4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Atividade de Língua Portuguesa Revisão Nome:

Transcrição

1 4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Atividade de Língua Portuguesa Revisão Nome: Conteúdo da prova: Sinônimos Substantivos comuns / próprios Adjetivos / locuções adjetivas Ordem alfabética Leia, leia muito!!! Aprendemos a escrever e a interpretar lendo! Leia tudo: livros, gibis, anúncios, outdoors... Tudo!!! VAMOS RECORDAR!!! Substantivos são palavras que nomeiam pessoas, animais, lugares, coisas e sentimentos. Os substantivos podem classificar-se em comuns ou próprios. O substantivo comum representa qualquer ser, qualquer lugar, qualquer clube, qualquer escola. Agora, se você der um nome específico para cada lugar ou coisa, escreverá, então, nomes próprios, ou seja, substantivos próprios.

2 1) Escreva um nome próprio para a) uma praça: b) um menino: c) um livro: d) uma professora: e) um filme: f) um amigo: g) uma escola: Leia este poema para responder às questões de 2 a 6. Texto I A CASA DA MINHA AVÓ Vou tomar um trem agora Vou pegar um avião Vou de ônibus, de carro De barco, vou de charrete De lambreta, motoneta Patinete, bicicleta Se precisar vou a pé Pra casa da minha avó. Ah, como é boa essa vida Na casa da minha avó! Bem melhor do que sorvete Mais gostosa que bombom Que refresco, chocolate Bolo, bala, caramelo. Ah! Como é doce essa vida Na casa da minha avó! AZEVEDO, Ricardo. A casa do meu avô. São Paulo: Ática, (Adaptado)

3 2) Leia esta frase e faça o que se pede: Se necessário, vou andando. Retire do poema o verso que apresenta a mesma ideia da frase anterior. 3) Na primeira estrofe do poema são citados alguns meios de transporte. Veja: trem - avião - ônibus - carro - barco - charrete - lambreta - motoneta - patinete - bicicleta a) Complete esta frase: Todos esses nomes são substantivos. b) Qual a finalidade desses meios de transporte, de acordo com a primeira estrofe? c) Assinale a alternativa que apresenta todos os nomes em ordem alfabética. ( ) avião ( ) avião ( ) barco barco bicicleta bicicleta charrete carro carro charrete lambreta lambreta motoneta motoneta patinete ônibus ônibus patinete trem trem trem avião ônibus carro barco charrete lambreta bicicleta motoneta patinete

4 4) Reescreva o título do poema, acrescentando-lhe o nome (substantivo próprio) de sua avó. Adjetivos são palavras que qualificam (caracterizam) os seres. 5) Complete esta frase, usando características (adjetivos) referentes à sua vovó. Há grupos de palavras que, juntas, formam expressões. Quando elas têm a mesma função dos adjetivos, ou seja, quando elas qualificam (caracterizam) os substantivos, são chamadas de locuções adjetivas. 6) Reescreva os versos acrescentando locuções adjetivas aos substantivos destacados. a) Bem melhor do que sorvete b) Mais gostosa que bombom c) Que refresco, chocolate d) Ah! Como é doce essa vida

5 7) Algumas locuções adjetivas têm adjetivos correspondentes. Veja um exemplo. Minha avó tem rosto de anjo. Minha avó tem rosto angelical. Faça o mesmo com estas frases. a) Amor de pai e amor de mãe não têm limite. b) Nestes dias de muita chuva, a roupa não seca. c) Conheci uma criança com sérios problemas. d) Fiz todos os trabalhos da escola. e) Adoro dias de sol. Leia este poema para responder às questões de 8 a 13. Texto II BISAZINHA Minha avozinha, tão franzidinha, quem te secou? Foi o vento, meu netinho, foi o vento que ventou... E o seu cabelinho, assim tão branquinho, quem branqueou? Foi a vida, meu netinho, foi a vida que durou... E as suas mãos, bisazinha, tão arqueadas, quem enrugou? O trabalho, meu netinho, o trabalho que ocupou... E a sua vidinha, tão compridinha, quem foi que levou? Foi o tempo, meu netinho, foi o tempo que passou... BANDEIRA, Pedro. Cavalgando o Arco-Íris. São Paulo: Moderna.

6 8) Podemos afirmar sobre os Textos I e II que: a) ( ) ambos mostram uma relação afetuosa entre netos e avós. b) ( ) apenas o Texto I é poético, pois apresenta versos e estrofes. c) ( ) somente o Texto II apresenta, como tema, uma figura importante da família: a avó. 9) A que substantivos, no Texto II, esses adjetivos se referem? O que é franzidinha? O que é tão branquinho? O que são arqueadas? O que é tão compridinha? 10) Reescreva o título, acrescentando-lhe a) um adjetivo: b) uma locução adjetiva: 11) O texto é um diálogo entre o neto e a avó. Esse diálogo acontece: a) ( ) de forma carinhosa. b) ( ) de forma agressiva. c) ( ) de maneira engraçada. 12) O que justifica a resposta anterior é: a) ( ) a curiosidade do menino. b) ( ) as palavras no diminutivo. c) ( ) a impaciência da avó. 13) Reescreva os versos, substituindo as palavras negritadas por sinônimos. a) Minha avozinha tão franzidinha quem te secou? b) E sua vidinha, / tão compridinha,