Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: Rodrigues de Abreu Código: 135 Município: Bauru Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM INFORMÁTICA Qualificação: TÉCNICO EM INFORMÁTICA Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: III C. H. Semanal: 02 Professor: Maria Catarina Jordão dos Santos I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Manter-se atualizado tecnicamente, buscando inovações. Agir de acordo com a ética profissional. Expressar-se oralmente e por escrito. Valorizar o trabalho em equipe, objetivando a cooperação. Agir com respeito nas relações interpessoais. Apresentar iniciativa e receptividade. Demonstrar flexibilidade. Trabalhar em equipe.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Analisar o Código de Defesa do 1.1 Aplicar a legislação trabalhista e o Código de 1. Consumidor, a legislação trabalhista, do Defesa do Consumidor nas relações empregador/ trabalho voluntário, regras e regulamentos empregado e consumidor/ fornecedor. organizacionais. 1.2 Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas (ética na utilização dos códigos de defesa, leis e códigos de ética profissional. 2. direitos, legislação e voluntariado). 1.3 Aplicar legislação, incentivar e participar de programas de trabalho voluntário. 2. Avaliar procedimentos adequados a fim de promover a imagem organizacional. (ética das relações institucionais, compreender a instituição, estar de acordo com a imagem institucional, vestir a camisa ) Promover a imagem da organização. Executar criticamente os procedimentos organizacionais. Propagar a imagem da instituição, percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-la e os procedimentos de controle adequados a cada situação Conceito do código de Defesa do Consumidor. Fundamentos de legislação trabalhista e Legislação para o Autônomo. Normas e comportamentos referentes aos regulamentos organizacionais. Imagem pessoal e institucional Definições de trabalhos voluntários: Lei Federal 9.608/98 e /10; Lei Estadual nº /99; Deliberação Ceeteps nº 01/ Pesquisar as técnicas e métodos de trabalho em equipe, valorizando a cooperação, a iniciativa, ética e autonomia no desempenho pessoal e organizacional. (ética das relações do trabalho em equipe, relacionamento e comunicação). Analisar a importância da responsabilidade social e sustentabilidade na formação Utilizar técnicas de relações profissionais no atendimento ao cliente, fornecedor, parceiro, empregador e concorrente. Conduzir e/ ou coordenar equipes de trabalho. Valorizar e encorajar as manifestações de diversidades cultural e social. Respeitar as diferenças locais, culturais e sociais. Identificar e respeitar os direitos humanos. Desenvolver projetos (de responsabilidade social Definições e técnicas de trabalho em equipe, chefia e autonomia, atribuições e responsabilidades Código de ética nas empresas da área de Informática Cidadania na área de Informática: relações pessoais e do trabalho

3 profissional e ética do cidadão. (ética no desenvolvimento da responsabilidade social, sustentabilidade e cidadania na área de atuação) e/ ou sustentabilidade na área). Aplicar procedimentos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área) corretos para descartes de resíduos. Utilizar metodologia (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área) Fundamentos da ética profissional aplicados ao curso de Técnico em Informática: princípio na construção de organizações sociais na área de Informática Declaração Universal dos Direitos Humanos, Convenções e Direitos Humanos no Brasil 11. Diversidade cultural: cultura; grupo étnico; religião; vestimenta; alimentação 12. Diversidade social: homofobia; bulling; drogas licitas; drogas ilícitas; inclusão social 13. Procedimentos ecologicamente corretos para a área de Informática

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: : Ética e Cidadania Organizacional Módulo: III Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Aplicar a legislação trabalhista e o Código de Defesa do Consumidor nas relações empregador/ empregado e consumidor/ fornecedor. Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas leis e códigos de ética profissional. Aplicar legislação, incentivar e participar de programas de trabalho voluntário Conceito do código de Defesa do Consumidor. Fundamentos de legislação trabalhista e Legislação para o Autônomo. Normas e comportamentos referentes aos regulamentos organizacionais. Imagem pessoal e institucional Definições de trabalhos voluntários: Lei Federal 9.608/98 e /10; Lei Estadual nº /99; Deliberação Ceeteps nº 01/2004 Aulas expositivas e dialogadas Pesquisa com desenvolvimento de trabalho. 23 /01 a 26 /02

