CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA º ANO. Gênero: Fábula. Gênero: Convite. Gênero: Anúncio publicitário. Gênero: Contos de fadas

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1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA º ANO Disciplina de Português NOME E ALFABETO, VOGAIS, LETRAS MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS, CONSOANTES. PALAVRAS, FRASES E PEQUENOS TEXTOS, USO DE LETRAS MAIÚSCULAS, USO DE PARÁGRAFOS. PRODUÇÃO DE TEXTO, CARTAZ, ANÚNCIO PUBLICITÁRIO, USO DO M ANTES DE P E B, ENTREVISTA. A PONTUAÇÃO EM UM DIÁLOGO, PALAVRAS COM M ANTES DE P E B, USO DE LETRA Elaboração de entrevista e mural com a história do próprio nome; Tirinha de Jean Galvão; o alfabeto; brincadeiras com o alfabeto; elaboração de versos em parlenda; ordem alfabética. Gênero: Fábula. Textos: Sapo salva rato de afogamento. A formiga e a pomba. Tirinha. Sono Pesado. Brincando de não-meolhe. A barata. O casamento da Dona Baratinha. Palavras com F/V; P/B; T/D; C/G. Substantivo / Comum e Próprio. Ordem alfabética; palavras e rimas; uso de parágrafos; frase; escrita de pequenos textos; produção de textos. Gênero: Convite Textos: O mingau doce. Os três irmãos. Convite. A festa do Jabuti. Parlendas para brincar. Brincadeiras indígenas. Palavras com R em diferentes posições, palavras com Ca, Co, Cu, Ce, Ci e Gue, Gui. Letra maiúscula no início de frase e em substantivos próprios. Elaboração de cartaz sobre a dengue; anúncio publicitário; entrevista; cartaz sobre vacinação; Gênero: Anúncio publicitário. Textos: Cartaz sobre a dengue. Papo-furado. Cartaz. Sopa. A mosca cospe na comida. A naja. Palavras com C ou Ç. Uso do M antes de P e B. Uso do N antes de consoantes. Letra maiúscula no início de frase e em substantivos próprios (revisão), uso de parágrafo, uso da vírgula. A importância da pontuação em um diálogo; Adjetivo; Com que letra? S ou SS? Palavras com N/NH/LH/CH. Gênero: Contos de fadas

2 MAIÚSCULA, PALAVRAS COM S E SS. Textos: A princesa e o sapo. A princesa e o sapo: do jeito que o príncipe contou. Bate, bate, coração. A princesa e a ervilha. O reino do Aqui-Pode. Os três cabritinhos. Que sujeira. O sufoco do bicho-papão. Como apavorar os monstros grandes? Monstro do pântano. Quando eu não consigo dormir. Uso do M antes de P e B, uso do N antes de consoantes. Letra maiúscula no início de frase, uso de parágrafo, uso da vírgula. Disciplina de Matemática ESPAÇO E FORMA; OS NÚMEROS E OUTROS CÓDIGOS, MEDIDAS DE COMPRIMENTO, IDEIAS DE ADIÇÃO IDEIAS DE SUBTRAÇÃO, SIMETRIA; ESPAÇO E FORMA; SEQUÊNCIA NUMÉRICA: NÚMEROS ATÉ O 100. AMPLIANDO A SEQUÊNCIA NUMÉRICA: NÚMEROS ATÉ 100 POR EXTENSO. MEDIDAS DE TEMPO, COMPRIMENTO, MASSA E CAPACIDADE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO COM REAGRUPAMENTO, AS IDEIAS DA MULTIPLICAÇÃO, AS IDEIAS DA DIVISÃO Sólidos geométricos cubo, paralelepípedo, esfera, cilindro, cone e pirâmide; superfície plana; superfície arredondada; identificação de placas; seqüência numérica; sucessor e antecessor; números ordinais; diferentes funções do número código, medida, ordem, quantidade; unidades de medida de comprimento não padronizadas; a ideia de juntar, o sinal de mais (+); a ideia de acrescentar; adição com três parcelas. A ideia de tirar/perder/diminuir; a ideia de comprar; qual a diferença; quantos faltam; o sinal de menos (-); a ideia de meio e metade; uma metade é igual a outra metade; eixo de simetria; par ou ímpar; Dezenas inteiras e outros números; Quem inventou o dinheiro? Figuras geométricas planas. As dezenas inteiras; antecessor e sucessor; compondo e decompondo os números; a dúzia e a meia dúzia; medindo o tempo; o ano; os meses; os dias da semana; manhã, tarde e noite; hora; medindo comprimentos; centímetro; medindo a massa; quilograma; litro. Simetria. Revendo as ideias da adição; a ideia de juntar; a ideia de acrescentar; adição com reagrupamento; revendo as ideias da subtração; a ideia de tirar; a ideia de comprar; a ideia de completar; subtração com reagrupamento; a ideia de adicionar parcelas iguais; contando de 2 em 2, 3 em 3, 4 em 4; tabelas de multiplicação, o dobro; o triplo; repartir em partes iguais; a ideia de medir.

