Atividade Enriquecimento Curricular de Inglês. Ano Letivo de 2014/2015. Manual: Teacher:

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1 Ativida Enriquecimento Curricular Inglês Ano Letivo 2014/2015 PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS 4ºANO Manual: Teacher: Competências Unidas 1º Período Ler/Escrever em diversificadas. Unit 0 -Introducing English Language and culture. -Social and cultural references. -Getting information about the United Kingdom -Classroom language. - Situar o reino Unido no Mundo; - Intificar algumas palavras inglesas já conhecidas; - Conhecer expressões para utilizar na sala aula; Compreenr Names Unit 1 - Perguntar e dizer o nome: What s your name? - Apresentar-se: I m Kate/ My name is Kate.

2 e audiovisuais aquados ao senvolvimento Saber aprenr -Estabelecer relação afinida/contraste entre os sistemas da língua materna e das línguas estrangeiras. Greetings Unidas The alphabet - Cumprimentar ( informalmente): Hello! - Despedir-se: Goodbye. - Dizer o alfabeto. - Aprendizagem música do Alfabeto - Soletrar. Ficha trabalho Cardinal numbers (0-100) - Contar até 100: one, two, three Objectos reais da sala aula Produzir Escrever/produzir palavras/frases orais corresponndo a necessidas específicas. Classroom objects - Intificar os objectos da sala aula: It s a book. Compreenr

3 e audiovisuais aquados ao senvolvimento afectivo e linguístico Saber aprenr - Utilizar estratégias apropriação da língua estrangeira enquanto instrumento Compreenr Ler- textos escritos aquados ao senvolvimento Age Unidas Unit 2 Dates and birthdays Months of the year Days of the week Seasons of the year - Perguntar e dizer a ida: How old are you? I m ten years old. - Utiliza os numerais cardinais aplicados à ida: Susie s ten years old. sobre datas completas: What day is it today? 1ºPeríodo

4 Unidas 2ºPeríodo Saber aprenr - Utilizar estratégias apropriação do sistema da língua estrangeira. Compreenr e audiovisuais aquados ao senvolvimento Saber aprenr - Participar forma consciente na construção uma competência plurilingue e pluricultural. Compreenr Ler- frases /palavras Unit 3 Countries nationalities Family Family relationships Jobs Unit 4 and School: school objects -Formular perguntas e respostas sobre o país origem: Where are you from?i m from Scotland. - Formular perguntas e intificar nacionalidas: What nationality are you? I m British. Are you Italian? -Intificar pessoas/relações parentesco: He s my brother. sobre relações parentesco: Who is he? He s my brother. acerca profissões: What s your Job? I m a doctor. acerca dos objectos da escola: What s this? It s a book.

5 natureza diversificada aquados ao senvolvimento Colours Unidas - Intificar as cores: It s blue. - Perguntar e dizer as cores: What colou ris it? It s red. Marcadores Saber aprenr -Estabelecer relação afinida/contraste entre os sistemas da língua materna e das línguas estrangeiras. Farm animals Time (midnight/midday/o cl ock/half/quarter) Prepositions of time(in,on,at, past,to) - Intificar animais: It s a dog. -Formular perguntas e respostas sobre as horas: What time is it?it s half past nine./ What time is the Maths class?it s at half past nine. Relógio Horário Ficha trabalho 2º Período

6 Compreenr e audiovisuais aquados ao senvolvimento Ler/Escrever em diversificadas. Produzir Escrever/produzir palavras/frases corresponndo a necessidas específicas. Compreenr e audiovisuais aquados ao senvolvimento Unidas Unit 5 Talk about the Body Descriptions Unit 6 Parts of the House Likes/dislikes Food and drinks -Intificar as partes do corpo: leg, arm, etc. -Descrever pessoas: She s tall and thin. / She has got one arm. -Formular perguntas e falar sobre as várias divisões da casa: What s this? It s my bedroom -Localizar pessoas e objectos: The sofa is in the living room. acerca gostos e preferências: I like fruit. - Utilizar o verbo to like. Ficha trabalho Ficha trabalho Ficha trabalho

7 Saber aprenr - Utilizar estratégias apropriação da língua estrangeira enquanto instrumento Unidas 3º Período:

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