PROGRAMA DA DISCIPLINA EMENTA

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1 UPE Campus Petrolina Obrigatória: ( x ) PROGRAMA DA DISCIPLINA Curso: GEOGRAFIA Disciplina: Geografia Urbana Carga Horária: 60 Teórica: Semestre: 8º. Professora: Gêisa Silva Prática: Obrigatória: ( x ) Eletiva: ( ) EMENTA - O processo da urbanização mundial (relação campo-cidade, rede e mobilidade urbana) - Urbanização brasileira (formação socioespacial do país) - Problemas urbanos - Meio Ambiente Urbano: Espaço e sustentabilidade. OBJETIVOS Objetivo Geral: - Caracterizar as condições históricas que propiciaram a origem e o desenvolvimento das cidades, compreendendo assim, o processo de urbanização em suas diversas fases, contemplando suas diversidades, potencialidades, funcionalidades e problemas urbanos de acordo com os diversos papéis das cidades de diferentes portes (hierarquia) no contexto da globalização atual.

2 Objetivos Específicos: - Conhecer o processo de organização territorial e espacial (histórico da urbanização mundial) - Reconhecer a relação do campo-cidade e o crescimento urbano a partir do trabalho humano. - Relacionar sobre os níveis de integrações e fatores de urbanização a partir do processo de mobilidade urbana. - Classificar e conceituar uma rede urbana (cidades quanto à origem, sítio, função e hierarquia urbana) - Analisar o processo de metropolização, megalopolização, conurbação e rurbanização -Refletir sobre os problemas sócio-econômicos urbanos (segregação socioespacial, macrocefalismo urbano, cidade dual, gentrificação, favelização, etc.) - Analisar os problemas ambientais urbanos (lixo, ilhas de calor, inversão térmica, chuvas ácidas, etc. Unidade CONTEUDOS PROGRAMÁTICOS T P 1 1. O processo de urbanização mundial O 1.1. Condições históricas para a origem e desenvolvimento das cidades: Antiguidade; Idade Média e Capitalismo Comercial; I 1.2. Urbanização contemporânea e novos conteúdos com a globalização e a economia flexível Urbanização no Brasil da Colônia ao Processo de Metropolização; Urbanização e Estruturação da Rede Urbana Brasileira; 2.3. Urbanização contemporânea e os novos conteúdos das metrópoles e cidades médias Problemas urbanos 3.1. Alterações no espaço social urbano 3.2. Problemática ambiental urbana 4. Meio Ambiente Urbano: Espaço e sustentabilidade 4

3 II PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS Aulas expositivas; Leituras e discussão de textos; Documentários, debates; Seminários; AVALIAÇÃO A avaliação será processada durante o estudo da disciplina, a partir da observação de interesse, envolvimento nas atividades/discussão/organização e regularidade no cumprimento das atividades que seguem: Estudo dirigido, individuais de interpretação de textos indicado pelo professor; Resumos individuais de textos resenhas; Participação, pesquisas, exposição dos trabalhos em sala de aula; Avaliações escritas. RECURSOS DIDÁTICOS Recursos audiovisuais data-show; textos referentes ao tema revistas, livros... REFERÊNCIAS ACSELRAD, H. (org.). A duração das cidades: sustentabilidade e risco nas políticas urbanas. Rio de Janeiro: Lamparina CASTELLS, Manuel. A questão urbana. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1983, p CORRÊA, Roberto L. Estudos sobre a rede urbana. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.

4 MUMFORD, Lewis. A cidade na História. Suas origens, transformações e perspectivas. São Paulo: Martins Fontes, RODRIGUES, Arlete Moysés. Produção e consumo do e no espaço: problemática ambiental urbana. São Paulo: Editora Hucitec, SANTOS, Milton. A urbanização brasileira.- 5. Ed. São Paulo, USP, SANTOS, Milton. Espaço & método. São Paulo: Nobel, SANTOS, Milton. Manual de geografia urbana.3ª Ed. São Paulo: USP,2008. SANTOS, Milton. Por uma economia Política da cidade. São Paulo, Hucitec, SANTOS, M.; SOUZA, M. A. A.; SILVEIRA, M. L. (org.) Território, globalização e fragmentação. São Paulo: HUCITEC/ANPUR, SANTOS, Milton. VII Encontro com o Pensamento: Milton Santos/ Maria Auxiliadora da Silva (Org.); Secretaria do Meio Ambiente; Instituto do Meio Ambiente. Salvador: IMA, SOUZA, M. A. A. (org.). Território brasileiro: usos e abusos. Campinas: Edições Territorial, SPOSITO, M. Encarnação. Capitalismo e Urbanização. São Paulo, Contexto, 1991, p CRONOGRAMA DA DISCIPLINA Curso: Geografia Disciplina: Geografia Urbana Carga Horária: 60 Teórica: Prática: Semestre: 8º Professora: Geisa Silva Obrigatória: ( X ) Eletiva: ( )

