Questões desenvolvidas pelos alunos na aula.
|
|
- Dina Carlos Moreira
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL COLÉGIO DE APLICAÇÃO - PROJETO AMORA - ASSESSORIA DE MATEMÁTICA INSTITUTO DE MATEMÁTICA LABORATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Questões desenvolvidas pelos alunos na aula. Questão 1 Quais das seguintes igualdades são verdadeiras? a) 1 ml = 0,001 litro b) 1 ml = 0,01 litro c) 1 ml = 1/100 litro d) 1 ml = 1/1000 litro Questão 2 pesada? Uma bolsa pesa miligramas e outra, 2,3 quilogramas. Qual delas é a mais Questão 3 Para calcular a dose de um remédio, o pediatra lê na bula que, para uma criança de 9 anos, são indicados 15 mililitros para cada 10 quilos de peso, e a quantidade deve ser dividida em três doses diárias. Qual é a quantidade de remédio que um paciente de 9 anos e 42 quilos deve tomar a cada dose? Questão 4 Uma corda tem 9,3 m de comprimento. Quero cortá-la em 30 pedaços do mesmo tamanho. Quantos centímetros deve medir cada pedaço? Questão 5 Desejo emoldurar um quadro com comprimento 100 cm e largura 50 cm. Quanto custará emoldurá-lo se o metro de moldura custa R$ 120,00?
2 Questão 6 Observe a tabela a seguir: Objeto Centímetros Metros Classe 60 cm... m e... cm Cadeira 40 cm... m e... cm Porta 210 cm... m e... cm Quadro 316 cm... m e... cm Janela 200 cm... m e... cm Armário 156 cm... m e... cm Caderno 20 cm... m e... cm Estojo 22 cm... m e... cm Corredor 2900 cm... m e... cm Qual é o objeto do quadro que tem: a) Menos de um metro? b) Menos de meio metro? c) Mais de um metro e menos do que dois metros? d) Mais do que dois metros e menos do que três? e) Mais do que três metros? Responda a partir do quadro acima: a) Qual é o menor objeto? Quanto ele mede? b) Qual é o maior objeto? Quantos centímetros ele tem? c) Quem é maior: a classe ou a cadeira? Qual a diferença entre o tamanho deles? d) Quem é menor: a porta ou o quadro? Qual a diferença entre o tamanho deles? e) Qual é a diferença entre o tamanho da janela é do armário? f) A nossa turma tem 23 alunos. Cada aluno tem um caderno que mede 20 cm. Se fizermos uma fila de cadernos, quanto ela vai medir?
3 g) A fila de cadernos tem mais ou menos do que um metro? Explique sua resposta. h) Se um caderno mede 20 cm, quantos cadernos cabem dentro de 1 metro? i) O corredor tem 2900 centímetros ou 29 metros? Explique sua resposta. j) Calcule a medida da metade do corredor? l) Quantos metros a gente vai percorrer se for até o final do corredor e voltar? Questão 7 Observe as seguintes medidas: 60 cm, 40 cm, 73 cm e 2 cm. Indique no desenho a qual parte da mesa corresponde cada uma das medidas: Questão 8 Responda: a) Em um copo cabe mais ou menos que meio litro de água? E que 200 mililitros? b) Este quadro mede 2 metros e 45 centímetros. Qual das seguintes escritas representa o comprimento dele: 245 centímetros, 2,45 metros, 24,5 metros ou 245 metros? c) João caminha meio quilômetro para chegar à escola. Quantos metros ele percorre nesse trajeto? d) Anote ao lado de cada quantidade o nome de um objeto que possa ter a medida indicada em cada caso: 1 quilograma, 50 centímetros, 10 litros, 75 gramas, 500 mililitros, 1 quilograma e 3 litro. 4 4 e) Tenho duas ripas de madeira, uma mede 126 centímetros e outra mede 1 metro e 20 centímetros. Qual é a mais comprida?
4 Questão 9 É possível estimar a quantidade do produto em cada uma das tarefas a seguir, ou exige a medida exata para ser bem realizada? Por quê? a) Cortar um vidro para colocar em uma janela. b) Cortar papel para encapar caderno. c) Cortar tecido para fazer uma camisa. d) Comprar refrigerantes para determinada quantidade de convidados de uma festa. Questão 10 Todos os objetos estão cheios de água. Qual deles pode conter exatamente 1 litro de água? (A) A caneca (B) A jarra (C) O garrafão (D) O tambor Questão 11 Gilda comprou copos descartáveis de 200 mililitros, para servir refrigerantes, em sua festa de aniversário. Quantos copos ela encherá com 1 litro de refrigerante? (A) 3 (B) 5 (C) 7
5 (D) 9 Questão 12 Faltam 5 semanas e 5 dias para Antônio completar 9 anos. Quantos dias faltam para o aniversário de Antônio? (A) 10 (B) 14 (C) 19 (D) 40 Questão 13 Uma bióloga que estuda as características gerais dos seres vivos passou um período observando baleias em alto-mar: de 5 de julho a 5 de dezembro. Baseando-se na seqüência dos meses do ano, quantos meses a bióloga ficou em alto-mar estudando o comportamento das baleias? (A) 2 meses (B) 3 meses (C) 5 meses (D) 6 meses Questão 14 Pretende-se colocar alambrado de arame em todo o contorno de um terreno cuja forma e medidas estão representadas na figura. a) Quantos metros de alambrado serão necessários? b) Qual será o custo da obra, se cada metro colocado de alambrado custa R$ 30,00?
