ROTEIRO DE ESTUDOS I ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018

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1 ROTEIRO DE ESTUDOS I ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018 Caro(a) aluno(a), É tempo de rever os conteúdos estudados na I Etapa e esclarecer suas dúvidas. Com o estudo diário e a realização de exercícios, você poderá avançar nos seus conhecimentos. Organizamos para você atividades que o(a) ajudarão a se preparar para a Avaliação de Recuperação. Bons estudos! I CONTEÚDOS LEITURA, ORALIDADE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO Listas Recados Avisos e mensagens Histórias Músicas Conversas informais e dirigidas ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA (ALFABETIZAÇÃO) Alfabeto Vogais e encontros vocálicos 1.º grupo de consoantes: P-M-N-D-V 2.º grupo de consoantes: R-S-T-B-L Letras / sons / sílabas / palavras Letras maiúsculas e minúsculas Palavras monossílabas, dissílabas e trissílabas Frases / Textos / Pontuação (ponto-final) 1

2 II ATIVIDADES ATIVIDADE I 01. COMPLETE o alfabeto com as letras que faltam. 2

3 02. LIGUE cada figura à letra inicial correspondente. O E A U I 3

4 03. Observe os desenhos e faça o que se pede. a) ESCREVA, nos traços abaixo, a primeira letra do nome de cada desenho,. b) PINTE o desenho que representa a palavra escrita no quadro abaixo. oi 4

5 04. ESCREVA, dentro dos balões, as expressões corretas de cada cena. 5

6 ATIVIDADE II 01. ESCREVA o seu nome. 02. PINTE os quadrinhos que têm as letras que formam o seu nome. 6

7 03. LIGUE as vogais iniciais aos desenhos correspondentes. 7

8 04. CIRCULE as figuras cujos nomes começam com as letras indicadas. P M V 8

9 ATIVIDADE III 01. a) Escute com atenção a parlenda. A VACA AMARELA BABOU NA PANELA QUEM FALAR PRIMEIRO COME TODA A BABA DELA ECA! b) CIRCULE, na parlenda, as vogais. 02. Observe a palavra abaixo e faça o que se pede. V a c a a) ESCREVA a letra inicial da palavra. b) Quais são as vogais? ESCREVA. c) ESCREVA as consoantes. d) Quantas letras tem essa palavra? REGISTRE. 9

10 03. COPIE da parlenda o nome do personagem e ILUSTRE-o 04. ESCREVA as letras iniciais correspondentes às figuras. 10

11 05. Nesta placa aparecem letras e números. PHU a) CIRCULE os números de vermelho. b) CIRCULE as letras de azul. c) COPIE as letras e os números nos quadros abaixo. Letras Números 06. JUNTE as vogais e ESCREVA os encontros vocálicos. A + I A + U O + I E + I E + I U + É O + U U + Á 11

12 ATIVIDADE IV 01. Observe as maçãs. COMPLETE o alfabeto com as letras que faltam. PINTE, de vermelho, as maçãs com as letras que formam o seu primeiro nome. FAÇA um (X) na primeira letra do seu nome. CIRCULE a última letra do alfabeto. 12

13 02. Ouça o poema. AS VOGAIS Com a letra a, aprendo rapidinho Com a letra e, é que eu fico espertinho Com a letra i, inteligente vou ficar Com a letra o, ouça o que eu vou falar Com a letra u, uma vez mais eu vou dizer Com as vogais, fica fácil aprender ELIANA. Disponível em: < Acesso em: 25 abr ESCREVA as vogais que aparecem no poema. LIGUE cada figura à letra inicial correspondente. 13

14 03. Observe o desenho e a palavra ao lado. CIRCO a) ESCREVA, dentro dos elefantes, as vogais que aparecem na palavra acima. b) RISQUE, no elefante abaixo, as vogais que não aparecem na palavra CIRCO. A I O U E 04. JUNTE as vogais e FORME as palavras. U Á E I E U O I 14

