I always use the
1. Usa-se o Simple Present para falar de hábitos, rotina, acontecimentos ou ações que acorrem regularmente, com frequência. Ex: I always use the computer at night. My brother goes to work every day. 2.
(Eu) sempre escrito em letra maiúscula, em qualquer posição na frase. (Tu, você)
Nome: nº. 6º.ano do Ensino fundamental Professoras: Francismeiry e Juliana TER 1º BIMESTRE PERSONAL PRONOUNS (Pronomes pessoais) O que é pronome pessoal? O pronome pessoal substitui um nome, isto é um
Metas de aprendizagem. ID5 Domínio intercultural A1(QECRL) L5 e R5 Compreensão Oral e escrita. SI5 e SP5 Interação Oral e Escrita
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada/JI da Quinta do Conde Escola Básica 1/JI do Casal do Sapo DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS º Ano Ano letivo 201/2016
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class Date: / / Teacher: Mark: ( ) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você
Recursos para Estudo / Atividades
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2013 Disciplina: Inglês Ano: 7o Professora: Viviane Turma: 7. Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça
Completar, de forma guiada, pequenos diálogos Daily Routine Domínio Intercultural
DE INGLÊS 6.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO No final do 6.º ano o aluno deve ser capaz de: compreender e usar expressões familiares e quotidianas, assim como enunciados muito simples, que visam
Atividades de Enriquecimento Curricular 2013/2014
Atividades de Enriquecimento Curricular 2013/2014 Planificação das atividades a implementar nos Agrupamentos das escolas do 1º Ciclo do Concelho do Cartaxo. Pág. 1-NOTA INTRODUTÓRIA 3 2-ATIVIDADE: 2.1-
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2ª PROVA PARCIAL DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: 04/06/2011 Nota: Professora: Débora Toledo Valor da Prova: 40 pontos Assinatura do responsável:
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) Neste semestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários.
Trabalho de Compensação de Ausência - 1º Bimestre
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio Regular. Rua Cantagalo 313, 325, 337 e 339 Tatuapé Fones: 2293-9393 e 2293-9166 Diretoria de Ensino Região LESTE 5 Trabalho de Compensação de Ausência
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada/JI da Quinta do Conde Escola Básica 1/JI do Casal do Sapo DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE LÍNGUA INGLESA CEF CPTC 1º Ano
ESCOLA BÁSICA D. DOMINGOS JARDO PLANIFICAÇÃO DO 1º PERÍODO UNIT LEARNING OBJECTIVES CONTENTS ACTIVITIES MATERIALS LESSONS
Código:768 PLANIFICAÇÃO DO º PERÍODO UNIT LEARNING OBJECTIVES CONTENTS ACTIVITIES MATERIALS LESSONS.º ANO NEW COOL KIDS ANO LETIVO 3/ - Conhecer os colegas e o professor - Conhecer o material necessário
NOME DO ALUNO(A): DISCIPLINA: INGLÊS ANO: 6º ANO TURMA: DATA: / / ESTUDO DIRIGIDO 6º ANO
NOME DO ALUNO(A): Nº: DISCIPLINA: INGLÊS ANO: 6º ANO TURMA: DATA: / / PROFESSOR(A): RITA GUIDONE ESTUDO DIRIGIDO 6º ANO INTRODUÇÃO: Este estudo dirigido é composto por uma seleção de questões trabalhadas
Plano Anual Inglês (Friends) - 4º Ano
Plano Anual Inglês (Friends) - 4º Ano Unidades Temáticas Unidade 1 Welcome back! Números (11 100) e saudações Unit 2 Where are you from? País e nacionalidades Objectivos aprendizagem Rever a linguagem
Síntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano
Síntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano Numerais (1-20) Cores Alfabeto Linguagem da sala de aula Cumprimentos Nome, Idade, Desportos, Passatempos O Reino Unido Identificação (Nome, Idade,
Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano
Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Professor (es) da Disciplina: Christiane Bernardini Lourenço Data: / /15 1º TRIMESTRE Aluno(a): Nº: Ano: 7º ano Fundamental II Período: Matutino EM CASA: Revise
SUMÁRIO VOLUME 1 LÍNGUA INGLESA
SUMÁRIO VOLUME 1 "No mar tanta tormenta e dano, Tantas vezes a morte apercebida, Na terra, tanta guerra, tanto engano, Tanta necessidade aborrecida." Os Lusíadas, p. 106, Luís Vaz de Camões Lesson 1 -
Actividades de Enriquecimento Curricular Educoach ECO - English Ensino do Inglês 1º e 2º ano Ano Lectivo: 2015/ 2016. 1º Período
Actividades de Enriquecimento Curricular Educoach ECO - English Ensino do Inglês 1º e 2º ano Ano Lectivo: 2015/ 2016 Objectivos de Temáticas Vocabulário Estruturas Sugestões de Avaliação Calendarização
Curso EFA - Inglês. A. Ouça a Tzu-Lee e o Jack falar sobre as suas actividades depois da escola. Complete a tabela.