6 Questão 15 O mapa mostra que para ir do bairro A até o bairro E há dois caminhos. As distâncias estão indicadas em quilômetros. a) Quantos quilômetros há de A até E, passando por D? b) Quantos quilômetros há de A até E, passando por B e C? c) Qual é o trajeto mais comprido. Quantos metros a mais que o outro ele tem? Questão 16 As cidades de Jequié, Feira de Santana e Vitória da Conquista ficam no estado da Bahia. Entre Jequié e Feira de Santana há 259 quilômetros. Entre Feira de Santana e Vitória da Conquista há 411 quilômetros. Examine o mapa e, depois, calcule: qual é a distância aproximada entre Jequié e Vitória da Conquista?
7 Questão 17 Nas viagens aéreas, ainda são usadas unidades de medida do sistema inglês, como milhas e pés. É comum ouvir o comandante informar: Atingimos nossa altitude de cruzeiro, de 33 mil pés, que correspondem aproximadamente a 10 km. Daí, pode-se concluir que 1 pé corresponde a quantos centímetros, aproximadamente? Questão 18 crescente. Marque a altura de cada jogador de basquete. Depois coloque os em ordem
8 Questão 19 Uma peça de teatro teve início às 20h30min. Sabendo que a mesma teve duração de 105 minutos, qual é esse tempo da peça em horas? (A) 1h 5min (B) 1h 25min (C) 1h 3min (D) 1h 45min Questão 20 Na figura a seguir, cada centímetro corresponde 2 metros na realidade. Jair tem 2 metros de altura. Faça uma estimativa para a altura da árvore. Usando uma régua meça a altura da árvore, faça os cálculos e confira se a sua estimativa foi boa.
9
BLOCO 1 MATEMÁTICA. Você terá 25 minutos para responder a este bloco.
BLOCO 1 MATEMÁTICA Você terá 25 minutos para responder a este bloco. 5 10 15 20 4 9 14 19 3 8 13 18 2 12 1 1 6 11 16 21 22 23 24 25 Palco MATEMÁTICA 4ª SÉRIE / 5º ANO BLOCO 01 01 IT_038252 João participou
Leia maisSIMULADO 3. D6 Todos os objetos estão cheios de água.
D6 Todos os objetos estão cheios de água. SIMULADO 3 (D) 486 D3 Mariana colou diferentes figuras numa página de seu caderno de Matemática, como mostra o desenho abaixo. Qual deles pode conter exatamente
Leia mais. a d iza r to u a ia p ó C II
II Matemática 5 o ano Unidade 6 5 Unidade 6 Nome: Data: 1. Observe a figura a seguir. Ela representa o percurso de uma corrida de rua. 800 m 1600 m 1500 m 400 m 500 m 1200 m 1000 m Agora, responda: a)
Leia maisA propriedade dos objetos: comprimento, área, massa e capacidade
A propriedade dos objetos: comprimento, área, massa e capacidade Estudar o sistema de medidas é importante nos estudos da matemática, visto sua grande aplicabilidade. Porém, para aplicá-lo, é preciso entender
Leia maisCOLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação ª PROVA SUBSTITUTIVA DE MATEMÁTICA Aluno: Nº Série: 6º Turma: Data: Nota: Professora: Claudia Valor da Prova: 50 pontos Assinatura do responsável: Orientações
Leia mais3. Ligue um quadro da esquerda com o correspondente à direita. 120 cm 1 km e 120 m. 3 km e 250 m 10 m m 1 m e 20 cm.
Respostas das sugestões de 1. Leia e responda à questão. André está brincando com alguns pedaços de barbante coloridos. Cada pedaço de barbante tem 5 cm. De quantos pedaços de barbante ele precisará para
Leia maisMatemática/15 6ºmat303r 6º ano Turma: 3º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos para Recuperação Final de Matemática - 6 ano
Matemática/15 6ºmat303r 6º ano Turma: 3º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos para Recuperação Final de Matemática - 6 ano Os conteúdos estão abaixo selecionados e deverão ser estudados pelo caderno
Leia maisColégio Mauricio Salles de Mello
Colégio Mauricio Salles de Mello Brasília, de de 20 Professor(a): Aluno(a): Ano: Turma: PLANO SEMANAL 5º ANO Semana de 08/11 a 28/11/2016 Todas as riquezas das coisas e do mundo não valem um bom amigo.
Leia maisAVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO. Matemática. 5ª Série / 6º ano do Ensino Fundamental Turma 2º bimestre de 2015 Data / / Escola Aluno
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 5ª Série / 6º ano do Ensino Fundamental Turma 2º bimestre de 2015 Data / / Escola Aluno Questão 1 Em uma Escola, um grupo de alunos realizou uma atividade
Leia maisUma tesoura escolar custa. aproximadamente... Um liquidificador custa aproximadamente... O valor atual do salário mínimo no Brasil é de...
