Planificação Anual de Inglês

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1 Planificação Anual de Inglês PLANIFICAÇÃO DA ATIVIDADE DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR Ensino do Inglês 4.º ANO Números 1-20 Alfabeto/soletrar How do you spell that? Sentimentos How are you? I m (great, fine, OK, wonderful, tired, sleepy, angry, sad) Cumprimentar Hello; Hi; Good (morning/afternoon/ evening); Goodbye Identificação pessoal What s your name? Where are you from? Linguagem de sala de aula festividades em diferentes partes do mundo, identificando atividades relacionadas Participar em jogos e em pequenas Revision sequências de ritmos em rimas, chants e canções em Responder sobre identificação pessoal Repetir as letras do alfabeto Repetir rimas, chants e canções ouvidos em meios áudio e o Leitura das ilustradas, espaços lacunares, em frases simples, com palavras dadas Reconhecer e usar as estruturas dadas no 3º ano The Imperative Halloween Mistery Box activity / Halloween Night

2 1º Período - Ensino do Inglês 4.º ANO Reconhecer relacionado com o outono relacionado com o espaço escolar Atividades na escola Reciclagem na escola Ecopontos festividades em diferentes partes do mundo, identificando atividades relacionadas Participar em jogos e em pequenas School sons e por comparação com a Entender frases sore os temas estudados dadas diretamente para completar pequenas tarefas Descrever o que é/não é capaz de fazer Exprimir agrado/desagrado anterior o frases com ilustradas, com Imagens espaços lacunares, em simples, com palavras dadas Escrever sobre preferências Determiners this, that, these, those) (I, you) Question words: who, whose Nouns in the singular and in the plural May, can, can t Thanksgiving historic background; vocabulary

3 1º Período Intercultural Domain relacionado com o corpo humano / Our Body Rosto (eyes, mouth) Corpo (legs, arms) festividades em diferentes partes do mundo, identificando atividades relacionadas Participar em jogos e em pequenas sons e por comparação com a Entender frases sore os temas estudados Perguntar e responder sobre preferências pessoais s s anteriores o Body espaços lacunares, em textos Ordenar palavras e frases ilustradas, com balões de fala em sequências de Determiners (my, your) (I, you, he, she) Question words: how old, what, when Prepositions of place Connectors Christmas - song

4 2º Período - Ensino do Inglês 4.º ANO Intercultural Domain relacionado com comidas e bebidas (Food is Great!) Alimentação saudável (fruit, milk) Snacks (sandwiches, juice) Participar em jogos e em pequenas Food and Drinks Dizer rimas, chants e sons e entoações diferentes por comparação com a Entender frases sore os temas estudados Responder sobre identificação pessoal Exprimir agrado/desagrado s s anteriores o espaços lacunares, em textos simples, Ordenar letras para legendar balões de fala em sequências de Nouns Nouns in the singular and in the plural Articles (a, an, the) The Present Simple (I like, I don t like) Perguntar e responder sobre preferências pessoais

5 2º Período Intercultural Domain Identifica relacionado com os espaços à nossa volta (where we live) - Tipos de casa (house, flat) Divisões da casa (kitchen, bedroom) Locais e edifícios (park, hospital) Participar em jogos e em pequenas House da sons e por comparação com a Entender frases sore os temas estudados dadas diretamente para completar pequenas tarefas Repetir rimas, chants e canções ouvidos em meios áudio e Perguntar e responder sobre preferências pessoais Descrever o que é/não é capaz de fazer s s anteriores o espaços lacunares, em textos simples, Ordenar palavras para escrever frases balões de fala em sequências de Nouns in the singular and in the plural Determiners Prepositions of place Question words: how, what, where Determiners Possessive Case May, can, can t St. Valentine s Day

6 2º Período relacionado com os animais (Let s visit the animals!) - Animais e sons (cat/meow, mouse/squeak) - Animais na quinta (cow, horse) - Animais do jardim zoológico (lion, zebra) festividades em diferentes partes do mundo, identificando atividades relacionadas Participar em jogos e em pequenas Animals Dizer rimas, chants e sons e por comparação com a Entender frases sore os temas estudados dadas diretamente para completar pequenas tarefas Repetir rimas, chants e canções ouvidos em meios áudio e Perguntar e responder sobre preferências pessoais s s anteriores o com espaços lacunares, em textos simples, Ordenar palavras para formar frases simples Nouns Determiners The Present Simple (I like, I don t like) Question words: what, where Possessive Case Father s Day Easter

7 3º Período relacionado com os cinco sentidos (the five senses) Taste (taste the sweet orange) Touch (touch the fluffy dog) Sight (look at the ohotos) Hearing (hear the dog barking) Smell (smell the flowers) festividades em diferentes partes do mundo, identificando atividades relacionadas Participar em jogos e em pequenas Five Senses sons e por comparação com a Entender frases sore os temas estudados dadas diretamente para completar pequenas tarefas Repetir rimas, chants e canções ouvidos em meios áudio e Exprimir agrado/desagrado Perguntar e responder sobre preferências pessoais Falar sobre os temas s s anteriores o espaços lacunares, em textos simples, com balões de fala em sequências de Nouns Determiners The imperative The Present Simple (I like, I don t like) Question words: what Possessive Case Mother s day

8 3º Período relacionado com o sol (The sun is shining) Atividades ao ar livre (playing on the beach, having a picnic) A praia (sand, sea, sun) Proteção contra o sol (hat, sunscreen, sunglasses) festividades em diferentes partes do mundo, identificando atividades relacionadas Participar em jogos e em pequenas Summer Dizer rimas, chants e sons e por comparação com a Entender frases sore os temas estudados dadas diretamente para completar pequenas tarefas Responder sobre identificação pessoal Repetir rimas, chants e canções ouvidos em meios áudio e Exprimir agrado/desagrado Perguntar e responder sobre preferências pessoais Falar sobre os temas Descrever o que é/não é capaz de fazer s s anteriores o espaços lacunares, em textos simples, Ordenar palavras para escrever frases espaços lacunares em postais Nouns May, can, can t The Imperative The Present Simple I like, I love Possessive Case Articles (a, an, the) Summer

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