Agrupamento de Escolas Agualva-Mira Sintra Planificação anual 2013/2014

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1 Agrupamento de Escolas Agualva-Mira Sintra Planificação anual 2013/2014 Departamento Curricular de Ciências Sociais e Humanas Disciplina de História Ano:8º Temas Conteúdos Conceitos E : Expansão e Mudança O EXPANSIONISMO EUROPEU nos séculos XV e XVI Rumos da Expansão quatrocentista - O mundo conhecido - A Europa nas vésperas da expansão marítima - As motivações dos s sociais e do poder régio - As condições da prioridade portuguesa - A conquista de Ceuta - O povoamento e colonização da Madeira e dos Açores - Conquistas ou viagens de Descoberta - A descoberta e exploração da costa ocidental africana - A política africana de D. Afonso V - A política expansionista de D.João II - A rivalidade luso-castelhana - A descoberta do caminho marítimo para a Índia - A chegada ao Brasil A afirmação do expansionismo europeu - Os portugueses na África Negra - A penetração portuguesa no mundo asiático - Os portugueses no Brasil - O Império Espanhol na América. Navegação astronómica. Império colonial. Colonização. Capitão-donatário. Feitoria. Mare Clausum. Engenhos. Tráfico de escravos. Monopólio comercial - Carateriza a situação económica da Europa no final do século XVI. - Conhece as razões para a Expansão marítima portuguesa. - Descreve as condições da prioridade portuguesa para a Expansão. - Indica os motivos que conduziram os portugueses à conquista de Ceuta. - Explica de que forma realizou a colonização e exploração económica das ilhas atlânticas. - Demonstra de que modo se realizou a exploração da costa ocidental africana. - Apresenta o papel de D. João II para a Expansão marítima portuguesa. - Relaciona a assinatura do Tratado de Tordesilhas com a descoberta do caminho marítimo para a Índia e Brasil. - Indica que tipo de relação se estabeleceu entre os portugueses e os povos africanos e asiáticos. - Indica a estratégica portuguesa no Oriente. - Compara o modo de colonização dos portugueses e dos Espanhóis na América. conceptuais e barras conteúdos através da leitura e da interpretação de textos historiográficos e documentais. barras cronológicas, quadros, gravuras e imagens. Calenda rização 10 aulas trabalhos escritos, individuais ou em fichas de avaliação de Participação nas atividades das aulas fichas

2 O comércio à escala mundial - As novas rotas do comércio intercontinental - A dinamização dos centros económicos europeus - A circulação dos produtos e as suas repercussões no quotidiano RENASCIMENTO E REFORMA O Renascimento e a formação da mentalidade moderna - Principais focos de difusão cultural - O movimento humanista e a renovação literária - Alargamento da compreensão da Natureza - A arte renascentista - A persistência do Gótico e o surgimento do Manuelino em Portugal - A arte renascentista em Portugal O tempo das reformas religiosas - A crise na igreja: contestação e rutura - Lutero e a Questão das Indulgências - A expansão das ideias reformistas: a Europa dividida - O Luteranismo - O Anglicanismo - A reação católica - o caso peninsular. Classicismo. Antropocentrismo. Humanismo. Racionalismo. Naturalismo. Protestantismo - Localiza as rotas de comércio intercontinental do século XVI e respetivos produtos. - Analisa as consequências económicas, sociais e culturais da Expansão. - Refere os aspetos fundamentais que caracterizam o movimento renascentista. - Relaciona a renovação cultural dos séculos XV e XVI. - Apresenta a importância da imprensa para a difusão do Humanismo. - Relaciona o espírito crítico renascentista e as viagens marítimas ibéricas com o alargamento do conhecimento da Natureza. - Identifica as principais caraterísticas da arte renascentista. - Compara a arte renascentista europeia com a portuguesa. - Explica as razões que conduziram ao aparecimento das igrejas protestantes - Carateriza as igrejas protestantes - Menciona as medidas tomadas pela igreja católica contra as igrejas protestantes. conceptuais e barras conteúdos através da leitura e da interpretação de textos historiográficos e documentais. barras cronológicas, quadros, gravuras e imagens. Calenda rização 8 aulas fichas Participação nas fichas