Um pacote de arroz, de 1 quilograma, custa R$ 2,00 Um ferro de passar roupa custa Fichas de valor monetário Uma tesoura escolar custa R$ 4,00 Um liquidificador custa Um estojo de hidrocor de 12 cores custa
Leia maisGrandezas. Medidas UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO PRÓ-LETRAMENTO DE MATEMÁTICA - RS. Gertrudes Hoffmann Neuza Maia Vera Nunes
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO PRÓ-LETRAMENTO DE MATEMÁTICA - RS Grandezas Medidas O que é medida? A medida é a base que se toma para avaliar grandezas do mesmo gênero (Circe Mary da Silva) O que
Leia maisRevisão de Matemática
Cuiabá, de de. Profª: Luiza - Vespertino 1.Observe a figura abaixo: Revisão de Matemática Cálculos: 2. Mariana pagou R$ 210,00 por 3 quilos de queijo. Quanto pagaria se comprasse mais 5 kg? 3. Mara pesava
Leia maisColégio Jardim Paulista
Colégio Jardim Paulista Nome: Nº Série: Profª:_ Roberto Salgado Período: 4º Bimestre Data: / / Trabalho de Matemática 6 º ano A Nota Medidas de comprimento: 1) Ana e Antônia fizeram algumas medições e
Leia maisProposta de teste de avaliação Matemática 6
Proposta de teste de avaliação Matemática 6 Nome da Escola Ano letivo 0 /0 Matemática 6.º ano Nome do Aluno Turma N.º Data Professor / / 0 PARTE 1 Nesta parte é permitido o uso da calculadora. 1. Na figura
Leia maisAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 MATEMÁTICA 4º ANO Escola: Professora: Aluno:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 MATEMÁTICA 4º ANO Escola: Professora: Aluno: Faça as questões abaixo com atenção e com calma. É uma avaliação que vai mostrar o que você já sabe e o que precisa aprender. Questão
Leia maisUNIPAC- CAMPUS TEÓFILO OTONI CURSO: ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: FÍSICA I PERÍODO: 2 VALOR: 5 PONTOS. PROFESSOR: ARNON RIHS.
UNIPAC- CAMPUS TEÓFILO OTONI CURSO: ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: FÍSICA I PERÍODO: 2 VALOR: 5 PONTOS. PROFESSOR: ARNON RIHS. DATA: 16 /02 /16 TRABALHO AVALIATIVO DE FÍSICA I NOME: O sucesso é um professor
Leia maisDisciplina: Matemática Data da Realização: 15/09/2014
Ficha da semana 4º Ano A e B Instruções: 1- Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à Professora no dia seguinte; 2- As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno,
Leia maisMódulo Unidades de Medidas de Comprimentos e Áreas. Unidades de Medida de Área e Exercícios. 6 ano/e.f.
Módulo Unidades de Medidas de Comprimentos e Áreas Unidades de Medida de Área e Exercícios. 6 ano/e.f. Unidades de Medidas de Comprimentos e Áreas. Unidades de Medida de Área e Exercícios. 1 Exercícios
Leia maisExercícios de Multiplicação. 1) Represente as seguintes frases com uma figura e com uma expressão matemática:
Exercícios de Multiplicação 1) Represente as seguintes frases com uma figura e com uma expressão matemática: a) Comi 3 pratos de salada, porque comi 3 vezes um prato de salada. 3 X 1 prato de salada =
Leia maisFICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME: DATA: AVALIAÇÃO:
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME: DATA: AVALIAÇÃO: 1 -. Completa os quadros de acordo com os exemplos. 2456 2 Milhares + 4 centenas + 5 dezenas + 6 unidades 10345 1 Dezena de milhar + 2 Dezenas de milhar
Leia maisMódulo Unidades de Medidas de Comprimentos e Áreas. Unidades de Medidas de Comprimentos e Primeiros Exercícios.
