ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1 OBSERVE SUA SALA E SEUS COLEGAS E PINTE OS QUADRADINHOS:

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1 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1 OBSERVE SUA SALA E SEUS COLEGAS E PINTE OS QUADRADINHOS: CONTE QUANTAS MENINAS TEM NA SUA SALA DE AULA. PINTE OS QUADRADINHOS. QUANTAS MENINAS SÃO? AGORA CONTE OS MENINOS. PINTE OS QUADRADINHOS. QUANTOS MENINOS SÃO? CONTE QUANTOS ALUNOS TEM NA SALA. PINTE OS QUADRADINHOS QUANTOS ALUNOS SÃO? CONTE QUANTAS LETRAS TEM SEU NOME. PINTE OS QUADRADINHOS. QUANTAS LETRAS SÃO?

2 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: VOCÊ SABE QUAL O DIA EM QUE NASCEU? E SABE TAMBÉM QUE ESSE É O DIA DO SEU ANIVERSÁRIO? VAMOS PINTAR O DIA O MÊS E O ANO DO SEU NASCIMENTO? O DIA EM QUE VOCÊ NASCEU: O ANO EM QUE VOCÊ NASCEU: O MÊS EM QUE VOCÊ NASCEU: JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO ALGUMA CRIANÇA DA SUA TURMA NASCEU NO MESMO DIA EM QUE VOCÊ? AGORA ESCREVA POR EXTENSO, O DIA, O MÊS E O ANO EM QUE VOCÊ NASCEU.

3 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1- PINTE AS FIGURAS COM A COR CORRETA: MEUS OLHOS: MEUS CABELOS: 2 - ESCREVA O SEU NOME DA FORMA QUE VOCÊ SABE: 3 - QUANTAS LETRAS TÊM O SEU NOME? 4 ESCREVA O SEU NOME, CONTE AS LETRAS E COLE UMA BOLINHA DE PAPEL DA SUA COR PREFERIDA PARA CADA LETRA:

4 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: VOCÊS JÁ MARCARAM NO CALENDÁRIO OS ANIVERSÁRIOS DO ANO, AGORA VAMOS ESCREVER OS NOMES DOS COLEGAS ANIVERSARIANTES DE CADA MÊS. JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO QUAL MÊS TEM MAIS ANIVERSARIANTES? QUAL MÊS TEM MENOS? TEM ALGUM MÊS QUE NINGUÉM FAZ ANIVERSÁRIO? SE JUNTAR OS ANIVERSARIANTES DOS MESES DE JUNHO E SETEMBRO, QUANTOS SÃO? QUANTOS ANIVERSARIANTES TÊM EM TODOS OS MESES?

5 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: AGORA VOCÊ VAI PREENCHER UMA CERTIDÃO DE NASCIMENTO COM OS MESMOS DADOS QUE TEM NA SUA DE VERDADE. NOME: SEXO: LOCAL DE NASCIMENTO: DIA DO MÊS: MÊS: ANO: HORA E MINUTOS: NOME COMPLETO DO PAI: NOME COMPLETO DA MÃE: NOME COMPLETO DOS AVÓS MATERNOS: NOME COMPLETO DOS AVÓS PATERNOS: VOCÊ NASCEU A ALGUNS ANOS ATRÁS. QUANTOS ANOS VOCÊ TEM AGORA? VOCÊ JÁ FEZ ANIVERSÁRIO ESTE ANO? QUAL É O DIA, O MÊS E O ANO DO SEU ANIVERSÁRIO?

6 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: MEU NOME É? TENHO ANOS. NASCI NO DIA / /. MEU ENDEREÇO É: MEU TELEFONE É: O NOME DA MINHA MÃE É O NOME DO MEU PAI É EU TENHO IRMÃOS. MINHA ALTURA É: MEU PESO É: COR DOS MEUS OLHOS: COR DOS MEUS CABELOS: AGORA DESENHE VOCÊ:

7 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: COM A AJUDA DE UM ADULTO, LEIA AS LETRAS DO ALFABETO. AGORA PINTE AS LETRAS QUE FORMAM O SEU NOME. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z AGORA, ESCREVA O SEU NOME. ESCREVA O ALFABETO COM LETRA CURSIVA.

