!" # 0 " 1 % " " " % "2# 3 4 $25
|
|
|
- Paula de Sequeira Lobo
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1
2 !" $ %& " "'(! )* " + +),--.'( / '( % "% 0 " 1 % " " " % "2 3 4 $25 1",--6 / 2
3 "78 "+/97: "7; &/<) 76 =,&$ *>,: =,&?7 =?&$ $ " &?: =?&$ $ " &5.? =?&$ $ " &$.@ =?&$ $ " &A.; =?&$ $ " &.6 =?&$ $ " &B.6 =?&$ $ " &.- =?&$ $ " &C 87 =?&$ $ " &< 88 =.&$ D!"8@ =8&$ E 8: 3
4 ! +F * " G " + B = :8-:2;; ".,;26: $*DB $F *" '( "!" ) " HI$ H,=.,;26: $*DBI " $>> G ' 2" " 2" % > ' $ $9 F DG" / " %H.=.,;26:I A "!" % " ' 2"')> "F * " 2""% % HI" * " / J! " K $ " H8=.,;26:I 4
5 * " " ' " " ' " $ " 2" *" G "! ' % " " '! >G% $' "" G " "!>! " L M >" 3 " & "! B "F *" $ "$%$ =.,;26: $*DB $ ) " F $F$ " ' H! 2"IN,?O $/F$,?H %IP 2"! "'>$ / $ " ' " >" ' " G " 5
6 !!! &'! + +6:::2-..7 ' " & > $/ $$ "&$ + >! 9 " 2" % " $ ' " Q/9" % '(" " 4$F & K " % $ G "G $0 % H.-82-@IN & K '!" 2"N & K " % > " "! ) N & K% ' 2"N & K > $ "G! 9 K " " "G ' 4 $ ' "G" 9 ) $ " 6
7 K $ % " " "G '( ( G (! R " H "I > HI " > " B.-82-@ $*DB7.82-: $25 F / " G > $0% H,=.-82-@ $*DBI F & & A"H ' > " G (I & /" "! ' % 2" & A G" > D9 F $ / 7@ HI G ' F G 4 " " 7
8 ! $*DB %! D "G ' LE+/* B+ A A $*A* $* 1*+EST*.-82-@M $ "$F $0% $ " " "., " ('!!((!) /D$C<D*<DB*SU1<1 +<1+ST* ""' &+:8-:& 7; %,-;;N &=.,;&.,,-6:N &=.-8&,;,--@N &=8?@&,6 %,--6N &AD"7@6& 7-,--: *5<*<AA 1! % " 1EE "G $ J % " ' " G $ 8
9 " G"$ 1 " ) G B*E+V<* *BG $25,, 8?@,62,?2-6 ' " W $!" 9 >G" 9!F &D9 "F7.H(I &A "F &, "&A&$25G &? "&A&G" " &. " &A& " " " 4% $ *F*9 " 9 >G $25 G " /D$C<D*A*B*E+V<* * G G G" " G )F $*DA* $?&D*A*/*B<11<*D+ & /$ & D G > G" * "G" " A" & * "G" $25 9
10 & H$,-I $.&XE+*A*/*B<11<*D+ & /$ $8&D*<1*$25 & /$ & /$ $:&DAS*A*/*B<11<*D+ & /$$ $;&$/$ / $6&D*A/1$*DA & H ")I '" & *? ""! & " $25 & 1 " LYYYM " G" $-&D*<1*$25 & $9 $25 & 1" LYYYM $,7FD*3<1*$25 & $9 3$25 H* " ",67 I $*DD $,,&D*A*$*DD - - >H$,-I 9 10
11 $,?&$/B2$$ &1>! $$H,8!I &1!$/BH,,!I $,.&DAS*/$*1/*DAZD$< & ( ( % ) $H$I &< F9!$/' $,8&+B*D & &< AAA &1"LYYYM A1$<ST* $,@&1E*A*$*D* &/ " A" "G )%)9 " $,:&KE$*ELYM7KE1/+<$ &*5 % > H'F "I & 13<S* " F >%"!" & $*2BEDST* "" $,;&3+*A*5213<S* &" "D "!% $,6&3+*A*1C*D*V<*1 & " G G" "N W% " 11
12 & < "! $,-& & L/*B<11<*D+M G" "? &L$*DDM,, $' " $?7& G " $ G > * G & & $?,&$/B2$$ &,? G &$$ G>! H,8!I &$/B G!H,,!I $??&DAS*A*5*E13<S* & " (< &D( %" $?.&$/ &$/ " $?8?-&<3<AA1 &% $ " % G " *5J*F *>,H',I & 12
13 & $+11<B<$ST*F ) " =?H'I & DX3+F *!" =.H'I & KED<AAF " " "! &ED<AAF =8H',I & / > G 4 % " $ G: & <% '! LYYYM $.7&A1$<ST*$*/+DA*5*E13<S* & $! " " " 'F D )!?8?- $.,&11<D+$*ELYM7KE1/+<$ & $*&E* ' G"" >?8?- R & " ) " &/.@ " " $ &G & $*&1/*D1V3+ ' G"" 4'?8?- R" $&G" " ) " & /.@ "4" &$ $&G"G & <DA<3<AE+ G"%"?8?- & KE</ "> 9$ "" 13
14 " )H?8?-I G & D " " H I'" & & "! $.?&</* &LYM & 1E51<E<ST*F G G""& >G'/.@4" & $*/+DST*F >G ' % " ) >" /.@4" & D*+F $..& LYM G" " W $.8&D<AAA$+11 & $1 ( & /LYYYM > $ $*+*$ +ST* A1 D<AA1A$+11 $.@&3<D$E+ST* &K && 9 ' DG ' L<AM G )" &K 9 G! 14
15 & " "" ( " H? ',I $ D!"H.'I &LYYYM KE<ST*25D$* AA*/D* &< (GG ' &$ " H& &G" I &3+*AY/ &' < "! &$ '" &* G $ &$' G% " ' '! D ".@4" 15
16 *+ ',*!!-!(!.! /!0(0,.!(,$ *>,?$ $?.$ D!". 8$ E 8 '+ 1(!'2345%"6 $ *5J* 8@ DV+<1,;5<D*,: 3+<ST*?6$A1D* $*D*+AKE+<AA?? A*+<ST* :7A1DC*R$D<$* :? A+CD*1 86A<3E+R$D<$ 8;D1<* 8? D1<D*,. 1/$<B<$ST* $ *5J*,7 Y$EST*?7 Y$EST*/*J* 8: Y/<DST* 88 YD1T* 6, B<1$+<[ST*,- B<1$+<[ST*/*J* 77 BEDST**E$* 16
17 @8 <D1+SU1?. D1EST* */ST* $ *5J* 8, *SD* 8-/A*D<[ST*,8 /X$< 8. /1KE<1,, /+DJD* 6. //ST* 6? /*AEST*,6/*AEST*R$D<$*E1/$<+<[A,? /*J*?7/*J*Y$EST*,-/*J*B<1$+<[ST*?@ 1EST*,@ 3<1*< 17
18 '+ 1(!'27%6 $ *5J* 77 $**EBEDST* 77 BEDST**E$*,7 1EA*,, /+DJD*,? /*J*,. 1/$<B<$ST*,8 /X$<,@ 3<1*<,: 3+<ST*,; 5<D*,6/*AEST*R$D<$*E1/$<+<[A,- B<1$+<[ST*/*J*,-/*J*B<1$+<[ST*?7 Y$EST*/*J*?7/*J*Y$EST* $ *5J*?, $*D13ST*?? A*+<ST*?. +3DD*?@ B*?: 1EST*?;+*$ST*?6 $A1D*?- $*<11<*DD* 8, *SD* 8? D1<D* 8. /1KE<1 88 YD1T* 8@ DV+<1 8: Y/<DST* 8; D1<* 86 A<3E+R$D<$ $ *5J* $+11<B<$ST* 18