Módulo Unidades de Medidas de Comprimentos e Áreas Unidades de Medidas de Comprimentos e Primeiros Exercícios. 8 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Unidades de Medidas de Comprimentos e
Leia maisExemplo: Algoritmo fundamental da divisão: Exemplo:
RAZÃO E PROPORÇÃO Vamos revisar o conceito de divisão. A divisão é uma das quatro operações fundamentais da Matemática que pode ser representada da seguinte forma: Algoritmo da divisão: Exemplo: Algoritmo
Leia maisConteúdos Exame Final
Componente Curricular: Matemática Série/Ano: 6º ANO Professora Fernanda S. Hamerski Conteúdos Exame Final. Frações * Comparação de frações e representação por desenho * Operações com frações (adição, subtração,
Leia maisMÓDULO VII SISTEMAS DE UNIDADES DE MEDIDA 2ª PARTE
MÓDULO VII SISTEMAS DE UNIDADES DE MEDIDA 2ª PARTE No módulo anterior, estudamos os Sistemas de Unidades de Comprimento, Massa e de Tempo. Nesse módulo iremos estudar outros Sistemas de Unidades de Medidas,
Leia maisLISTA DE EXERCÍCIOS II - 3 O BIMESTRE. FRAÇÕES: conceito, classificação, números mistos, fração de quantidade e equivalência
NOME: Nº. - 6 o ANO - E.F.II DATA: / / 2016 PROF. MARCO MALZONE - MATEMÁTICA I LISTA DE EXERCÍCIOS II - 3 O BIMESTRE FRAÇÕES: conceito, classificação, números mistos, fração de quantidade e equivalência
Leia maisCurso de Professores do Ensino Básico Variante de Português, História e Ciências Sociais. Disciplina: Matemática Data: Ficha de trabalho: 15
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação Curso de Professores do Ensino Básico Variante de Português, História e Ciências Sociais Conteúdos: grandezas e medidas 1. Resolva cada um
Leia mais16 - EXERCÍCIOS SISTEMA MÉTRICO DECIMAL
1 Faça as conversões que se pedem: a)1,2 dm 2 = m 2 b)2,3 km 3 = m 3 c)3,3 a = m2 d)2800 m 2 = hm 2 e)2,3 dm 3 = L f)13 m 3 = dl f)1,2 ha= cm 2 Gabarito a) 1,2.10 2 m 2 b)2,3.10 9 m 3 c)330 m 2 d)2,8.10-1
Leia maisSITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 O SOROBAN E OS NÚMEROS DECIMAIS. a) 23,5. b) 1,05. c) 500,1. d) 40,862. e) 2 680,4. 2. a) Páginas 8-11
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM O SOROBAN E OS NÚMEROS DECIMAIS Páginas 8-. a) 23,5. b),05. c) 500,. d) 40,862. e) 2 680,4. 2. a) b) c) d) e) Páginas -4 3. a) b) c) 2 d) 4. a) Como 0 centésimos equivalem a décimo,
Leia maisSIMULADO SARESP - MATEMÁTICA
SIMULADO SARESP - MATEMÁTICA Nome:...N 0 :... 6 a série... 01- Os números 2 e 1 ocupam na reta numérica abaixo as posições indicadas respectivamente pelas letras: (A) P, Q (B) Q, P (C) R, S (D) S, R 02.
Leia mais02. Uma família vai aproveitar as férias para dar um passeio à Fundação Zoo- Botânica. Leia a informação.
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 02 / 2 / 206 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE MATEMÁTICA 2.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia maisNuúmeros e medidas Segunda-feira 06/06
Lista de matemática e Interpretação de texto 5 o ano de 06 a 10/06/2016 Quero que sejais sábios no bem. (Romanos 16:19) Nuúmeros e medidas Segunda-feira 06/06 1. A unidade fundamental para medir o comprimento
Leia maisMatemática. Questão 1. 6 o ano do Ensino Fundamental Turma. 1 o Bimestre de 2016 Data / / Escola. Aluno RESOLUÇÃO:
EF AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 6 o ano do Ensino Fundamental Turma GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 1 o Bimestre de 2016 Data / / Escola Aluno Questão 1 Observe
Leia maisEquipe de Matemática. Matemática
Aluno (a): Série: 3ª Turma: TUTORIAL 2B Ensino Médio Equipe de Matemática Data: Matemática Unidades de Medidas Medidas de Comprimento A unidade fundamental de comprimento é o metro. Designa-se abreviadamente
Leia mais08- Sabemos 500 milhas?
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES MATEMÁTICA 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Leia maisProvão. Matemática 5 o ano
Provão Matemática o ano 21 Sabemos que o tempo pode ser contado e medido. Selecione as unidades de medida de tempo indicadas pelos ponteiros de um relógio: a) dias, meses e anos. b) horas, dias e minutos.
Leia maisMATEMÁTICA Nº DE INSCRIÇÃO. C Adm 5ª Série MATEMÁTICA Tempo de duração da prova Confere: Página 1 de
Página 1 de 10 MATEMÁTICA 01. Quando se fala em sistema de numeração decimal pensamos nos dedos das mãos. Muitos alunos fazem contas de adição e subtração olhando para os dedos das mãos, e isso não pode
Leia maisUNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP E N G E N H A R I A C I V I L N 5 0. Aluno: R.A :
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP E N G E N H A R I A C I V I L N 5 0 Aluno: R.A : 1) Realize as operações abaixo: a) 45 45 59 + 86º54 12 = b) 128º42 57 + 325º41 52 = c) 120º00 00 56º24º03 = d) 178º20 30
Leia maisConteúdo: PERÍMETRO E ÁREA DE FIGURAS PLANAS
Nome: nº Data: / / Professor: Lucas Factor Curso/Série 8º Ano Ensino Fundamental II Conteúdo: PERÍMETRO E ÁREA DE FIGURAS PLANAS Os cálculos de perímetro e área são necessários, seja para a compra de um
Leia maisEMAI EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
EMAI EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Secretaria da Educação PRIMEIRO ANO MATERIAL DO ALUNO VOL. 2 venda proibida distribuição gratuita EMAI PRIMEIRO ANO MATERIAL DO ALUNO EDUCAÇÃO
Leia maisdadas no ano letivo. Se a sua escola der 720 aulas, quantas no mínimo terá de frequentar?