15 05. ESCREVA as falas nos balões, de acordo com as cenas. UI! MIAU! AI! AU! EIA! 15

16 06. ESCREVA o nome de cada figura. 16

17 ATIVIDADE V 01. ESCREVA o nome das figuras. 02. PINTE a letra inicial do nome de cada figura. N D V D M P V P M 17

18 03. COMPLETE o alfabeto com as letras que faltam. A C F G H J K M O Q R T V W Y Z CIRCULE, no alfabeto, as letras que fazem parte do seu nome. ESCREVA o seu nome. 18

19 04. Observe as figuras e COMPLETE os balões com as palavras do quadro. AU OI AI 19

20 ATIVIDADE VI Leia a história. A ave viu a ave. A ave é amarela. viu a ave voar. Disponível em: Acesso em: 24 mar De acordo com a história, faça o que se pede: a) CIRCULE a figura da menina que aparece na história. b) RESPONDA, colorindo a ave. Qual é a cor da ave? c) MARQUE um (X) na resposta correta. O que Filó viu a ave fazer? PULAR. NADAR. VOAR. 20

21 02. Observe as figuras e ESCREVA a letra inicial do nome de cada uma. DISPONIVEL EM: em: 24 mar Substitua os números pelas sílabas e ESCREVA as palavras que você formou. 1 PI 2 DI 3 A 4 O 5 6 VÓ VO NU VE

22 04. COMPLETE as frases, escrevendo o nome do desenho. Eva viu o. A voou. A é do papai. 05. COMPLETE o quadro. Palavras Separação em sílabas Número de sílabas DADO PIPA DEDO 22

23 ATIVIDADE VII Leia a história. A EMA NINA Nina é uma ema. Nina é a ave da Duda. Nina vê o ovo no. Nina tem medo do. 23

24 01. RISQUE a resposta correta de acordo com o texto. a) Como se chama a ema? Ana Nina Vavá b) Como se chama a dona da ema? Duda Dede Diva 02. PINTE o animal que a ema tem medo. 24

25 03. COMPLETE as frases, escrevendo as palavras que estão faltando, de acordo com o texto. Nina é uma. Nina vê o no. 04. Vamos ajudar a ema a chegar ao seu ninho! ESCREVA, nos retângulos, o nome dos desenhos correspondentes. 25

26 05. Leia as palavras do quadro. OVO PIPA NOVE DIVA ANU VOVÓ RISQUE a palavra que representa o nome de um alimento. PINTE de verde a palavra que representa o nome de um brinquedo. CIRCULE a palavra que representa o nome de uma pessoa. MARQUE um X na palavra que representa o nome de uma ave. 06. Leia as frases e LIGUE-AS aos desenhos correspondentes. O ovo é da ema. A nave voa. A pipa voa... voa... 26

27 ATIVIDADE VIII Escute a leitura: EDU TEM UMA PIPA. DANILO TEM UM PIÃO. A PIPA VOA NO CÉU. O PIÃO RODA NO CHÃO. A PIPA E O PIÃO A PIPA DE EDU VOA, SOBE E NÃO CAI. O PIÃO DE DANILO FICA NO CHÃO E RODA TODO O SALÃO. DISPONÍVEL EM: Graça Boquet. 01. CIRCULE o título do texto de lápis de cor. 02. COPIE do texto o nome de cada figura e complete as frases: a) Danilo tem um. b) Edu tem uma. 27

28 03. PINTE a palavra que completa a frase de acordo com o texto: chão a) A pipa voa no... mar céu sofá b) O pião roda no... chão céu 04. FORME uma frase com o desenho. 28

29 05. SEPARE as palavras em sílabas: boné mala pena 29

30 06. Observe o quadro abaixo: FORME as palavras, de acordo com os números

31 07. ORDENE a frase, escrevendo-a no espaço abaixo nada. pato O 08. NUMERE as figuras na ordem dos acontecimentos. 31

32 09. Auto-ditado. AMDD/gmf 32