19 @, <D1+SU1 */ST* B<1$+<[ST* :7 A1DC*R$D<$* :? A+CD*1 6, B5<$ST* 6? /*AEST* 6. //ST* 9" 19
20 '+ (!0 DV+<1 " "" % 2 " 5<D* " "" " " >" '+ (!0 3+<ST* " "" " " G $A1D* " "" " %> $**EBEDST* E% '" " " $+11<B<$ST* "! 0)H )I $*<11<*DD* " "" % ) & $*D13ST* " ""> ) G ) " > 20
21 $*D*+AKE+<AA " """ " > " G" " " 4% > A*+<ST* " A1DC*R$D<$* "! >" A+CD* "! "" > G 4 % >>G! " A<3E+ST*R$D<$ " D1<* " "" "G 2! D1<D* " > 1/$<B<$ST* " "" '! ) ' " 1EA* " "" " " G % G' " "" 21
22 2 4 " &W '+ (!0 Y$EST* " % "> Y$EST*/*J* %> " Y/<DST* " " W )" YD1T* " "" % % B5<$ST* " / B<1$+<[ST* " ""G " ' " ' 4)% > B<1$+<[ST*/*J* %> " BEDST**E$* 3$B <D1+SU1 " " G " 22
23 +3DD* " """2 % G ' " +*$ST* " "" DEDST* " " G D1EST* " "" " W "! *D " > */ST* " % % % *SD* " """ 4' /A*D<[ST* " ""!0" % '+ (!0 /X$< " "" " " 23
24 /1KE<1 " """ G 2! W /+DJD* " "" % > ) " ' >" '!!" 2 G & % //ST* " G /*AEST* " ( /*AEST*R$D<$*E1/$<+<[A " "" 2 " % & /*J* " G 4 % "!!" >" &!"" % 4" /*J*Y$EST* %> " /*J*B<1$+<[ST* %> " B* "! /* " & 24
25 1EST* "! 3<1*< " "" ' " 25
26 '8 1(!!! (!!((," " <? $?8?- " CG : $. " $G '8 1(!!!, A<B<$SU1! / 7,7, /7,7? / 7,7. /7,78 / "7,7@! " / 7,7: /7,7; / 7,76 /7,7- / "7,,7! / 7,,, /7,,? / 7,,. /7,,8 / "7,,@ 1 /&7,,:! /1 7,,; $>W7,,6 <7,,- 7,?7 /!7,?, 26
27 !! 7,?? G 7,?. <>7,?8 $7,?@ C7,?: C7,?; 7,?6 / 19 7,?- /! 7,.7 1"$ ) 7,-- '8 1(!!!, E5D<1* / 1 A7?7, 7?7? +7?7. E7?78 $ D"7?7@ A""B! E7?7: 7?7; 17?76 <)E <&E7?7- E7?,7 /> 7?,, /7?,? 1"$E 7?-- 1EE1$*D$*1 $ 7.7, 27
28 G7.7? $/& +>/& 7.7: $E 7.7; /& $ $7.,7 /7.,, 17.,? 7.,. 7.,8 1"$$ DD* 787, 1787? V V787: 787; < 7876 '8 1(!!!, + %787- " 78,7 +'78,, +%E78,?! 78,. 5 $78,8 5 78,@ A78,: V/"78,; /"78,6 " 78,- " $ 78?7 28
29 " B1 78?, /78?? <%78?. $78?8 C &1G78?@ 1G78?: 1"$ D1/*1B<D1 "7@7, B"7@7? C "7@7. W7@78 7@7@ /"G7@7: /" $7@7; /" +>7@76 /" /! 7@7- $/ 7@,7 97@,, /3 " $ 7@,? /3 " G 7@,. / 7@,8 /7@,@ A7@,: 7@,; * 7@,6 7@,- $7@?7 *17@?, "G $7@?? "G / 7@?. B"G7@?8 C "G7@?@!7@?: 7@?; 29
30 '8 1(!!!, / /7@.? 1"$ 7@-- *51/+D B )/ 7:7, B )17:7? 7:7. 7:78 A7:7@ <7:7: * / 7:7; $7:76 & 7:7-97:,7 7:,, 1"$* 7:-- ED<AA1<DAE1<1 E $7;7, $ 57;7? ' / 7;7. E 7;78 E 17;7@ 1"$E < 7;-- 13<S*1<1 767, 767?
31 767: 767; /767- / /76,7 $76,, $ J% 76,? 76,. 76,8 C &76,@ C 76,: '8 1(!!!, "W />76,; 176,6 76,- * $!76?7 A< 76?, $376?? '76?. G76?8 $G76?@ 176?: " 76?; 1"
32 '8 1(!!!,' $*ED<$ST*+$*ED<$ST* $"57,7, $W/ 57,7? $ $'57,7. $ )57,78 $ W/""57,7@ $B 357,7: $57,7; /W2<57,76 57,7- W57,,7 1 $)57,,, 1 G $)/" 57,,? 1 )57,,. 1%57,,8 57,,@ 57,,: 1"$ ,,; "57,,6 $"/W 57,,- W/ 57,?7 $W/ 57,?, 1"$$)) 57,-- $*D*++R<$**E+\D<$* $57?7, $W57?7? 1 $ 57?7. 1 $57?78 32
33 '8 1(!!!,' 1 $W57?7@ 1 /57?7: 1"$$ 57?-- A<1<5E<ST*AD<+R<$ A 57.7, A 57.7? 1 A "$A KE</D*1+R<$*1*E+\D<$*1 5787, WBA/ 5787? WB< $ W B (! $ 5787@ 5787: 5' 5787; !5787- W578,7 K $ 578,, 1% 578,? 1%578,. 578,8 /AH/G&I 578,@ 1" $ W
34 ST*AD<+R<$ 1 1"$ VKE<D1+R<$1 57:7, 57:7? 1"$G 57:-- <<1+R<$*1*E+\D<$*1 $57;7, $W57;7? 57;7. W57;78 1"$W 57;-- '8 1(!!!,' A<ST*+R<$*E+\D<$ 5767, W5767? W "$ W <DB*V<$ 57-7, 157-7? /H]I57-7. $H ]I57-78 <G57-7@ 34
35 $%57-7: ; 1"$/ A D1<11T*AD<+R<$ + 5,77, 1 5,77? 1"$ 5,7-- E<+<[ST*AD<+R<$ B /(5,,7, <5,,7? < /B< 5,,7. /B 2$5,,78 <5' /B< 5,,7@ /B 2$5,,7: B A 5,,7; $< 5,,76 E% 5,,7- /B5,,,7 /BA"5,,,, 5,,,? '8 1(!!!, *DVE<$ "$$7.77 G$7.?7 <)< 0" $7..7 <&G$7.87 *G1" $ $7.@7 1"$G $
36 $^D<$ <)< 0$,?,7 / BG_$,?,, /0 $ E $,?,? G$,?,. <) B! $% HG"I $,??7 <) L+/MHG% I $,??, <) 3APV$,??? G$,?.7 G< $,?., G< $,?.? G< /G$,?.. G< G$,?.8 G< $/ $,?.@ G< ('$,?.: 00 $,?87 " $,?8, $,?8? 3!$,?8. $,?88 5<>$,?8@ 1 / E% $ $,?@7 3H I$,?@, 3HI/$,?@? '&C G$,?@? 1$,?@. $,?@8 1 $ $,?:7 $ $,?:, $0B!$,?:? 1"$0 $,?-- 36
