Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC. Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos - SP Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração Qualificação: Técnica de Nível Médio de Auxiliar Administrativo Módulo: I Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional C.H. Semanal: 2,5 h.a. Professor: Marco Antonio Bertini I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Executar atividades de planejamento, captação, seleção e organização dos Recursos Humanos. Agir com eficiência e ética profissional. Comunicar-se escrita e oralmente de forma adequada à área Administrativa. Zelar pela organização do ambiente, conservação dos equipamentos e boa utilização dos recursos pautando-se na sustentabilidade. Utilizar manual de integração para socialização de pessoal. Aplicar procedimentos voltados à gestão da qualidade com sustentabilidade. Atuar de acordo com os preceitos da ética no trabalho. Demonstrar competências pessoais: agir com tolerância; Buscar aprimoramento profissional; Demonstrar facilidade de comunicação verbal e escrita. Tomar iniciativa; Atuar com flexibilidade; Evidenciar comprometimento; Trabalhar em equipe.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular (Consultar o Plano de Curso da habilitação para preencher esta planilha, copiar e colar abaixo) Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Analisar o Código de Defesa do Consumidor, a legislação trabalhista, do trabalho voluntário, regras e 2 regulamentos organizacionais. (ética na utilização dos códigos de defesa, direitos, legislação e voluntariado) Avaliar procedimentos adequados a fim de promover a imagem organizacional. (ética das relações institucionais, compreender a instituição, estar de acordo com a imagem institucional, vestir a camisa ). Pesquisar as técnicas e métodos de trabalho em equipe, valorizando a cooperação, a iniciativa, ética e autonomia no desempenho pessoal e organizacional. (ética das relações do trabalho em equipe, relacionamento e comunicação). Analisar a importância da responsabilidade social e sustentabilidade na formação Aplicar a legislação trabalhista e o Código de Defesa do Consumidor nas relações empregador/ empregado e consumidor/ fornecedor. Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas leis e códigos de ética profissional. Aplicar legislação, incentivar e participar de programas de trabalho voluntário. Promover a imagem da organização. Executar criticamente os procedimentos organizacionais. Propagar a imagem da instituição, percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-la e os procedimentos de controle adequados a cada situação. Utilizar técnicas de relações profissionais no atendimento ao cliente, fornecedor, parceiro, empregador e concorrente. Conduzir e/ ou coordenar equipes de trabalho. Valorizar e encorajar as manifestações de diversidades cultural e social. Respeitar as diferenças locais, culturais e sociais. Identificar e respeitar os direitos humanos Conceito do código de Defesa do Consumidor Fundamentos de legislação trabalhista e Legislação para o Autônomo Normas e comportamentos referentes aos regulamentos organizacionais Imagem pessoal e institucional Definições de trabalhos voluntários: Lei Federal 9.608/98 e /10; Lei Estadual nº /99; Deliberação Ceeteps nº 01/2004 Definições e técnicas de trabalho em equipe, chefia e autonomia; atribuições e responsabilidades Código de ética nas empresas de Administração Cidadania em Administração: relações pessoais e do trabalho Fundamentos da ética profissional aplicados ao curso de Técnico em Administração: princípio na construção de organizações sociais na área de Administração Declaração Universal dos Direitos Humanos, Convenções e Direitos Humanos no Brasil

3 profissional e ética do cidadão. (ética no desenvolvimento da responsabilidade social, sustentabilidade e cidadania na área de atuação) Desenvolver projetos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área). Aplicar procedimentos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área) corretos para descartes de resíduos. Utilizar metodologia (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área) Diversidade cultural: cultura; grupo étnico; religião; vestimenta; alimentação Diversidade social: homofobia; bulling; drogas licitas; drogas ilícitas; inclusão social Procedimentos ecologicamente corretos para a área de Administração