8 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA DO MEU NOME MINHA LETRA É

9 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: CONSULTE A TABELA QUE VOCÊ FEZ E COMPLETE O GRÁFICO COM A QUANTIDADE DE ALUNOS QUE FAZEM ANIVERSÁRIO EM CADA MÊS DO ANO. PINTE UM QUADRADINHO PARA CADA ANIVERSARIANTE DO MÊS. COMECE A PINTAR OS QUADRADINHOS DE BAIXO PARA CIMA ANIVERSÁRIOS DO 2 ANO JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ AGORA, OBSERVE O GRÁFICO E RESPONDA: QUAL É O MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO? QUANTOS ALUNOS FAZEM ANIVERSÁRIO NO MESMO MÊS QUE VOCÊ? QUEM É O PRIMEIRO ANIVERSARIANTE DO ANO? E O ÚLTIMO? JUNTE OS ANIVERSARIANTES DOS MESES DE JANEIRO, MARÇO, MAIO E JULHO. QUANTOS SÃO? REPRESENTE ATRAVÉS DE DESENHOS.

10 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: ESTAS SÃO AS LETRAS DO ALFABETO: QUANTAS SÃO AO TODO? CIRCULE AS QUE APARECEM NO SEU NOME. ESTES SÃO OS ALGARISMOS. COM ELES PODEMOS ECREVER TODOS OS NÚMEROS. QUANTAS LETRAS VOCÊ CIRCULOU NO ALFABETO? QUANTAS LETRAS TÊM SEU NOME? NO SEU NOME HÁ LETRAS QUE SE REPETEM? QUANTAS?

11 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: A OVELHA MARIA ERA MESMO UMA MARIA-VAI-COM-AS-OUTRAS. ATÉ O DIA EM QUE DESCOBRIU QUE CADA UM PODE TER O SEU PRÓPRIO CAMINHO, BASTA QUERER. 1- MARIA-VAI-COM-AS-OUTRAS É UM ANIMAL, QUE ANIMAL É ESSE? BODE OVELHA VACA 2- PORQUE ELA ERA CHAMADA DE MARIA-VAI-COM-AS-OUTRAS? PORQUE ELA GOSTAVA DESSE NOME. PORQUE ERA O SOBRENOME DO SEU PAI. PORQUE ELA IMITAVA TUDO QUE AS OUTRAS OVELHAS FAZIAM. 3- ONDE AS OVELHAS IAM, MARIA-VAI-COM-AS-OUTRAS IA TAMBÉM. MARQUE OS LUGARES QUE ELAS FORAM. NO DESERTO NO PÓLO SUL NA PRAIA 4- O QUE MARIA-VAI-COM-AS-OUTRAS FEZ QUANDO TODAS AS OVELHAS ESTAVAM CAINDO E QUEBRANDO O PÉ? OLHOU PARA AS OVELHAS CAÍDAS E PULOU TAMBÉM. VIU QUE TODAS ESTAVAM CAINDO, E DESCOBRIU QUE NÃO PRECISAVA PULAR E FOI EMBORA COMER UMA FEIJOADA. OVELHAS. JOGOU-SE DO CORCOVADO ANTES DE TODAS AS OUTRAS

12 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1- DESENHE A OVELHA MARIA-VAI-COM-AS-OUTRAS DENTRO DO CERCADO: 2- RESPONDA, COMPLETANDO COM ALGARISMOS. A OVELHA QUE VOCÊ DESENHOU TEM: OLHOS CAUDA PATA BOCA ORELHA CABEÇA 3- AGORA DESENHE MAIS TRÊS OVELHAS DENTRO DO CERCADO. 4- QUANTAS OVELHAS ESTÃO DENTRO DO CERCADO? PINTE O ALGARISMO CORRESPONDENTE

13 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1- COMPLETE O QUADRO ABAIXO COM AS LETRAS DO ALFABETO QUE ESTÃO FALTANDO. B G I L N P U W Y 2- PINTE NO QUADRO ACIMA AS LETRAS QUE FORMAM O SEU NOME E ESCREVA-O ABAIXO (SEU NOME COMPLETO). 3- QUAL A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME? 4- QUANTAS LETRAS TÊM O SEU NOME COMPLETO? ESCREVA POR EXTENSO. 5- QUANTAS LETRAS TÊM O ALFABETO?

