Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: Informação e Comunicação CURSO: Técnico Manutenção e Suporte a Informática FORMA/GRAU:( X )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( X ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: Introdução a Informática ANO / SEMESTRE: 2015/ 01 TURNO: integral DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: DIRETOR (A) DE ENSINO: DOCENTE(A): SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 2015 EMENTA TURMA: MSI T1 César Eduardo S. Kroetz CARGA HORÀRIA: 160h/a Maria Aparecida Lucca Paranhos Andréa Pereira Evolução do computador. Tipos de computadores. Estrutura dos computadores. Processamento de dados. Dispositivos de armazenamento de dados. Dispositivos de entrada e saída. Utilização dos Sistemas Operacionais Windows e Linux. Processadores de Texto. Planilhas Eletrônicas. Ferramentas de Apresentação de Slides. Acesso à Internet. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: Formar profissionais para atuar no mundo do trabalho nas diversas áreas da informática, com especificidade em manutenção e suporte de computadores e redes, tanto em hardware quanto em software. Conforme a proposta educacional da instituição objetiva-se, também, uma formação humanística e integral para que, além de técnicos, os profissionais sejam cidadãos críticos e reflexivos capazes de compreender e atuar em sua realidade, explorando o uso das tecnologias com responsabilidade social. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Conhecer conceitos básicos relacionados a hardware e software, identificar e operacionalizar os componentes dos computadores e periféricos. METODOLOGIA As aulas serão desenvolvidas de forma expositiva com auxílio de quadro e projetor multimídia (datashow) e dialogada considerando a participação dos alunos através de sequências didáticas de ensino que envolvam três momentos pedagógicos distintos, a saber: 1) Problematização inicial Neste momento serão propostas questões ou situações problema tem como função
problematizar ou desencadear as discussões a serem desenvolvidas em sala de aula. 2) Organização do conhecimento Neste momento serão trabalhados de forma expositiva e dialogada, através do uso de recursos didáticos diferenciados os conceitos necessários a compreensão dos temas abordados. 3) Aplicação do conhecimento. Neste momento serão retomadas as questões ou situações propostas na problematização que permitam aplicar os conceitos trabalhados em aula e também outras questões e situações que permitem transpor os conhecimentos estudados. Mês Março Abril Maio Junho Julho Mês Julho Agosto Setembro CONTEÚDO PROGRAMÁTICO NOÇÕES PREVISTAS (Primeiro Semestre) Apresentação e discussão do plano de ensino da disciplina. Histórico e evolução do computador. Tipos de computadores. Estrutura dos computadores. Processamento de dados. Dispositivos de armazenamento de dados. Dispositivos de entrada e saída. Sistema operacional windows: Conceitos básicos sobre o desktop. Windows: botão iniciar. Janelas. Painel de controle. Windows explorer: trabalhando com pastas e arquivos. Utilização dos Sistemas Operacionais Windows e Linux. Sistemas de Numeração. Unidades de medida Internet: conceitos básicos, WWW. Botões de navegação. Estudando sites de busca e funcionalidades. Editor de texto: janela de trabalho, digitando um texto, aplicando efeitos, bordas, parágrafos, cabeçalho. Exercícios. Editor de texto: rodape, inserção de tabelas e numeradores. NOÇÕES PREVISTAS (Segundo Semestre) Editor de texto: trabalhando com tabulação, sombreamento e bordas. Editor de texto Planilha eletronica: janela de trabalho, formatação de planilha. Outubro Planilha eletronica: criando planilhas. Trabalhando com gráficos. Trabalhando com fórmulas. Novembro Planilha eletronica: trabalhando com fórmulas. Ferramenta de apresentação: janela de trabalho e formatação Dezembro Ferramenta de apresentação: ferramentas e animação. Exercícios de fixação. Construção de apresentação sobre o tema cultura afro-brasileira e indígena.
CRONOGRAMA DE CARGA HORÁRIA Dias FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ 1 F 2h/a 2 R 2h/a 2h/a 3 F 2h/a 2h/a 2h/a 4 F 2h/a 2h/a 5 2h/a R 2h/a 6 2h/a 2h/a 2h/a 7 2h/a 2h/a 8 2h/a 2h/a 9 2h/a 2h/a 2h/a 10 2h/a 2h/a 2h/a 11 2h/a 2h/a 12 2h/a 2h/a 2h/a 13 2h/a 2h/a 2h/a 2h/a 14 2h/a 2h/a 15 2h/a 2h/a 2h/a 16 2h/a 2h/a 2h/a 2h/a 17 2h/a 2h/a 2h/a 2h/a 18 2h/a 2h/a 19 2h/a 2h/a 2h/a 20 2h/a 2h/a 2h/a 21 2h/a 2h/a 2h/a 22 2h/a 2h/a 23 2h/a R 2h/a 24 2h/a R 2h/a 25 2h/a 2h/a 26 2h/a 2h/a 2h/a 2h/a 27 2h/a 2h/a 2h/a 2h/a 28 2h/a 2h/a 29 2h/a 2h/a 30 2h/a 2h/a 2h/a R 31 2h/a Total 4h 16h 14h 20h 14h 16h 18h 16h 20h 18h 4h Total horas 160h F = FERIADO R =RECESSO A= Avaliação
AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo docente (a): A avaliação será pautada em aspectos qualitativos e quantitativos. As avaliações serão realizadas ao longo do semestre com ou sem consulta ao material de aula e trabalhos extraclasse. Critérios de avaliação: A avaliação da aprendizagem será feita mediante a realização de provas, práticas no laboratório de informática, pesquisas, seminários específicos e/ou de visitas técnicas. Critérios: Duas provas prática por aplicativo estudado; Relatórios das aulas práticas e de atividades externas, seminários, projetos e produções individuais ou coletivas. RECUPERAÇÃO PARALELA: Será feita de forma continua e acontecerá no decorrer do semestre nas aulas ou fora de sala de aula em horários agendados previamente com o professor.. Haverá a possibilidade de recuperação paralela nas terças-feiras, durante o turno da tarde. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( )Não ( X )Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Para o curso Técnico de Manutenção e Suporte em Informática, o tema da PPI será Reaproveitamento de Lixo Eletrônico - soluções inteligentes para lidar com eletrônicos envolvendo as disciplinas Introdução à Informática, Química, Matemática, Geografia, Arte, Língua Portuguesa, Sociologia, Biologia, Física, Organização e Arquitetura de Computadores. Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente Não prevê. Planejamento da realização das atividades não presenciais BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BIBLIOGRAFIA CAPRON, H. L.; JOHNSON, J. A. Introdução à informática. 8. ed. São Paulo: Pearson, 2004. xv, 350 p. NORTON, Peter. Introdução a informática. São Paulo: Pearson, 2011 619 p. VELLOSO,
Fernando de Castro. Informática: conceitos básicos. 8.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. XIII, 391 p BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BARRIVIERA, Rodolfo, OLIVEIRA, E.D. Introdução a Informática. Curitiba: Editoria LT, 2012. BOUSQUET, M. A Internet em Pequenos Passos. São Paulo: Nacional, 2005. SILVA, M. G. Terminologia Básica: Windows XP; Word XP; Excel XP. São Paulo: Érica, São Paulo, 2002. BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO OBSERVAÇÃO Revisado em / /2015 Por: ASSINATURAS Lara Taciana Biguelini Wagner Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso Andréa Pereira Docente Carmen Lourdes D. Smaniotto Coordenadora Geral de Ensino Carmen Lourdes D. Smaniotto Assessoria Pedagógica