Luiz Gonzaga. Chuva e sol Poeira e carvão Longe de casa Sigo o roteiro Mais uma estação E a alegria no coração. 2º Bimestre 2018 Português/Jhonatta

Transcrição

1 Português/Jhonatta Minha vida é andar por este país Pra ver se um dia descanso feliz Guardando as recordações Das terras onde passei Andando pelos sertões E dos amigos que lá deixei Chuva e sol Poeira e carvão Longe de casa Sigo o roteiro Mais uma estação E a alegria no coração Luiz Gonzaga

2 Português/Jhonatta Prova Redações: R1 + R2 + R3 Avaliação Parcial Trabalho CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO prova (10,0) + média das redações (10,0) + A.P. (10,0) + Trabalho (10,0) 4 Obs.: Todas as avaliações valem 10,0 pontos.

3 Poesia e letra de música. Rimas. Conotação e denotação. Variação linguística. Substantivo. Adjetivo. Artigo. Acentuação. TÓPICOS DO CONTEÚDO Esta é a relação do que vamos estudar no segundo bimestre.

4 Português/Jhonatta CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO TÓPICOS DO CONTEÚDO Continue desenvolvendo o hábito de estudar com seu dicionário em mãos, consultando-o quando for Texto poético. necessário. Refaça exercícios Conotação e Denotação. sempre que tiver dúvidas sobre um Variação Linguística. tópico. Continue trabalhando para Substantivo. organizar cada vez melhor seu Adjetivo. caderno, já que é uma importante Artigo fonte para consulta! Acentuação. Além deste material, fazem parte do seu acervo de consulta o livro paradidático, o livro didático e o caderno onde você faz registros e atividades. Não se esqueça de consultar, também, todas as fichas distribuídas e/ou postadas no blog do Jhon ao longo do bimestre.

5 Parte I Língua Portuguesa sotaque (s.m.) é aquilo que na sua boca vira poesia quando você fala. é dar roupa nova para palavras velhas. é quando o seu erre mais puxado me invade os ouvidos e faz o coração se encantar. é me deixar bobo falando porta, verde e sorte. é quando eu brinco imitando o seu jeitinho de falar. é quando a cultura se expressa pela sua voz. (João Doederlein) Neste bimestre, vamos ver como o Brasil se expressa em versos, cada região do seu jeitinho!

6 Texto 1 Clique no link abaixo para ter acesso ao texto 1 deste Estudo Dirigido. São João de Outrora

7 Questão 1: Para iniciar as atividades, em uma folha A3, construa um mapa conceitual definindo o gênero poema. Poema Use sua criatividade para DECORAR o mapa com elementos. Deixe-o bem interessante!

8 Questão 2: Construa também um mapa para definir o gênero letra de música. Letra de música Aqui, também é livre o uso de recursos para decorar seu mapa!

9 Questão 3: OFICINA DE ARTE 1 - Em uma folha A3, vamos transcrever a estrofe da música da qual mais gostamos e construir uma arte gráfica em volta dela, usando lápis de cor, canetinhas e tudo o que possa deixar nosso quadro bem bonito. O importante é expressar no papel a emoção que o trecho escolhido nos causar. Questão 4: Agora, com palavras, explique a temática abordada no texto 1. Questão 5: O texto 1 está escrito em prosa? Explique sua resposta. Questão 6: Comente um pouco a relação entre o título e os versos do texto 1. Questão 7: Retire do texto 1 três exemplos de substantivos. Questão 8: Diga porque as palavras que você escolheu podem ser consideradas substantivos. Não se esqueça de usar o dicionário sempre que uma palavra lhe parecer muito estranha!

10 Questão 9: Que elementos do texto 1 nos permitem perceber que se trata de uma música inspirada na cultura nordestina? Questão 10: Você acha importante conhecermos as tradições culturais de outras regiões do nosso país? Construa um comentário usando entre 5 e 10 linhas sobre isso. Questão 11: Retire do texto um exemplo de palavra graficamente acentuada por ser monossílabo átono. Não se esqueça de usar o dicionário sempre que uma palavra lhe parecer muito estranha!

11 Texto 2 Clique no link para acessar esta letra de música. Você também pode assistir ao clipe da música nesta página. Trevo (Tu) Questão 12: O verso Tu é trevo de quatro folhas não está escrito de acordo com a regra gramatical. Devemos considerar isso um erro? Explique sua resposta. Questão 13: OFICINA DE ARTE 2: Assim como fizemos com o texto 1, vamos escolher um trecho da música Trevo para ilustrar. Numa folha A3, construa um quadro bem bonito, deixando que seus sentimentos inspirem a sua arte. Não se esqueça: poesia é a manifestação do sentimento por meio da arte em qualquer linguagem. Vá ao seu caderno e releia o conceito de licença poética antes de responder à questão 12.

12 Texto 2 Questão 14: Retire do texto 2 alguns exemplos de uso de linguagem Clique no link para CONOTATIVA. acessar esta letra de Questão 15: Reescreva as expressões destacadas na questão anterior música. Você também usando linguagem DENOTATIVA. pode assistir ao clipe da Questão 16: Destaque os adjetivos que se relacionam com a palavra música nesta página. CONVERSA no texto. Questão 17: Agora, pense e responda: que função exercem os adjetivos em relação aos substantivos? Trevo (Tu) A denotação é o uso da palavra do jeitinho que ela aparece no dicionário. Já a conotação é um uso criativo da palavra, uma figura, uma forma artística de expressão.

13 Texto 3 clique no link para ler a letra desse funk divertido. Se quiser, também poderá ouvir a música. Sem postura Questão 18: Cite 3 características que fazem de Sem postura um texto poético. Questão 19: Retire do texto expressões que mostram uma variedade linguística tipicamente carioca. Questão 20. O eu lírico se vê como o único capaz de ensinar a menina a dançar. Que versos do texto comprovam esta afirmação? Questão 21: Agora que você leu o texto, explique o seu título.

14 Questão 22: Vamos sistematizar o que aprendemos? A revisão será feita como aula invertida. Para isso, construa um mapa com os principais pontos do bimestre, a partir dos links para estudo, das páginas do livro didático, dos vídeos deste ED e de suas anotações, usando a estrutura ao lado. Depois, compartilhe seu trabalho com os colegas! RESUMO DO BIMESTRE

15 Parte II Produção textual

16 Questão 23: Neste bimestre, vimos como o Brasil se expressa em versos e canções. A proposta de hoje é que você se inspire em uma das imagens do slide seguinte para escrever um texto poético. Pode ser uma letra de música ou um poema.

17 Rio das Ostras, RJ

18 Seu texto deverá conter rimas. Lembre-se de que o principal num texto poético é expressar o que você sente, como você vê e entende o mundo do seu jeito! O número de estrofes é livre, mas precisa escrever entre 15 e 20 versos. Use, em algum momento do texto, linguagem CONOTATIVA.