5 Promover a imagem da organização. Executar criticamente os procedimentos organizacionais. Propagar a imagem da instituição, percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-la e os procedimentos de controle adequados a cada situação. Definições e técnicas de trabalho em equipe, chefia e autonomia, atribuições e responsabilidades Código de ética nas empresas da área de Informática Cidadania na área de Informática: relações pessoais e do trabalho Aula expositiva com conteúdo impressos. Conteúdo submetido á avaliação. 27 / 02 a 03 / 04 Utilizar técnicas de relações profissionais no atendimento ao cliente, fornecedor, parceiro, empregador e concorrente. Conduzir e/ ou coordenar equipes de trabalho. Valorizar e encorajar as manifestações de diversidades cultural e social. Fundamentos da ética profissional aplicados ao curso de Técnico em Informática: princípio na construção de organizações sociais na área de Informática Declaração Universal dos Direitos Humanos, Convenções e Direitos Humanos no Brasil Aulas expositivas e dialogadas. Estudo de caso 04 / 04 a 09 / 05

6 Identificar e respeitar os direitos humanos. Desenvolver projetos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área). Aplicar procedimentos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área) corretos para descartes de resíduos. Utilizar metodologia (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área). Diversidade cultural: cultura; grupo étnico; religião; vestimenta; alimentação Diversidade social: homofobia; bulling; drogas licitas; drogas ilícitas; inclusão social Procedimentos ecologicamente corretos para a área de Informática Aulas expositivas e dialogadas Pesquisa com desenvolvimento de trabalho. Apresentação de seminário. 10 / 05 a 12 /06

7 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Analisar o Código de Defesa do Consumidor, a legislação trabalhista, do trabalho voluntário, regras e regulamentos organizacionais. (ética na utilização dos códigos de defesa, direitos, legislação e voluntariado). Indicadores de Domínio Demonstrar entendimento do código. Entender o funcionamento e os regulamentos do trabalho voluntário, para formação ética do cidadão. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Avaliação escrita individual. Apresentar um projeto de trabalho voluntário Critérios de Desempenho Domínio dos conceitos. Estruturação das idéias. Participação; Trabalhos. Evidências de Desempenho O aluno deverá demonstrar na prática o quanto é responsável pela segurança do trabalho em ações voluntárias. Avaliar procedimentos adequados a fim de promover a imagem organizacional. (ética das relações institucionais, compreender a instituição, estar de acordo com a imagem institucional, vestir a camisa ). Pesquisar as técnicas e métodos de trabalho em equipe, valorizando a cooperação, a iniciativa, ética e autonomia no desempenho Relacionar os princípios e características que norteiam as ações de um profissional na organização Entender a importância do trabalho em equipe e a valorização de cada pessoa Relacionar os princípios e características que Avaliação escrita individual; Observação; Trabalho individual ou em grupo Avaliação escrita individual; Observação; Trabalho individual ou em grupo Relacionamento de ideias com participação, interesse, criatividade, elaboração de pesquisas; trabalhos. Relacionamento de ideias com participação, interesse, criatividade, elaboração de trabalhos. Domínio do assunto e Material apresentado da pesquisa; organização e conteúdo. Aplicar técnicas de melhoria em ambientes de trabalho. Domínio do assunto e Material apresentado da pesquisa; organização e conteúdo. Aplicar técnicas e métodos de trabalho em equipe de melhoria em ambientes de trabalho.

8 pessoal e organizacional. (ética das relações do trabalho em equipe, relacionamento e comunicação). norteiam as ações de um profissional. Analisar a importância da responsabilidade social e sustentabilidade na formação profissional e ética do cidadão. (ética no desenvolvimento da responsabilidade social, sustentabilidade e cidadania na área de atuação). Entender os direitos e deveres em cada situação. Trabalho em sala de aula. Avaliação escrita individual. Compreensão. Relacionamento interpessoal; Interpretação Apresentação escrita que evidencie os resultados sobre responsabilidade social e sustentabilidade.

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10 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) ALVES, Júlia Falivene. Ética, Cidadania e Trabalho. Copidart Editora. SP SÁ, Antonio Lopes de: Ética Profissional- 9 ed. São Paulo: Atlas, 2009 Lei 8.078, de 11 de setembro de 1990 (Código de Defesa do Consumidor-CDC). VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A avaliação será contínua e cumulativa, gerando oportunidades para que o aluno reflita com observância, sua evolução, verificando sua assiduidade, participação em sala de aula e atividade de classe. A recuperação contínua será desenvolvida novamente com o conteúdo em que o aluno apresentou maiores dificuldades de forma sistemática e contínua, através de métodos diferenciados, de forma que elimine as dúvidas apresentadas. VI Identificação: Nome do professor: Maria Catarina Jordão dos Santos Assinatura: Data: VII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador (a): João Ricardo Andrêo Assinatura: Data: