PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM POR COMPETÊNCIAS

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1 PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM POR COMPETÊNCIAS CURSO: Técnico em redes de computadores COMPONENTE CURRICULAR: Fundamentos de Contingência em Tecnologias da Informação CARGA HORÁRIA: 70 hs SEMESTRE/ANO: 01;2010 ORIENTADOR(ES) Luiz Fernando Ramos Costa ASSINATURA(S) DIAGNÓSTICO DA TURMA:

2 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM POR COMPETÊNCIAS CURSO: Técnico em redes de computadores COMPONENTE CURRICULAR: Fundamentos de Contingência em Tecnologias da Informação CARGA HORÁRIA: 70 hs SEMESTRE/ANO: 01;2010 ORIENTADOR(ES) ASSINATURA(S) LUIZ FERNANDO RAMOS COSTA COMPETÊNCIAS: Aplicar as principais tecnologias de segurança físicas e lógicas em Tecnologias da Informação, projetando um ambiente fisicamente seguro de acordo com as normas de segurança, segundo um gerenciamento da segurança física, segurança lógica e segurança elétrica a dados e equipamentos com sigilo profissional, com aplicação das normas de segurança, apresentando postura pró-ativa na proposição de soluções com respeito e disciplina. PILARES (Conhecimento; Habilidades; Atitudes / Valores) METODOLOGIA RECURSOS DIDÁTICOS INDICADORES DESEMPENHO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO AULA /CH Apresentação da disciplina; critérios de avaliação e conteúdo programático. Segurança Física (cuidados com equipamento, ambiente e Projeta um ambiente fisicamente seguro de acordo com as normas de segurança; Propõe soluções a Exercícios teóricos e práticos 22H

3 climatização); fisicamente seguro; partir das necessidades identificadas; Verifica e configura o ambiente e a climatização de acordo com normas vigentes. Pró-atividade; Iniciativa; Normas de regularização; fisicamente seguro; Aplica as normas de regularização. Exercícios práticos 20H Responsabilidade;

4 Disciplina; Pró-atividade; Respeito; Segurança Elétrica (fontes EMI e aterramento); fisicamente seguro; Simulação de desastre para recuperação de dados a partir da cópia de segurança Textos fotocopiados; Gerencia segurança física, segurança lógica e segurança elétrica a dados e equipamentos com sigilo profissional. Trabalho 10H Pró-atividade; Disciplina; Respeito; Características de gerenciamento de desastres; Simulação de desastre para Vídeos; Elabora um plano de contingências segundo as características de gerenciamento de desastres. Trabalho 10H

5 fisicamente seguro; recuperação de dados a partir da cópia de segurança Textos fotocopiados; Respeito; Disciplina; Princípios de criptografia (chave simétrica e pública, assinaturas e certificados digitais); Segurança de dados; Utilizar criptografia com chave simétrica e com chave pública; Conferir assinaturas e certificados digitais; Vídeos; Trata o cliente com cortesia e respeito; Utiliza criptografia com chave simétrica e com chave pública; Confere assinaturas e certificados digitais segundo os princípios de criptografia; Prova prática 8H Trabalho em equipe;

6 Sigilo profissional; REFERÊNCIAS: BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 1. TANENBAUM, A. S. Redes de Computadores. Editora Campus, 4ª Edição, STALLINGS, W. Criptografia e Segurança de Redes: Princípios e Práticas. Ed. Prentice-Hall, 4ª Edição, CGI.BR. Cartilha de Segurança para Internet. Comitê Gestor da Internet no Brasil. (O CESPE já retirou questões de parágrafos literalmente copiados dela. Não recomendo utilizá-la para os temas Criptografia e Certificação). 4. NAKAMURA, E. T., GEUS, P.L. Segurança de Redes em Ambientes Cooperativos. Ed. Novatec, 2007 (capítulo 7). BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. CREDER, Hélio. Instalações elétricas. 3 ed. Rio de Janeiro: LTC, TORRES, Gabriel. Redes de computadores: curso completo. Rio de Janeiro: Axcel Books, Assinatura do Responsável no Núcleo Educacional