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO PARFOR LISTA DE EXERCÍCIOS DE ARITMÉTICA BÁSICA 1. Calcule os seguintes m.m.c. e m.d.c. mmc e (a) m.d.c.(51, 24) mdc (b) m.m.c.(65, 169,
Leia maisLISTA DE EXERCÍCIO DE MATEMÁTICA
LIST DE EXERCÍCIO DE MTEMÁTIC SÉRIE: 2º NO TURM: DT D PROV: / /2010 PROFESSOR: RI LUNO(): NOT VLOR 01.: (MCKENZIE) 9 pessoas desejam subir à cobertura de um edifício, dispondo, para isso, de dois elevadores,
Leia maisMatemática/15 6ºmat302r 6º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos para Recuperação Final de Matemática - 6 ano 2 Trimestre
Matemática/15 6ºmat302r 6º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos para Recuperação Final de Matemática - 6 ano 2 Trimestre Os conteúdos estão abaixo selecionados e deverão ser estudados
Leia maisPerímetros, Áreas e Volumes Matemática 6. Conteúdo. Perímetros, Áreas e Volumes... 3 Exercícios... 3 Exercício de Exame... 6
Perímetros, Áreas e Volumes Matemática 6 Conteúdo Perímetros, Áreas e Volumes... 3 Exercícios... 3 Exercício de Exame... 6 2 http://explicapvl.blogs.sapo.pt Perímetros, Áreas e Volumes Caderno de Exercícios
Leia maisMatéria: Matemática Assunto: Sistema Métrico Decimal Prof. Dudan
Matéria: Matemática Assunto: Sistema Métrico Decimal Prof. Dudan Matemática Sistema Métrico Decimal Definição: O SISTEMA MÉTRICO DECIMAL é parte integrante do Sistema de Medidas. É adotado no Brasil tendo
Leia maisOperações com Números na Forma Decimal. 6 ano/e.f.
Módulo Operações Básicas Operações com Números na Forma Decimal. 6 ano/e.f. Operações Básicas. Operações com Números na Forma Decimal. 1 Exercícios Introdutórios Exercício 1. Escreva os números decimais
Leia maisMATEMÁTICA - PROVA COMENTADA - SDPM 2016 DP A tabela mostra a movimentação da conta corrente de uma pessoa em determinado dia.
MATEMÁTICA - PROVA COMENTADA - SDPM 2016 DP 2-321-16-19. A tabela mostra a movimentação da conta corrente de uma pessoa em determinado dia. valores em real Saldo no início do dia + 30,00 Pagamento de boleto
Leia maisCuiabá, de de. REVISÃO DE MATEMÁTICA 5 ANO
Cuiabá, de de. REVISÃO DE MATEMÁTICA 5 ANO 1) Paulo precisa montar 4 bicicletas. De quantas rodas ele precisará? A) ( ) 4 rodas. B) ( ) 8 rodas. C) ( ) 12 rodas. D) ( ) 6 rodas. 2) Um marceneiro vendeu
Leia maisQuestão 2 Em um salão de festas, a razão entre os lugares ocupados e os vazios é de
SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR NADER ALVES DOS SANTOS SÉRIE/ANO: º TURMA(S): A,
Leia maisLISTA DE EXERCÍCIOS PARA PROVA FINAL/2015
ESCOLA ADVENTISTA SANTA EFIGÊNIA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Rua Prof Guilherme Butler, 792 - Barreirinha - CEP 82.700-000 - Curitiba/PR Fone: (41) 3053-8636 - e-mail: ease.acp@adventistas.org.br
Leia maisCaderno Didático para Revisar Conteúdos do Ensino Básico
CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA UNIDADE ACADÊMICA DE MATEMÁTICA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INIACIAÇÃO À DOCÊNCIA SUBPROJETO Caderno Didático para Revisar Conteúdos do Ensino Básico Campina Grande
Leia maisMatemática. Questão 1. Questão 2. x+2. x+2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 8ª Série / 9º ano do Ensino Fundamental Turma 2º bimestre de 2015 Data / / Escola Aluno Questão 1 A área do quadrado a seguir é 49 cm 2. O valor de X, em
Leia maisMedida de comprimento; Medida de massa; Medida de capacidade; Medida de tempo.
Medida de comprimento; Medida de massa; Medida de capacidade; Medida de tempo. Medidas de comprimento Quando necessitamos medir a altura de uma pessoa, tamanho de uma mesa, comprar uma barra de cano ou
Leia maisMEDIDAS LINEARES. Um metro equivale à distância linear percorrida pela luz no vácuo, durante um intervalo de 1/ segundo.
MEDIDAS LINEARES Um metro equivale à distância linear percorrida pela luz no vácuo, durante um intervalo de 1/299.792.458 segundo. Nome e símbolo As unidades do Sistema Internacional podem ser escritas
Leia maisAtividades de Medidas
Curso: Engenharia Civil Disciplina: Física Geral e Experimental I Período: 1 período Data: 09/02/2015 Prof.a: Érica Estanislau Muniz Faustino Valor: 5,0 Nota: Atividades de Medidas Observações: O trabalho
Leia maisTrabalho de Recuperação 16 6º ano 4º bimestre
Trabalho de Recuperação 16 6º ano 4º bimestre 1 Construí o esqueleto do cubo de palitos. Cada aresta é um palito e cada palito mede 3,8 cm. O comprimento total dos palitos utilizados é mais ou menos que
Leia maisSIMULADO 2 D25. D24 Um dia tem 24 horas, 1 hora tem 60 minutos e 1 minuto tem 60 segundos. Que fração da hora corresponde a 35 minutos?