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: I Habilidades Aplicar a legislação trabalhista e o Código de Defesa do Consumidor nas relações empregador/ empregado e consumidor/ fornecedor. Bases Tecnológicas Conceito do código de Defesa do Consumidor. Fundamentos de legislação trabalhista e Legislação para o Autônomo Normas e comportamentos referentes aos regulamentos organizacionais. Procedimentos Didáticos - Aula teórica expositiva, dialogada, com utilização de recursos audiovisual. Cronograma / Dia e Mês 04/02 a 19/02 Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas leis e códigos de ética profissional. Aplicar legislação, incentivar e participar de programas de trabalho voluntário. Promover a imagem da organização. Executar criticamente os procedimentos organizacionais. Conceito do código de Defesa do Consumidor. Fundamentos de legislação trabalhista e Legislação para o Autônomo Normas e comportamentos referentes aos regulamentos organizacionais. Código de ética nas empresas de Administração. Definições de trabalhos voluntários: Lei Federal 9.608/98 e /10; Lei Estadual nº /99; Deliberação Ceeteps nº 01/ Utilização de recursos audiovisuais expositivas - Utilização de recursos audiovisuais 26/02 a 05/03 12/03 a 19/03 Imagem pessoal e institucional. - Utilização de laboratório 26/03 a 02/04 Normas e comportamentos referentes aos regulamentos organizacionais. - Dinâmicas de grupos 09/04 a 16/04

5 Propagar a imagem da instituição, percebendo ameaças e oportunidades Imagem pessoal e institucional. que possam afetá-la e os procedimentos de controle adequados a cada situação. Utilizar técnicas de relações profissionais no atendimento ao cliente, fornecedor, parceiro, empregador e concorrente. Conduzir e/ ou coordenar equipes de trabalho. Valorizar e encorajar as manifestações de diversidades cultural e social. Administração Central Definições e técnicas de trabalho em equipe, chefia e autonomia; atribuições e responsabilidades. Cidadania em Administração: relações pessoais e do trabalho. Definições e técnicas de trabalho em equipe, chefia e autonomia; atribuições e responsabilidades. Cidadania em Administração: relações pessoais e do trabalho. Diversidade cultural: cultura; grupo étnico; religião; vestimenta; alimentação. Diversidade social: homofobia; bulling; drogas licitas; drogas ilícitas; inclusão social. - Utilização de laboratório 23/04 a 30/04 - Utilização de laboratório 07/05 a 07/05 Utilização de recursos audiovisuais expositivas - Dinâmicas de grupos 14/05 a 14/05 21/05 a 21/05 Respeitar as diferenças locais, culturais e sociais. Identificar e respeitar os direitos humanos. Diversidade cultural: cultura; grupo étnico; religião; vestimenta; alimentação. Diversidade social: homofobia; bulling; drogas licitas; drogas ilícitas; inclusão social. Declaração Universal dos Direitos Humanos, Convenções e Direitos Humanos no Brasil. - Utilização de laboratório 28/05 a 28/05 - Utilização de recursos audiovisuais expositivas 04/06 a 04/06

6 Desenvolver projetos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área). Aplicar procedimentos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área) corretos para descartes de resíduos. Utilizar metodologia (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área). Administração Central Fundamentos da ética profissional aplicados ao curso de Técnico em Administração: princípio na construção de organizações sociais na área de Administração. Procedimentos ecologicamente corretos para a área de Administração. Procedimentos ecologicamente corretos para a área de Administração. Procedimentos ecologicamente corretos para a área de Administração. - Dinâmicas de grupos 11/06 a 11/06 - Utilização de laboratório. 18/06 a 18/06 expositivas 25/06 a 03/07

7 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: I Competência (por extenso) Analisar o Código de Defesa do Consumidor, a legislação trabalhista, do trabalho voluntário, regras e regulamentos organizacionais. (ética na utilização dos códigos de defesa, direitos, legislação e voluntariado). Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Habilidades: Trabalhos em equipe - Aplicar a legislação Estudo dirigido. trabalhista e o Código de Comunicação Defesa do Consumidor nas Interpessoal. relações empregador/ Participação. empregado e consumidor/ Interesse. fornecedor. - Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas leis e códigos de ética profissional. - Aplicar legislação, incentivar e participar de programas de trabalho voluntário. Critérios de Desempenho Discernimento e reflexão oral dos temas abordados Evidências de Desempenho Realização das atividades propostas em sala de aula. Bases Tecnológicas: - Conceito do código de Defesa do Consumidor - Fundamentos de legislação trabalhista e Legislação para o Autônomo Normas e comportamentos referentes aos regulamentos organizacionais - Código de ética nas empresas