37 D3+ G! '8 1(!!!, <)< G1" $ C "G $,@:7 1"$VD" $,@-- ZY<+ < 9('$?7,7 / ('$?7?7 1"$V('$?7-- '8 1(!!!,( +<D*1 < 9 A,-,7 A,-?7 /" A,-.7 A A,-87 A,-@7 3 WA,-:7 < % A,-;7 1"$ A,--- 37
38 KEX<$ < 9K!A,;,7 < 9/!A,;?7 < 9 A,;.7 / K!A,;87 VA,;@7 <) V< A,;:7 <) >< A,;;7 1"$K! A,;-- '8 1(!!!, +E< /9,.,7 <)A 4< 9,.?7 A 4< 9,..7 5,.87 / 9,.@7 1"$,.-- '8 1(!!!, <DST* //B,8,7 +" B,8,. +"H+IB,8,8 $ V10B,8?7 5 B, B,887 1"$ B,8-7 38
39 /Q+* J% /!B,:,7 / B,:?7 < % / B,:.7 1"$/ B,:-- '8 1(!!!, 1EDSD*5+C* /<& /< " HD:I 7,7, K!$ K!HD-I 7,7? B!$ B!HD-I 7,7. " <HD,@I7,78 " /HD,:I7,7@ /$<( $GHD?.I7,7: 1 7,7; <) 1 7,76 1% 17,,7 / $ ) &/$ HD,6I7,,@ / /" &//HD-I 7,?7 /(7,?@ /$G7,.7 / $(7,.@ $ 0 7,87 $ W7,8@ $ 5 7,@7 $ ) 7,@@ $ ) 7,:7 1A" 1 7,:@ 39
40 1<)7,;7 1* " < G 7,;@ /$"7,67 1"$ 1 7,-- '8 1(!!!,/ *<DA`1< 5$ / 3 C,.67 9 C,.-7 C,.-, Q C,.-? +! C,.-. 3 C,.-8 A C,.-@ [C,:@7 5C,::7 C,;.@ C?7,7 5 / C?787 $" / C?767 $" / 3C?7-7 / B&< % C?877 / B& C?8,7 <3<AA1X$*+1 B C,,,7 BC,,?7 *$/C,,@7 $ C,,@@ $ %< C,,:7 $ % 1C,,;7 $ C,,67 $ B>C,?77 $ C,??7 40
41 $ $ 9C,?.7 $ BC,?87 $ $C,?8@ *C,?@7 *$GC,?:7 BC,?;7 BC,?67 / 1C,.77 $" 1 C,.,7 / C,.?7 A1G32B C,..7 "C,.;,!C,87, 'C,8,7 '2A"!C,@77 K!!C,@,7 $ 1! C,@?7 B%C,@.7 C,;.7 $ 5C?7?@ $ C?7.@ $ 1>C?7@@ $ C?7:@ <G!C?76@ / B%*0 C?,7@ $"C?,,7 $ C?,?7 C?,:7 C?,67 3C?.77 /C?.@7 E% 1C?.-7 / / C?8?7 /"%C?8.7 GWC?8@7 1" A %'C@8.7 41
42 <3<AA1B+*1<1 +"BC,,.7 C,,87 $ BC?,.7 A1GBC?,;7 BC?,-7 <"GBC???7 >BC??:7 BC??-7 * BC?.?7 E% BC?.67 1"C?8-7 <3<AA1[**R$D<$1 "C,@87 1C,@@7 5" C,@:7 5" C,@;7 *"C,@67 *" /GC,:77 C,:,7 )DC,:87 BC,:8? C,:8. $C,:88 C?777 5C?77@ $C?7,@ 5C?7@7 $C?7;7 /C?7-@ C??67 DC?.,7 C?887 1C?@77 [C?@?7 42
43 DDC<E+ $) G <) $C,:;7 %C,:67 C,:-7 C G!C,;77 A 1C,;7@ $) B <) $C?,77 <!C??77 <BC??,7 <C??.7 +C??@7 %BC??;7 **+*<<*5<D C,.@7 $" D"G" C,.:7 /J C,.:, $ C,.;? $/ DC,.;. $C?7:7 D"G"C?8;7 1!C?867 <C?:77 <C?:,7 $ &$ C?:?7 /") C.787 )$GC.7@7 1"$C7,-- /1$ C?7?7 5 / C?7.7 $ %5 C?78@ $) $)C?,87 /C?.87 43
44 /C?.:7 D!C?8:7 E% %5 C.777 /C.7,7 &C.7?7 <)H ""I C.7.7 1" C.,77 '98 1(!!!,! 3+<SU1/X$<1 A<7,7, D *D"<7,7? /" <7,7. E<7,78 3$<7,7@ A A" <7,7: * G<7,7; " "<7,76 J H I <7,7- <7,,7 HIHI<7,,, 5HI<7,,? <7,,. B<7,,8 BA<7,,@ B $<7,,: < "<7,,; < "E<7,,6 +>HI<7,,- +HI<7,?7 <7,?, GE!<7,?? <7,?. 1"$ ")/! <7,-- 44
45 DDC<++ 3!HIHI<7,?8 HI 5!<7,?: AHI$/W<7,?; A2A<7,?6 '<7,?- <( <7,.7 < <7,., 3!<7,.? *51F / % C? G 'F G $,?.7 D"G"C?8;7 ': 1(! DX3+ $QA DDA<D* G, EST*, $ R!" " K > ' % "! % G!" A<ST*? & ) "R" 45
46 1E/3<1T*. & ) *E$**A& " A DST* 1111*< 8 *!" " % $*D1E+*< " )" *E11<1ZD$< 4" D!"%' " &4 ' R A 1" A1/DC* : D!" % A$**E '" > " BEDST* $B,$ D!"?8?-?CG $ D!"!"H?8?-I ';,!(((0(!(,!((<+,,!((<8 A1$<ST* A1$<ST* 7, D9 "?@ 7? D9?: A0/ 7.D9?; C78 D9?6 46
47 C, D9?- C,(7: D9.7 C,7; /., +76 K&.? +, 7- K&..,7 K.8 $9,, $9,?K.: $9,.KW.; K,8 KWK.6 D9,:K"& 87 D9,; K]8, D9,6 2 8? D9 ',- 8. D9?7 88 D9?, E 8@ D9 G??E, 8: D9?.3 8; D9 *?8 a86 $"&38-, " "! 'F,@7;8 H,8IN,? H,@I? < "! 47
"* + "* + ")"* + ")"* +
* + * + %& '( %& '( )* + )* + ),-./ 0 ( ( ),1.2./ 0 ( ( 0(0*33** 0(7 4 % & % &' % ( ) * & )+ ', + ---. % / -. + +) /0.- 1 2. 0. 3 + (4 % 7 +4 -' & 1 1' *88** 1&0 % ' % 1 9 1 1 1 % (4 (4 +272 4 1 & 9+
TABELA DE PREÇOS JANEIRO
DE S JANEIRO 2008 Cod.Forn. Cod.CL 003000 14,00 102810E 18,80 115952 35,10 003001 12,00 102810V 13,10 115952A 44,50 003002 27,00 102813 15,40 115952S C 6851235950 33,90 003003 23,40 102813E 18,80 115952T
Diretor Executivo Márcio Augusto Magalhães. Diretor Departamento de Administração Márcio Wamilton Magalhães. Diretor de Operações Adriano de Magalhães
Diretor Executivo Márcio Augusto Magalhães Diretor Departamento de Administração Márcio Wamilton Magalhães Diretor de Operações Adriano de Magalhães Manual de Abastecimento de Água pág. 2 !"!#$$ %"&'()*%+,%-%+,%./&01
#$ -.,./0*$/1 2 3,*45 $. 6 /768/. $ 2.95,* :;< 6$ $ -.,./0 *$/1 +=. $6 >.=7 2 3.=45.$ $ 1,? " 2= $.9.5!!< 2 #$45 6-= $,? <" 2= $>A 9. $ = = 5.
