RELATORIO ANUAL 2016

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1 RELATORIO ANUAL DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ENTIDADE Nom: INSTITUIÇÃO ESPIRITA CASA DA FRATERNIDADE CNPJ / Fundação: 08/11/1987 Início das Atividads: 08/11/1987 Endrço Rua Pdro Goms, 740 Bairro Lagoão Araranguá SC CEP: Tlfon: Nom do Prsidnt Catia Sirln Gonçalvs Hahn sit: facbook.com/acasadafratrnidad Crtificaçõs: 05/05/ Li d Utilidad Publica Municipal /10/ Li d Utilidad Publica Estadual /03/ Inscrição no Conslho da Municipal da Criança do Adolscnt 06 09/04/ Inscrição no Conslho Municipal d Assistência Social 07 18/01/ Li d Utilidad Publica Fdral / Rconhcida como Ponto d Cultura plo MINC 04/03/2011 Crtificado OSCIP Municipal /08/2012 CEBAS - Crtificado d Entidad Bnficnt d Assistência Social / /2016- Rconhcimnto d Moção Honrosa pla Câmara d Vradors. Prmios: * 13/11/2013- Prmio d Apoio as Bibliotcas Comunitárias (Fundação Bibliotca Nacional) * 24/10/ Smifinalista do Prmio Itaú Social 2012 * 6/12/2011- Slcionado Criança Esprança * 26/11/ Slcionado Criança Esprança Dirtoria Excutiva: Prsidnt: Cátia Sirln Gonçalvs Hahn Vic-Prsidnt: Jucilia Flisbrto João Tsouriro: Luis Carlos João Scrtário: Candinho João da Silva Rsponsávl Prsidnt: Cátia Sirln Gonçalvs Hahn CPF: RG: Endrço : Rua Pdro Goms, s/n Bairro Lagoão- Araranguá/SC CEP: Fon (48) (48) Formação : Curso Suprior m Art- Educação UNISUL Curso Orintadors Comunitários/Srviço Social - UNISUL

2 Curso Articuladors m Políticas Sociais Públicas UNISUL Sminario d Aprndizagm - Empodrando pssoas criando capacidads nas organizaçõs da Socidad Civil UNESCO Curso Ongs Escolas plo Dirito a Educação Intgral - Itaú Unicf Naturza Jurídica: Entidad Bnficnt d Assistência Social Fundada m Srviço Social prstados: Rgistrada no CNAS com a tipificação Srviço d convivência fortalcimnto d vínculos para crianças adolscnts, tm como objtivo conform su statuto "o apoio à ducação, cultura ao sport srviços d assistência social, através d projtos qu vism a promoção social da infância, juvntud a família m situação d risco social". Estrutura Organizacional: A ntidad xist há quas 30. É administrada pla prsidnt Catia Hahn (gstora voluntária, formada m Art Educação produtora Cultural há mais d quinz ), conta com uma dirtoria xcutiva lita a cada dois. Conta com uma quip pdagógica formada por assistnt social, psicóloga, pdagoga ducadors, qu m conjunto são rsponsávis plo planjamnto das atividads propostas. E também com um grupo d voluntários (mais d 50 pssoas) qu ofrcm os mais divrsos srviços gratuitos participam nas atividads d intgração. Estrutura Física da Entidad: No ano d 2016 a strutura foi ampliada com a inauguração da Padaria Escola Pão Fratrno núclo profissionalizant. Possui sd própria m trrno d sua propridad com ára d M2 contndo ára dificada m d 700m2: contndo Rcpção, Administração, Sala d palstras valors hum, sala d atndimnto fratrno, sala d atndimnto psicológico assistncial, sala d studos. Salão d arts (para as aulas d musica, dança, capoira, tatro cinma), Bibliotca com sala d arts visuais, sala d litura, laboratório d informática Rforço Escolar. Padaria Escola totalmnt quipada com sala d aula tórica sala d produção banhiro. Sala do Projto Mulhrs Solidarias Rnascr. Cozinha, rfitório, banhiros ára d srviço. Ára cobrta para rcração. Embora o spaço físico sja adquado ao tipo d atividad, dvido ao crscimnto da dmanda a cada ano srá ncssário a construção d mais salas para atividads. A Entidad dsnvolv os sguints Programas: Srviço d convivência fortalcimnto d vínculos para crianças adolscnts, Programa Ponto d Cultura Projto Juvntud Luzs do Amanhã, Programa Cin Mais Cultura Projto Cinma na Comunidad Raliza os Projtos: Projto Juvntud Luzs do Amanhã Projto Bibliotca Comunitária Smadors do Futuro Projto Mulhrs Solidarias Rnascr Projto Padaria Escola Pão Fratrno Projto Bazar Solidário Projto Cinma na Comunidad Projto Cia Tatral Bocarla das Palavradas Projto Saúd Solidaria Projto Almoço com Jsus E divrsas açõs assistnciais, ducacionais culturais d apoio aos projtos. Ao longo dos vm contando com o apoio d divrsos sguimntos da socidad ntr ls: Prfitura Municipal d Araranguá apoio financiro

