Plano de Ensino EMENTA

Transcrição

1 Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO CURSO: CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET FORMA/GRAU:( )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( X ) tecnólogo MODALIDADE: ( X ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA ANO / SEMESTRE: 2014/1 SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 1 /2014 TURNO: NOTURNO TURMA: 05 DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: DIRETOR (A) DE ENSINO: DOCENTE(A): EMENTA CARGA HORÀRIA 36 hs Ana Rita Kramer da Fontoura Alessandro Callai Bazzan Cléber Rubert Funcionalidades de Softwares Aplicativos Básicos. Interfaces gráficas do sistema operacional. Facilidades e funções do gerenciador de arquivos. Manipulação de arquivos. Interface caractere do sistema operacional. Aplicativos de escritório. Utilitários do sistema operacional. Recursos de editores de Texto. Recursos de planilhas eletrônicas. Recursos de aplicativos de apresentação. Internet. HTML. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: Oferecer formação de nível superior de qualidade e gratuita, proporcionando aos tecnólogos conhecimentos técnicos e humanísticos, tornando-os capazes de intervir e contribuir para o desenvolvimento regional; Preparar profissionais aptos a projetar, desenvolver e administrar sistemas para internet, contribuindo para o desenvolvimento e fortalecimento das organizações sociais, produtivas e culturais da região; Articular conhecimentos teóricos à prática profissional, permitindo uma formação ampla e integral, dotando o egresso de habilidades e aptidões que viabilizem sua inserção no mundo do

2 trabalho, de forma consistente e criativa; Possibilitar ao profissional egresso atuar com tecnologias emergentes como a computação móvel, redes sem fio e sistemas distribuídos, bem como atualizar, manter e zelar pela segurança dos sistemas para internet; Estimular um perfil empreendedor no profissional de Sistemas para Internet, desenvolvendo soluções WEB para quaisquer setores, através de consultoria, projetos, oferta ou representação de Tecnologias da Informação, atendendo às demandas e peculiaridades regionais. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Ao final da disciplina, o aluno deve: - Manipular arquivos e pastas utilizando o sistema operacional Windows - Construir documentos de texto. - Construir apresentações eletrônicas. - Construir planilhas eletrônicas - Utilizar recursos básicos da internet: , navegação em sites, downloads. METODOLOGIA Dentre as metodologias aplicadas pode-se citar algumas que serão focadas durante as aulas: - Aula expositiva dialogada - Aulas orientadas - Atividades práticas em laboratório - Resolução de exercícios - Ensino individualizado e em grupo CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DATA NºAULAS NOÇÕES PREVISTAS 21/02 02 Apresentação do Plano de Ensino. Conceituação de Sistema computacional. 28/02 02 Sistema Operacional Windows e Aplicativos Windows 07/03 02 Gerenciamento de Arquivos Windows Explorer 14/03 02 Processador de Texto Fonte, parágrafo, cabeçalho e rodapé

3 28/03 02 Processador de Texto Numeração de páginas, índices e legendas 04/04 02 Processador de Texto Tabelas, gráficos e figuras 11/04 02 Processador de Texto Atividades práticas Trabalho discente efetivo: estudos dirigidos, individuais ou em grupo; leitura e produção de textos científicos e trabalhos acadêmicos; 25/04 02 Avaliação 30/04 02 Planilhas eletrônicas Interface, digitação e formatação 09/05 02 Planilhas eletrônicas Abas, planilhas e operações básicas 16/05 02 Planilhas eletrônicas Atividades práticas 23/05 02 Planilhas eletrônicas Imagens, gráficos 30/05 02 Planilhas eletrônicas Fórmulas 06/06 02 Revisão e Exercícios Avaliação Prática Trabalho discente efetivo: consultas a bibliotecas e centros de documentação; outras atividades. 07/06 02 Programa de apresentação Interface, formatação e trabalhando com slides. 13/06 02 Jogos Estudantis 20/06 02 Programa de apresentação Interface, formatação e trabalhando com slides. 27/06 02 Avaliação Final 04/07 02 Apresentação PPI 11/07 02 Trabalho discente efetivo: Palestras temas transversais AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo docente (a): As avaliações deste componente curricular serão gradual e cumulativa. Constarão de provas, trabalhos em grupo e individuais. A avaliação seguirá as normas das Diretrizes Pedagógicas (AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR) Manual do Professor, onde ao final de cada semestre letivo, o aluno com nota final 7,0 - aprovado sem exame e os alunos com media inferior a 7,0 aptos a realizar exame. Critérios de avaliação: Avaliação Individual (02 Provas): Peso 2,5, totalizando 5,0 Atividades práticas no laboratório: Peso 5,0.

4 RECUPERAÇÃO PARALELA: Será trabalhada conjuntamente com o conteúdo da disciplina em forma de trabalhos extraclasses. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( X )Não ( )Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente Planejamento da realização das atividades não presenciais Atividades de trabalho discente efetivo durante a oferta da disciplina: - estudos dirigidos, individuais ou em grupo; - leitura e produção de textos científicos e trabalhos acadêmicos; - consultas a bibliotecas e centros de documentação; - outras atividades, relacionados à natureza do conhecimento do componente curricular ao qual se vincula. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BIBLIOGRAFIA CAPRON, H.L. Introdução à Informática. São Paulo: Pearson, FEDELI, R. D. et al. Introdução à Ciência da Computação. São Paulo: Pioneira - Thomson Learning, VELLOSO, F. de C., Informática Conceitos Básicos. Revista e Atualizada. São Paulo(Elsevier): Campus, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: IDOETA, I. V. e CAPUANO, F. G. Elementos de Eletrônica Digital. São Paulo: Érica, MANZANO, André Luiz N. G.; TAKA, Carlos Eduardo M. Estudo Dirigido de Microsoft Windows 7 Ultimate. São Paulo: Érica, MANZANO, André Luiz N. G. Estudo Dirigido de Microsoft Office PowerPoint São Paulo: Érica, MANZANO, André Luiz N. G.; MANZANO, Maria Izabel N. G. Estudo Dirigido de Microsoft Office Word São Paulo: Érica, MANZANO, André Luiz N. G. Estudo Dirigido de Microsoft Office Excel São Paulo: Érica, 2007.

5 BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO OBSERVAÇÃO Revisado em / /2014 Por: Coordenação: ASSINATURAS Docente: SIRLEI RIGODANZO KOSLOWSKI SIAPE Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso CLÉBER RUBERT Docente Coordenação Geral de Ensino: JENIFER KONRAD Coordenação Geral de Ensino Supervisão Pedagógica: CARMEM D. S Pedagoga