3 F : Portugal no contexto O IMPÉRIO PORTUGUÊS E A CONCORRÊNCIA europeu dos séculos INTERNACIONAL XVII e XVIII A disputa dos mares e a afirmação do Capitalismo Comercial - A crise do Império Português do Oriente - O apogeu do Império espanhol - A União Ibérica - O Império Holandês - O Império Inglês - O Capitalismo Comercial: bancos e bolsas de valor A prosperidade dos tráficos atlânticos portugueses e a Restauração - As trocas comerciais no Atlântico - A restauração da independência. Mare Liberum. Companhias comerciais. Banco. Bolsa. Fazenda. Bandeirantes. Manuelinho Objetivos de aprendizagem - Descreve as condições da crise do Império Português do Oriente. - Explica as razões do apogeu do Império Espanhol. - Apresenta a situação política e económica que conduziu à União Ibérica - Indica as condições estabelecidas nas Cortes de Tomar. - Descreve a ascensão económica da Holanda. - Apresenta o modo como se formou o Império Inglês. - Analisa o Capitalismo comercial. - Demonstra a importância do comércio colonial brasileiro para a recuperação da economia portuguesa. - Identifica as razões que conduziram à restauração da independência. unidade pela análise de conceptuais e barras conteúdos através da leitura e da interpretação de textos historiográficos e documentais. barras cronológicas, quadros, gravuras e imagens. Calenda rização 6 aulas Participação nas atividades das aulas fichas trabalhos escritos, individuais ou em fichas de avaliação de

4 ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO NUMA SOCIEDADE DE ORDENS O Antigo Regime na Europa e em Portugal - A economia portuguesa no século XVIII - O mercantilismo em França - O mercantilismo em Portugal - O tratado de Methuen - A sociedade de ordens: clero, nobreza e povo - O Absolutismo régio - O Absolutismo em Portugal - A arte e a mentalidade barrocas - O Barroco em Portugal. Mercantilismo. Balança comercial. Antigo Regime. Afolhamento. Pragmáticas. Manufaturas. Sociedade de ordens. Barroco Objetivos de aprendizagem - Explica a situação da agricultura e do comércio portugueses nos séculos XVII e XVIII. - Caracteriza o mercantilismo - Descreve as medidas mercantilistas do conde da Ericeira. - Indica as consequências do Tratado de Methuen. - Distingue os vários s sociais do século XVII. - Caracteriza o Absolutismo. - Apresenta as características barrocas na arte. - Identifica os monumentos portugueses e obras de arte como exemplares do Barroco. unidade pela análise de gravuras, mapas, textos conceptuais e barras conteúdos através da leitura e da interpretação de textos historiográficos e documentais. barras cronológicas, quadros, gravuras e imagens. Calendari zação 8 aulas Participação nas atividades das aulas fichas trabalhos escritos, individuais ou em fichas de avaliação de Um projeto modernizador: o despotismo pombalino - O reforço do Estado e a submissão dos s privilegiados - O fomento comercial e manufatureiro e a promoção da burguesia - A cidade como imagem do poder: o urbanismo pombalino. Despotismo Esclarecido - Descreve as medidas implementadas pelo Marquês de Pombal para o reforço do poder do Estado e o fomento manufatureiro. - Identifica os meios utilizados pelo Marquês de Pombal para promover a burguesia. - Relaciona a reconstrução urbanística da cidade de Lisboa com o Marquês de Pombal.