3 Ministério da Cultura/Programa Mais Cultura - quipamntos Criança Esprança quipamntos Fundação Bibliotca Nacional - quipamntos Emprsas Patrocinadoras da rgião strutura física apoio matrial financiro Escolas da comunidad ncaminhamntos d atndidos apoio ducacional Movimnto Espírita da Rgião- srviços voluntários campanhas IFSC, UNOPAR, UNESC- srviços voluntários campanhas Organizaçõs intgrants do COMAD CMDCA- palstras orintaçõs Lions Sul Lions Cntro- srviços voluntários campanhas Cruz Vrmlha- srviços voluntários campanhas Conslho Tutlar - palstras orintaçõs, ncaminhamntos Posto d Saúd - palstras orintaçõs, ncaminhamntos SESC- aprsntaçõs culturais cursos d aprfiçoamnto técnico da quip. Radio, Jornais Rvistas da cidad srviços d divulgação. Ára d abrangência da Entidad (rgião) Município d Araranguá, principalmnt Bairros m torno da ntidad Casa da Fratrnidad: Lagoão, Divinia, Mato Alto, Mamonas, Favla do UCA, Comunidad Jardim Flor do Campo, Bairro Opraria, Policia Rodoviária. Qual a missão da Entidad? "Contribuir com o dsnvolvimnto intgral do indivíduo, trabalhando sntimnto, vontad razão, conscintizando-o d su papl ativo, crítico construtivo na socidad." Quais os objtivos da Entidad? Tm como objtivos o apoio a ducação, cultura o acsso ao sport srviços d assistência social, através d projtos qu vism a promoção social da infância, juvntud a família m situação d risco social. D acordo com o artigo 2º do Dcrto Prsidncial nº d 14 d dzmbro d 2007, a Entidad é: (x) d atndimnto (aqulas ntidads qu d forma continuada, prmannt planjada prstam srviços, xcutam programas ou projtos concdm bnfícios d protção social básica ou spcial dirigidos as famílias indivíduos m situação d vulnrabilidads ou risco social pssoal) (x) dfsa d garantia d diritos (aqulas qu, d forma continuada, prmannt planjada, prstam srviços xcutam programas ou projtos voltados prioritariamnt a dfsa ftivação dos diritos socioassistnciais, construção d novos diritos, promoção da cidadania, nfrntamnto das dsigualdads sociais, articulação com órgãos públicos d dfsa d diritos, dirigidos ao público d política d assistência social) A Entidad articula-s com a rd d atndimnto socioassistncial? Escolas da comunidad ncaminhamntos d atndidos apoio ducacional Organizaçõs intgrants do COMAD CMDCA- palstras orintaçõs Conslho Tutlar - palstras orintaçõs, ncaminhamntos Posto d Saúd - palstras orintaçõs, ncaminhamntos A Entidad participa dos spaços d discussão da política da LOAS suas dmandas spcíficas ): Participa do Conslho da Cultura, COMAS, COMAD, CMDCA, Rd Pontos d Cultura Cultura Viva. 2.ATIVIDADES DESENVOLVIDAS A Entidad stá insrida m qual nívl d Protção Social, conform a PNAS o SUAS: (PNAS Política Nacional d Assistência Social Aprovada m 2004, incorpora as dmandas prsnts na socidad brasilira no qu tang à rsponsabilidad política, objtivando tornar laras suas dirtrizs na ftivação da assistência

4 social como dirito da cidadania rsponsabilidad do Estado. / SUAS Sistma Único d Assistência Social Modlo d gstão dscntralizado participativo, constitui-s na rgulação organização m todo o trritório nacional das açõs socioassistnciais.) ( x ) Protção Social Básica (Tm como objtivo prvnir situaçõs d risco por mio do dsnvolvimnto d potncialidads aquisiçõs o fortalcimnto dos vínculos familiars comunitários como: programa d Atnção Intgral as Famílias; Cntro d Convivência para Idosos; Srviços para crianças d 0 a 6 qu vism o fortalcimnto dos vínculos familiars comunitários; Srviços sócio-ducativos para crianças, adolscnts jovns; Programas d incntivo ao protagonismo juvnil; Cntro d informação ducação para o trabalho voltados para jovns adultos). ( x ) Protção Social Espcial d Média Complxidad (aqulas açõs qu ofrcm atndimntos às famílias indivíduos com sus diritos violados, mas cujos vínculos familiar comunitário não foram rompidos, como: Srviço d Orintação Apoio Sociofamiliar, Plantão social; Abordagm d Rua; Cuidado no Domicilio; Srviço d habilitação Rabilitação na comunidad para pssoas Dficints; Mdida Sócio-Educativa m Mio Abrto). A ntidad dsnvolv açõs sistmáticas (continuadas) d acompanhamnto com as famílias dos usuários atndidos São atividads d promoção do dsnvolvimnto intgral d crianças adolscnts (06 a 18 ) através d um conjunto d açõs sistêmicas ducacionais, culturais, socio-familiars assistnciais, aliadas a promoção dos Valors Diritos Hum já rlatadas abaixo. Dscrva as Açõs Dsnvolvidas Programas/ Projtos/ População Srviços Atndida Tipo d Atndimnto Faixa Etária Dmanda Rprimida Númro Srviço d convivência fortalcimnt o d vínculos para crianças, adolscnts suas famílias São atividads artísticas, culturais, d 250 crianças 06 a crianças lazr sportivas, dntr outras. adolscnts Trabalha d forma intgrada com os 16 a 24 adolscnts projtos qu a instituição disponibiliza m conjunto com a scola, a 25 a 65 comunidad a família dos assistidos. Acima d 65 Programa Ponto Cultura Promoção d um spaço altrnativo d criação produção d cultura para crianças, adolscnts (d 06 a 16 ) jovns d 16 a 24. Projto Juvntud Crianças, jovns adultos; pssoas com dficiência; pssoas qu sofrram violência, jovns qu cumprm mdidas socioducativas, idosos, além d outras pssoas m risco social. Crianças d adolscnts jovns Capacidad d Atndimnto 250 crianças, adolscnts jovns 25 jovns adultos. Em torno d 2000 pssoas m gral nas aprsntaçõs culturais dos grupos artísticos xposiçõs. 06 a 16 d 16 a 24. Publico gral. 284 crianças adolscnts 25 jovns adultos. Em torno d 2000 pssoas m gral nas aprsntaçõ s culturais culturais dos grupos artísticos xposiçõs. Crianças Açõs d promoção do dsnvolvimnto 250 crianças, 06 a crianças adolscnts intgral d crianças adolscnts (06 a adolscnts