SIMULADO 2 D25 João participou de um campeonato de judô na categoria juvenil, pesando 45,350kg. Cinco meses depois estava 3,150kg mais pesado e precisou mudar de categoria. Quanto ele estava pesando nesse
Leia maisH1 - Expressar a proporcionalidade direta ou inversa, como função. Q1 - A tabela a seguir informa a vazão de uma torneira aberta em relação ao tempo:
H1 - Expressar a proporcionalidade direta ou inversa, como função Q1 - A tabela a seguir informa a vazão de uma torneira aberta em relação ao tempo: A expressão que representa a vazão em função do tempo
Leia maisEm tempos passados / Cuidando dos animais domésticos
1 (básico) Localize e registre os números destacados abaixo na reta numerada a seguir. 1 600 1 500 2 700 2 200 1 100 1 000 2 000 3 000 2 (básico) Represente, usando algarismos, o número: a) dez mil e três.
Leia maisEscola Vasco da Gama de Sines
Escola Vasco da Gama de Sines Matemática - 7º Ano 2010/2011 / 06 / 2011 6º Teste de Avaliação - Global Duração: 90 minutos Nome: Nº: Turma: Classificação: Enc. Educação: Professora: Material necessário:
Leia maisPESQUISA. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA Revisão de potências. Indique às respostas a caneta. Indique as resoluções a lápis no espaço indicado.
OSASCO, DE DE 2011 NOME: PROF. 9º ANO Data da entrega: 29/02/12 PESQUISA Faça uma pesquisa, sobre algoritmos matemáticos utilizados em redes sociais, esta pesquisa deve ter: capa, introdução, conclusão
Leia maisCentro Educacional Juscelino Kubitschek
Centro Educacional Juscelino Kubitschek ALUNO: DATA: / / 2011. ENSINO: Fundamental SÉRIE: 7 ª TURMA: TURNO: DISCIPLINA: Matemática PROFESSOR(A): Equipe de Matemática Valor da Lista: 3,0 Valor Obtido: LISTA
Leia maisCONCURSO DE ADMISSÃO 2017/2018 6º ANO DO ENS. FUND. MATEMÁTICA PÁG. 1
CONCURSO DE ADMISSÃO 2017/2018 6º ANO DO ENS. FUND. MATEMÁTICA PÁG. 1 PROVA DE MATEMÁTICA Marque, no cartão-resposta anexo, a única opção correta correspondente a cada questão. 1. As informações abaixo,
Leia maisMedidas de comprimento Quando necessitamos medir a altura de uma pessoa, tamanho de uma mesa, comprar uma barra de cano ou de ferro entre outros
Medidas de comprimento Quando necessitamos medir a altura de uma pessoa, tamanho de uma mesa, comprar uma barra de cano ou de ferro entre outros objetos, utilizamos as medidas de comprimento. A medida
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DE SANTA MARIA DA FEIRA. Ficha de trabalho ESTATÍSTICA. Frequência Absoluta. Frequência Relativa
ESCOLA SECUNDÁRIA DE SANTA MARIA DA FEIRA Ficha de trabalho ESTATÍSTICA 1) A classificação a Matemática do 5º D, no segundo período, encontra-se representada no quadro seguinte. 3 3 3 3 2 5 5 4 3 3 3 4
Leia maisComo você mediria a sua apostila sem utilizar uma régua? Medir é comparar duas grandezas, utilizando uma delas como padrão.
Unidades de Medidas Como você mediria a sua apostila sem utilizar uma régua? Medir é comparar duas grandezas, utilizando uma delas como padrão. Como os antigos faziam para realizar medidas? - Na antiguidade:
Leia maisMatemática. 6. ano AULA 1
Matemática ENSINO FUNDAMENTAL o 6. ano AULA 1 1. Calcule o valor das expressões, transformando primeiramente a fração decimal em número decimal, e escreva como se lê o resultado. 5 8 a) + 10 10 0,5 + 0,8
Leia mais7º ANO. Lista extra de exercícios
7º ANO Lista extra de exercícios 1. Reescreva cada uma das medidas a seguir na unidade pedida. a) 230 m em centímetros b) 4,65 km em decímetros c) 1,9 cm em decâmetros d) 51,76 mm em metros e) 98,43 kg
Leia maisPara começar esta aula, vamos "quebrar a cabeça". Nosso jogo é este: remontar as peças que formam o triângulo de modo a formar um quadrado.
