Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial I Funções Racionais e com Radicais

Documentos relacionados
ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 11º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO Nº 5

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial I Funções Racionais e com Radicais

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 12º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A. 5º Teste de avaliação versão2. Grupo I

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 11º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO Nº 3

11º ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema I Geometria no Plano e no Espaço II. TPC nº 5 (entregar no dia 6 ou )

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 12º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A. Tema III Trigonometria e Números Complexos

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A Funções e Gráficos Generalidades. Funções polinomiais. Função módulo.

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 12º Ano de Matemática A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial II. Aula nº 5 do plano de trabalho nº 5

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 12º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A

) a sucessão de termo geral

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 12º Ano de Matemática A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial II. Aula nº 2 do plano de trabalho nº 1

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 11º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO Nº 5

5º Teste de avaliação versão1. Grupo I

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial I Funções Racionais e com Radicais

TESTE GLOBAL 11.º ANO

Tarefa Intermédia nº 7

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 11º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO Nº 6

Escola Secundária da Sé-Lamego Ficha de Trabalho de Matemática Ano Lectivo de 2003/04 Trigonometria 1 (Revisões) 12.º Ano

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 10º ANO DE MATEMÁTICA A Teste de avaliação Grupo I

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 12º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema I Geometria no Plano e no Espaço II. 2º Teste de avaliação.

(Teste intermédio e exames Nacionais 2012)

A o ângulo à superior a 180º, na opção B é inferior a 90º e na opção C é superior a 135º. e sen 0.

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 12º Ano de Matemática A Tema III Trigonometria e Números Complexos. 5º Teste de avaliação versão A.

Tarefa intermédia nº 6

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial I Funções Racionais e com Radicais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MORTÁGUA Ficha de Trabalho nº3 - Trigonometria - 12º ano Exames

Escola Secundária com 3º Ciclo D. Dinis Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva. TPC nº 2 entregar no dia 10 de janeiro de 2013

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 635) 2ª FASE 20 DE JULHO 2018 CADERNO 1

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema I Geometria no Plano e no Espaço II. TPC nº 4 (entregar no dia )

Grupo I. e ( 10,α ) sejam as coordenadas, num referencial o.n. (C) 6 (D) 8

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial I Funções Racionais e com Radicais

Mais exercícios de 12.º ano:

( 1 a,a 2, 5 ), sendo a um número real. Qual é o conjunto de valores de a para os quais P

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 635) 2ª FASE 20 DE JULHO 2018 CADERNO 1

TPC n.º 2 do plano de trabalho nº 9. Resolver os exercícios 1, 2 3 e 4 da tarefa VARIAÇÕES MÉDIAS da página 44, os exercícios 1, 2 e 3 da página 74.

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A TEMA 2 Funções e Gráficos Generalidades. Funções polinomiais. Função módulo.

EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA A ª FASE VERSÃO 1/2 PROPOSTA DE RESOLUÇÃO

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 11º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A. Ficha de revisão nº 14

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 12º Ano de Matemática A Tema III Trigonometria e Números Complexos. Tarefa nº 5 do plano de trabalho nº 1

de h(x) = f(x) no sistema de coordenadas dado abaixo. Indique as intersecções com os eixos x e y, bem como assíntotas. b) Idem para g(x) = f(2x).

Derivadas de funções reais de variável real; Aplicação das derivadas ao estudo de funções e problemas de optimização. x ;

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 12º Ano de Matemática A Tema III Trigonometria e Números Complexos. TPC nº 12 (entregar em ) GRUPO I

MATEMÁTICA A - 12o Ano Funções - Assintotas

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 11º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A. Ficha de revisão n.º 6

Data: 02/12/2008. Nome:... Nº:... 11º Ano Turma A " # $ % & Duração da prova 90 min. Escola Secundária Afonso Lopes Vieira

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema I Geometria no Plano e no Espaço II. 1º Teste de avaliação.

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis. 10º Ano de Matemática A. Geometria no Plano e no Espaço I

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A Funções e Gráficos Generalidades. Funções polinomiais. Função módulo.