5 Luzs Amanhã do (06 a 18 ) 18 ) através d um conjunto d açõs sistêmicas ducacionais, culturais, socio-familiars assistnciais, aliadas a promoção dos Valors Diritos Hum. São ofrcidas diariamnt no contraturno scolar divrsas oficinas sócioducativas, a complmntação ducacional, o apoio sócio-assistncial. D sgunda a sxta são ralizadas Aulas d Canto Coral, Violão, Musicalização, Tatro, Balé, Capoira, Artsanato, Arts visuais, informática, tc, aliadas as aulas d valors hum rforço scolar. Os alunos ainda rcbm noçõs d ética cidadania, Diritos Dvrs, Sxualidad, Prvnção d drogas, outras. Rcbm alimntação na ntidad, sus pais são bnficiados através d doaçõs, apoio médico, orintação psicológica assistncial. Atividads Crianças Promovr o dsnvolvimnto social Culturais adolscnts potncialidads das crianças sócio 06 a 16 adolscnts com atividads socioeducativas, ducativas (Oficinas m art-ducação) aliadas a noçõs d Valors Hum m horários opostos ao scolar. 1-Oficina d Canto Coral: 2-Oficina d Musicalização prcussão, 3-Oficina d Violão iniciants, intrmdiários avançados, 4-Oficina d Capoira: 5-Oficina d Bal Clássico: 6-Oficina d Arts Cênicas: 7-Oficina d Boi d Mamão: 8-Oficina d Arts Visuais: 9--Oficina d Artsanato, 10- Oficina d xadrz Atividads d Crianças Atividads d promoção da Educação Complmnta adolscnts m Valors Hum apoio ção 06 a 16 ducacional. Favorcndo a diminuição Educacional dos índics d rprovação abandono scolar promoção da paz. 1-Rforço Escolar 2-Aulas d Valors Hum Açõs d Crianças Atividads d promoção da autonomia Empodramn adolscnts protagonismo juvnil. to 01-Oficina d Informática: prática da Protagonismo informática básica para crianças Juvnil, adolscnts acima d 09, diminuindo o distanciamnto cada vz maior ntr as classs sociais. 02-Oficina d Ética Cidadania: Grupos d Ética Cidadania com adolscnts acima d 11. Trabalhando tmas jovns adolscnts 250 crianças, 06 a crianças adolscnts jovns adolscnts 220 crianças, adolscnt 06 a crianças adolscnts 120 adolscnts 11 a crianças adolscnts

6 Ensino Smi- Adolscnts Profissionaliza mulhrs acima nt, d 14 Atndimnto clinico psicotrápico individual Para crianças adolscnts qu participam das atividads na ntidad. Grupo Para crianças Convivndo adolscnts Aprndndo, qu participam das atividads ducacionais na ntidad. Encontro d Famílias dos Pais Amor aos atndidos pla Nossos Filhos, ntidad publico m gral Atividads d Familias d Apoio Socio- crianças Familiar, assistidas m situação d risco social. como Diritos Dvrs do Cidadão, Mio ambint, profissionalização, prvnção d drogas, tc. 03-Oficina d Espanhol Atividads d prparação para o mrcado d trabalho 01-Oficina d Cabliriro Manicur 02-Cort Costura Raliza atndimnto psicológico individual para crianças adolscnts qu aprsntam transtornos psicológicos. Grupos d apoio qu buscam atnuar os d causados pla má ducação, plo vicio, prvnir a violência outros riscos, ou ajudá-los a nfrntar sta problmática qu muitos já vivnciam, contribuindo para promoção d valors para convivência familiar na socidad. Tratando d tmas como limits, rspito, violência, intolrância, tc.. Ralização d uma palstra mnsal sguida d dbat d tmas como qualidad d afto, valors fundamntais para uma socidad justa gntil, diálogos stado d prsnça, além d possibilitar um trabalho coltivo qu amniz o impacto dssas qustõs no dsnvolvimnto das crianças adolscnts; São atividads qu promovm acompanhamnto socio-assistncial para as famílias assistidas, num trabalho com a rd d srviços sócio assistnciais, com o rlacionamnto com Escola, comunidad, Conslho Tutlar outras. 20 adolscnt Acima d mulhrs 14 adolscnts 12 mulhrs 10 atndimntos/ por smana para crianças adolscnts 2 grupos d 20 alunos cada. Total d 40 atndidos/ por smana. 06 a crianças adolscnts 100 famílias Adultos 06 a crianças adolscnts 100 famílias 250 crianças 06 a crianças adolscnts d 16 a 24 adolscnts 25 a 65 Acima d 65 Atndimnto Assistncial Famílias d Entrvista com assistnt social qu crianças raliza acompanhamnto assistidas m ncaminhamnto ncssário na situação d própria ntidad ou através da Rd risco social. Solidaria. 250 crianças 06 a crianças adolscnts d 16 a 24 adolscnts 25 a 65 Acima d 65 Visitas Domiciliars, Famílias crianças assistidas situação 250 crianças 06 a crianças adolscnts d 16 a 24 adolscnts d A quip do srviço social ralizam visitas domiciliars às famílias dos m atndidos, acompanhamnto das d condiçõs d moradia bm star

