Ficha da semana 4º Ano A e B Instruções: 1- Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a Professora no dia seguinte; 2- As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina indicada; 3- Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra; 4- Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor; 5- O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual. Conto com a sua dedicação e o seu capricho! Professoras Kelly Cristina e Viviane Disciplina: Língua Portuguesa Data da Realização: 05/08/2013 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Leia a tirinha e responda: --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1- Essa tirinha é engraçada porque: (A) Cascão não percebeu que o chão da casa estava limpo. (B) A mãe do Cascão não viu que ele estava em casa. (C) As mãos do Cascão estavam tão sujas quanto seus pés. (D) As pessoas podem andar apoiadas em suas mãos. 2- No trecho: Cuidado com os pés sujo, Cascão!, podemos observar que: (A) Encontramos artigos definidos e indefinidos. (B) Encontramos apenas artigos definidos. (C) Encontramos apenas artigos indefinidos. (D) Não encontramos artigos. 1
3- Imagine, escreva e desenhe no caderno, mais dois quadrinhos para continuar a historinha. Use e abuse da sua criatividade! ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4- Leia o texto com atenção: Pé de chocolate Já pensou que legal se chocolate nascesse em árvore? E é quase isso que acontece. O doce não nasce, mas só existe por causa do cacau, uma fruta que gosta de lugares quentes e úmidos e é típica das Américas Central e do Sul. O cacaueiro tem uns 5 metros de altura e costuma viver até 100 anos. Essa árvore é muito cultivada na Bahia e na Amazônia. Geralmente é plantada no meio de outras árvores, pois não gosta de Sol forte nem vento. O curioso é que o chocolate é feito com as sementes do cacau. A polpa, que é doce, pode ser usada em sucos, geleias e sorvetes. Quem teve a ideia de fazer chocolate foram os astecas, um povo que habitava a América Central antes da chegada de Colombo. Eles faziam uma bebida com as sementes do cacau, que chamavam de chocoalt e que levava pimenta. Quando chegou à Europa, a receita ganhou açúcar e ficou mais parecida com a delícia que conhecemos hoje. (Fonte: Revista Recreio, p.107 28/03/2002) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5- O assunto tratado no texto, diz respeito a: (A) Porque as pessoas comem chocolate. (B) De onde vem o chocolate. (C) Onde vende-se chocolate. (D) Porque o chocolate é gostoso. 6- As palavras cacaueiro, Bahia, chocolate e ideia são substantivos e podem ser classificados, respectivamente em: (A) derivado, próprio, simples e abstrato. (B) derivado, próprio, composto e concreto. (C) primitivo, próprio, simples e abstrato. (D) primitivo, comum, composto e concreto. 2
Disciplina: Matemática Data da Realização: 06/08/2013 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Desafio! 1- Observe os números apresentados pela professora! Escreva o valor posicional do número 7 em todos eles. Tenha atenção na posição que ele ocupa. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2- Descubra o resultado, fazendo os cálculos! a) O minuendo é 959 e o subtraendo é 678. Qual o resto? b) O minuendo é 1 428 e o resto é 345. Qual é o subtraendo? c) A soma de dois números é 826. Um deles é 420. Qual é o outro número? d) Quanto se deve somar a 1 349 para obter 2 986? e) Mariana tem uma coleção de 542 adesivos e Alice tem 237. Quantos adesivos, Mariana tem a mais que Alice? f) Eduardo tem 3 824 DVDs em sua locadora. Foram locados 1 996. Quantos DVDs ainda não foram locados? g) Na Bahia há 11 867 991 habitantes e no Ceará, tem 6 366 647. Quantos habitantes a Bahia tem a mais que o Ceará? h) No dia 7 de setembro de 1822, o Brasil tornou-se independente de Portugal. Há quantos anos o Brasil comemora este fato? 3
Disciplina: Língua Portuguesa Data da Realização: 07/08/2013 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Gênero, número e grau dos substantivos. Gênero Várias são as palavras da língua portuguesa que podem ser expressas tanto na forma masculina quanto na forma feminina, como por exemplo: garoto garota cão cadela... Há aquelas também que apenas um artigo demarca o masculino e o feminino, como é o caso de: o artista a artista... - Lembra-se daquelas que usamos somente macho e fêmea? Vamos citar um exemplo? Disciplina: Matemática Data da Realização: 08/08/2013 jacaré macho jacaré fêmea... Pois bem, estamos tratando do gênero das palavras, ou seja, do masculino e do feminino. Número Como você sabe, muitas delas podem ser pronunciadas no singular, mas também podem ser pluralizadas, como é o caso de: meninos meninas livro - livros Os que acrescentam a terminação -ães, como é o que ocorre em pães; em outras, a terminação -ões, como em balões, e por aí vai. Como pôde perceber, a flexão de número diz respeito ao singular e ao plural. 4
Grau Grande, pequeno, mais, menos, tão, quanto... Todas essa palavras pertencem a uma flexão: a de gênero, relativa ao aumentativo e ao diminutivo, como também à intensidade em que pode ser expressa uma determinada palavra. Quando falamos em intensidade, podemos pensar em tamanho mesmo, ou seja: existe o grande, assim como existe o pequeno. Existe uma qualidade mais inferior, assim como existe aquela considerada superior. Por isso temos: Casa casarão casebre Mais alto menos alto tão alto quanto... Assim, por meio de tudo o que aprendemos, vale a pena retomar alguns conceitos: gênero, número e grau são as flexões que recebem as palavras, entre elas os substantivos, os adjetivos, os numerais, entre outras classes. Por Vânia Duarte Graduada em Letras ----------------------------------------------------------------------------------- Complete o quadro. Grau Normal Diminutivo Aumentativo cachorro casa bola menino janela livro cavalo copo carro prato ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5
Disciplina: Ensino Religioso Data da Realização: 08/08/2013 - Pesquise e registre no caderno de Ensino religioso. Tema: Curiosidades! - Qual a origem do nome Papa? - O que significa Jornada Mundial da Juventude? - Qual a missão dos jovens que participaram da Jornada Mundial da Juventude? Disciplina: Roda da leitura Data da Realização: 09/08/2013 Tenha muito capricho e atenção para realizar esta atividade! Procure copiar sem erros, pois será uma tarefa para ser exposta. Beijão! - Você pesquisará na internet, jornais ou revistas, uma reportagem que chame a sua atenção. (Imprima ou recorte e cole na folha branca). - Na folha do bloco pautado colocar o cabeçalho, colar a reportagem, ler e escrever a sua opinião sobre a mesma. Bom trabalho! Só existem dois dias no ano que nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se chama amanhã, portanto hoje é o dia certo para amar, acreditar, fazer e principalmente viver. Dalai Lama Sua Professora. 6