14 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1- PENSE NAS PESSOAS QUE VIVEM COM VOCÊ. A) ESCREVA O NOME DE CADA UMA DAS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA E AO LADO DE CADA NOME ESCREVA O QUE VOCÊ MAIS GOSTA NELA. NOME O QUE GOSTA NOME O QUE GOSTA B) QUANTAS PESSOAS FAZEM PARTE DA SUA FAMÍLIA? C) VOCÊ TEM IRMÃOS OU IRMÃS? QUANTOS? D) VOCÊ SE DÁ BEM COM SEUS IRMÃOS? EXPLIQUE. E) QUEM CUIDA DE VOCÊ ATUALMENTE? F) DESENHE E PINTE OS MEMBROS DA SUA FAMÍLIA.

15 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1- OBSERVE O QUADRO NUMÉRICO E IDENTIFIQUE QUAIS NÚMEROS ESTÃO FALTANDO ESCREVA AO LADO DE CADA FIGURA OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO NO QUADRO.

16 3- OBSERVE OS NÚMEROS QUE VOCÊ ENCONTROU NA ATIVIDADE 1. ORGANIZE ESSES NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE: 4- ESTES DIAGRAMAS FORAM RETIRADOS DO QUADRO NUMÉRICO IGUAL AO DA PÁGINA ANTERIOR. COMPLETE CADA DIAGRAMA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM, OBSERVANDO O QUADRO: A PROFESSORA IRÁ DITAR ALGUNS NÚMEROS. ESCREVA ESSES NÚMEROS, UM EM CADA QUADRADINHO, NA SEQUÊNCIA DITADA. 6- AGORA ESCREVA OS NÚMEROS DITADOS EM ORDEM DECRESCENTE. SE FOR NECESSÁRIO CONSULTE O QUADRO NUMÉRICO.

17 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1- DESENHE AS PESSOAS QUE FORMAM A SUA FAMÍLIA: AVÓS MATERNOS AVÓS PATERNOS PAI MÃE FILHOS OS TIOS E OS PRIMOS TAMBÉM FAZEM PARTE DA SUA FAMÍLIA, ELES SÃO CHAMADOS PARENTES. ESCREVA NO QUADRO ABAIXO O NOME DE TRÊS TIOS E TRÊS PRIMOS: TIOS PRIMOS

18 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1- OBSERVE AS FAMÍLIAS ABAIXO E ESCREVA QUANTOS MEMBROS TEM EM CADA UMA DELAS AGORA RESPONDA: A) QUANTAS PESSOAS TÊM AO TODO? B) QUANTAS PESSOAS TEM NAS FAMÍLIAS 1 E 2 JUNTAS? C) QUANTAS PESSOAS TEM NAS FAMÍLIAS 3 E 4 JUNTAS? D) QUAL É A MAIOR? QUANTOS MEMBROS TEM NELA? E) QUAL É A MENOR? QUANTOS MEMBROS TEM NELA? F) VAMOS REPRESENTAR A SOMA: FAMÍLIA 1 FAMÍLIA 2 FAMÍLIA 3 FAMÍLIA 4 TOTAL = G) ESCREVA O NÚMERO QUE VOCÊ ENCONTROU POR EXTENSO E EM ORDINAL. H) ESSE NÚMERO É MAIOR OU MENOR QUE 10.

19 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1- COMPLETE O QUADRO COM OS NOMES E AS IDADES DAS PESSOAS DE SUA FAMÍLIA, PEÇA AJUDA AOS SEUS FAMILIARES. NOME IDADE PAI MÃE FILHOS 2- AGORA, RESPONDA: QUEM NASCEU PRIMEIRO? QUEM NASCEU POR ÚLTIMO? QUANTOS MEMBROS TÊM NA SUA FAMÍLIA?