7 risco social. social bm como suas ncssidads mais urgnts como Alimntação, Atndimnto Médico ou Psicológico. Campanhas Famílias d Doaçõs d crianças cstas básicas assistidas m situação d risco social. Distribuição d Famílias d roupas, crianças assistidas m situação d risco social. Projto Saúd Crianças, Solidaria adolscnts suas famílias m situação d risco social. Palstras Educativas Grupos Apoio. Crianças adolscnts d Jovns adultos Açõs d Intgração Mobilização Comunitárias Para crianças, adolscnts, jovns famílias da comunidad Projto Bibliotca Comunitária Smadors do Futuro Crianças, adolscnts adultos Programa Cin para crianças, 25 a 65 Acima d 65 Uma vz por mês é ntrgu uma csta 500 crianças todas básica para cada família cadastrada. adolscnts d 150 famílias 500 crianças adolscnts 150 famílias Uma vz por mês é ntrgu uma csta 500 crianças todas básica para cada família cadastrada. adolscnts d 150 famílias 500 crianças adolscnts 150 famílias Encaminhamnto Mdico para 150 crianças 06 a crianças cadastrados na instituição através d adolscnts uma Rd d médicos voluntários. d 16 a 24 adolscnts 60 famílias 60 famílias 25 a 65 Acima d 65 Uma vz por mês é ralizada uma 250 crianças 06 a crianças palstra ducativa para as crianças adolscnts adolscnts. d adolscnts Todos os domingos as 16hs, é ralizado 25 jovns Acima d 25 jovns um grupo d apoio com sala d adultos 14 adultos Narcóticos Anônimos. São atividads qu favorcm a 350 crianças Todas. 350 crianças participação comunitária a adolscnts convivência familiar, d adolscnts Tard Glada, Café Cultural Noit Cultural, Concurso Litrário, Batizado da Capoira, com aprsntaçõs artísticas dos atndidos. E Commoração d datas fstivas: Páscoa, Dia das Mãs, Natal. Ralização d Açõs Culturais 250 crianças 06 a crianças Litrárias, incntivando a frquência adolscnts o habito pla litura, a psquisa, o d 16 a 24 adolscnts ntrtnimnto a criação litrária na comunidad. 25 a 65 A Bibliotca é abrta d sgunda-fira a sxta-fira no horário das 09hs às Acima d 12hs 14hs as 17hs disponívl para 65 psquisa, uma vz por mês aos sábados com atividads d intgração. 1-Empréstimo d livros, 2-rodas d litura. 3- rforço scolar psquisa na intrnt. 4-concursos litrários, 5-Oficinas d Arts visuais. Ofrcr um spaço d xibição 200 crianças 06 a crianças

8 Mais Cultura, jovns adultos cidad produção do Áudio Visual, aquls qu adolscnts da dificilmnt tm acsso ao lazr a d cultura, através d um Cin-Club. 100 famílias 16 a a 65 Acima d 65 adolscnts 15 jovns Projto para crianças, Raliza 02 sssõs smanais d cinma. 200 crianças 06 a crianças Cinma na jovns Oficinas d vído documntário. adolscnts Comunidad adultos da d 16 a 24 adolscnts cidad 15 jovns 25 a 65 Acima d 65 Projto Mulhrs Solidarias Rnascr Grupo Rnascr Brço d Jsus Mulhrs m gral, mulhrs m situação d risco social, idosas gstants, gstants, Mulhrs m gral Grupo d Apoio a Gstant Distribuição d Enxoval d Bb Mulhrs gstants m situação d risco social Grupo Gração d Rnda Mulhrs Solidarias Rnascr. Projto Padaria Escola Pão Fratrno Mulhrs m situação d risco social Para adolscnts jovns acima d 14, adultos. Raliza atividads d valorização da 92 mulhrs mulhr, incntivo ao voluntariado gração d rnda. Acima d 92 mulhrs 16 São atividads qu acontcm uma vz 20 mulhrs por smana buscam dsnvolvr social, moral spiritualmnt mulhrs voluntárias qu doam su tmpo confccionando nxovais d bbê para srm doados para gstants carnts qu participam do Grupo d apoio a gstant. São atividads d grupo qu buscam 60 gstants assistir promovr socialmnt gstants carnts, através d palstras açõs qu visam combatr o aborto, diminuir a mortalidad infantil, incntivar o alitamnto matrno, valorizar a mulhr promovr o dsnvolvimnto da família como um todo distribuição d um nxoval d bb as participants São atividads d costura, bordado, 12 mulhrs patchwork, artsanato qu buscam promovr a auto-sustntabilidad do grupo d suas participants através d atividads d Economia Solidaria. Acima d 20 mulhrs 16 Raliza atividads d promoção a 24 profissionalização d adolscnt adolscnts jovns através d cursos técnicos profissionalizants, sja na aéra d panificação confitaria, atndimnto ao publico comrcio mprnddorismo. Acima d adolscnts Acima d 60 gstants 12 Acima d 12 mulhrs 16

9 Projto Bazar Famílias m Raliza firas d roupas novas Solidário situação d usadas, bazar vnda d produtos risco social. artsanais. Favorc o acsso aos bns básicos. Projto Crianças, Ralizado com o apoio voluntariado Almoço com adolscnts todo primiro Domingo do mês, um Jsus suas famílias almoço comunitário antcdido por uma palstra, aprsntaçõs artísticas atividads d intgração para a família dos assistidos sguido d distribuição d cstas básicas. Projto Cia Crianças, Ralização d oficinas d tatro para Tatral adolscnts crianças, jovns adultos, montagm Bocarla das adultos circulação d sptáculos tatrais Palavradas favorcndo a profissionalização difusão da cultura na cidad. 500 famílias da Todas comunidad 500 familias da comunidad 350 crianças Todas adolscnts d 350 crianças adolscnts 12 adolscnts 25 adultos nas oficinas E m torno d 500 pssoas m gral m aprsntaçõs. 12 adolscnts 26 adultos nas oficinas E 500 pssoas m gral nas aprsntaçõ s, Entr 11 a 16 Acima d 14 adultos nas oficinas (Capacidad Instalada: é a capacidad máxima d atndimnto da Entidad, considradas as condiçõs para o atndimnto com qualidad. Ex. númro d crianças, númro d idosos, númro d famílias tc.) A ntidad dsnvolv açõs sistmáticas (continuadas) d acompanhamnto com as famílias dos usuários atndidos? A ntidad dsnvolv açõs d promoção do dsnvolvimnto intgral d crianças adolscnts (06 a 18 ) através d um conjunto d açõs sistêmicas ducacionais, culturais, socio-familiars assistnciais, aliadas a promoção dos Valors Diritos Hum já rlatadas nas açõs projtos acima dscritos. 3. GRATUIDADE DO ATENDIMENTO A ação dsnvolvida pla Entidad s dá d forma gratuita, conform prconiza o art. 1º, parágrafo único do Dcrto Prsidncial d 14 d dzmbro d 2007? (Art. 1º As ntidads organizaçõs são considradas d assistência social quando sus atos constitutivos dfinirm xprssamnt sua naturza, objtivos, missão público alvo, d acordo com as disposiçõs da Li nº 8.742, d 7 d dzmbro d Parágrafo único. São caractrísticas ssnciais das ntidads organizaçõs d assistência social III garantir a univrsalidad do atndimnto, indpndntmnt da contraprstação do usuário) ( x ) Sim 4. PARTICIPAÇÃO DO USUÁRIO NA ENTIDADE Formas d participação: ( x ) Runiõs ( x ) Evntos ( x ) Encontros ( x ) Atuação na Dirtoria ( x ) Assmblias ( x ) Outros ( x ) Conslhos ( x ) Comissõs 5. ORGANIZAÇÃO TÉCNICO METODOLÓGICA DA ENTIDADE Priodicidad mtodologia do planjamnto das açõs Durant os mss d Outubro Novmbro do ano antrior s iniciou o planjamnto das açõs para o próximo ano (2016). Após dfinidos os projtos açõs pla quip d ducadors, iniciass a captação d rcursos. Com rcursos financiros adquados, raliza-s a contratação da quip d trabalho a partir do mês d Janiro, iniciass a prparação da quip d coordnadors d cada projto. Cada projto raliza a Capacitação d monitors Art-Educadors m uma smana do mês d fvriro Uma vz por mês a quip d monitors ducadors s rúnm para dialogar dntro das suas rspctivas áras com o coordnador do projto assssor pdagógico. Com objtivo d muni-los d rcursos pdagógicos d promoção dos Diritos Hum da

10 proposta d cada projto, vimos como papl nortador primordial a importância d discutir lucidar ntr os profissionais da instituição os sntidos papéis dsmpnhados dntro dsta visão d mundo, imprimindo marcas capazs d transformar o spaço m um lugar multiplicador d cultura d paz spaço d assistência social inovador. Os atndidos são matriculados plos pais ou são ncaminhados pla scola, ou outro quipamnto da rd sócio-assistncial a partir do mês d Janiro. Podndo participar d até duas oficinas sócio-ducativas, mais as aulas d rforço scolar, valors hum informática outras atividads d complmntação ducacional. Após prnchimnto da ficha d matricula, é providnciada uma ntrvista com assistnt social para avaliação com psicólogo quando ncssário. Um rsponsávl pla criança ou adolscnt (d prfrência o pai ou a mã), dv acompanhar a criança na avaliação após tomar ciência das rgras do projto através da Cartilha da Familia, assumir o compromisso d participar dos ncontros mnsais Amor aos Nossos Filhos, também dv acompanhar o dsnvolvimnto ducacional do su filho através da Agnda do Aluno, Runiõs d pais, tc. Logo após o ducando é ncaminhado para a participação nas atividads sócio-ducativas ofrcidas, para os grupos d apoio ou atndimnto clinico individual (s ncssário), nas atividads d Rforço Escolar ou acompanhamnto psicopdagogico, quando for o caso. Ants d cada atividad sócio-ducativa o ducando participa d uma roda d convrsa com dinâmicas sobr Valors Hum (são 80 tmas difrnts- um a cada smana). E é convidado a participar do grupo d Valors Hum (com açõs praticas uma vz por smana). Além das atividads sócio-ducativas o projto procura fazr um intrcambio ntr a scola, a comunidad a família dos assistidos. Prsta atndimnto psicotrápico para crianças adolscnts da comunidad conform ncssidad mrgncial. Vêm utilizando-s dos quipamntos sócio-assistnciais do município num trabalho m Rd. Todas as famílias são acompanhadas por um assistnt social qu fará visitas domiciliars para avriguar as condiçõs d moradia, propor soluçõs, fazr ncaminhamntos acompanhar o rsultado do projto. Ao longo do ano são ralizados vários vntos artísticos d intgração comunitária smpr acompanhados d dinâmicas ducativas com objtivo d nvolvr a participação dos pais mobilização na comunidad. Os projtos tm duração m torno d 12 mss, sndo 10 mss d atividad fim. Principais instrumntos rgistros das açõs Os principais instrumntos d rgistros são: a ficha d matricula, Lista d frqüência diária, Grad d atividads, Participação nas atividads d intgração, Tabla d avaliação mnsal do ducador, Rlato nos ncontros pdagógicos mnsais, Tabla d avaliação compartilhada, Rgistro d xposiçõs culturais, Fotos das atividads, Acompanhamnto sócio-assistncial, Entrvista com o aluno ntrvista familiar, Psquisa scolar. São utilizados uma matriz d monitoramnto d rsultados conform atividad spcifica ond são avaliados comparados os Numro d atndidos dados numricos das atividads ofrcidas, Crianças adolscnts com auto-stima lvada, Evolução das habilidads sociais (autonomia convivncia dmocratica), Diminuição da violncia, Qualidad dos produtos ducacionais xposição culturais, Dsnvolvimnto físico, quanto psicológico spiritual dos ducandos, Autocontrol psicofísico, dsnvolvimnto da capacidad para pnsamnto abrangnt, profundo, lógicos, Criatividad imaginação, Capacidad para tomar dcisõs com autonomia fluidz d raciocínio, Intgração do indivíduo ao mundo do conhcimnto dos bns culturais, através das Oficinas, Grau d satisfação dos atndidos, Surgimnto d novos talntos locais. Formas priodicidad d avaliação São avaliados ao longo do ano o dsnvolvimnto social d potncialidads, a autonomia, o protagonismo, o snso critico, a frqüência na scola, a intgração do individuo o rlacionamnto na socidad, a vivncia m grupo atividads comuns sociais, os vínculos familiars, qu m conjunto culminam com a formação da cidadania o su dsnvolvimnto intgral do usuário. A Instituição s utiliza d fichas d frqüência diarios, planilhas d avaliação mnsal dos