3 Disciplina de História VIDA DE CRIANÇA. QUANTAS LEMBRANÇAS. TEMPO DE VIDA, TEMPO DE HISTÓRIA. HISTÓRIAS DE FAMÍLIA. VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS. A ESCOLA Você é uma criança; Muitas crianças, muitas histórias; A história da sua vida; Os documentos que contam a sua história. O tempo passa; O nosso dia; O tempo passa e a nossa vida muda; A vida das pessoas muda. Conviver e aprender; Como se forma uma família? Famílias de todos os tipos; Família antigas e atuais; a vida em família. Escolas de todos os tipos; jeitos de estudar; as escolas têm história. Disciplina de Geografia VOCÊ E O SEU CORPO. AS CRIANÇAS. O LUGAR DA SUA MORADIA O LUGAR DA SUA ESCOLA A PAISAGEM DOS LUGARES Quem é você? A representação do seu corpo; Você e seus direitos de criança; Você e o que está ao seu redor. O lugar onde moramos; A moradia; Diferentes moradias em diferentes lugares; A organização da moradia; Você conhece o lugar onde mora? Como funciona uma escola; A sala de aula; Escolas de todos os tipos. O caminho de casa para a escola; As diferentes paisagens; O trabalho das pessoas diferentes profissões. Disciplina de Ciências OS SERES HUMANOS, NOSSO CORPO, HIGIENE NO DIA A DIA. ALIMENTAÇÃO. Seres vivos; Seres humanos e outros animais; partes do corpo humano; órgãos dos sentidos; a higiene do dia a dia; Cuidando da alimentação.

4 O AMBIENTE EM QUE VIVEMOS. O LIXO. O MUNDO VEGETAL. O MUNDO DOS ANIMAIS. DE QUE SÃO FEITOS OS OBJETOS? UMA VIAGEM PELO CÉU. Ambientes do Planeta; a intervenção do ser humano no ambiente; o lixo; reutilizar, reciclar; reduzir e repensar. Os vegetais no ambiente, plantas ao nosso redor; os vegetais tem vida; a moradia dos animais; o corpo dos animais; a alimentação dos animais. Os objetos, seus diferentes materiais e suas utilidades; Diminuindo os resíduos sólidos; O espaço celeste; O nosso planeta; As estrelas; O sol; A lua. Disciplina de Inglês UNIT 1 UNIT 2 UNIT 3 UNIT 4 Greetings and some important words at school: stand up, sit down, please, thank you, sorry, come here, How are you? It is nice to meet you! Saving Hello and Bye-Bye: hello, good morning, good afternoon, good evening, good night, go to sleep. Modal CAN. Colors: green, pink, yellow, purple, white, black; What color is it? Numbers: 1 10; How many? UNIT 5 UNIT 6 UNIT 7 UNIT 8 UNIT 9 UNIT 10 UNIT 11 UNIT 12 UNIT 13 UNIT 14 School objects: chair, table, blackboard, book, pencil, eraser; Why? Feelings: hungry, thirsty, angry, happy, sad, scared; how are you? Mother s Day. Family members: father, mother, sister, brother, baby, me; I like to I have a. Rooms in the house: bathroom, bedroom, living room, kitchen, garden, house; Where are you? Clothes: pants, jacket, T-shirt, shoes, socks, underwear. Weather: sunny, snowy, cloudy, rainy, hot, cold, wet. Father s Day; Occupations: police officer, teacher, seller, lawyer, scientist, doctor; Why and What. Parts of the body: leg, feet, arms, hands, head, body. Face: nose, ear, mouth, hair, mustache, beard.

5 UNIT 15 UNIT 16 UNIT 17 UNIT 18 Food: cookies, fruit, salad, meat, milk, ice cream; I love/ I like/ I don t like/ Do you like? Zoo animals: lion, monkey, giraffe, bear, elephant, owl. Farm animals: cow, horse, sheep, pig, rooster, duck. Toys: dool, ball, car, train, boat, bike. Disciplina de Educação Física LUTAS DANÇA Capoeira; Jogos de oposição; Atividades recreativas. Cantigas de roda e brinquedos cantados, formas variadas e em diferentes movimentações; Danças folclóricas nacionais. INICIAÇÃO ESPORTIVA JOGOS E BRINCADEIRAS Jogos e Atividades modificadas; diferença de atividades individuais e coletivas; conhecer os diferentes tipos de bola; manusear diferentes tipos de bolas; Atividades com pequenas regras. Brincadeiras populares e tradicionais; Jogos Interpretativos. Disciplina de Arte ARTES VISUAIS - PRÉ- Como eram feitas as pinturas nas cavernas; o homem HISTÓRIA pré-histórico no Brasil. Reprodução de pinturas. ARTES VISUAIS - EGITO Os deuses do Egito; arte egípcia os imortais; a escrita egípcia; os animais sagrados; as Esfinges. Reprodução de pinturas. DATAS COMEMORATIVAS Páscoa; dia do Índio; Tiradentes; descobrimento do Brasil; início do outono. FOLCLORE DANÇA Datas comemorativas Cultura e apresentação de cada região. Cirandas; Quadrilha Junina; Canções típicas; Atividades práticas. Dia do Trabalho; dia das Mães; festa Caipira; dia do Bombeiro; início do Inverno; dia da Vovó.

6 SONS FOTOGRAFIA DATAS COMEMORATIVAS Interagindo com os sons através de jogos. Vídeos, colorir, pequena construção. Breve relato, atividades práticas com fotos, recortes, cartazes. Dia dos Pais; dia do soldado; independência do Brasil; dia da Árvore; início da Primavera. CINEMA TEATRO DATAS COMEMORATIVAS Suas variações. Filmes antigos, novos, reflexões. Fantoches; Peças; Criação. Dia das Crianças; dia dos Professores; dia da Família; início do Verão; dia de Ação de Graças; Natal.

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