!"!"#$ %&!$'#(%)"&!'&*)+),#)&!-+.$#)/ %&! #$% $ &' 0123 ()**+,+,*& #$ -.,./0*$/1 2 3,*45 $. 6 /768/. $ 2.95,* :;< 6$ $ -.,./0 *$/1 +=. $6 >.=7 2 3.=45.$ $ 1,? " 2= $.9.5!!< 2 3@ #$45 6-= $,?
Certidão Permanente. Código de acesso: PA DESCRIÇÕES - AVERBAMENTOS - ANOTAÇÕES
Certidão Permanente Código de acesso: PA-180-99919-08080-0093 URBANO DENOMINAÇÃO: LOTE N2 DO SECTOR 1A - "AL-CHARB - EDIFICIO Y1" SITUADO EM: Vilamoura ÁREA TOTAL: 192 M2 ÁREA COBERTA: 298 M2 ÁREA DESCOBERTA:
NCE/12/00256 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos
NCE/12/00256 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/12/00256 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da
O PROGRESSO. Gaeco deflagra Operação Fantoche na área cultural O TEMPO LOTERIA. Incra inicia 300 despejos com força policial em MS
SS çã d c dg çã c á c w ƒ ƒ ƒ ˆ ƒ ƒ Š ƒ Š w ƒ ƒ ƒ Œ Œ w Ž ƒ Œ Œ ƒ Œ w d š œ c c d c ç c S c d çã gá c c d d dd ç c d ã c d g íc d c dcç d d 5 d c d d éc g d d d d dd d c g ã d é d cd çã ç c g cc ã d ã
ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 12º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO 12º A1. Grupo I
ESCOLA SECUNDÁRIA COM º CICLO D. DINIS COIMBRA º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO º A Grupo I As cinco questões deste grupo são de escolha múltipla. Para cada uma delas são indicadas
! " # $ % % & ' ( ) ' * * +
! " # $ % % & ' ( ) ' * * + , - $ '. ! " $ & & - 0 $ $ 0 $ 3 4 5 4 3 ) 7 8 7 # % ' " ( ) * +,./ " ( $,,, ) 1 2 1 ' % 2 " % % ' %( 6 ' ( ( $ $ " !!. / '! % - :,! 3!3 ; % - ( *# 3)! ) < ; = 9 # 3!!3 33
9A5&*86365 A 2A 5&*86"649A5458"
12345675689ABCD6756533ADCE9A56D5EF9A56 5 EAD5EF9A56 86 A C938 6 56C C9AC 4A56 B 54A861C7A5B5 C E9861953A CA9867C6 C3 2A3536 3A453!"6#2C3E$C36BC95A3638 9C65 EA6D5EF9A5 %"6 8 7A&$C367C6'5()598 6C656 A8 5&*867C6
Câmara dos Deputados Praça 3 Poderes Consultoria Legislativa Anexo III - Térreo Brasília - DF
Henrique Leonardo Medeiros Consultor Legislativo da Área II Direito Civil e Processual Civil, Direito Penal e Processual Penal, de Família, do Autor, de Sucessões, Internacional Privado Câmara dos Deputados
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Geometria analítica no espaço. Pág. 11. Pág. 6
Geometria analítica no espaço Atividade de diagnóstico Por exemplo: a) EA e FB b) HD e AD c) BF e HG ou AC e HB a) AC AF FC + ( ) ( ) h + h 8 h> h 6 h 6 6 A[ ACF ] A [ ] cm ACF b) V[ ABCF ] V [ ABCF] cm
LISTA EXTRA DE EXERCÍCIOS MAT /I
LISTA EXTRA DE EXERCÍCIOS MAT 008/I. Dados os vetores v = (0,, 3), v = (-, 0, 4) e v 3 = (, -, 0), efetuar as operações indicadas: (a) v 3-4v R.: (4,-,-6) (b) v -3v +v 3 R.: (3,0,-6). Determine: (a) x,
ALPHA FIX Conectores catalogo conectores ALPHA FIX.in1 1 catalogo conectores ALPHA FIX.in1 1 4/19/07 5:11:56 PM 4/19/07 5:11:56 PM
ALPHA FIX Conectores FAMÍLIA ALPHA FIX A família de conectores ALPHA FIX permite uma perfeita conexão para cada aplicação, proporcionando flexibilidade, facilidade e rapidez nas montagens. Os conectores
(""!)*+,-+.)!"!%*+/+.+)+0*!%,-/)+/!*)! (1%2(+"/+/2+,-3".!2(+(/+/!/!/2+,-!!"!%44(!%*.!+%(4!)"(/+/! 4+/!("0+5+2/+/!/!(1%2(+"!!2% 6(+
!"# $!&"' (""!)*,-.)!"!*/.)0*!,-/)/!*)! (12("//2,-3".!2((//!/!/2,-!!"!44(!*.!(4!)"(//! 4/!("052//!/!(12("!!2 6( )(!*/)7)8!"")*)9(!:" ;;< ! /(2!6!)=! " # $$ &'()*, $-./0 $10 0- #2334 * &'()2, $-./0 $10
AB CA AD E AF E A A BDFA F E AD A A E E A AF A
AB CAADE AF E A A BDFA FEADA A EE AAF A A BCBDEA BFEDBDEBA CE DA DC EDC BE DA AC D D CEE C BCC A AB CBA A BCBDEA BFEDBDEBA CE DA DC DAE F D AF D A D F A BB AB CBA C AA C D F A B A A BDEA C C A A A F F
!"!#""" MESTRADO EM TEOLOGIA. Área de Concentração: Religião e Educação ()*+,-#""./
!"!#""" $%&&' MESTRADO EM TEOLOGIA Área de Concentração: Religião e Educação ()*+,-#""./ 0!"!#""" 1223445, 26,),7)2 8 9:;28 87767 26,;2
Tabela de Vinculação de pagamento Manteve o mesmo nome DDM SIAFI-TABELA-VINCULA-PAGAMENTO
Segue abaixo dados das DDMs que mudaram para o PCASP, tanto as que mudaram de nome como as que mantiveram o mesmo nome. Para estas, os campos que serão excluídos (em 2015) estão em vermelho e os campos
! $&% '% "' ' '# ' %, #! - ' # ' ' * '. % % ' , '%'# /%, 0! .!1! 2 / " ') # ' + 7*' # +!!! ''+,!'#.8.!&&%, 1 92 '. # ' '!4'',!
