Prova A Simulado bim Nome: nº 14/08/2012 3ª Série A ( ) B ( )

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1 Colégio Nomelini Ensino Médio 1º Bimestre Prova A Simulado 30 3bim Nome: nº 14/08/01 3ª Série A ( ) B ( ) Gabarito: Resposta da questão 1: Trata-se de um símile, figura de linguagem por meio da qual um elemento é equiparado a outro, de forma explícita, através de uma partícula comparativa para interligar os elementos em confronto, em forma de analogia ( minha alma é como a pedra funerária ). Resposta da questão : O poema expressa o desencanto de um eu lírico insatisfeito que se revela totalmente apático frente ao mundo e à sociedade que o cerca ( Para aqueles fantasmas que passaram Nunca os meus braços lânguidos traçaram/o voo dum gesto para os alcançar ), o que invalida a afirmativa I. Também é incorreta a II, pois, na quarta estrofe, o eu lírico compara o amor de um homem com o de Deus, motivo pelo qual renuncia ao carnal e efêmero do primeiro para projetar a sua vida e razão de ser na busca do divino, do desconhecido. Assim, é correta a opção. Resposta da questão 3: O uso do pronome relativo que elimina o gerúndio e desenvolve adequadamente as orações subordinadas adjetivas. Resposta da questão 4: Resposta da questão 5: A imagem de uma cadeira integrada ao tronco de uma árvore permite uma interpretação diferente da que é dada a um objeto que faz parte do cotidiano vulgar, ganhando um significado múltiplo e ilimitado. Por isso, a obra apresenta características abstracionistas que permitem amplas leituras, como se afirma em. Resposta da questão 6: O poeta usa recursos sonoros como aliterações ( lilásis de Ângelus ), assonâncias sugestivas ( gementes, bandolins saudosos,/ Plangências ) tornando os versos musicais e expressivos. Explora o inconsciente através de símbolos e sugestões e dá preferência ao mundo invisível ( Neblinas vesperais, crepusculares, sonhos neblinantes ). A linguagem é evocadora, plena de elementos sensoriais: som ( Saltérios, harpas ), luz ( fulgores flavos de festins flamantes ) e cor ( Azuis imensos, horas/do claro-escuro emocional aéreo ). O emprego de palavras raras ( gusla, saltério ) e o vocabulário litúrgico ( salmos evangélicos, sagrados ) sugerem o ambiente místico de uma realidade sugestivamente ambígua, impedindo a lógica e a razão. Assim, são falsas a primeira e a última afirmações. gusla- espécie de rabeca, de uma só corda, usada pelos orientais. saltério- instrumento musical medieval. Resposta da questão 7: Resposta da questão 8: Resposta da questão 9: Resposta da questão 10: Página 1

2 A partir dos experimentos 1 e, a concentração de NO dobra e a velocidade quadruplica, logo, o expoente é. A partir dos experimentos 1 e 3, a concentração de H dobra e a velocidade também dobra, logo, o expoente é 1. Teremos: v = k [NO] [H ] 1. Resposta da questão 11: órmulas: Ânion bicarbonato: HCO 3. Cátion sódio: Na. Ânion carbonato: CO 3. Então, + - Bicarbonato de sódio: [Na ][HCO 3 ]; NaHCO Carbonato de sódio: [Na ] [CO 3 ]; NaCO 3. Resposta da questão 1: [E] Teremos: Mg(OH) : base de Arrhenius. HC : ácido de Arrhenius. Cloreto de magnésio (MgC ) : sal. Resposta da questão 13: Émile Durkheim é também considerado como o sociólogo do ato Social por dar ênfase metodológica no estudo desse objeto, assim definido pela sua especificidade eminentemente social. Resposta da questão 14: Somente a alternativa está correta. O objeto da sociologia, segundo Durkheim, é o fato social, que é caracterizado pela sua coercitividade, exterioridade em relação aos indivíduos e pela sua generalidade. Resposta da questão 15: Na teoria de Émile Durkheim não existe referência à ideia de dialética. Esta está presente, na sociologia, através do marxismo, como uma forma explicativa da história de luta de classes e sem que haja esse modelo de ação-reflexãoação. Resposta da questão 16: Resposta da questão 17: Resposta da questão 18: Resposta da questão 19: Página

3 Q ml ml 1, P t 480s 8,0min t t P 1000 Resposta da questão 0: Dados: E = 0 N/C; Q = 4 C. Considerações: Como se trata de movimentos com velocidade é constante: A resultante das forças é nula em qualquer ponto. Assim a força elétrica intensidade e sentidos opostos = - el. O trabalho da resultante é nulo em qualquer dos deslocamentos τ =-. Quanto aos potenciais elétricos: Os pontos 1 e estão na mesma superfície equipotencial: V 1 = V. Os pontos 3 e 4 estão na mesma superfície equipotencial: V 3 = V 4. No sentido do campo elétrico o potencial elétrico é decrescente. Então: V 3 = V 4 > V 1 = V. Analisando cada uma das afirmações. I. Correta. Os pontos 1 e estão na mesma superfície equipotencial: 1, 1, τ QV1 V 0 τ 0 el 1,,3,4,1 1, τ τ 1,,3,4,1 1,,3,4,1 τ Q V1 V1 0 τ 0 el II. Correta. 1, τ 0,3,3,3 τ τ Q V V 3 τ Q V3 V el el τ el e a força mencionada têm mesma Como: Q 0 V3 V,3,3 1, τ 0 τ τ III. Correta. 4,1 4,1 4,1 τ τ QV4 V 1 τ QV1 V4 el,3,3,3 τ τ Q V V 3 τ Q V3 V el Mas: V1 V 4,1,3 V1 V4 V3 V τ τ V4 V3 4,1,3 τ τ 0 Resposta da questão 1: [B] Página 3

4 OBS: Essa questão foi cobrada na prova de Matemática, mas admite solução através de conceitos ísicos, aliás, solução bem mais simples e curta. Serão dadas aqui as duas soluções. 1ª Solução (Matemática): Encontremos, primeiramente, a equação da parábola que passa pelos pontos dados: y a x x x x. A equação reduzida da parábola de raízes x 1 e x é: Nesse caso temos: x 1 = 0 e x = 40. Substituindo esses valores na equação dada: y a x 0 x 40 y ax 40ax. Para x = 30 y = 3. Então: 1 3 a 30 40a a 100a a. 100 Assim, a equação da parábola mostrada é: 1 x 1 x y 40 x y x Para x = 0 h = H. Então: 0 H H 4 8 H 4 m. ª Solução (ísica): Pela regra de Galileu, sabemos que, para qualquer movimento uniformemente variado (M.U.V.) com velocidade inicial nula, os espaços percorridos em intervalos de tempo (t) iguais e subsequentes, as distâncias percorridas são: d, 3d, 5d, 7d... Ora, a queda livre e o lançamento horizontal na direção vertical são movimentos uniformemente variados a partir do repouso, valendo, portanto a regra de Galileu. Assim, se a distância de queda num intervalo de tempo inicial (t) é h, nos intervalos iguais e subsequentes as distâncias percorridas na queda serão: 3h, 5h, 7h... O lançamento oblíquo, a partir do ponto mais alto (A), pode ser considerando um lançamento horizontal. Como a componente horizontal da velocidade inicial se mantém constante (v x = v 0x ), os intervalos de tempo de A até B e de B até C são iguais, pois as distâncias horizontais são iguais (10 m). Assim, se de A até B a bola cai h, de B até C ela cai 3h, como ilustrado na figura. Página 4

5 Então: 3h 3 h 1 m. Mas : H 3h h 3 1 H 4 m. 3ª Solução (ísica): Como as distâncias horizontais percorridas entre A e B e entre B e C são iguais, os intervalos de tempo entre esses pontos também são iguais, pois a componente horizontal da velocidade se mantém constante (v x = v 0x ). Assim, se o tempo de A até B é t, de A até C é t. Equacionando a distância vertical percorrida na queda de A até B e de A até C, temos: g A B : h t H 4h. g g A C : H t H 4 t Mas, da igura: H h 3 4h h 3 h 1 m. Como H 4h H 4 m. Resposta da questão : Resposta da questão 3: A correlação correta entre as funções celulares e as organelas correspondentes está relacionada na alternativa C. Resposta da questão 4: A ação especifica dos neurotransmissores é garantida pela presença de receptores presentes na membrana plasmática dos dendritos de outros neurônios, de células glandulares e de células musculares. Página 5

6 Resposta da questão 5: Resposta da questão 6: [E] O positivismo foi a ideologia predominante no movimento republicano e não só entre os militares. Seu lema Ordem a Progresso foi inscrito no centro da bandeira, que preservou alguns elementos monárquicos, como as cores da bandeira, que representam as famílias reais de D. Pedro II. A cor verde significa a casa de Bragança e a amarela representava a casa de Habsburgo. Resposta da questão 7: Resposta da questão 8: Seja p o preço do dólar, em outubro de 011, antes do aumento. Queremos calcular após quantos meses o preço do dólar será 1p. Como o preço do dólar n meses após outubro é dado por n p (1,18), temos que n p (1,18) 1p (1,18) 1 n n 15 (1,18) 1,18 n 15. Resposta da questão 9: 0 4 m = 0 Número negativo, cujo módulo é um número par. Resposta da questão 30: azendo x = 1,5, temos: L L L 1 log 0,08 1,5 log 1 10 L 1, lumens. 15 Página 6

7 Resumo das questões selecionadas nesta atividade Data de elaboração: 13/08/01 às 08:46 Nome do arquivo: s30 3bim Legenda: Q/Prova = número da questão na prova Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro Q/prova Q/DB Matéria onte Tipo Português... Uel/ Múltipla escolha Português... Uel/ Múltipla escolha Português... atec/ Múltipla escolha Português... Pucsp/ Múltipla escolha Português... Enem/ Múltipla escolha Português... Uesc/ Múltipla escolha Geografia... Uece/ Múltipla escolha Geografia... Ufes/ Múltipla escolha Geografia... Pucmg/ Múltipla escolha Química... Ufpa/01... Múltipla escolha Química... Unesp/01... Múltipla escolha Química... Udesc/01... Múltipla escolha Sociologia... Uffs/ Múltipla escolha Sociologia... Uncisal/01... Múltipla escolha Sociologia... Unimontes/01... Múltipla escolha Inglês... uvest/ Múltipla escolha Inglês... ei/ Múltipla escolha Inglês... Udesc/ Múltipla escolha ísica... Udesc/ Múltipla escolha ísica... Ita/01... Múltipla escolha ísica... Unicamp/01... Múltipla escolha Biologia... Cesgranrio/ Múltipla escolha Biologia... Ufu/ Múltipla escolha Biologia... Mackenzie/ Múltipla escolha História... Pucsp/ Múltipla escolha História... Uff/ Múltipla escolha História... Puc-rio/ Múltipla escolha Matemática... Uespi/01... Múltipla escolha Matemática... Upe/ Múltipla escolha Matemática... Ufpr/01... Múltipla escolha Página 7