11 ducadors, Qustionário Socio-Familiar, d uma tabla d avaliação monitoramnto pdagógica assistncial aplicada m conjunto por todos m suas áras d trabalho. Uma vz por smana a quip formada por psicólogos, assistnt social, pdagogo, psicopdagogos, coordnador do projto s rún para discutir casos aprsntar soluçõs. E uma vz por mês com todos os Educadors Sociais coordnação pdagógica. Todas as crianças adolscnts são avaliadas diariamnt plo monitor da Oficina quanto ao dsnvolvimnto d suas habilidads pla quip pdagógica quanto as suas dificuldads ncssidads. A Coordnação mantém contato com as scolas dos atndidos no acompanhamnto da frqüência, comportamnto habilidad. São avaliados quanto a ncssidad d acompanhamnto psicopdagógico. Todos os alunos aprsntam o boltim scolar, quando constatado nota baixa dv comparcr as aulas d rforço scolar disponibilizadas na instituição. O acompanhamnto familiar ducacional é também ralizado através da Agnda do Aluno, principal instrumnto d comunicação. (Instituição/Familia/Escola) através d visitas domiciliars pla quip d srviço social. Ao longo do procsso spra-s um rsultado promocional do sr humano vindo d ncontro com a missão da organização: "Contribuir com o dsnvolvimnto intgral do indivíduo, trabalhando sntimnto, vontad razão, conscintizando-o d su papl ativo, crítico construtivo na socidad." 6. RECURSOS HUMANOS No ano d 2016 os sguints rcursos Hum xcutaram as açõs: Nom do profissional Função Nívl d instrução Carga horária Vínculo Catia Sirln Gonçalvs Hahn Jucilia Flisbrto João Fábia Gonçalvs Frrira Willian Tixira da Silva Coordnador do Projto/Produtora Cultural Orintadora Pdagógica Assistnt Social Auxiliar d Produtor Cultural, Art Educador m capoira tatro Rosangla Corria Castilho Coordnador Pdagógico Silvia Batista Von Borowski Psicóloga Santina Fatima Rus Mattos Psicóloga Rosan Irizaga Lucrcia Aux. Psicóloga Eronilda Warmling Cardoso Psicopdagoga Tlma Puglisi Zapala Profssor d rforço scolar, Pdagogo Rinaldo Hoprs Educador Social/Oficiniro d Canto Musicalização, Elig Anglina Figuirdo da Silva Instrutora da Oficina d Arts Visuais Rafal Silvrio Instrutors das Oficinas Capoira, João Vitor Martins Tixira Instrutors das Oficinas Capoira, Jssica dos Santos Instrutora das Oficinas Balé Clássico. Mayana Val Sampaio Instrutora das Oficinas Balé Clássico. Alxandr Mlchior Rodrigus Filho Instrutors das Oficinas d Xadrz. Luciani Goms Tixira Educador Social Valors Hum, Etica Cidadania artsanato. Danil d Fritas Educador Social/Profssor d Informática, Espanhol, valors hum Eliani Ilza Martins Profssor d Cabliriro Manicur Suprior Complto 40 horas voluntaria Suprior complto 20 horas Voluntaria Suprior Complto Ensino médio complto 30 horas 20 horas Outro Voluntario Suprior Complto Suprior Complto Suprior Complto Suprior Incomplto Suprior Complto Suprior Complto 40 horas 10 horas 30 horas 10 horas 10 horas 30 horas MEI MEI MEI Estagiaria Outro MEI Suprior Incomplto 20 horas MEI Suprior Complto 04 horas MEI Suprior Complto 10 horas MEI Ensino Mdio complto 04 horas Estagiário Suprior Complto 10 horas MEI Suprior Complto 10 horas MEI Suprior Complto 04 horas voluntaria Ensino Médio Complto 20 horas voluntaria Suprior Incomplto 20 horas MEI Ensino Médio Complto 10 horas voluntaria

12 Rnata Hahn da Silva Amanda Colho d Fritas Assistnt Administrativo Art Educadora-Rcradora Lucia Maria Goms Tixira Srviços d ManutnçãoMrndira Srviços d Manutnção- Jos Vanio Gronimo Suprior Complto 40 horas Ensino Suprior 40 horas Incomplto Fundamntal incomplto 40 horas Outro Outro Fundamntal incomplto 30 horas Outro Outro Também tivmos 44 voluntários nas açõs: Almoço com Jsus (01 vz por mês), 08 voluntários sporádicos m atividads ducacionais, 09 prstadors d srviços a comunidad. 07. SITUAÇÃO FINANCEIRA Nom do rsponsávl pla contabilidad: Grazian Cardoso No ano d 2016 tivmos uma rcita d ,07 oriundas d: Arrcadação do FIA 1.113,73 Arrcadação Pdagio Solidário 4.445,40 Ação ntr Amigos 7.524,00 Convnio Prfitura Araranguá ,000 Doação Projto Padaria ,09 Doação FORUM Justiça d Santa Catarina ,08 Doaçõs Patrocinios ,56 Doaçõs Procuradoria do Trabalho ,02 Evntos Bnficint ,95 Rcita Troco Solidário ,14 Vnda d Livros Espíritas ,30 Vndas d Mrcadorias Bazar ,90 Ests rcursos foram aplicados intgralmnt na manutnção das atividads propostas com Rcursos hum, Matriais, Equipamntos, Rformas. 8- TRANSPARENCIA Conform o parágrafo único, do art. 1º, do Dcrto Prsidncial Nº d dzmbro d 2007 quais as açõs ralizadas qu dão transparência as açõs dsnvolvidas por sua Entidad? (Art. 1º As ntidads organizaçõs são considradas d assistência social quando sus atos constitutivos dfinirm xprssamnt sua naturza, objtivos, missão público alvo, d acordo com as disposiçõs da Li nº 8.742, d 7 d dzmbro d Parágrafo único. São caractrísticas ssnciais das ntidads organizaçõs d assistência social III tr finalidad pública transparência nas suas açõs). Todas as açõs são divulgadas no sit: facbook.com/acasadafratrnidad Conform su Art. 3º do Estatuto - A CASA DA FRATERNIDADE tm como objtivos finalidads o apoio à ducação, cultura ao sport srviços d assistência social através d: I a prática da caridad matrial, moral spiritual, por todos os mios ao su alcanc, dsnvolvndo, para tanto, atividads nas áras assistncial, ducacional, cultural, sportiva, bnficnt filantrópica; II a manutnção do PROJETO JUVENTUDE LUZES DO AMANHÃ (m atividad dsd 2001), qu s divid m três Subprogramas: Açõs Sócio Educativas d Complmntação Escolar, Açõs do Ponto d Cultura Açõs Comunitárias SócioFamiliars, atuando na promoção social da infância, juvntud a família m situação d vulnrabilidad ou risco social; III a manutnção da CRECHE MEIMEI ; IV- a manutnção da ESCOLA ALLAN KARDEC ; V atuar através d políticas públicas m projtos qu priorizm: a) O dsnvolvimnto d açõs m busca da promoção d crianças, adolscnts jovns m qustão d vulnrabilidad ou risco social suas famílias. b) Assistência ducacional a saúd. c) A gração d rnda promoção comunitária. d) Ensino profissionalizant intgração no mrcado d trabalho d jovns adultos. ) Difusão nsino da art da cultura, bm como o dsnvolvimnto rsgat da art da cultura como mio d inclusão. f) O atndimnto assssoramnto aos bnfícios da Li Orgânica da Assistência Social, a dfsa a garantia d sus