( a) ( ) ( ) ( ) 1. A função m : x x x 2 tem por representação gráfica. A C 1 B D Seja f uma função definida em R.

1ª Avaliação. lim lim lim. Resolvendo o sistema formado pelas equações (1) e (2), teremos c 3 e

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema I Geometria no Plano e no Espaço II. 2º Teste de avaliação.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO MATEMÁTICA A PROVA MODELO N.º 4 PROPOSTA DE RESOLUÇÃO 12.º ANO DE ESCOLARIDADE

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A TEMA 1 GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I. TPC nº 7 entregar no dia

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 12º Ano de Matemática A Tema III Trigonometria e Números Complexos. 5º Teste de avaliação versão B.

(Exames Nacionais 2005)

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A TEMA 2 Funções e Gráficos Generalidades. Funções polinomiais. Função módulo.

Escola Secundária Poeta António Aleixo

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 11º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO Nº 1

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A Funções e Gráficos Generalidades. Funções polinomiais. Função módulo.

A Segunda Derivada: Análise da Variação de Uma Função

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 12º Ano de Matemática A Tema III Trigonometria e Números Complexos. Tarefa nº 4 do plano de trabalho nº 1

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 11º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO Nº 4

Escola Secundária com 3º ciclo Tomaz de Figueiredo

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano Época especial

Teste de avaliação (Versão A) Grupo I

( 5,2 ). Quantas soluções existem?

ESCOLA SECUNDÁRIA DE ALCÁCER DO SAL

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A TEMA 2 Funções e Gráficos Generalidades. Funções polinomiais. Função módulo.

ESCOLA SECUNDÁRIA DE ALBERTO SAMPAIO MATEMÁTICA 11º ANO FICHA DE TRABALHO Nº 2 (Trigonometria)

Preparação para o Cálculo

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 10º ANO DE MATEMÁTICA A. Ficha de revisão nº 14

Nome do aluno: N.º: Na resposta aos itens de resposta aberta, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações necessárias.

c) R 2 e f é decrescente no intervalo 1,. , e f é crescente no intervalo 2, 2

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 12º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial II

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano Época especial

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 11º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A. Ficha de revisão n.º 3

Todos os materiais do MathSuccess são escritos utilizando a ortografia anterior ao Acordo Ortográfico de 1990

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A TEMA 1 GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 10º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO Nº 5. Grupo I

Teste de avaliação (Versão B) Grupo I

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

7 Derivadas e Diferenciabilidade.

MATEMÁTICA A - 11o Ano Geometria - Produto escalar

TEMA 3 TRIGONOMETRIA E NÚMEROS COMPLEXOS FICHAS DE TRABALHO 12.º ANO COMPILAÇÃO TEMA 3 TRIGONOMETRIA E NÚMEROS COMPLEXOS

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 11º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO Nº 4

UFJF ICE Departamento de Matemática Cálculo I Terceira Avaliação 04/12/2010 FILA A Aluno (a): Matrícula: Turma:

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema I Geometria no Plano e no Espaço II. 1º Teste de avaliação.

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis. 10º Ano de Matemática A. Geometria no Plano e no Espaço I. Grupo I

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 11º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A

Exercícios Resolvidos Integral de Linha de um Campo Escalar

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO MATEMÁTICA A PROVA MODELO N.º 3 12.º ANO DE ESCOLARIDADE

Escola Secundária de Santa Maria da Feira

11º ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO Ficha de revisão nº 4

1.ª FASE 2018 PROPOSTA DE RESOLUÇÃO EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA A ª FASE PROPOSTA DE RESOLUÇÃO

Proposta de resolução do exame nacional de Matemática A (PROVA 635) 1ªFASE 27 Junho Grupo I

Transcrição:

