PORTUGUÊS 1 o BIMESTRE

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1 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO II PROVA TAREFA 3 Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE PORTUGUÊS 1 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 30/3/2011 Valor da prova: 2,0 Nota: O regime da Lua A Lua, então, com ciúme das estrelas, procurou se olhar no seu espelho d água, que é feito dos rios e mares, para ver como estava o seu visual. Olhou, olhou e se achou uma bola. Nem mais seu brilho ela percebia. E, redonda de vergonha, mais e mais se escondia. Ela pôs na sua cabecinha chata a ideia de que era imensa de gorda, feia, desajeitada. E pronto! Ninguém a fazia mudar de ideia! Nenhum planeta, nenhum satélite, nem mesmo as estrelas que eram vizinhas, nem o Sol, seu namorado antigo, a faziam entender o quanto era linda, única e amada. Resolvida, então, a Lua começou um duro regime, um regime espacial. Ela corria em volta do mundo fazendo cooper, cedo fazia ginástica, começou a fazer jejum do brilho e calor que o sol lhe dava, só para diminuir as calorias. E sempre que um arco-íris pintava no céu, ela pulava corda e dançava. Até de madrugada fazia dieta. Não queria mais ouvir música, pra não se alimentar de poesia. Evitava até o amor, porque o amor era doce demais e doce engordava. E, se o assunto era luar, fingia-se de surda e nem ouvia. Lua-de-mel então, ignorava! Chorava tanto, e tanto quis, que começou a minguar, minguar... até virar uma lua minguante, dessas bem fininhas. As gordinhas da Terra acharam uma boa a ideia de minguar, e inventaram um regime de gente com nome de lua. Os dias e as noites foram passando. E a Lua tímida sempre fugindo. Escondia-se atrás das nuvens, que são as cortinas do céu, ou encomendava uma dessas chuvas bem fortes que fazem o mundo fechar portas e janelas sem sair de casa. E a Lua cada vez mais minguante quase nem mais aparecia. E quem olhava o céu dizia: Olha que lua engraçada! Parece uma foice. Parece mesmo é um barco. Também parece uma vírgula. Outros faziam até piada de que a lua era um enorme queijo, mas que um rato esperto roeu e dela deixou só o resto. E, sem as noites de luar, tudo foi ficando triste e escuro na Terra. 1. De acordo com o texto, pense e responda as questões. BRANDÃO, Guiomar Paiva. O regime da lua. Belo Horizonte. Lê a) O texto mostra dois diferentes pontos de vista sobre a Lua: o dela própria e o de outros planetas, satélites e estrelas. Escreva a opinião dos planetas, satélites e estrelas em relação à Lua.

2 b) Explique a expressão redonda de vergonha. 2. Pinte as palavras de acordo com a legenda. Amarelo: palavras com ditongo. Verde: palavras com hiato. Azul: palavras com tritongo. lua calorias dias saguão visual noite céu espacial caldeirão enxaguou 3. Escolha uma palavra, que possua o encontro vocálico ditongo, do exercício anterior e forme uma frase. Os amigos nem sempre conseguem levantar você, mas fazem de tudo para não deixar você cair. Beijos e boa prova! Tia Marisa

3 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO II PROVA TAREFA 3 Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE MATEMÁTICA 1 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 30/3/2011 Valor da prova: 2,0 Nota: 1. Arme e efetue as adições. a) = c) = b) = d) = 2. Num trabalho de pesquisa, uma turma do 4º ano fez a classificação da vegetação da costa brasileira numa pequena área. O resultado dessa pesquisa foi colocado no gráfico abaixo. Árvores frutiferas: Bananeira e Coqueiro Árvores de corete: Pinheiro, Pau-Brasil e Araucária Número de árvores Pinheiro Bananeira Coqueiro Pau-brasil Araucária Tipos de árvores

4 Observando o gráfico, responda às perguntas abaixo. a) Quantas árvores frutíferas há nessa área? b) E quantas árvores de corte? c) Qual é o total de árvores em toda essa área? d) Quantas árvores de corte há a mais do que frutíferas? e) Quantas árvores pau-brasil há a mais do que araucária?

5 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO II PROVA TAREFA 3 Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE CIÊNCIAS 1 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 30/3/2011 Valor da prova: 2,0 Nota: 1. O ser humano sempre buscou compreender o funcionamento do Universo. Desde a antiguidade, os povos observavam as estrelas, cometas e planetas para tentar desvendar os mistérios do espaço. Em diversas civilizações, por exemplo, muitas estrelas e planetas foram transformados em deuses. O que estes povos antigos não sabiam em relação ao nosso Planeta? 2. O Sistema Solar é formado por um conjunto de oito planetas, satélites naturais, milhares de asteroides e cometas que gravitam ao redor do Sol. O Sistema Solar também é composto por uma grande quantidade de gases e poeiras interplanetárias e está situado na Via Láctea. Encontre, no diagrama, o nome de cinco planetas e depois complete as frases abaixo corretamente. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U W V X M Y Z A B C V D E N E T U N O F E G H I R J K L M T N O P Q C R S T U E U W X Y U Z A B C R S D M A R T E F G R H I J K I L M N O A P Q R S O T U W X Y a) é o planeta mais próximo do Sol e o menor de todos. b) Último planeta do Sistema Solar, possui uma aparência azulada em função do gás metano. c) é o quarto planeta em distância em relação ao Sol e pode ser visualizado sem ajuda de telescópio do planeta Terra. d) Entre os planetas do Sistema Solar, a tem condições únicas: possui grande quantidade de água e oxigênio, o que mantém a vida dos seres vivos. e) é o planeta mais quente do Sistema Solar, conhecido como Estrela d Alva.

6 3. Para as pessoas, a Terra é estática, imóvel, mas isso não é verdade, pois a Terra realiza sim vários movimentos, mas não percebemos. Dentre os movimentos realizados pela Terra, os mais conhecidos são o de rotação e de translação. Observe a figura abaixo e depois responda às questões de forma correta. a) Qual é o nome do movimento da Terra que está sendo demonstrado na figura acima? b) O que é determinado durante este movimento? c) Qual é a duração deste movimento? Boa Prova! Beijos, Tia Lela

7 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO II PROVA TAREFA 3 Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE HISTÓRIA / GEOGRAFIA 1 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 30/3/2011 Valor da prova: 2,0 Nota: 1. Observe o mapa Brasil Divisão Política e faça o que se pede. Roraima Amapá Acre Amazonas Rondônia Pará Maranhão Rio Grande Ceará do Norte Paraíba Piauí Pernambuco Tocantins Alagoas Mato Sergipe Bahia Grosso Distrito Federal Goiás Minas Mato Gerais Grosso Espírito Santo do Sul São Paulo Rio de Janeiro Paraná Rio Grande do Sul Santa Catarina a) Pinte o estado em que você mora de verde e escreva o nome de sua capital. b) Pinte os estados que fazem parte da região em que moramos. c) Escreva nas linhas abaixo o nome das capitais dos estados que fazem parte da sua região. d) A região em que moramos é banhada por algum oceano? Qual?

8 2. O Brasil é um país muito grande, além da divisão política ele também foi dividido em regiões. a) Explique porque o Brasil foi dividido em regiões. b) Quais são as regiões brasileiras? Boa prova beijos. Tia Paty!