5 F : Portugal no contexto A CULTURA E O ILUMINISMO EM PORTUGAL FACE À europeu dos séculos EUROPA XVII e XVIII A revolução científica na Europa e a permanência da tradição - O nascimento do método científico - Os avanços da ciência moderna e o desenvolvimento técnico: o alargamento do conhecimento do mundo. - A resistência à inovação. - A Inquisição. - O ensino tradicional. O Iluminismo na Europa e em Portugal - A crença na razão - A crítica da ordem estabelecida e a difusão das novas ideias. - Os estrangeirados. - As reformas pombalinas.. Racionalismo. Estrangeirado. Iluminismo - Relaciona as ciências mais desenvolvidas ao longo dos séculos XVII e XVIII com o método experimental. - Enumera os principais inventos técnicos e científicos desta época. - Apresenta as viagens de descoberta realizadas pelos Europeus como fundamentais para o alargamento do conhecimento do mundo. - Demonstra o papel da Inquisição e do ensino como resistentes à inovação. - Caracteriza o iluminismo evidenciando alguns filósofos e as suas ideias. - Descreve como se difundiram as ideias iluministas. - Relaciona o Iluminismo com a política do Marquês de Pombal. Estratégias/Atividad es conceptuais e barras conteúdos através da leitura e da interpretação de textos historiográficos e documentais. barras cronológicas, quadros, gravuras e imagens. Calendari zação 2 aulas Participação nas fichas fichas

6 G: O ARRANQUE DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E O TRIUNFO DAS REVOLUÇÕES LIBERAIS A REVOLUÇÃO AGRÍCOLA E O ARRANQUE DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL As inovações agrícolas e o novo regime demográfico - A melhoria das técnicas agrícolas. - O recuo da morte e o rejuvenescimento da população.. Revolução Agrícola. Saldo fisiológico - Localiza no tempo e no espaço o desenvolvimento agrícola dos séculos XVIII e XIX. - Enumera as alterações introduzidas na agricultura inglesa. - Relaciona as modificações da agricultura com o novo regime demográfico. conceptuais e barras conteúdos através da leitura e da interpretação de textos historiográficos e documentais. Calenda rização 3 aulas Participação nas fichas barras cronológicas, quadros, gravuras e imagens. fichas A Revolução Industrial em Inglaterra. - Condições e setores de arranque. - Os progressos técnicos e as alterações do regime de produção.. Revolução Industrial. Maquinofatura - Identifica as razões da prioridade inglesa na Revolução Industrial. - Indica os principais inventos técnicos e setores de arranque da Revolução Industrial. - Compara o sistema de manufatura com a maquinofatura.

7 AS REVOLUÇÕES LIBERAIS A Revolução Liberal Americana: o nascimento dos Estados Unidos da América - As colónias inglesas: revolta e independência.. Constituição.. Estado Federal. - Explica as condições que conduziram à guerra da independência dos EUA. - Apresenta a Constituição americana de 1787 tendo em conta a filosofia das Luzes. concetuais e barras conteúdos através da leitura e da interpretação de textos historiográficos e documentais. Calendari zação 3 aulas Participação nas fichas A Revolução Francesa - A França em crise. - Dos Estados Gerais à Assembleia Nacional Constituinte. - A ação da Assembleia Nacional Constituinte. - Da Convenção ao Diretório. - O Consulado e a ação de Napoleão. - A herança da Revolução Francesa.. Liberalismo.. República.. Cidadania. - Descreve a situação politica, económica e social em França que conduziu à Revolução Francesa. - Esclarece os poderes instituídos pela Constituição francesa de Descreve a evolução politica entre a Convenção e o Diretório. - Refere as medidas postas em prática por Napoleão Bonaparte. - Indica a herança da Revolução Francesa para o mundo ocidental. barras cronológicas, quadros, gravuras e imagens. fichas A Revolução Liberal Portuguesa - As Invasões Francesas. - O movimento revolucionário de As Cortes Constituintes. - A Independência do Brasil. - A reação absolutista e a guerra civil. - O triunfo da monarquia constitucional e das instituições liberais.. Monarquia Constitucional.. Sufrágio Censitário.. Carta Constitucional.. Vintismo. - Descreve os principais acontecimentos relacionados com as Invasões Francesas. - Caracteriza o processo revolucionário de Indica as principais medidas tomadas nas cortes constituintes com o objetivo do fim do Antigo Regime. - Analisa as razões que conduziram à independência do Brasil. - Descreve os acontecimentos políticos desde a reação absolutista até à implantação da monarquia constitucional.

