PANIFICAÇÃO HISTÓRIA 8ºANO. Metas/descritores de desempenho
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- Rita Castilhos Pacheco
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1 PANIFICAÇÃO HISTÓRIA 8ºANO Domínio/subdomínio EXPANSÃO E MUDANÇA NOS SÉC.XV E XVI -RUMOS DA EXPANSÃO QUATROCENTISTA Condições da prioridade portuguesa Interesses dos s sociais Descobrimentos e conquistas no período Henriquino OS IMPÉROS PENINSULA-RES Os portugueses na África Negra A penetração portuguesa no mundo asiático Espanhóis e Portugueses na América:o domínio das cicilizações ameríndias Metas/descritores de desempenho Conhecer e compreender o pioneirismo português no processo de expansão europeu -Explicar as condições políticas, sociais, técnicas, científicas e religiosas que possibilitaram o arranque da expansão portuguesa. Conhecer os processos de expansão dos Impérios Peninsulares -Identificar os conflitos entre Portugal e Castela pela posse de territórios, relacionando-os com os tratados das Alcaçovas, Tordesilhas - Teoria do Mare Clausum Aspectos metodológicos Leitura e interpretação de textos; recurso a debate na sala de ; observação e interpretação de elementos iconográficos, de mapas históricos e frisos cronológicos; trabalho de investigação; realização de fichas de trabalho. AVALIAÇÃO Descrever as grandes rotas do comércio mundial do séc.xvi A crise do Império Português do Oriente Formativa e
2 CONTEÚDOS Objectivos/metas ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO O Império Holandês O império Inglês A união ibérica e a restauração da independência Compreender as transformações decorrentes do comércio à escala mundial Conhecer o processo de união ibérica e a Restauração da Independência portuguesa em 1640 Exposição Projecção de slides Renascimento e Reforma e a formação da mentalidade Moderna Conhecer e compreender o renascimento Localizar no tempo e no espaço o aparecimento e difusão do movimento renascentista documentos escritos, Origem do renascimento A imprensa A arte renascentista O gótico em Portugal O manelino O tempo das reformas religiosas Enumerar razões que favorecem a eclosão do Renascimento em Itália Reforma Protestante Diálogo aberto, orientado pelo prof. em torno de questões suscitadas pela análise da documentação, de modo a inferir conceitos, levantar hipóteses explicativas, contextualizar os factos o discutir problemas Crise na Igreja A expansão das ideias reformistas A reacção católica. O caso peninsular reacção da igreja católica à reforma protestante forma como Portugal foi marcado por esses processos de transformação cultural e religiosa Interpretação de um esquema conceptual, resumindo as ideiaschave da unidade Formativa 2
3 CONTEÚDOS Objectivos/ metas ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO O CONTEXTO EUROPEU DOS SÉC. XVII E XVIII O antigo Regime na Europa A sociedade de ordens O poder absoluto Conhecer e compreender o Antigo Regime europeu Definir antigo regime Caracterizar a sociedade de ordens do antigo regime documentos escritos, O peso da agricultura e dos tráficos comerciais O Mercantilismo O ANTIGO REGIME PORTUGÊS NA 1ª METADE DO SÉC. XVIII A submissão dos s privilegiados e a promoção da burguesia A falência das primeiras medidas mercantilistas Conhecer os elementos fundamentais de caracterização da economia do Antigo regime Europeu Reconhecer o peso da economia rural Explicar os objetivos e medidas do mercantilismo Conhecer as diferentes etapas da evolução de Portugal em termos políticos, sociais e económicos, séc.xvii e XVIII Análise de imagens relativas à sociedade de ordens Realização de uma biografia de um rei absoluto Reconhecer o reinado de D. João V como rei absoluto Formativa e Avaliar o impacto do tratado de Methuen Avaliar o impacto interno e externo do afluxo de metais preciosos vindos do Brasil Interpretação de um esquema conceptual, resumindo as ideias-chave da unidade 3
4 CONTEÚDOS Objectivos/metas ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO UM SÉCULO DE MUDANÇAS A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA NA EUROPA E A PERMANÊNCIA DA TRADIÇÃO O nascimento do método científico Ao avanços da ciência moderna, o desenvolvimento da técnica, o alargamento do conhecimento do mundo O ILUMINISMO NA EUROPA E EM PORTUGAL A crença na razão e no progresso A crítica à ordem estabelecida e a difusão das novas ideias Conhecer e compreender os vectores fundamentais do iluminismo Identificar os princípios norteadores do iluminismo Enumerar alguns representantes realidade portuguesa Aula em Power- Point Ideias iluministas em Portugal As reformas pombalinas no ensino Fomento comercial e manufactureiro pombalino A cidade como imagem do poder: o urbanismo pombalino Analisar a influência das ideias iluministas na governação do Marquês de Pombal, nos aspectos político, social, económico e cultural Análise de imagens de Lisboa Pombalina Formativa e 4