"#$%% $&% '% "' ' '# '"''%(&%') '*'+&%'# ),'#+# ' %, # - ' # ' "%'''' ' * '. % % ', '%'# ''''') /%, 0.1 2 / " ') 33*&,% *"'",% '4'5&%64'' # ' + 7*' # + "*''''' 12''&% '''&")#'35 ''+,'#.8.&&%, 1 92 '. #
* +,,- 5%67. 5%5%8 # ! " #$ %& ' %( ) .
http://indicadores.ethos.org.br/relatorioexternodiagnostico.aspx?id=1,2,,4,&ano=2007&questionari... Página 1 de 2 " # & ' "# * +,,-. * ' * //0 /1 2 &* '4/*5 / * / 1& &'56 ' &* 4/ &'*5 * 4 /*1 4' '4' &
Anexo 3A Entrevistas exploratórias aos interlocutores dos municípios da AMP,
SUMÁRIO Anexo 3A Entrevistas exploratórias aos interlocutores dos municípios da AMP, 2002-2003 Anexo 3B Entrevistas exploratórias aos interlocutores privilegiados das organizações locais e regionais, 2002-2003
CEF/0910/27876 Decisão de Apresentação de Pronúncia (Poli) - Ciclo de estudos em funcionamento
CEF/0910/27876 Decisão de Apresentação de Pronúncia (Poli) - Ciclo de estudos em funcionamento CEF/0910/27876 Decisão de Apresentação de Pronúncia (Poli) - Ciclo de estudos em funcionamento Decisão de
AVES DESCLASSIFICADAS CANÁRIOS DE COR
CC001 852 Q FOB BB 0044 2107 06 0029 MANCHA(S) AMARELAS NA COR DE FUNDO VERMELHA CC001 6821 Q FOB FK 0289 0018 06 0030 CC001 11673 I FOB KA 0040 0078 06 0900 CC002 2286 Q FOB CE 0004 0230 06 0800 HARMONIA
Siemens AG 2009 SIRIUS SENTRON SIVACON. Catálogo LV 90 2009. Baixa Tensão Corte, protecção e comando. Answers for industry.
SIRIUS SENTRON SIVACON Catálogo LV 90 2009 Baixa Tensão Corte, protecção e comando Answers for industry. Interruptores de corte em carga, sistemas de barramentos SENTRON 8US Introdução Tipo 3NP 1 3K 3NJ4
Comandar, proteger, partir e monitorar. siemens.com.br/siriusinnovations
SIRIUS Innovations Comandar, proteger, partir e monitorar. siemens.com.br/siriusinnovations Contator de Potência e Auxiliar SIRIUS Innovations 3RT2/3RH2 Contatores de Potência - 3RT20 Potência máx. cv
ACEF/1112/13457 Parecer do RIES sobre intenção de decisão
ACEF/1112/13457 Parecer do RIES sobre intenção de decisão ACEF/1112/13457 Parecer do RIES sobre intenção de decisão Parecer da Instituição de Ensino Superior à Intenção de Decisão do Conselho de Administração
! "! # " $ " # $!"#$%&! ( ")* +* $,+%) & - "). /)%$ +*# *""*) " # " $% " %! # % &! # $ ( *$!$%. %*!) +* # 0#%-$%&! *! **$)/$"# 10#%$ ( &!
o o! "! # " $ " # $!"#$%&! o ' ( ")* +* $,+%) & - "). /)%$ +*# *""*) % " # " $% " %! # % &! # $ ( *$!$%. %*!) +* # 0#%-$%&! *! **$)/$"# 10#%$!' % % ( &! ) " # $ (,-%. *! -*!* # +* $!$*%&! +* "02*!$%!*
NCE/14/00266 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos
NCE/14/00266 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/14/00266 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da
MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLHA A ÚNICA ALTERNATIVA CERTA, ASSINALANDO-A COM X NOS PARÊNTESES
MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx DEPA COLÉGIO MILITAR DO RIO DE JANEIRO (Casa de Thomaz Coelho/1889 9º Ano SubSeção de Matemática 1 a PARTE Múltipla Escolha Álgebra e Geometria ESCOLHA A
Ministério da Cultura Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Departamento de Planejamento e Administração Coordenação-Geral de
Ministério da Cultura Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Departamento de Planejamento e Administração Coordenação-Geral de Tecnologia da Informação!" !" $%& '( ) %) * +, - +./0/1/+10,++$.(2
Estudo de Triângulos - Teorema de Menelaus e Relação de Stewart. Teorema de Menelaus. 9 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda
Estudo de Triângulos - Teorema de Menelaus e Relação de Stewart Teorema de Menelaus 9 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Estudo de Triângulos - Teorema de Menelaus e Relação de Stewart Teorema
Tema III Geometria analítica
Tema III Geometria analítica Unidade 1 Geometria analítica no plano Páginas 154 a 181 1. a) A(1, ) B( 3, 1) d(a, B) = ( 3 1) + (1 ( )) = ( 4) + 3 = 16 + 9 = 5 = 5 b) C ( 3, 3) O(0, 0) d(c, O) = (0 3 )
TEOREMA DE CEVA E MENELAUS. Teorema 1 (Teorema de Ceva). Sejam AD, BE e CF três cevianas do triângulo ABC, conforme a figura abaixo.
TEOREMA DE CEVA E MENELAUS Definição 1. A ceviana de um triângulo é qualquer segmento de reta que une um dos vértices do triângulo a um ponto pertencente à reta suporte do lado oposto a este vértice. Teorema
Lista de Exercícios VII - Geometria
Lista de Exercícios VII - Geometria Prof. Michel Barros Silva - UFCG/CCTA 1. Construa o gráco e encontre o foco e a equação da diretriz: a)x = y b)y = 6x c)y = 8x d)x + y = 0 e)y x = 0 f)y + x = 0 g)x
Ventiladores Centrífugos Siroco de Simples e Dupla Aspiração
Ventiladores Centrífugos Siroco de Simples e Dupla Aspiração A escolha dos Engenheiros Ventiladores Centrífugos de Simples e Dupla Aspiração Características Principais Alta eficiência; Baixo nível de ruído;
!" # $%!"& '!%!% ' & (!' ( -..*)-+ %5&' W 2 ( ) * " ' ',+ M I JP O +LM 2 M < = + A G + G(0 ABI0 C: O Z+"< K +G + : B + ^0 ( I JP _ 1L A G )*+,-$,,+./0
!" # $%!"& '!%!% ' & (!' ( -..*)-+ %5&' W 2 ( ) * " ' ',+ M I JP O +LM 2 M < = + A G + G(0 ABI0 C: O Z+"< K +G + : B + ^0 ( I JP _ 1L A G )*+,-$,,+./01. -.*)-+*),* "! # #! $ /!$ " $ " &! / & /$ 4),1 6
Respostas de Exercícios Propostos
Respostas de Exercícios Propostos Capítulo 1: 1 a) Não é associativa É comutativa ( ) x+y x + y 2 + z (x y) z z x + y + 2z 2 2 4 ( ) y + z x (y z) x x + x+y 2 2x + y + z 2 2 4 x y x + y y + x y x 2 2 b)
Município de Gondomar. Resumo. 97.037,18 97.037,18 6737 401 04 99D Outras construções Anfiteatro junto à Igreja de Medas
3196 31 4 4D Equipamentos não integrados nos Deposito de aguas das oliveiras 29-6-2 19.75,81 151,716.257,33 637 41 4 5D Cemitérios (construções, vedações e Cemiterio de Melres - novo 31-12-29 25.887,49
! " #! $% &' # ( )! * #!$"+, -.%/
! " #! $% &' # ( )! * #!$"+, -.%/ & 0 1 2 3 3 4 56 37680 0 3 9/ & 3 0 13: 1 ) ;4 >/ %4 / ) ;;?,4 )@???,4 6 1. 9 5 3 3/ 34 6 7 2 83 3 54 >"/ @/. # A' ;BC*D; / / / / / / / / / / / / / / C @/@
Lista de Exercícios de Geometria
Núcleo Básico de Engenharias Geometria - Geometria Analítica Professor Julierme Oliveira Lista de Exercícios de Geometria Primeira Parte: VETORES 1. Sejam os pontos A(0,0), B(1,0), C(0,1), D(-,3), E(4,-5)
Universidade de Aveiro Ano 2009
Universidade de Aveiro Ano 2009 Secção Autónoma de Ciências Jurídicas e Políticas EULÁLIA ENGRÁCIA PEIXOTO PEREIRA COMUNICAÇÃO AMBIENTAL AS ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS NOS JORNAIS Dissertação apresentada à Universidade
NCE/12/01796 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos
NCE/12/01796 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/12/01796 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da
! &" #$& "% '()) '()' 4 )* * +, ' -./ )* 0' ( ' 1% +, 2 ' 3 -./ $ * + *,-. / #. 0! " 1 $ 2 3 # $ $ % & ' 4 " *.! " * 5 5+ * 6 7 # - 7 # ( $ % & '
! " # $ % ! &" #$& "% '()) * + *,-. / #. 0! " 1 $ 2 3 # $ $ % & ' '()' 4 " *.! " * 5 5+ * 6 7 # - 7 # ( $ % & ' 4 )* * +, ' -./ )* 0' ( ' 1% +, 2 ' 3 -./ $ 3 4 SUMÁRIO MATERIAL DE ATUAÇÃO PRÁTICA PARA
NCE/09/01232 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos
NCE/09/01232 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/09/01232 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da
,-./(, 0 " #1 $, * 2 3 4 =' > + + 24? + <(!< (8 <(<*(" #+ + < ('+ + @'2? # + B B + 7: 5 B#9$ '+ B + ; 5) +? + @ 2.+ - C "#$%&'()(*+'%&,-.!
