Disciplina: Matemática Data da Realização: 15/09/2014

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Malu Conceição Canela
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1 Ficha da semana 4º Ano A e B Instruções: 1- Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à Professora no dia seguinte; 2- As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina indicada; 3- Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra; 4- Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor; 5- O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual. Contamos com a sua dedicação e o seu capricho! Professoras Suely e Viviane Disciplina: Matemática Data da Realização: 15/09/2014 MEDIDA DE CAPACIDADE 1- A medida de líquidos é representada por (ml). Um litro corresponde a 1000 ml. Agora responda: a) Quantos ml são meio litro? b) Quantos ml são 2 litros? d) Na cantina da escola são vendidos sucos. Para saber a venda semanal de sucos em litros (L), foi preciso construir esta tabela. VENDA SEMANAL DE SUCOS NA CANTINA SUCOS LITROS ( L ) ACEROLA 6 ABACAXI 12 MARACUJÁ 16 LARANJA 32 Observe com atenção e responda: a) Qual é o título da tabela? b) Qual a medida máxima de líquido que cabe na jarra ao lado? c) Quantos litros de suco de maracujá foram vendidos? 1

2 d) Qual foi o suco preferido pelo alunos e funcionários, e mais vendido? e) Qual o total de sucos vendidos na semana? f) A previsão era vender 80 litros. Quantos litros faltaram para completar a quantidade prevista? O METRO 2) Para medir comprimento e largura usamos o Metro (m), o Centímetro (cm) e o Quilômetro (km). Responda: a) Quantos centímetros cabem em 1 metro? b) Quantos milímetros cabem em 1 centímetro? c) Quantos metros cabem em 1 quilômetro? MEDINDO MASSAS 3) Leia as informações a seguir e depois responda aos questionamentos. a) Para medir massas (frutas, legumes, cereais e outros), usamos a balança. b) Representamos estas medidas em quilograma (kg) ou seja, 1 Kg é corresponde a 1.000g. Que medidas você usaria para medir a massa de: a) Pedras de mármore: b) Arroz: c) Uma lata de ervilha: d) Um gado: e ) Seu caderno: f) Uma rua:

Disciplina: Língua Portuguesa Data da Realização: 16/09/2014 5- Escreva uma frase bem criativa com os verbos e os tempos abaixo: a) Amar ( pretérito) b) Esconder (

3 Disciplina: Língua Portuguesa Data da Realização: 16/09/ Escreva uma frase bem criativa com os verbos e os tempos abaixo: a) Amar ( pretérito) b) Esconder ( presente) c) Pular (futuro) Disciplina: Língua Portuguesa Data da Realização: 17/09/ Escreva o que indicam os verbos destacados: ação, estado ou fenômeno da natureza. 3

4 a) Choveu bastante na região sudeste. b) André anda de patins. c) As crianças ficaram felizes. d) O feirante vendeu todas as verduras. 2- Dê o tempo dos verbos destacados nas frases. a) Dancei valsa com Celso. b) Um dia comprarei esse carro. c) Estudo todos os dias para ser um bom aluno. d) Nós cantamos no coral. 3- Escreva frase criativas para cada verbo nos tempos solicitados. a) Presente ( sorrir, escrever e cantar). b) Pretérito ( brincar, comprar e chorar. c) Futuro ( andar, esperar e fazer). 4- Conjugue os verbos: andar, comer e sentir, nos tempos presente, pretérito e futuro. 5- Complete as frases com os verbos entre parênteses, nos tempos indicados. a) Ele tanto que está cansado. (escrever- presente) b) Eu as bolachas porque estava com fome. (comer- pretérito) c) Alfredo a cortina do palco. (abrir- futuro) d) Se o jogo for bom, nós os jogadores. (aplaudir- futuro) e) Eles a explicação. (entender- pretérito) f) Nós de você. (gostar- presente) g) Tu ao baile amanhã. (ir- futuro) Disciplina: Matemática Data da Realização: 18/09/ Escreva o nome das medidas do tempo: 4

5 a) dos meses b) das horas: 2- Como podemos medir o tempo? 3- Complete corretamente. a) 25m km b) 18km m c) 4km 76m m d) 3567m km e) 6kg g f) 7kg 270 g g g) 5590g kg i) 6 L ml j) 7,9 L ml k) 68 L ml 4- Resolva as situações- problema. a) Caio comprou uma TV por R$ 1270,00. Deu de entrada R$ 600,00 e o restante dividiu em 2 parcelas iguais. Qual o valor de cada prestação? b) O 4º ano vai fazer uma viagem interessante, que custará R$ 120,00 por aluno. Ao todo são 36 alunos. Qual o valor total dessa viagem? 4- Resolva com atenção as operações abaixo. a) 125 x 34= b) 234 x 23= c) 298 x 25= d) 176 x 37= e) 245 x 16= f)3 36 x 43= g) 109 x 28= h) 270 x 35= Disciplina: Roda da leitura Data da Realização: 19/09/2014 Leia o livro escolhido No caderno da roda da leitura escreva com suas palavras o reconto da história lida, desenhe e pinte com capricho. 5

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