5 CONTEÚDOS Objectivos/ metas ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO O ARRANQUE DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E O TRIUNFO DAS REVOLUÇÕES LIBERAIS A revolução Agrícola e o arranque Industrial Compreender os principais condicionalismos explicativos do arranque da revolução industrial na Inglaterra Enunciar as condições políticas e sociais da prioridade inglesa quer na Revolução agrícola quer na Revolução Industrial dos documentos do manual A agricultura : melhoria das técnicas agrícolas Referir condições naturais,económicas e sociais Aumento da produtividade Recuo da morte e rejuvenescimento da população documentos escritos, A revolução Industrial Em Inglaterra Condições da prioridade inglesa Sectores de arranque Progressos técnicos Alterações no regime de produção AS REVOLUÇÕES LIBERAIS s implicações ambientais decorrentes da industrialização revolução americana e francesa Diálogo aberto, orientado pelo prof. em torno de questões suscitadas pela análise da documentação, de modo a inferir conceitos, levantar hipóteses explicativas, contextualizar os factos o discutir problemas UMA REVOLUÇÃO PRECURSORA: O NASCIMENTO DOS EUA Descrever o processo que levou à criação dos EUA Verificar no regime político instituído pela revolução americana a aplicação dos ideais iluministas Interpretação de um esquema conceptual, resumindo as ideiaschave da unidade Formativa e 5
6 CONTEÚDOS Objectivos/ metas ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO Colónias inglesas:revolta e independência A aplicação da filosofia das luzes:constituição americana FRANÇA A GRANDE REVOLUÇÃO O ambiente pré-revolucionário Dos Estados Gerais à Assembleia Constituinte Da república popular ao triunfo da burguesia Do Directório à queda do império Napoleónico As conquistas da Revolução e o seu carácter universalista A REVOLUÇÃO LIBERAL PORTUGUESA Condições da revolução O movimento revolucionário de 1820 Acção das Cortes Constituintes A independência do Brasil A reacção absolutista: guerra civil O triunfo da Monarquia constitucional e das instituições liberais Analisar as condições económicas, sociais e políticas que conduziram à Revolução francesa de 1789 Descrever as principais etapas da Revolução Francesa Conhecer e compreender a evolução do sistema político em Portugal desde as invasões francesas até ao triunfo do liberalismo após a guerra civil Apresentar a situação política portuguesa antes e durante as invasões francesas Avaliar: Retirada da corte portuguesa para o Brasil A forte presença inglesa Visionamento de um filme Revolução Francesa Leitura de documentos referentes à Revolução Liberal Portuguesa documentos escritos, Independência do Brasil 6
7 CONTEÚDOS Objectivos/metas ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO O MUNDO INDUSTRIALIZADO NO SÉCULO XIX A Expansão da Revolução Industrial A hegemonia inglesa As novas potências Industrializadas Compreender a consolidação dos processos de industrialização A revolução dos transportes Novas fontes e energia Modificações no quotidiano Identificar as principais características da 2º e 3ª fases da industrialização Acetatos do manual Liberalismo económico A afirmação do capitalismo financeiro CONTRASTES E ANTAGONISMOS SOCIAIS Revolução demográfica Crescimento urbano e emigração O género de vida citadino e a sociedade burguesa Operariado industrial: agitação social e pauperismo Identificar consequências sociais da industrialização Interpretação de um esquema conceptual, resumindo as ideiaschave da unidade O movimento sindical As propostas socialistas O CASO PORTUGUÊS O ATRASO DA AGRICULTURA As transformações agrícola Conhecer e compreender os sucessos e bloqueios do processo português de industrialização 7
8 CONTEÚDOS Ojectivos/metas ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO AS TENTATIVAS DE MODERNIZAÇÃO A política regeneradora e o incremento dos transportes A dependência do estrangeiro A tímida industrialização ALTERAÇÕES NAS ESTRUTURAS SOCIAIS A ruína dos pequenos produtores A emigração portuguesa Crescimento e limitação da sociedade burguesa Formação do operariado NOVOS MODELOS CULTURAIS O triunfo do cientismo O romance realista : a crítica à sociedade portuguesa Do romantismo ao realismo A arquitectura de ferro O impressionismo Relacionar a estabilidade política com as tentativas de modernização económica durante a Regeneração Conhecer a afirmação da burguesia Conhecer a evolução do operariado Relacionar as condições de vida do operariado, com o surgimento de doutrinas socialistas Caracterizar as propostas das doutrinas socialistas Analisar os principais aspectos da cultura do séc. XIX Apontar as características do: Romantismo Realismo impressionismo documentos escritos, Diálogo aberto, orientado pelo prof. em torno de questões suscitadas pela análise da documentação, de modo a inferir conceitos, levantar hipóteses explicativas, contextualizar os factos o discutir problemas de slides e acetatos Pesquisa na internet de imagens das correntes artísticas estudadas 8
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