PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE
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- Silvana Covalski Camelo
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1 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VI PROVA TAREFA 1 Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: TARDE PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 17/8/2011 Valor da prova: 2,5 Nota: Leia o poema e faça o que se pede. SABER VIVER Não sei Se a vida é curta Ou longa demais pra nós, Mas sei que nada do que vivemos Tem sentido, se não tocarmos o coração das pessoas. Muitas vezes basta ser: Colo que acolhe, Braço que envolve, Palavra que conforta, Silêncio que respeita, Alegria que contagia, Lágrima que corre, Olhar que acaricia, Desejo que sacia, Amor que promove. E isso não é coisa de outro mundo, É o que dá sentido à vida. É o que faz com que ela Não seja nem curta, Nem longa demais, Mas que seja intensa, Verdadeira, pura Enquanto durar. Vocabulário: acariciar: tratar com carinho saciar: satisfazer-se, ficar contente 1. O que você aprendeu após ler o poema Saber viver de Cora Coralina? Cora Coralina
2 2. Releia a segunda estrofe e escreva se, atualmente, as pessoas têm praticado as ações que a narradora relata. 3. Reescreva as frases e substitua a locução adjetiva em destaque por seu adjetivo correspondente. a) Minha mãe costurou a minha fantasia de carnaval. b) O viajante guiava-se pelo relógio de sol. À noite, pela claridade da lua. c) Cora Coralina foi uma poetisa de respeito. d) A minha mãe tem atitudes de anjo. 4. Forme uma frase que contenha lugar, tempo e o grau superlativo do adjetivo amável. O que importa na vida, não é o ponto de partida, mas a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher! Cora Coralina Boa prova! Beijos Tia Marisa.
3 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII PROVA TAREFA 1 Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: TARDE MATEMÁTICA 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 17/8/2011 Valor da prova: 2,5 Nota: 1. Um terreno está sendo preparado para o plantio. O agricultor arou 2 8 num dia, 3 8 no dia seguinte e a 1 8 no terceiro dia. Responda: a) Que fração representa o terreno todo? b) Que fração do terreno foi arada para o plantio? c) Que fração do terreno falta ser arada para o plantio? 2. Observe o traçado de algumas ruas de um bairro e complete as frases usando as palavras: paralelas, concorrentes e concorrentes perpendiculares. Rua Camarões Rua Grécia Rua China Rua Lisboa Rua Europa Rua Alegria Rua Colômbia Rua Paris Rua Chile a) A rua Camarões é à rua Chile. b) A rua Lisboa é à rua Europa. c) A rua Alegria e a rua Colômbia são. d) A rua China é à rua Lisboa. e) A rua Grécia é à rua Camarões.
4 3. Veja a figura e faça o que se pede. r c d a b a) Quais retas são paralelas? b) Dê dois pares de retas perpendiculares. c) Dê dois pares de retas concorrentes. 4. Reduza as frações ao mesmo denominador comum, através do M.M.C. a) 5 8 e 3 4 = b) 1 3, 2 8 e 2 4 = Boa Prova! Beijos, Tia Sylvia
5 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII PROVA TAREFA 1 Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: TARDE CIÊNCIAS 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 17/8/2011 Valor da prova: 2,5 Nota: 1. As partes do corpo humano funcionam de maneira integrada e em harmonia com as outras. Responda às questões a seguir de forma correta, de acordo com a divisão do corpo humano. a) Em quantas partes a cabeça está dividida? Quais são essas partes? b) Quais órgãos são protegidos pela caixa torácica? c) Qual é a constituição dos membros inferiores? d) Qual é o único osso do crânio que apresenta articulações móveis? e) Onde localiza-se o maior osso do corpo humano, o fêmur? 2. O sistema esquelético está composto por 206 peças duras, resistentes e flexíveis chamadas ossos, pelas cartilagens que são partes mais moles que recobrem as extremidades dos ossos e pelos ligamentos que ligam os ossos nas articulações. O esqueleto humano é o conjunto organizado de ossos, cartilagens e ligamentos que se interligam para formar e estabilizar o arcabouço do corpo. a) Escreva duas funções importantes do nosso esqueleto. b) Escreva dois cuidados que devemos ter em relação aos nossos ossos e articulações.
6 3. O sistema digestório é responsável por quebrar o alimento para que ele possa ser absorvido pelo nosso organismo. Encontre, no diagrama, cinco órgãos e glândulas que fazem parte do sistema digestório e depois complete as frases a seguir de forma correta. Tenha atenção!! A B C D E F G H I J K O L M N O P Q D R S C T U G V W X E Y P A N C R E A S L Z A B C D O E F G G L H I J K S L M N A I O P Q R S T U V D N W E S T O M A G O G X Y Z Ç A B C D E U F G F I G A D O H A a) A é um músculo que auxilia a digestão misturando o alimento durante a primeira etapa da digestão. b) A segunda etapa da digestão acontece no com a ação do suco gástrico. c) A finalização da digestão acontece com a ajuda de uma glândula, o, cuja secreção, a bile, age sobre as gorduras. d) No intestino ocorre o término do processo digestivo, com a formação da massa fecal. e) No intestino ocorre a finalização da digestão, com a ação do suco intestinal. Boa Prova! Beijos, Tia Lela
7 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VI PROVA TAREFA 1 Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: TARDE HISTÓRIA / GEOGRAFIA 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 17/8/2011 Valor da prova: 2,5 Nota: 1. O Nordeste foi a primeira área povoada no Brasil. a) Explique como aconteceu o povoamento dessa região. b) Escreva as características de dois tipos humanos dessa região: vaqueiro e cangaceiro. 2. Sobre os aspectos culturais do Nordeste, escreva: a) duas lendas b) dois pratos típicos c) duas danças d) duas festas
8 3. As atividades agrícolas e pecuárias do Nordeste desenvolvem-se em quatro sub-regiões, Zona da Mata, Agreste, Sertão e Meio-Norte. Assinale apenas os produtos desenvolvidos em cada sub-região. a) Zona da Mata ( ) cana-de-açúcar ( ) feijão b) Agreste ( ) algodão ( ) coco c) Sertão ( ) milho ( ) criação de gado d) Meio-Norte ( ) tabaco ( ) carnaúba e babaçu Boa prova beijos... Tia Paty!
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