Para começar esta aula, vamos "quebrar a cabeça". Nosso jogo é este: remontar as peças que formam o triângulo de modo a formar um quadrado. Você aprendeu a calcular a quantidade de rodapé a ser gasta em
Leia maisProf..: Rogério de Souza Lima. Questão 1 Uma chapa de alumínio com 1,3 m2 de área será totalmente recortada em pedaços, cada um deles com 25 cm2
CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO CEUNSP LISTA DE EXERCÍCIO 1 Matemática e Geometria Aplicada à Arquitetura e Urbanismo. TURMA: 82211 Prof..: Rogério de Souza Lima Questão 1 Uma chapa de
Leia maisCONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE 02 / 03 PROVA DE MATEMÁTICA DA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
Pág. 1 ESTA PROVA CONTÉM QUESTÃO ÚNICA COM 20 (VINTE) ITENS DE MÚLTIPLA ESCOLHA. O CANDIDATO PODERÁ UTILIZAR OS ESPAÇOS EM BRANCO AO LADO DOS ITENS PARA REALIZAR AS OPEAÇÕES, PORÉM, OBRIGATORIAMENTE, SUAS
Leia mais10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens
QUESTÃO ÚNICA PAG - 1 MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA 1.
Leia maisCONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 99 / 00 MÚLTIPLA ESCOLHA
MÚLTIPLA ESCOLHA ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM X NOS PARÊNTESES À ESQUERDA Item 0. Sejam os conjuntos: A = Conjunto dos números no quadrado B = Conjunto dos números no pentágono C =
Leia maisAvaliação de Pernambuco
Avaliação de Pernambuco 2013 Matemática 9º ano do Ensino Fundamental Caro(a) Estudante, Siga as orientações básicas a seguir: Leia com atenção cada questão antes de respondê-la. Cada questão tem uma única
Leia mais8ª série / 9º ano do Ensino Fundamental
8ª série / 9º ano do Ensino Fundamental Instruções: 1. Você deve estar recebendo um caderno com dez questões na 1ª parte da prova, duas questões na 2ª parte e duas questões na 3ª parte. Verifique, portanto,
Leia mais30's Volume 23 Matemática
0's Volume 2 Matemática www.cursomentor.com 20 de julho de 20 Q. Calcule o valor da seguinte expressão aritmética: 0 {[( + 6 ) 2 2 ] 2 } [2 0 (2 2 ) (0 2 2 2)] Q2. Em uma determinada cidade, os ônibus
Leia maisANÁLISE DE ITENS - PROVA BRASIL
ANÁLISE DE ITENS - PROVA BRASIL 2011 MATEMÁTICA ANÁLISE SOBRE 10 ITENS Item 5 - Prova Brasil 2011 - Bloco 1 A figura abaixo mostra um teatro onde as cadeiras da plateia são numeradas de 1 a 25. Mara recebeu
Leia maisRecordarido O sistema de numeração. De quantas maneiras podemos pagar um bombom de 65 centavos, usando apenas moedas de 1 centavo e 10 centavos?
De quantas maneiras podemos pagar um bombom de 65 centavos, usando apenas moedas de 1 centavo e 10 centavos? Meça a página do seu livro com uma régua. Como você representa, em centímetros, a medida encontrada?
Leia maisÁrea e perímetro. O cálculo de área é feito, multiplicando os valores dos lados dos polígonos:
Nome: nº: 6º ano: do Ensino Fundamental Professores: Edilaine e Luiz Carlos TER Área e perímetro O cálculo de área é feito, multiplicando os valores dos lados dos polígonos: Área do quadrado: Lado x Lado
Leia maisMaterial de aula. Régua Compasso Par de esquadros (30 e 45 ) Borracha Lápis ou lapiseira Papel sulfite ou caderno de desenho
Desenho Técnico Material de aula Régua Compasso Par de esquadros (30 e 45 ) Borracha Lápis ou lapiseira Papel sulfite ou caderno de desenho Geometria Conversão de unidades Polígonos e sólidos Escala Desenho
Leia maisColégio Jardim Paulista
Colégio Jardim Paulista Nome: Nº Série: Profª:_ Roberto Salgado Período: 4º Bimestre Data: / / Trabalho de Matemática 7º ano A Nota Razão e proporção: 1) Júlia, Pati e Mateus decidiram fazer bijuterias
Leia maisProfessor: MARA BASTOS E SÔNIA VARGAS Turma: 61 Nota: Questão 5. a) 0,1692 km b) 16,92 km. c) 169,2 km d) 1,692 km. Questão 6. a) 270 km b) 260 km
ATENÇÃO Esta é uma avaliação individual e não são permitidas consultas a nenhum tipo de material didático. Utilize caneta azul ou preta, respostas à lápis não serão consideradas para efeito de revisão,
Leia maisSemelhança de Figuras na Resolução de Problemas
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira Rio Maior Ano Lectivo 2008/2009 Ficha de Trabalho n.º 9 Nome: N.º Data / / Semelhança de Figuras na Resolução de Problemas Resolver Problemas com Figuras
Leia maisEXERCÍCIOS. Questão 03 (INSS) A razão entre o número de homens e de mulheres, funcionários de uma firma, é de 5
EXERCÍCIOS Questão 01 (Banco do Brasil) Uma empresa possui atualmente.100 funcionários. Se a relação entre o número de efetivos e contratados é de 5 para, quantos são os efetivos? a) 600 b) 1.000 c) 1.500
Leia maisAmostras grátis deverão seguir regras do medicamento original 27 de novembro de 2009
AULA 4 Acesse o site e leia a apostila on-line: http://pt.scribd.com/doc/5520737/3/folha-de-eercicios 4.1) O conjunto de valores abaixo representa medidas em gramas de uma amostra. Organize uma tabela
Leia maisALGUMAS RAZÕES ESPECIAIS
ALGUMAS RAZÕES ESPECIAIS VELOCIDADE MÉDIA Se uma viagem de 210 km é realizada em 3 horas por um automóvel, podemos imaginar a viagem da seguinte maneira: Daí, dizemos que a velocidade média desenvolvida
Leia mais01- Suzana precisa fazer uma caixa para presente na forma da figura abaixo. Quantos cm 2 de papelão serão necessários para fabricar essa caixa?