8 Avaliar procedimentos adequados a fim de promover a imagem organizacional. (ética das relações institucionais, compreender a instituição, estar de acordo com a imagem institucional, vestir a camisa ). de Administração Habilidades: - Promover a imagem da organização. - Executar criticamente os procedimentos organizacionais - Propagar a imagem da instituição, percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-la e os procedimentos de controle adequados a cada situação. Bases Tecnológicas: - Imagem pessoal e institucional - Código de ética nas empresas de Administração Leituras e comentários sobre os temas trabalhados Debates Clareza e coesão nas apresentações individuais escritas e orais Envolvimento do aluno com o tema abordado Pesquisar as técnicas e métodos de trabalho em equipe, valorizando a cooperação, a iniciativa, ética e autonomia no desempenho pessoal e organizacional. (ética das relações do trabalho em equipe, relacionamento e comunicação). Habilidades: - Utilizar técnicas de relações profissionais no atendimento ao cliente, fornecedor, parceiro, empregador e concorrente. - Conduzir e/ ou coordenar equipes de trabalho. Bases Tecnológicas: - Definições e técnicas de trabalho em equipe, chefia e autonomia; atribuições e Trabalhos em grupos e individual Exposição oral dos trabalhos extraclasse Criticidade e complexidade na discussão dos temas abordados Clareza e domínio dos conceitos adquiridos

9 Analisar a importância da responsabilidade social e sustentabilidade na formação profissional e ética do cidadão. (ética no desenvolvimento da responsabilidade social, sustentabilidade e cidadania na área de atuação). responsabilidades - Cidadania em Administração: relações pessoais e do trabalho - Fundamentos da ética profissional aplicados ao curso de Técnico em Administração: princípio na construção de organizações sociais na área de Administração Habilidades: - Valorizar e encorajar as manifestações de diversidades cultural e social. - Respeitar as diferenças locais, culturais e sociais. - Identificar e respeitar os direitos humanos - Desenvolver projetos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área). - Aplicar procedimentos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área) corretos para descartes de resíduos. - Utilizar metodologia (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área). Leituras e comentários sobre os temas trabalhados Seminários Criticidade e complexidade na discussão dos temas abordados Envolvimento do aluno com o tema abordado Bases tecnológicas: - Declaração Universal dos Direitos Humanos, Convenções

10 e Direitos Humanos no Brasil - Diversidade cultural: cultura; grupo étnico; religião; vestimenta; alimentação - Diversidade social: homofobia; bulling; drogas licitas; drogas ilícitas; inclusão social - Procedimentos ecologicamente corretos para a área de Administração. Administração Central

11 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Data-show Vídeos: Ética e Escola Centro Paula Souza (acervo da Biblioteca ETEC Paulino Botelho) Textos de jornais, revistas e internet Apresentação de palestras Jogos didático-pedagógicos Bibliografia: CHANLAT, J.F. et alii. O indivíduo na organização: dimensões esquecidas. São Paulo: Atlas, Vol. I. MILITÃO, A. e MILITÃO, R. Jogos, Dinâmicas & Vivências Grupais. São Paulo: Qualitymark, MINICUCCI, A. Técnicas de trabalho de grupo. 3 ª.ed. São Paulo: Atlas, NALINI, José Renato. Ética Geral e Profissional, 5ª edição, Revista dos Tribunais, NETO, João Augusto Mattar. Filosofia e Ética na Administração, 1ª Edição, Editora Saraiva, PAGÈS, M. et alii. O poder das organizações. São Paulo: Atlas, RIOS, Therezinha. Ética e competência. São Paulo: Cortez, Edições disponíveis no acervo da Biblioteca ETEC Paulino Botelho Programa de formação e qualificação profissional; Curso de habilidade básica e gestão revista Centro Paula Souza, FUNAP; Alves, Júlia Falivene. Ética, Cidadania e Trabalho. Copidart FAT VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Serão oferecidas atividades extras, como lista de exercícios, seminários, pesquisas etc. de modo que alcancem os objetivos mínimos exigidos. A recuperação será contínua e paralela, com atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade de eliminar ou reduzir dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento das competências visadas neste plano de trabalho docente.

12 VII Identificação: Nome do professo: Marco Antonio Bertini Assinatura: Data: 04/02/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: Constam do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador: Antonio Carlos Maria Júnior Assinatura: Data: 04/02/2013