Curso EFA - Inglês Leisure 4 A. Ouça a Tzu-Lee e o Jack falar sobre as suas actividades depois da escola. Complete a tabela. Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Myers, Cathy et al Step Ahead 7 (wkbk)
PLANIFICAÇÃO ANUAL de INGLÊS
ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO/PRÉ ESCOLAR DA NAZARÉ CONCELHO: FUNCHAL PLANIFICAÇÃO ANUAL de INGLÊS 2º Ano 4º Ano DOCENTE: ANA ISABEL DAS NEVES ANO LECTIVO 2014/2015 Planificação Anual de Inglês FUNDAMENTAÇÃO
DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA DATA: 17 / 12 / 2015 VALOR: 20 NOTA:
DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA PROFESSORA: DATA: 17 / 12 / 2015 VALOR: 20 NOTA: ASSUNTO: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO SÉRIE: 6º ANO TURMA: NOME COMPLETO: I N S T R U Ç Õ E S 1. Este trabalho contém 20 questões,
Present Simple Exercises
Present Simple Exercises Antes de fazer as atividades, você pode querer ler as dicas dos links abaixo. Nelas você encontra explicações sobre os usos e as conjugações dos verbos no Present Simple. Ø www.bit.ly/psimple1
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora,
GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: ALUNO(a): GRAMMAR REVIEW
GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: ALUNO(a): NOTA: No Anhanguera você é + Enem LISTA DE EXERCÍCIOS DE LÍNGUA INGLESA 1º ANO TEACHER THAÍS RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE GRAMMAR REVIEW Simple Present
Andrew is an engineer and he works in a big company. Sujeito Predicado (e) Suj. Predicado
Inglês Aula 01 Título - Frases básicas em Inglês As orações em Inglês também se dividem em Sujeito e Predicado. Ao montarmos uma oração com um sujeito e um predicado, montamos um período simples. Estas
INGLÊS DE 2º CICLO. Planificação anual de INGLÊS - 6º ano
DGEstE Direção-GeraL dos Estabelecimentos Escolares DSRAI Direção de Serviços da Região Algarve AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JÚLIO DANTAS LAGOS (145415) INGLÊS DE 2º CICLO 2014 / 2015 Planificação anual de INGLÊS
Unidade 0-1º período
Governo dos Açores Escola Básica e Secundária de Velas PLANIFICAÇÃO ANUAL Ano letivo: 2015/2016 Disciplina: Inglês U.T.V.A COMPETÊNCIAS-CHAVE 1. Competência em Línguas. 2. Competência Matemática. 3. Competência
Planificação Curricular Anual Ano letivo 2014/2015
Compreensão 1. Compreender discursos muito simples articulados de forma clara e Unidade 0 Oral/Listening L6 pausada 1. Identificar palavras e expressões em canções e textos áudio/audiovisuais. - Cultura
Escola Básica Integrada de Ribeira Grande Planificação anual de Inglês 5º ano - Manual: Tween 5
Escola Básica Integrada de Ribeira Grande Planificação anual de Inglês 5º ano - : Tween 5 OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS (1.º, 2.º e 3.º períodos) Demonstrar conhecimento de vocabulário no âmbito das áreas lexicais
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SAMPAIO
Domínios: Domínio Intercultural (Intercultural Domain ID3) Metas/Descritores 1. Conhecer-se a si e ao outro - Identificar-se a si e aos outros 1.º Período Nº Aulas Previstas 2. Conhecer o dia a dia na
Seu Tempo é Precioso. Volume I. Charlles Nunes
APRENDA INGLÊS EM CASA Seu Tempo é Precioso Volume I Charlles Nunes Aprenda Inglês em Casa ÍNDICE APRESENTAÇÃO... 3 LESSON 1... 5 LESSON 2... 10 LESSON 3... 16 LESSON 4... 21 2 Charlles Nunes APRESENTAÇÃO