Escola Secundária com º ciclo D. Dinis º Ano de Matemática A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial I Funções Racionais e com Radicais Taa de Variação e Derivada TPC nº 7 (entregar no dia 04-02-20). Um corpo suspenso de uma mola elástica, colocada verticalmente, oscila continuamente para cima e para baio da posição de equilíbrio. No instante t (em segundos), o deslocamento do corpo em relação à posição de equilíbrio é dada, em cm, por: d(t) = 2sen t.. Com o auílio da calculadora gráfica, esboce o gráfico da função, durante segundo..2. Determine o valor eacto da distância do corpo à posição de equilíbrio no instante inicial da contagem do tempo. Nesse instante, o corpo encontrava-se acima ou abaio da posição de equilíbrio?.. Determine os instantes em que o corpo cruzou a posição de equilíbrio durante o primeiro segundo da contagem do tempo..4. Qual é o período desta função? Como eplicaria esse facto a alguém que não saiba matemática. 2. Num referencial o.n. considere a recta r e o plano α definidos por: α : + 2z =. Determine z + r : 2 = = e 2.. o ponto de intersecção de r com α. 2.2. as coordenadas dos pontos de intersecção da recta r com os planos coordenados. 2.. as coordenadas dos pontos de intersecção do plano α com os eios coordenados.. Na figura está representada uma circunferência de centro O e P raio. Os pontos A e B são etremos de um diâmetro da circunferência. Considera que um ponto P, partindo de A, se desloca sobre o arco AB, terminando o seu percurso em B. Para B O A cada posição de P seja a amplitude, em radianos do ângulo Professora: Rosa Canelas

AOP. Seja f a função que a cada valor de [ 0,] OA OP. Qual dos gráficos seguintes pode ser o da função f? faz corresponder o valor do produto escalar (D) A (A) B - - (B) C D (C) Faça uma pequena composição eplicando porque escolheu esse gráfico e porque é que os outros três não podem representar a situação descrita. 4. Seja g a função racional definida por g( ) + = + 2 4.. Determine as coordenadas dos pontos de intersecção do gráfico de g com os eios coordenados. 4.2. Escreva g( ) na forma ( ) b g = a +,a,b R. + 2 4.. Escreva equações das assímptotas do gráfico de g. 4.4. Indique o domínio e o contradomínio de g. 4.5. A partir do esboço do gráfico de g indique o valor dos seguintes limites: 4.5.. lim g ( ) + 4.5.2. lim g ( ) 4.5.. lim g( ) + 2 4.5.4. lim g( ) 2 Professora: Rosa Canelas 2

Escola Secundária com º ciclo D. Dinis º Ano de Matemática A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial I Funções Racionais e com Radicais Taa de Variação e Derivada TPC nº 7 Proposta de resolução. Um corpo suspenso de uma mola elástica, colocada verticalmente, oscila continuamente para cima e para baio da posição de equilíbrio. No instante t (em segundos), o deslocamento do corpo em relação à posição de equilíbrio é dada, em cm, por: d(t) = 2sen t.. Com o auílio da calculadora gráfica, esbocemos o gráfico da função, durante segundo..2. Determinemos o valor eacto da distância do corpo à posição de equilíbrio no instante inicial da contagem do tempo, calculando d(0) = 2sen = 2 =. Nesse 2 instante, o corpo encontrava-se abaio da posição de equilíbrio... Determinemos os instantes em que o corpo cruzou a posição de equilíbrio durante o primeiro segundo da contagem do tempo resolvendo a equação 2sen t = 0 k sen t = 0 t = k,k Z t = + k,k Z t = +,k Z 9 Vamos agora encontrar as soluções no primeiro segundo substituindo o k por valores 4 2 7 0,,2, Se k = 0 t =, se k = t = + =, se k = 2 t = + =. AO 9 9 9 9 9 substituirmos k por obtínhamos uma solução maior que, pelo que há momentos em que o corpo cruza a posição de equilíbrio em instantes como se verifica também por observação do gráfico. Professora: Rosa Canelas