20 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: OBSERVE E PREENCHA O CALENDÁRIO DO MÊS DE FEVEREIRO: MÊS: ANO: DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO A) QUANTOS DIAS TÊM ESSE MÊS? B) PINTE NO CALENDÁRIO O DIA DE HOJE. C) QUANTOS DIAS FALTAM PARA O CARNAVAL? D) QUANTOS SÁBADOS TÊM NO MÊS DE FEVEREIRO? E) E QUANTOS DOMINGOS? F) QUAL É O PRIMEIRO DIA DA SEMANA? G) E O ÚLTIMO? H) O MÊS DE FEVEREIRO É O MÊS DO ANO.

21 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: RECORTE DE REVISTAS OU LIVROS AS PARTES QUE COMPÕEM O CORPO HUMANO E MONTE UMA PESSOA.

22 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: EU TENHO DOIS OLHOS, QUE SÃO PARA VER. EU TENHO UM NARIZ, QUE É BOM PARA CHEIRAR. EU TENHO UM BRAÇO, QUE SERVE PARA COMER. EU TENHO ORELHAS, QUE SÃO PARA ESCUTAR. TENHO DUAS PERNAS E TENHO DOIS BRAÇOS QUE SERVEM PARA ANDAR E DAR ABRAÇOS. MEU CORPO RUTH ROCHA CIRCULE DE VERMELHO, NO POEMA, AS PALAVRAS QUE SÃO PARTES DO NOSSO CORPO. ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO O QUE VOCÊ PODE FAZER COM AS MÃOS.

23 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1- DURANTE O PASSEIO EM SUA ESCOLA VOCÊ VIU DIVERSAS DEPENDÊNCIAS. MARQUE QUAIS TEM NA SUA ESCOLA. ( ) COZINHA ( ) SALA DOS PROFESSORES ( )SECRETARIA ( ) BIBLIOTECA ( ) SALAS DE AULA ( ) BANHEIROS ( ) PARQUE ( ) SALA DA DIREÇÃO ( ) LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA ( ) PÁTIO 2- ALÉM DOS LUGARES QUE VOCÊ MARCOU, EXISTEM OUTROS? ESCREVA-OS ABAIXO. 3- DURANTE O PASSEIO PELA ESCOLA, DO QUE VOCÊ MAIS GOSTOU? 4- AO SAIR NA PORTA DA SUA SALA O QUE VOCÊ VÊ: À SUA DIREITA À SUA ESQUERDA 5- QUAL É O LUGAR DA ESCOLA QUE VOCÊ MAIS FREQUENTA?

24 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1-NO PASSEIO PELA ESCOLA VOCÊS VIRAM MUITAS FORMAS PARECIDAS COM O TRIÂNGULO, O CÍRCULO, O QUADRADO E O RETÂNGULO. MARQUE QUAIS FORMAS SE PARECEM COM: A) A PAREDE DA SUA SALA DE AULA. ( ) ( ) ( ) ( ) B) O RELÓGIO QUE FICA NA SECRETARIA. ( ) ( ) ( ) ( ) C) A TELA DOS COMPUTADORES. ( ) ( ) ( ) ( ) 2- NO PASSEIO PELA ESCOLA VOCÊS FICARAM EM FILA. ESCREVA O NOME DO COLEGA: A) QUE ESTAVA EM 1º LUGAR NA FILA. B) QUE ESTAVA EM 7 LUGAR NA FILA. 3- NA SUA SALA TEM 25 ALUNOS, MAS NO DIA DO PASSEIO PELA ESCOLA FALTARAM 4 ALUNOS. QUANTOS ALUNOS FORAM AO PASSEIO? 4- NA ESCOLA TEM 12 SALAS DE AULA, 1 SECRETARIA, 4 BANHEIROS, 1 SALA DOS PROFESSORES, 1 SALA DA DIREÇÃO. QUANTAS DEPENDÊNCIAS TÊM AO TODO?