8 H: A CIVILIZAÇÃO INDUSTRIAL NO SÉCULO XIX O MUNDO INDUSTRIALIZADO NO SÉCULO XIX A expansão da Revolução Industrial - A hegemonia inglesa e as novas potências industrializadas. - A revolução dos transportes. - A formação dos mercados nacionais e a aceleração das trocas intercontinentais. - As novas fontes de energia e as novas indústrias. - As modificações do quotidiano. - O triunfo do cientismo. - O liberalismo económico e a afirmação do capitalismo financeiro.. Capitalismo Industrial e Financeiro. Liberalismo económico Calenda rização - Localiza no mapa os países que se seguiram à Inglaterra na industrialização. - Descreve o processo de industrialização desses países, salientando a França, Alemanha, EUA e Japão. - Explica a revolução dos transportes, a formação dos mercados nacionais e a aceleração das trocas intercontinentais. - Identifica as novas formas de energia e os inventos que se relacionam. - Relaciona o liberalismo económico com a afirmação do capitalismo financeiro. unidade pela análise de gravuras, mapas, textos conceptuais e barras conteúdos através da leitura e da interpretação de textos historiográficos e documentais. barras cronológicas, quadros, gravuras e imagens. 4 aulas Participação nas fichas fichas OS CONTRASTES E OS ANTAGONISMOS SOCIAIS A Revolução Demográfica - O crescimento urbano. - A emigração. - A sociedade burguesa.. Êxodo rural.. Classe média. - Explica os fatores que conduziram à revolução demográfica. - Enumera as consequências do aumento populacional. - Descreve a organização da sociedade no século XIX. - Compreende o papel e a importância da burguesia. \ A luta do operariado - O operariado industrial; pauperismo e agitação social. - O movimento sindical: as propostas socialistas.. Proletariado. Sindicalismo. Socialismo. Marxismo - Descreve as condições de vida dos operários. - Explica a criação dos sindicatos. - Relaciona a ação sindical com a melhoria das condições de vida dos operários. - Refere a importância do 1º de maio - Apresenta as propostas socialistas.

9 O CASO PORTUGUÊS O atraso da economia portuguesa - A agricultura. - A indústria, - A política da Regeneração. - A tímida industrialização: a dependência face ao estrangeiro. As alterações na sociedade portuguesa - A sociedade burguesa. - A formação do operariado. - A ruína dos pequenos produtores: a emigração.. Regeneração Calendari zação - Carateriza a situação económica portuguesa na primeira metade do século XIX. - Descreve as medidas implementadas por Fontes Pereira de Melo para o incremento dos transportes. - Explica os fatores de atraso da indústria nacional. - Identifica os setores de arranque da indústria nacional na segunda metade do século XIX. - Refere as razões da dependência face ao estrangeiro. - Descreve a importância da burguesia na sociedade portuguesa. - Refere a situação dos operários portugueses. - Apresenta as etapas do movimento operário português. - Explica as razões do surto emigratório português no século XIX. unidade pela análise de gravuras, mapas, textos conceptuais e barras conteúdos através da leitura e da interpretação de textos historiográficos e documentais. barras cronológicas, quadros, gravuras e imagens. 1 aula Participação nas fichas fichas

10 OS NOVOS MODELOS CULTURAIS Arte e cultura - O romance realista: a crítica da sociedade burguesa - A arquitetura do ferro. - O Impressionismo.. Realismo. Impressionismo - Enumera as ideias essenciais do Realismo. - Reconhece alguns artistas portugueses realistas. - Relaciona a arquitetura do ferro com a Revolução Industrial. - Caracteriza o Impressionismo. concetuais e barras conteúdos através da leitura e da interpretação de textos historiográficos e documentais. barras cronológicas, quadros, gravuras e imagens. Calendari zação 1 aula Participação nas fichas fichas