.4. O período desta função é 7 = 6 = 2. O período significa o intervalo de tempo que 9 9 9 demora um ponto da mola a repetir as mesmas posições. 2. Num referencial o.n. considere a recta r e o plano α definidos por: α : + 2z =. Determinemos z + r : 2 = = e 2.. o ponto de intersecção de r com α. z + 2 = 6 = z + = 2z 2 = 2z 2 = = ( 2z 2) 6 = z + 6z 6 6 = z + + 2z = 2z 2 = = = 26 = 2 6 5 = = 2z 2 5 5z = z = = O ponto de intersecção da recta com o plano é o 5 = = z = 5 ponto de coordenadas 6,, 5 5. 2.2. as coordenadas dos pontos de intersecção da recta r com os planos coordenados. Comecemos por calcular o ponto de intersecção da recta com O fazendo z = 0 na equação da recta: 0 + 7 2 = = z = 0 = = z = 0. As coordenadas do ponto de intersecção da recta com O são 7,,0. Para calcularmos o ponto de intersecção com Oz fazemos = 0 na equação da recta: z + 0 2 = = = 0 = 0 = z = 7. As coordenadas do ponto de intersecção da recta com Oz são ( 0,, 7). A recta não intersecta o plano Oz pois é sempre e por isso não podemos fazer = 0. 2.. as coordenadas dos pontos de intersecção do plano α com os eios coordenados. Comecemos por calcular a intersecção com O fazendo = 0 z = 0 + 2z = = As coordenadas do ponto de intersecção do plano α com O são (,0,0 ). A intersecção com O obtém-se fazendo: = 0 z = 0 + 2z = = = As coordenadas do ponto de intersecção do plano α com O são 0,,0. Professora: Rosa Canelas 4

A intersecção com Oz obtém-se fazendo: = 0 = 0 + 2z = 2 = z = 2 As coordenadas do ponto de intersecção do plano α com Oz são 0,0, 2.. Na figura está representada uma circunferência de centro O e raio. Os pontos A e B são etremos de um diâmetro da circunferência. Considera que um ponto P, partindo de A, se desloca sobre o arco AB, terminando o seu percurso em B. Para cada posição de P seja a amplitude, em radianos do ângulo AOP. B O Seja f a função que a cada valor de [ 0,] faz corresponder o valor do produto escalar P A OA OP. Qual dos gráficos seguintes pode ser o da função f? (D) A (A) B - - (B) C D (C) O gráfico B é o que traduz a situação pois no instante inicial o produto escalar é por o ângulo ser 0 e OA OP = cos0 =, por esta razão ecluímos os gráficos C e D. Além disso no primeiro quadrante o produto escalar é positivo e no segundo é negativo, razão pela qual ecluímos o gráfico A. Só mesmo o gráfico B pode descrever o valor do produto escalar em função do ângulo. Professora: Rosa Canelas 5

4. Seja g a função racional definida por g( ) + = + 2 4.. Determinemos as coordenadas dos pontos de intersecção do gráfico de g com os eios coordenados. Intersecção com O: g( 0) Intersecção com O: ( ) coordenadas,0. 4.2. Vamos escrever g( ) na forma ( ) a regra de Ruffini: Então ( ) 5 g = + + 2 0 + = = o ponto tem coordenadas 0 + 2 2 0, 2 + g = 0 = 0 + = 0 + 2 0 = + 2 o ponto tem b g = a +,a,b R, começando por dividir utilizando + 2-2 -6-5 4.. As equações das assímptotas do gráfico de g são = 2 (assímptota vertical) e = (assímptota horizontal) 4.4. O domínio de g é R \ { 2} e o contradomínio de g é \ { } R. 4.5. A partir do esboço do gráfico de g indique o valor dos seguintes limites: 4.5.. ( ) lim g = + 4.5.2. ( ) lim g = 4.5.. lim g( ) + 2 4.5.4. lim g( ) 2 = = + Professora: Rosa Canelas 6

Escola Secundária com º ciclo D. Dinis º Ano de Matemática A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial I Funções Racionais e com Radicais Taa de Variação e Derivada TPC nº 7 Critérios de classificação. 0.. 5.2. 0.. 0.4. 5 2. 0 2.. 0 2.2. 0 Calcular a intersecção com O 4 Calcular a intersecção com Oz 4 Justificar que não intersecta Oz 2 2.. 0 Calcular a intersecção com O 2 Calcular a intersecção com O 4 Calcular a intersecção com Oz 4. 0 4. 0 4.. 0 4.2. 6 4.. 4 4.4. 4 4.5. 6 4.5... 4.5.2.. 4.5... 2 4.5.4.. 2 Total 00 Professora: Rosa Canelas 7