c- Muitas vezes nos deparamos com situações em que nos sentimos tão pequenos e às vezes pensamos que não vamos dar conta de solucioná-las.

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Linda Mangueira Mendes
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1 FICHA DA SEMANA 5º ANO A e B Instruções: 1- Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; 2- As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina indicada; 3- Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra; 4- Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor; 5- O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual. Contamos com sua dedicação e capricho. Disciplina: Português Data da realização: 18/02/2013 Leia o texto e responda as questões referentes a ele. O jacaré pequeno Rosângela Trajano Era uma vez um jacaré pequeno. Só podia fazer coisas do seu tamanho. O jacaré pequeno não conseguia entender aqueles jacarés grandes que podiam fazer coisas grandes, coisas enormes. Às vezes, mesmo sendo grandes, os jacarés faziam coisas de jacaré pequeno. O jacaré pequeno tinha o direito de brincar e o dever de estudar. Mas não podia subir na escada para pegar coisas no armário, não podia mexer no fogão, não podia tomar banho sozinho, porque os jacarés grandes tinham medo de que ele se machucasse. O jacaré pequeno ficava pensando como era difícil ser daquele tamanho. Será que havia jacaré menor do que ele? Nunca era levado a sério assim como o papai e o vovô. E nenhum bicho percebia que ele ficava gigante quando se preocupava com os problemas do Universo. A única coisa boa na sua vida de jacaré pequeno era ser o primeiro da fila na hora de ganhar a flor da professora. Do resto ele não gostava. a- Com suas palavras e de acordo com o texto, em que sentido o jacaré era pequeno? b- Ainda sobre o texto informe: Por que o jacaré pequeno achava difícil ser do seu tamanho? c- Muitas vezes nos deparamos com situações em que nos sentimos tão pequenos e às vezes pensamos que não vamos dar conta de solucioná-las. 1

cor; 5- O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ ou realizar sua atividade, além do registro

2 Mas o certo é, nós não podemos desistir, devemos sempre seguir em frente, pois a cada dificuldade aprendemos a ser fortes e vitoriosos. Com base no texto responda: Por que o jacaré pequeno não podia fazer certas coisas? d- Que conselho você daria ao jacarezinho? e- Uma das grandes lições que aprendemos com a arte de convivermos com as diferenças é que elas nos ensinam a ver o lado bom da vida. O jacaré pequeno, do texto, tinha alguma atitude que o engrandecia? Registre qual era essa atitude. Disciplina: Matemática Data da realização: 19 /02/ Qual das alternativas possui apenas números pares? (a) 3457, 2223, 3452, 1236 (b) 9879, 7653, 7651, 6765 (c) 5438, 3456, 9872, 6710 (d) 1233, 9894, 5670, Como se escreve o número ? (a) Sessenta e seis mil e seis centos (b) Secenta e seis mil e sescentos (c) Sessenta e seis mil e seiscentos (d) Sessenta e ceis mil e Seisssentos 3- O cão vai pegar o osso. Mas ele só pode andar na horizontal ou vertical e passar de uma casa para outra com número maior. Que caminho ele deve fazer?

e- Uma das grandes lições que aprendemos com a arte de convivermos com as diferenças é que elas nos ensinam a ver o lado bom da vida.

3 Disciplina: Português Data da realização: 20 /02/ O Caderno Toquinho Sou eu que vou seguir você Do primeiro rabisco Até o be-a-bá. Em todos os desenhos Coloridos vou estar A casa, a montanha Duas nuvens no céu E um sol a sorrir no papel... Sou eu que vou ser seu colega Seus problemas ajudar a resolver Te acompanhar nas provas Bimestrais, você vai ver Serei, de você, confidente fiel Se seu pranto molhar meu papel... Sou eu que vou ser seu amigo Vou lhe dar abrigo Se você quiser Quando surgirem Seus primeiros raios de mulher A vida se abrirá Num feroz carrossel E você vai rasgar meu papel... O que está escrito em mim Comigo ficará guardado Se lhe dá prazer A vida segue sempre em frente O que se há de fazer... Só peço, a você Um favor, se puder Não me esqueça Num canto qualquer... (2x) O texto está escrito em: ( ) Poesia ( ) Conto 2. O caderno do texto é: ( )Um diário ( ) Um caderno de aulas 3. Por que o caderno sofre nas provas bimestrais com o dono? 4. Narrador é quem conta uma história. No texto, quem é o narrador? 5. Faça uma lista de cuidados que devemos ter com os materiais escolares. 6. Pinte no texto o trecho que revelam os seguintes sentimentos: Azul companheirismo Amarela solidariedade Verde amizade Vermelha tristeza Marrom fidelidade *Importante: Ilustre o texto Disciplina: Matemática Data da realização: 21 /02/2013 Caça resultados: 3

.. Sou eu que vou ser seu colega Seus problemas ajudar a resolver Te acompanhar nas provas Bimestrais, você vai ver Serei, de você, confidente fiel Se seu pranto molhar meu papel.

4 1- Resolva as operações e procure os resultados no quadro abaixo. Mas, atenção! Resolva primeiro as operações que estão dentro dos parênteses. (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) 7 x 2 = (j) 35 : 7 = 36 : 4= (k) 9 X 8 = ( ) x 3 = (l) ( ) 200 = ( ) 15 = (m) 3 x 3 = ( ) : 7 = (n) 24 : 6 = 5 x 8 = (o) (3 X 40) 65 = 72 x 9 = (p) ( ) : 6 = ( ) = (q) 6 x 4 = = (r) = Disciplina: Português/Produção de texto Data da realização: 22/02/2013 Narração A narração está vinculada à nossa vida, pois sempre temos algo a contar. 4

8 = (o) (3 X 40) 65 = 72 x 9 = (p) (11 + 13) : 6 = (500 300) + 100 = (q) 6 x 4 = 12 + 17 + 10 = (r) 22 + 13 + 33 =

5 Narrar é relatar fatos e acontecimentos, reais ou fictícios, vividos por indivíduos, envolvendo ação e movimento. A narrativa impõe certas normas: a) o fato: que deve ter sequência ordenada; a sucessão de tais sequências recebe o nome de enredo, trama ou ação (o quê?); b) a personagem (quem?); c) o ambiente: o lugar onde ocorreu o fato (onde?) d) o momento: o tempo da ação (quando?) Agora é com você! Observe a sequência de imagens abaixo e escreva um texto narrativo. Observe os pontos importantes que esse tipo de texto deve apresentar. Seja criativo, use toda sua imaginação, demonstre seus sentimentos e escreva com coerência. Tenha um feliz fim de semana! 5

); b) a personagem (quem?); c) o ambiente: o lugar onde ocorreu o fato (onde?) d) o momento: o tempo da ação (quando?) Agora é com você!

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