Página 1 de 30!"#$%&'"!!"( ) * +,-./(, 0 " #1 $, * 2 3 4 #5'+ 6378 9:+ ;%%< =' > + + 24? +
CILINDROS CILINDROS ISO SQ (PERFIL MK)...02 CILINDROS ISO SI (PADRÃO EUROPA)...03 CILINDROS SC (TIRANTADO)...04 ACESSÓRIOS - CANTONEIRA...
CILINDROS CILINDROS ISO SQ (PERFIL MK)..........................................02 CILINDROS ISO SI (PADRÃO EUROPA).....................................0 CILINDROS SC (TIRANTADO).............................................0
Módulo de Áreas de Figuras Planas. Áreas de Figuras Planas: Mais alguns Resultados. Nono Ano
Módulo de Áreas de Figuras Planas Áreas de Figuras Planas: Mais alguns Resultados Nono Ano Áreas de Figuras Planas: Mais alguns Resultados 1 Exercícios Introdutórios Exercício 1. No desenho abaixo, as
DECRETO N.º 208/XIII. A Assembleia da República decreta, nos termos da alínea c) do artigo 161.º da Constituição, o seguinte: Artigo 1.
DECRETO N.º 208/XIII Institui a obrigatoriedade de as instituições bancárias refletirem totalmente a descida da taxa Euribor nos contratos de crédito à habitação, procedendo à primeira alteração ao Decreto-Lei
Para cada um dos experimentos abaixo, descreva o espaço amostral e dê o número de seus elementos.
1 Exercício 1 Para cada um dos experimentos abaixo, descreva o espaço amostral e dê o número de seus elementos. (a) Numa linha de produção conta-se o número de peças defeituosas num intervalo de uma hora.
Sistemas Digitais Módulo 5 Teoremas Lógicos, Simplificação Algébrica e Projeto de Circuitos Lógicos
Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Computação Sistemas Digitais Módulo 5 Teoremas Lógicos, Simplificação Algébrica e Projeto de Circuitos Lógicos Graduação em Sistemas de Informação Prof.
Lista 11. Geometria, Coleção Profmat, SBM. Problemas selecionados das seções 7.2 (pág. 311) e 7.3 (pág. 329).
MA13 Exercícios das Unidades 17 e 18 2014 Lista 11 Geometria, Coleção Profmat, SBM. Problemas selecionados das seções 7.2 (pág. 311) e 7.3 (pág. 329). 1) Sejam dados um ponto A e um plano α com A α. Prove
O(A) Conservador(a) O(A) Conservador(a) Filomena Sofia Gaspar Rosa INSCRIÇÕES - AVERBAMENTOS - ANOTAÇÕES
DESCRIÇÃO EM LIVRO: N.º 4871, Livro Nº: 16 DESCRIÇÕES - AVERBAMENTOS - ANOTAÇÕES URBANO SITUADO EM: Braga (São Vítor) Rua Dr. Francisco Duarte, nºs. 116, 120, 1 de polícia. ÁREA TOTAL: ÁREA COBERTA: 966,6
Contatores de Potência 3RT10, 3TF6
3RT10 26 3RT10 36 3RT10 65 3TF69 Contatores de otência 3RT10, 3TF6 Motores trifásicos Contator 1) otências s AC-2 / AC-3, 60 z em 220 V 380 V 440 V AC-1 (Dimensões em mm) (cv / kw) (cv / kw) (cv / kw)
*catalogo Conectores 8WA 1 9/14/04 9:35 Page 1 CONECTORES 8WA
CONECTORES 8WA Conectores 8WA Conectores de passagem 8WA1 para trilho DIN EN 50 022-35 Os conectores de passagem 8WA1 são construídos em poliamida bege e os conectores terra em poliamida verde e amarelo.
Controle do Professor
Controle do Professor Compensou as faltas CURSO: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DISCIPLINA: GEOMETRIA ANALÍTICA VETORIAL E INTRODUÇÃO À ÁLGEBRA LINEAR SÉRIE: 2º ANO TRABALHO DE COMPENSAÇÃO DE FALTAS DOS ALUNOS
REGULAMENTO DAS PROVAS OFICIAIS FEDERATIVAS
REGULAMENTO DAS PROVAS OFICIAIS FEDERATIVAS ÉPOCA 2013-2014 FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE BASQUETEBOL !"#! $%&"% '! % ( )* % +, -- )*!"% % -. /0 1% 2 333-4 /0 1% 2 % -5 )*!"% 6 %%7-8 9 : 9 97 2 % ' )*!"% *9.
Exercício 1 (Valor: 2,0)
Exercício 1 (Valor: 2,0) Formate a planilha da seguinte forma: Intervalo de A2:E2 = negrito, borda externa azul, mesclar e centralizar, tamanho 16, preenchimento amarelo; Intervalo A7:E7 = negrito, centralizar.
DESDOBRAMENTO DA FUNÇÃO QUALIDADE - QFD UM MODELO CONCEITUAL APLICADO EM TREINAMENTO
G 996 DDBM D FUÇÃ QUDD QFD UM MD U D M M h v, M M h h, hd Jã B, M F gh jbá F / D çã D v. B,.0 hh jbá MG 700000 b: h h f g h f y, w, h k f g, whh h h. h Qy F Dy ( QFD ) hq g b f g h h w. Fy, QFD y hw g
+,-,$.,- !$% /,.0!12.$%!,! $:1!(,;1<!/=$.>$12. (& 344 ( ) *(*
+,-,.,- % /,.012.%, (& 344 ( ) *(* :1(,;1< /=.>12.?@7&4(AB "# 79734@44@D 7 79+&7&3&EFF &C4,@ %& 565 '& 7&4*897*9 ' ' Notas Explicativas: Em caso de processo de fusão/reestruturação da entidade existente
ATUALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE PERFURAÇÃO. Rio de Janeiro Outubro 2012
ATUALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE PERFURAÇÃO Rio de Janeiro Outubro 2012 ATIVIDADES EM ANDAMENTO Poço Bloco Prospecto Sonda Distância da Costa Lâmina d água Status Net Pay CY TBMT-1D/2HP BM-C-39 Tubarão Martelo
Flexível. Eficiente. Compacta. siemens.com.br/sirius
Chaves de Partida SIMATIC ET 200SP Flexível. Eficiente. Compacta. siemens.com.br/sirius A solução ideal para partida de motores em sua automação As chaves de partida SIMATIC ET 200SP nas versões Standard
Parte 1a: para fixar os conceitos:
Pat a paa fia os concitos ) A figua a baio psnta u paallpípdo tângulo. Dcidi s é vdadia ou falsa cada ua das afiaçõs abaio a)dh BF b)ab HG c)ab CG d)af BC ) AC HF f) AG DF g)bg//ed h)abbc CG são coplanas
Raquel de Araújo Fábio Borges Gerson Nunes. O algoritmo AES: Apresentação e Descrição da Estrutura p.1/23
O algoritmo AES: Apresentação e Descrição da Estrutura Raquel de Araújo Fábio Borges Gerson Nunes O algoritmo AES: Apresentação e Descrição da Estrutura p.1/23 História do Algoritmo Em 1997, o NIST (National
Tratamentos Tempo de Armazenamento T F secagem 0 mês 6 meses ( C) (m 3 /minuto/t) (hora) D 1 D 2 D 3 Médias D 1 D 2 D 3 Médias 42 26,9 0 10,4 10,8
Tratamentos Tempo de Armazenamento T F secagem 0 mês 6 meses ( C) (m 3 /minuto/t) (hora) D 1 D 2 D 3 Médias D 1 D 2 D 3 Médias 42 26,9 0 10,4 10,8 10,9 10,7 12,8 11,6 12,0 12,1 4 11,1 10,6 10,9 10,9 13,1
!"#$!%&!'!!$$(!)!' '$ +, -$)$ /+ $ %!-!, 0 $1 &"#$
!"#$!%&!'!!$$(!)!' *!'+!"#$ ) & $%$,$(! $-!, '! &.'!' '!, '$ $!&' '$ +, -$)$ /+ $ %!-!, 0 $1 &"#$ '$ 2 +,$' ) & $%$,$(!3 &!'$!4!!,5!1 6+-! !" # %-+$&!'!&"!!!& $%$,$(!7/+' #$& &$%!- '+!'$)+ $)!'$/+$'$!&$)!-!'$%,$-!,&'8$7!(!'"$!
MAE0219 Introdução à Probabilidade e Estatística I
Exercício 1 Para cada um dos experimentos abaixo, descreva o espaço amostral e dê o número de seus elementos. (a) Numa linha de produção conta-se o número de peças defeituosas num intervalo de uma hora.
Lei n. o 32/
Lei n. o 32/2018 18-07-2018 Assunto: Institui a obrigatoriedade de as instituições bancárias refletirem totalmente a descida da taxa Euribor nos contratos de crédito à habitação, procedendo à primeira
MAE116 - Noções de Estatística Grupo A - 1 semestre de 2015
MAE116 - Noções de Estatística Grupo A - 1 semestre de 2015 Gabarito Lista 4 - Probabilidade - CASA Exercício 1. (2 pontos) Para cada um dos experimentos abaixo, descreva o espaço amostral e apresente
CM127 - Lista 3. Axioma da Paralelas e Quadriláteros Notáveis. 1. Faça todos os exercícios dados em aula.
CM127 - Lista 3 Axioma da Paralelas e Quadriláteros Notáveis 1. Faça todos os exercícios dados em aula. 2. Determine as medidas x e y dos ângulos dos triângulos nos itens abaixo 3. Dizemos que um triângulo
Revisão 01 *Válido a partir do número de série 030 AH AI
Revisão 01 *Válido a partir do número de série 030 AH AI * Revisão 01 a partir do número de série 030 AH AI Pagina: 01 Revisão: 01 Lista de Materiais Item Qty. Part Nº. 1 1 0.80906 1 0.80660 3 10 0.0007
HEP-5800 BIOESTATÍSTICA
HEP-5800 BIOESTATÍSTICA UNIDADE III INFERÊNCIA ESTATÍSTICA : AMOSTRAGEM PROBABILÍSTICA, DISTRIBUIÇÃO AMOSTRAL, INTERVALOS DE CONFIANÇA. Nilza Nunes da Silva Regina T. I. Bernal 2 1. AMOSTRAGEM PROBABILISTICA
! "#$ % " &'("# )* +,$$-.$/)*+,-3 $ ##+"# # 5 -
!"! "#$ % " &'("# )* +,$$-.$/)*+,-0' $ $ 1 2 20 - +. #$ ##0'4 - +.$. )* +,$$-.$/)*+,- ##+"# # 5 - '.(( #%# " $ 0' 6 7 8 # # $"9 #&#+0'#" $ )' #'#:.# 0' 4 9$ ;;; ## : $ 0' # $ ;;; ;;;$ ( 4
1. Operações com vetores no espaço
Capítulo 10 1. Operações com vetores no espaço Vamos definir agora as operações de adição de vetores no espaço e multiplicação de um vetor espacial por um número real. O processo é análogo ao efetuado
Mecânica Técnica. Aula 17 Estudo de Treliças Planas. Prof. MSc. Luiz Eduardo Miranda J. Rodrigues
Aula 17 Estudo de Treliças Planas Tópicos Abordados Nesta Aula Estudo de treliças Planas. Método dos Nós. Método das Seções. Treliças Simples A treliça é uma estrutura de elementos delgados ligados entre
'!"( )*+%, ( -. ) #) 01)0) 2! ' 3.!1(,,, ".6 )) -2 7! 6)) " ) 6 #$ ))!" 6) 8 "9 :# $ ( -;!: (2. ) # )
!" #$%&& #% 1 !"# $%& '!"( )*+%, ( -. ) #) /)01 01)0) 2! ' 3.!1(,,, " 44425"2.6 )) -2 7! 6)) " ) 6 #$ ))!" 6) 4442$ ))2 8 "9 :# $ ( -;!: (2. ) # ) 44425"2 ))!)) 2() )! ()?"?@! A ))B " > - > )A! 2CDE)
-!"%!%"/$#/"1%+,# *$#/"1% +,#4"*5+-!"# $*/"1% +,#!+$/$*-3/"!+9+3/!*- : 0%;#$*+ <#"./&8*- =!%0#-*.9#("/ &/4"*5+-!"# $*0#!* *5+-!"#$*!/06**5.*!
1 "#$%&'# ()*+,#-$#./ %/0 -"%%"/$#/"1%+,# #.3#-+&'#$#/"1% +,# #*$*-*",++"#$%# *5+-"#$*$*/06* (-*",/&8*- *$#/"1% +,#4"*5+-"# $*/"1% +,# *5+-"#$*/"1% +,# *",++"#$%# #("/ &/ *-9"+&'#$#3"#9*--# ()*+,#
Para cada um dos experimentos abaixo, descreva o espaço amostral e dê o número de seus elementos.
1 Exercício 1 Para cada um dos experimentos abaixo, descreva o espaço amostral e dê o número de seus elementos. (a) Numa linha de produção conta-se o número de peças defeituosas num intervalo de uma hora.
INDICE EDITORIAL... 2
INDICE EDITORIAL... 2 MATÉRIA DE CAPA... 3 Nietzsche - Vida e obra... 3 Investidas contra o Deus moral obsessivo... 4 Entrevista com Paul Valadier... 4 Buscando o critério de avaliação das avaliações...