13 diritos. g) Produção d sptáculos, vntos atividads artísticas d dança, música, tatro ou outras. h) Gstão d spaços ducativos. i) Gstão d spaços culturais como sala para arts m gral, sptáculos, áudio-visual outras atividads artísticas. j) Criação d spaços d litura, clubs d livros, bibliotcas livraria. k) Capacitação d todos os sus mmbros, através d runiõs, cursos, congrssos, ncontros, tc. Conform su Art. 4º Para a conscução dos objtivos fins a qu s propõ, a Casa da Fratrnidad adota os sguints princípios dirtrizs: I - não há, ntr os bnficiários d sus srviços, qualqur discriminação d raça, sxo, cor rligião; garantindo total librdad rligiosa aos assistidos m sus projtos sociais. II - a ntidad não rmunra, nm concd vantagns ou bnfícios por qualqur forma ou título, a sus dirtors, conslhiros, sócios, instituidors, bnfitors ou quivalnts. III A Casa da Fratrnidad podrá rquisitar srviços rcursos públicos, para atndr as ncssidads básicas dos atndidos. IV - Podrá mantr financiamntos, intrcâmbios, parcrias com outras ntidads congênrs, particulars, statais, nacionais ou intrnacionais, podndo ainda rcbr orintação rcursos financiros. V - Mobilizar a comunidad local, através d campanhas ducativas promocionais m vista d tal objtivo. VI - mantr dpartamntos, na forma qu dispusr o Rgimnto Intrno. VII na manutnção das finalidads dos objtivos da Casa da Fratrnidad, todos os rcursos são aplicados no trritório nacional, todas as rcitas dspsas são scrituradas rgularmnt, m livros dvidamnt rgistrados rvstidos das formalidads lgais; E ainda conform su Art 28 parágrafo único: a Prstação d Contas da instituição obsrvará, no mínimo a) os princípios fundamntais d contabilidad as Normas Brasiliras d Contabilidad. b) a publicidad, por qualqur mio ficaz no ncrramnto do xrcício fiscal do rlatório d atividads, das dmonstraçõs financiras da ntidad, incluindo as crtidõs ngativas d débitos junto ao INSS ao FGTS, colocando-os a disposição para xam d qualqur cidadão. C) a ralização d auditoria, inclusiv por auditors xtrnos indpndnts, s for o caso da aplicação dos vntuais rcursos objto d Trmo d Parcria com a União, conform prvisto m rgulamnto. d) a prstação d contas d todos os rcursos bns d origm pública rcbidos, conform dtrmina o parágrafo único do Artigo 70 da Constituição Fdral. 11. INFORMAÇÕES QUALITATIVAS DA ATUAÇÃO DA ENTIDADE Principais Dificuldads: Financiras, dvido ao baixo valor d rpass da Prfitura Municipal, pois stamos ha 04 sm aumnto do valor do rpass, o qu grou norms dificuldads d manutnção d sus srviços. Rsultados do Trabalho da Entidad: Druckr (2002) dfnd qu o Estado não tm condiçõs d assgurar a part da socidad qu viv m condiçõs d vulnrabilidad /ou risco social, as condiçõs básicas d cidadania qu lhs assgura a Li. O Estado sozinho é inficint. E qu é ssncial a participação ftiva dos cidadãos para qu sja rvrtido o quadro alarmant d violência, pobrza xclusão social. Foi com sta crtza qu m 2001, iniciamos as atividads do Projto Juvntud Luzs do Amanhã no Bairro Lagoão na cidad d Araranguá, hoj com crca d habitants. Prcbmos qu o bairro distant do cntro, carcia d opçõs d lazr nfrntava um alto índic d drogadição. Iniciamos com algumas atividads culturais como tatro, musica dança, aliadas aos valors hum, numa pquna sala da antiga Crch Mimi. Mas com o passar do tmpo, novos dsafios foram surgindo vimos a ncssidad d intgrar outras açõs m parcria com a scola a família qu culminaram com a ducação intgral. Em 2009 o Projto foi rconhcido como Ponto d Cultura, m foi apoiado plo Criança Esprança adquiriu mais strutura autonomia, o bairro carnt d lazr ganhou um spaço d cultura ntrtnimnto, troux algria para comunidad carnt. Mas a cada ano ainda continuam surgindo novas xpctativas, novos sonhos, novos alunos com novos dsafios. O spaço físico tornou-s pquno, diant d tanta atividad. No msmo salão acontcm sis oficinas difrnts, por isso prcisamos com urgência d uma sala d musica uma sala d arts com armários adquados. E é também com orgulho qu prcbmos qu nossas bailarinas bailarinos aguardam ansiosos a oportunidad d usar a sapatilha d ponta, alias objtos muito caros para o podr aquisitivo da maioria. E hoj alguns jovns já aprciam a musica clássica outros s intrssam por instrumntos mais rfinados. E rfltindo sobr sts quinz d projto Juvntud Luzs do Amanhã, por xmplo, vimos a ncssidad d avaliar qual a importância do projto na vida d nossos assistidos? Foi através