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================== MEDIDAS DE SUPERFÍCIE
Leia maisPara começar esta aula, vamos "quebrar a cabeça". Nosso jogo é este: remontar as peças que formam o triângulo de modo a formar um quadrado.
Para começar esta aula, vamos "quebrar a cabeça". Nosso jogo é este: remontar as peças que formam o triângulo de modo a formar um quadrado. Você aprendeu a calcular a quantidade de rodapé a ser gasta em
Leia mais3º TRI - MATEMATICA - LISTA MARAVILHA 20/10/16 Ensino Fundamental 9º ano A-B-C-D Profº Marcelo
3º TRI - MATEMATICA - LISTA MARAVILHA 20/10/16 Ensino Fundamental 9º ano A-B-C-D Profº Marcelo LISTA DE ESTUDO.. Áreas 1. Calcule a área da região mais escura. 2. Um quadrado tem área de 25 cm 2. O que
Leia maisAVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO. Matemática. 9º ano do Ensino Fundamental Turma 1º semestre de 2015 Data / / Escola Aluno
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 08 9º ano do Ensino Fundamental Turma 1º semestre de 2015 Data / / Escola Aluno Questão 1 O fabricante de uma marca de tinta recomenda que o produto seja
Leia maisCanguru Matemático sem Fronteiras 2009
Destinatários: alunos dos 7 e 8 anos de Escolaridade Nome: Turma: Duração: 1h30min Não podes usar calculadora. Há apenas uma resposta correcta em cada questão. As questões estão agrupadas em três níveis:
Leia mais(PROVA DE MATEMÁTICA DO CONCURSO DE ADMISSÃO AO 6º ANO CMB 2009 / 2010) MÚLTIPLA-ESCOLHA. (Marque com um X a única alternativa certa)
MÚLTIPLA-ESCOLHA (Marque com um X a única alternativa certa) QUESTÃO 01. O número de paralelepípedos, com dimensões de 2 centímetros (cm), 1 centímetro (cm) e 1 centímetro (cm) necessário para preencher
Leia mais- MATEMÁTICA - PUC-MG
Vestibulando Web Page 1. Uma empresa deve instalar telefones de emergência a cada 42 quilômetros, ao longo da rodovia de 2.184 km, que liga Maceió ao Rio de Janeiro. Considere que o primeiro desses telefones
Leia mais2) Na figura abaixo, sabe se que RS // DE e que AE = 42 cm. Nessas condições, determine as medidas x e y indicadas.
Lista de exercícios Prof Wladimir 1 ano A, B, C, D 1) A figura abaixo nos mostra duas avenidas que partem de um mesmo ponto A e cortam duas ruas paralelas. Na primeira avenida, os quarteirões determinados
Leia maisLISTA DE RECUPERAÇÃO DO 2º SEMESTRE
GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: Vinícius Camargo DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 6º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: -
Leia mais10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens. 2. A soma dos fatores primos obtidos na fatoração completa do número 360 é igual a:
QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA 1. Qual a
Leia maisCOLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação PROVA FINAL DE MATEMÁTICA 2012
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação PROVA FINAL DE MATEMÁTICA 01 Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: Nota: Professor(a): Cláudia Meazzini Valor da Prova: 90 pontos Orientações gerais: 1) Número de
Leia maisApostila Unidade III
LMat 6º ano 9 (V/J) Aluno(a) Turma N o Ano 6 o Ensino Fundamental Data / / Matéria Matemática Professores Maíza Silveira Apostila Unidade III 0. Escreva cada número racional na forma indicada. a) 7 na
Leia maisR.: c) Use < ou >, no espaço abaixo, para comparar a altura de Tipiti à do irmão.
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== 01- Leia um trecho de um livro, no
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Matemática
Desafio de Matemática 3 ano EF 4D 2014 1/ 6 CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 4 o DESAFIO CENM - 2014 Matemática 1. Observe a informação sobre o peso da roupa do astronauta. Direção: Ano: 3
Leia maisFiguras semelhantes. utilizando o restante da parte quadriculada do quadro de modo que as dimensões da figura original sejam duplicadas.
A UUL AL A 49 Figuras semelhantes Desenhe uma ampliação da figura abaixo, utilizando o restante da parte quadriculada do quadro de modo que as dimensões da figura original sejam duplicadas. Para pensar
Leia mais