2. Não serão aceitos certificados de cursos de idiomas para fins de dispensa do referido exame.
COODENADORIA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - CODALIN Exame de Proficiência em Língua Inglesa - Edital Codalin 01-2013 O Exame de Proficiência em Língua Inglesa é destinado aos alunos regularmente matriculados
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS
1. EMENTA Competência (meta) lingüístico - comunicativa na língua inglesa através da aquisição de funções da linguagem nas quatro habilidades (ouvir, falar, ler, escrever). Introdução à Fonética e Fonologia.
Conteúdo Programático do curso on-line Inglês Completo. (sem aulas on-line ao vivo de conversação)
Conteúdo Programático do curso on-line Inglês Completo (sem aulas on-line ao vivo de conversação) BASIC ONE UNIT 1 Global Travel Agency LESSON 1 Verb to be- Affirmative, interrogative, negative; Wh-questions.
Guião A. Descrição das actividades
Proposta de Guião para uma Prova Grupo: Ponto de Encontro Disciplina: Inglês, Nível de Continuação, 11.º ano Domínio de Referência: Um Mundo de Muitas Culturas Duração da prova: 15 a 20 minutos 1.º MOMENTO
Conteúdo: Classroom Language: Expressions and Greetings; Vocabulary: Verbs LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES
Conteúdo: Classroom Language: Expressions and Greetings; Vocabulary: Verbs Habilidades: Cumprimentar e utilizar expressões corriqueiras na Língua Inglesa. Reconhecer os principais verbos na Língua Inglesa
Disciplina: Inglês Ano: 1º. PLANIFICAÇÃO 1º Período COMPETÊNCIAS-CHAVE
Governo dos Açores Escola Básica e Secundária de Velas PLANIFICAÇÃO 1º Período Disciplina: Inglês Ano: 1º COMPETÊNCIAS-CHAVE 1. Competência em Línguas 2. Competência Matemática 3. Competência Científica
Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano
Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Professor (es) da Disciplina: Christiane Bernardini Lourenço Data: / /16 1º TRIMESTRE Aluno(a): Nº: Ano: 7º ano Fundamental II Período: Matutino EM CASA: Revise
Inglês. Guião. Teste Intermédio de Inglês. Parte IV Interação oral em pares. Teste Intermédio
Teste Intermédio de Inglês Parte IV Interação oral em pares Teste Intermédio Inglês Guião Duração do Teste: 10 a 15 minutos De 25.02.2013 a 10.04.2013 9.º Ano de Escolaridade D TI de Inglês Página 1/ 7
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros Planificação Anual 2013-2014 INGLÊS 5º ANO MATRIZ DE CONTEÚDOS E DE PROCEDIMENTOS
POSTER ACTIVITIES 1 - FAMILY 3 SCHOOL OBJECTS 2 COLORS
POSTER ACTIVITIES As atividades apresentadas a seguir podem ser aplicadas ao conjunto de pôsteres referentes à coleção Dream Kids. Cabe ao professor adequar as atividades às unidades de cada livro ou utilizá-las
Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano
Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Professor (es) da Disciplina: Christiane Bernardini Lourenço Data: / /15 3º TRIMESTRE Aluno(a): Nº: Ano: 7º ano Fundamental II Período: Matutino EM CASA: Revise
PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS - 1º PERÍODO 8º ANO DE ESCOLARIDADE NÍVEL 4
PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS - 1º PERÍODO 8º ANO DE ESCOLARIDADE NÍVEL 4 MANUAL ADOTADO: NEXT MOVE- 8º ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO 2014/2015 PROFESSORAS: ISABEL NUNES, ISABEL SILVA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIAS
MATERIAL COMPLEMENTAR CAPÍTULOS 01 AO 08 ESTRUTURA DO VERBO TO BE NA SENTENÇA AFIRMATIVA
MATERIAL COMPLEMENTAR CAPÍTULOS 01 AO 08 noções de inglês 2013.1 O VERBO TO BE O verbo to be corresponde no português aos verbos ser ou estar. Ele é utilizado para descrever e identificar pessoas e objetos
Planificação de Inglês 6.º ano
1.º Período Apresentação. Regras de trabalho na aula. Ficha diagnóstica. Conhecer os alunos. Criar condições que favoreçam um bom ambiente de trabalho. Recolha de informações. Planificação de Inglês 6.º
Lista de Recuperação
Centro Educacional Juscelino Kubitschek ALUNO: N.º: DATA: / / ENSINO: ( X ) Fundamental ( ) Médio SÉRIE: _1ª TURMA: TURNO: DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSORAS: FABIANA/SAMYRA GRAMMAR TOPIC THE PRESENT TENSE
Your Time is Precious BOOK ONE. www.second-language-now.com
LEARN PORTUGUESE AT HOME Your Time is Precious BOOK ONE Learn Portuguese at Home TABLE OF CONTENTS LESSON 1...3 LESSON 2...8 LESSON 3...14 LESSON 4...19 LESSON 5...21 LESSON 6...27 LESSON 7...29 LESSON
PLANIFICAÇÃO ANUAL Ano letivo: 2015/2016. Disciplina: Inglês Ano: 5º COMPETÊNCIAS-CHAVE. 1. Competência em Línguas. 2. Competência Matemática.
Governo dos Açores Escola Básica e Secundária de Velas PLANIFICAÇÃO ANUAL Ano letivo: 2015/2016 Disciplina: Inglês Ano: 5º COMPETÊNCIAS-CHAVE 1. Competência em Línguas. 2. Competência Matemática. 3. Competência
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class Date: / / Teacher: Nota: (valor: 1,0) INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não
Aula5 TALKING ABOUT SOMEBODY. Fernanda Gurgel Raposo
Aula5 TALKING ABOUT SOMEBODY META Apresentar a estrutura gramatical do simple present nas formas afi rmativa, negativa e interrogativa, para as três terceiras pessoas do singular; o Caso Possessivo, em
Você sabe fazer perguntas em Inglês? Em primeiro lugar observe as frases abaixo: Afirmativo: Ele é estudante Interrogativo: Ele é estudante?
Do you know how to ask questions in English? Você sabe fazer perguntas em Inglês? Em primeiro lugar observe as frases abaixo: Afirmativo: Ele é estudante Interrogativo: Ele é estudante? Note que tanto
Síntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano
Síntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano 48 Numerais (1-20) Cores Alfabeto Linguagem da sala de aula Cumprimentos Nome, Idade O Reino Unido Identificação (Nome, Idade, País, Nacionalidade)
Verbs - Simple Tenses
Inglês Prof. Davi Verbs - Simple Tenses Simple Present Simple Past Simple Future Simple Present - Formação Infinitivo sem o to Ausência do auxiliar (usa-se to do ) Inclusão de s na 3ª pessoa do singular
I Eu My Meu YOU Você Seu HE Ele Dele SHE Ela Dela IT Isto (animal/objeto) Dele / dela WE Nós Nosso YOU Vocês Seus THEY Eles / elas Deles / delas
ATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA Inglês PROFESSOR (A): TURMA: Nível I REVISÃO 1) Complete o quadro abaixo com os Possessive Adjectives. Personal Pronouns Possessive Adjectives I Eu My Meu YOU Você
Planificação de Inglês a longo e médio prazo gerindo o manual Tween 6 Ano letivo 2013/2014
Planificação de Inglês a longo e médio prazo gerindo o manual Tween 6 Ano letivo 2013/2014 DOMÍNIOS (COMUNICAÇÃO/ TRANSVERSAL) OBJETIVOS NÍVEIS DE DESEMPENHO - A1 + Nº DE AULAS CALENDÁRIO UNIDADES AVALIAÇÃO