25 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: O QUE PODEMOS FAZER O QUE NÃO PODEMOS FAZER

26 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: DESCUBRA O SEGREDO E CONTINUE AS SEQUÊNCIAS: I _ I A B C A ESCREVA NO QUADRO ABAIXO SEU NOME COM LETRAS GRANDES: AGORA PINTE UM RETÂNGULO PARA CADA LETRA QUE VOCÊ ESCREVEU: QUANTAS LETRAS TÊM SEU NOME? QUANTOS RETÂNGULOS VOCÊ PINTOU? ALGUM RETÂNGULO FICOU SEM PINTAR? QUANTOS?

27 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1- OBSERVE SUA SALA DE AULA E RESPONDA: A) QUANTAS CARTEIRAS HÁ NA SALA? _ B) ALÉM DAS CARTEIRAS, QUE OUTROS MÓVEIS EXISTEM NA SALA? C) QUANTAS PORTAS EXISTEM NA SALA DE AULA? D) E QUANTAS JANELAS EXISTEM? E) AS JANELAS FICAM DO LADO DIREITO OU ESQUERDO? F) QUANTAS MENINAS TÊM NA SALA? _ G) E QUANTOS MENINOS? H) NA SALA HÁ LIXEIRA? I) ELA É UTILIZADA? J) NO FINAL DA AULA, COMO ESTÁ SUA SALA? L) ESCREVA ABAIXO COMO DEVE ESTAR A SUA SALA NO FIM DA AULA.

28 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: OBSERVE COMO SÃO ESCRITOS OS NOMES DOS COLEGAS E ESCREVA: QUEM SENTA À SUA DIREITA: QUEM SENTA À SUA ESQUERDA: QUEM SENTA ATRÁS DE VOCÊ: QUEM SENTA NA SUA FRENTE: ESCREVA O NOME DA SUA PROFESSORA, CONTE QUANTAS LETRAS ELE TEM E REGISTRE NO QUADRINHO ABAIXO:

29 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: PINTE APENAS OS QUADRADOS COM NUMERAIS: 4 D L 9 S 2 T 8 P 1 G COPIE AQUI AS LETRAS DOS QUADRADOS QUE VOCÊ NÃO COLORIU: O QUE EXISTE MAIS, LETRAS OU NÚMEROS? ESCREVA AQUI OS NÚMEROS QUE VOCÊ COLORIU EM ORDEM CRESCENTE.

30 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: OBSERVE A PLANTA DA SALA ABAIXO: AGORA RESPONDA OBSERVANDO A PLANTA: A) QUAL CRIANÇA SENTA MAIS PRÓXIMO DA PROFESSORA? B) QUAL CRIANÇA SENTA MAIS LONGE DA PROFESSORA? C) QUANTOS ALUNOS TÊM NA SALA? D) QUEM SENTA MAIS DISTANTE DA PORTA? E) QUEM ESTÁ A DIREITA DE RODRIGO? F) QUEM ESTÁ A ESQUERDA DE LUIZA? G) QUEM ESTÁ ATRÁS DE CARLA?

31 ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: MINHA ESCOLA É MAIS LEGAL! A ESCOLA EM QUE EU ESTUDO É UM LUGAR MUITO FELIZ TODO DIA, VAMOS JUNTOS, EU, A CIDA E O LUÍS. NO CAMINHO VOU PENSANDO JÁ NA HORA DE BRINCAR PEGA-PEGA, FUTEBOL, NO RECREIO VOU JOGAR. COM A MINHA PROFESSORA, APRENDO A LER E CONTAR, BRINCO DE FAZ-DE-CONTA SEI ESCREVER E PINTAR. QUANDO TOCA O SINAL, FAÇO FILA E VOU EM FRENTE. A MELHOR LIÇÃO DA ESCOLA, FICA NO CORAÇÃO DA GENTE! AGORA, FAÇA O QUE SE PEDE ABAIXO: PINTE DE VERMELHO OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS. PINTE AS LETRAS NAS CORES PEDIDAS ABAIXO: 1. DE AZUL AS LETRAS A. 2. DE AMARELO AS LETRAS B. 3. DE COR DE ROSA AS LETRAS C. 4. DE LARANJA AS LETRAS D. 5. DE VERDE AS LETRAS E. 6. DE MARROM AS LETRAS F.