Universidade Federal de Goiás Regional Catalão - IMTec
Universidade Federal de Goiás Regional Catalão - IMTec Disciplina: Álgebra I Professor: André Luiz Galdino Gabarito da 1 a Lista de Exercícios 11/03/2015 1. Prove que G é um grupo com a operação de multiplicação
Uma Avalanche que não caiu e um Tributo Léo Pasqualini de Andrade Clube de Xadrez de Curitiba, 14/04/2010
Uma Avalanche que não caiu e um Tributo Léo Pasqualini de Andrade Clube de Xadrez de Curitiba, 14/04/2010 A Avalanche que não caiu Na palestra do amigo Henrique Marinho, que versou sobre o tema da Avalanche
Contatores de Potência 3RT10, 3TF6
Contatores de Potência 3RT10, 3TF6 3RT10 26 3RT10 36 3RT10 65 3TF69 220 V ( cv/kw ) Motores trifásicos Contador 1) Fusíveis Potências Máximas AC2/AC3, 60 z 380 V ( cv/kw ) 440 V ( cv/kw ) Máxima Máxima
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESTADO DA BAHIA PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO EDITAL SEC / SUDEPE Nº 001/2015
D D D DUÇÃ D D BH V FD D UD º 0012015 Á D DUÇÃ D D D BH, bõ g,, úb z f, Fõ f B; f f g,, g D D, b X,. 37, F, f. 252 255 º 6.677 26 b 1994, g D 11.571 03 jh 2009, º 12.209 20 b 2011 g D º 15.805 30 zb 2014
MAT2457 ÁLGEBRA LINEAR PARA ENGENHARIA I 1 a Prova - 1 o semestre de y + az = a (a 2)x + y + 3z = 0 (a 1)y = 1 a
MAT457 ÁLGEBRA LINEAR PARA ENGENHARIA I 1 a Prova - 1 o semestre de 018 Questão 1. Se a R, é correto afirmar que o sistema linear y + az = a (a x + y + 3z = 0 (a 1y = 1 a é: (a possível e indeterminado
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
XXX Olimpíada Brasileira de Matemática GABARITO Segunda Fase Soluções Nível Segunda Fase Parte A PARTE A Na parte A serão atribuídos pontos para cada resposta correta e a pontuação máxima para essa parte
r a t (I), ht rs (II) e (III) r s t r a
01 De T 1 e T 3, temos: a h r s h r a t (I), ht rs (II) e (III) r s t r a De T e T 3, temos: h b s s b s b t (IV) e (V) r s t r h De (III) e (V): b h h a b (VI) h a Somando (I) e (IV) temos: r s at bt
$35(6(17$d 2Ã&/Ë1,&$ 'LDJQyVWLFRÃ FOtQLFR &ROHGRFROLWtDVH &ROHFLVWLWH 3DQFUHDWLWH &ROHGRFROLWtDVH HP UHVROXomR &ROHFLVWLWH 3DQFUHDWLWH &ROHGRFROLWtDVH HP UHVROXomR &yolfdãeloldu (FRJUDILD &ROpGRFRÃ!ÃÃFP
Cláudia Augusta Ferreira Deud e Ednalva Maria G. Farias de David Consultoras Legislativas da Área XXI Previdência e Direito Previdenciário
Cláudia Augusta Ferreira Deud e Ednalva Maria G. Farias de David Consultoras Legislativas da Área XXI Previdência e Direito Previdenciário Câmara dos Deputados Praça 3 Poderes Consultoria Legislativa Anexo
NCE/14/00221 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos
NCE/14/00221 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/14/00221 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da
IMPORTAÇÃO DO CADASTRO DE PESSOAS
IMPORTAÇÃO DO CADASTRO DE PESSOAS 1. Objetivo: 1. Esta rotina permite importar para o banco de dados do ibisoft Empresa o cadastro de pessoas gerado por outro aplicativo. 2. O cadastro de pessoas pode
! &! $ '()*+,-./01234435 #78!99
1 ! ""#$ %! &! $ '()*+,-./01234435 634432 #78!99 #:;&9 2 !" # " $!" %" # $ &'()*+(,$$#% -.*/0(1)2)3425 3 Marcelo O. Coutinho de Lima 4 )*+, 9 82 "! 9!2 $ $ $?$@; *7 A> =" " ); B$" 9 $
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Matemática 7 MA07A TURMA T51 Prof. Luiz Antonio Kretzschmar
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Matemática 7 MA07A TURMA T51 Prof. Luiz Antonio Kretzschmar PARTE 2 PONTO, RETA, PLANO Def. : Uma reta é paralela a um plano se, e somente se, eles não têm ponto comum Uma reta
MATEMÁTICA - 3o ciclo Áreas e Volumes (9 o ano) Propostas de resolução
MATEMÁTICA - o ciclo Áreas e Volumes (9 o ano) Propostas de resolução Exercícios de provas nacionais e testes intermédios 1. Como a água no reservatório ocupa o cilindro, cuja base é o círculo de diâmetro
CUSTO ADICIONAL DA DEFICIÊNCIA
CUSTO ADICIONAL DA DEFICIÊNCIA Seminário Internacional Cidades e Inclusão Social -Moradias Independentes para PcD Rio de Janeiro 13 de novembro de 2014 Equipe: Coordenador Prof. Antonio Carlos Coelho Campino
*11 F L' fjl. fi) rug. ,L.t. {f q, (}$ S.s *m ()? fr) $s ES 3L CIo) {}4 $ t!) qo Z* {t, {n F-O. fi:f. CIg. *x Ft. H.ts L &1. E.g E b.
7 l S - - )h w a (l} " 1 (] d) }. 1 ) + f) cl.w - dl l} n. (l D f) ' P).-.O ly f c
1 Experimento Aleatório 2 - Espaço Amostral 3 Eventos Mutuamentes Exclusivos 4 Experimentos de Contagem. Francisco Cysneiros
Probabilidade bilid d 1 Experimento leatório 2 - Espaço mostral 3 Eventos Mutuamentes Exclusivos 4 Experimentos de Contagem Francisco Cysneiros Introdução Se tomarmos um determinado sólido, sabemos que
Probabilidade 2 - ME310 - Lista 0
Probabilidade 2 - ME310 - Lista 0 August 30, 2012 Lembrando: 1) Conjuntos disjuntos: A B = = P (A B) = 0 2) Conjuntos independentes: P (A B) = P (A) P (B) 3) Podemos dividir qualquer conjunto em dois conjuntos
Modelos não recorrentes RNA Feed-Forward: MLP - Backpropagation, RProp,CasCor (HiperPlanos) RBF Radial Basis Function (Clusters)
Modelos não recorrentes RNA Feed-Forward: MLP - Backpropagation, RProp,CasCor (HiperPlanos) RBF Radial Basis Function (Clusters) 2. Outros modelos Mapas de Kohonen SOM, SOFM (Self-Organizing Feature Maps)
BRB 4060/4176 NOVO. 60Hz ALTA EFICIÊNCIA TAMBÉM EM CARGAS PARCIAIS SERPENTINAS DE MICROCANAL INSTALAÇÃO RÁPIDA E FÁCIL MODO NOTURNO
NOVO BRB 4060/4176 Chillers. Resfriadores de ar/água para instalação externa Compressores Tipo Scroll, trocadores de calor Ventiladores Axiais Capacidade de resfriamento 200,6 564,0kW. 60Hz ALTA EFICIÊNCIA
A Baixela Germain ao serviço da Corte no Reinado de D. Maria I *
A Baixela Germain ao serviço da Corte no Reinado de D. Maria I *!!"# $ % &'( )*+,&' & - '%%) - ' -%&'. % / # $* % 0 123 4 / % 56 &' -5%7%&'5 % 8 5 % 9 - %,&') &' -'- : & ) %&*% ; < = >&()*+,&'?'- 4&@0;07