5 Quant. Aulas 01 e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e 60 Dia/Mês CONTEÚDOS Metod. T / P Prof. Assinatura do Professor: Petrolina / /. Assinatura do Coordenador UPE Campus Petrolina Obrigatória: ( X) PROGRAMA DA DISCIPLINA Curso: GEOGRAFIA Disciplina: Prática G

6 Carga Horária: 45 Teórica: Semestre: 7º. Professor: Geisa Silva Prática: Obrigatória: ( x ) Eletiva: ( ) EMENTA Conceitos e escalas geográficas. Desenvolvimento: estrutura e formação: normatização da ABNT, tema: métodos e fontes para o trabalho científico: projeto de pesquisa. Objetivo Geral: OBJETIVOS Reconhecer as dimensões de tempo e espaço na análise geográfica, bem como suas variadas formas de representação, verificando assim, a inter-relação dos processos naturais e socioeconômicos na produção e organização do espaço geográfico, analisando e considerando a influência dos eventos sócio-culturais, propiciando ao educando a capacidade de diagnosticar os problemas da sociedade contemporânea. Objetivos Específicos: Realizar leituras sobre os diferentes tipos de método para assim escolher aquele que mediará à pesquisa; Reconhecer no texto o método filosófico como uma opção política do pesquisador; Conceituar as categorias geográficas, a partir dos diversos tipos de método; Analisar temas como: globalização, modernidade, democracia, ética, informação desenvolvimento desigual, etc. a partir de um olhar crítico; Refletir sobre as diferentes abordagens de uso das categorias geográficas; Elaborar um projeto de pesquisa de cunho geográfico como ponto de partida para a monografia. Unidade CONTEUDOS PROGRAMÁTICOS T P I 1 A importância do método para ciência Geográfica. Conceitos: espaço-tempo (histórico e

7 coexistências), região, território-territorialidade e paisagem. Abordagens recentes do território e da territorialidade. Diferença entre as diversas abordagens das categorias geográficas; A pesquisa e sua importância (métodos e técnicas para o trabalho de pesquisa) II 2 Procedimentos para a elaboração de um projeto de pesquisa geográfica. Produção de textos científicos resenha; Escolha dos temas da pesquisa; Elaboração do projeto de pesquisa. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS Será realizada através de forma que instigue o aluno a pesquisa, por meio de: Aulas expositivas; Leituras programadas; Discussões de textos; Escolha individual dos temas para o projeto; Trabalho de campo. AVALIAÇÃO

8 Avaliação contínua e processual; Freqüência, participação (em sala de aula e nas atividades extra-classe); Debates, análise crítica e discussões textuais; Pesquisas; Elaboração do projeto de pesquisa. RECURSOS DIDÁTICOS Recursos audiovisuais data-show; textos referentes ao tema revistas, livros...; palestras. REFERÊNCIAS ANDRADE, Manoel, Correia. Geografia e Sociedade. São Paulo: Atlas, DESLANDES, Suely Ferreira. Pesquisa social: Teoria, método e criatividade. 28ed. Petropólis, RJ: Vozes, GOMES, Horieste. Reflexões sobre teoria e critica em Geografia. Goiânia: Editora Associada, MINA, Gianni. Um outro mundo é possível. Rio de Janeiro: Record,2003. SPOSITO, Eliseu S. Geografia e Filosofia. São Paulo: UNESP, CRONOGRAMA DA DISCIPLINA Curso: GEOGRAFIA Disciplina: Prática G Carga Horária: 45 h/a Teórica: Prática: Semestre: 7º. Professor: Geisa Silva Obrigatória: ( X) Eletiva: ( ) Quant. Aulas 01 e e e e e e e 14 Dia/Mês CONTEÚDOS Metod. T / P Prof.

9 15 e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e 60 Assinatura do Professor: Petrolina / /. Assinatura do Coordenador:

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