14 d uma psquisa ralizada por uma jovm formanda m administração, qu passamos a idntificar as mlhorias bnfícios qu os alunos stão obtndo ao participarm das atividads da Casa da Fratrnidad principalmnt do Projto Juvntud Luzs do Amanhã. Para tal foram analisadas as sguints variávis: mlhorias na formação scolar, mlhorias m qustão comportamntal do aluno, bnfício obtido plo srviço d assistência social da Instituição. Conclui-s com a psquisa qu crca d 70% dos pais dos alunos prcbram uma mlhoria no ambint scolar d su filho após l ntrar no projto, afirmando qu o projto contribuiu para st rsultado. Os outros 28% qu afirmaram qu ajudou um pouco, principalmnt nas qustõs comportamntais, mas qu ainda não foi possívl idntificar grands mudanças na formação scolar m vista d qu foram matriculados após o sgundo smstr do ano. E apnas crca d 3% não sntiram difrnças. Nas qustõs comportamntais com os dados da psquisa é possívl obsrvar qu 65,31% dos alunos obtivram sim mlhorias, 31,63% um pouco apnas 3,06% prmancram igual. Quanto ao apoio assistncial foi possívl idntificar qu 60,20% das famílias dos alunos rspondram qu contribuiu sim bastant, 13,27% rspondram qu contribuiu um pouco. A Instituição já mudou a vida d milhars d pssoas, pois já atndu mais d 5 mil alunos sus familiars. Muitos qu viviam na favla hoj são administradors, advogados, profssors, cidadãos na socidad. Formamos músicos, ators, artistas profssors qu lvam a cultura pla rgião a fora principalmnt homns mulhrs d bm. Assim concluímos qu com a participação nas oficinas, as crianças s tornam mais ativas comunicativas, rsponsávis, obtêm uma mlhoria significativa m su comportamnto na sua formação scolar, qu sts são fortmnt influnciados a obtrm mlhorias m sua vida social, favorcndo para qu s tornm homns d bm, autônomos rsponsávis... Assim foi possívl prcbr qu as atividads dsnvolvidas na Casa da Fratrnidad, principalmnt o Projto Juvntud Luzs do Amanhã ralmnt ofrc oportunidads d intgração, formação dsnvolvimnto das potncialidads na comunidad. Também considramos qu a cada ano inflismnt ainda xistm muitas crianças m risco social nas proximidads, muitos m contato com as drogas, pois xistm muitos pontos d trafico no su ntorno. São crianças qu dsd cdo passam por inúmras privaçõs, não conhcm limits, são agrssivas, dsrspitam sus colgas até os profssors. Prcbmos qu a cada ano a dmanda s amplia, assim como o foco d atuação da ntidad s xpandiu. No ano d 2016 consguimos inaugurar o Projto Padaria Escola qu irá profissionalizar os adolscnts, grar rcursos para manutnção da ntidad. Também consguimos ofrcr novos cursos d cort costura prmannts na instituição. Rsponsávl plas Informaçõs: Catia Sirln Gonçalvs Hahn Araranguá, Janiro d 2017 Assinatura do Prsidnt / Rsponsávl Catia Sirln Gonçalvs Hahn

15 Agradcimnto Fotos das Atividads d 2016 Oficinas Culturais Educacionais do Projto Juvntud Luzs do Amanhã Arts Visuais Musicalização Tatro Valors Hum Informática Capoira Violão Balé Canto coral Artsanato xadrz rcração Rforço Escolar Ética Cidadania Alimntação Diária

16 Projto Padaria Escola Projto Tatro Adulto Projto Cinma na Comunidad Atividads do Projto Bibliotca Comunitária Smadors do Futuro Rodas d Litura Prmiação do IX Concurso Litrário Ação d Conscintização do Ministério do Trabalho

17 Palstra para pais palstra para jovns Projto Grupo d Jovns Aprsntaçõs Culturais do Projto Juvntud Luzs do Amanhã Aprsntação d Bal O Mistério das Fadas no Tatro Célia Blizário Capoira na Praça d Araranguá Canto Capoira na VI Mostra do Programa d Mlhoria Elian- Criciúma

18 Aprsntação do Coral Infantil na Palstra com Divaldo Prira Franco Evntos Atividads d Intgração Comunitária VIII Café Cultural da Casa da Fratrnidad

19 IV Noit Cultural da Casa da Fratrnidad XIII Batizado da Oficina d Capoira na Casa da Fratrnidad Fsta Junina Dia das crianças com apoio Ssc

20 Ação Social da Policia Militar Amor sobr Rodas Passios d ncrramnto das turmas Valors Hum 2016 Encontro do Grupo Valors Hum Juvnil m Palhoça - SC Passio da Turma Infantil d Valors Hum no Parqu Aquático Cavrá

21 Fsta d Natal Atividads d Intgração Comunitária Projto Amor aos nossos Filhos Projto Almoço com Jsus Açõs do Projto Mulhrs Solidarias Rnascr 2016 Projto Mulhrs Solidarias Rnascr- Economia Solidaria

22 Exposição Vnda d Produtos da Casa da Fratrnidad na Fira do Agricultor Confcção d Enxoval d Bb Palstra d Conscintização das Gstants Projtos d Sustntabilidad Inauguração da Padaria Escola Pão Fratrno Vnda d Produtos da Padaria Escola Projto Bazar Solidário

23 Fira do Livro Espírita Pdágio Campanha d Manutnção Café do Tour da Opraria do Grupo d Ciclistas d Araranguá Pintura acabamnto da sala do Projto Rnascr plos funcionários da Alianc On Doação do Lions Sul Cntro d Araranguá

24 Projto Nossa Horta d Criciúma Troco Solidário Colaboração Giassi, Angloni Havan Rconhcimnto Público Homnagns Homnagm plos 15 d Projto Juvntud na Câmara d Vradors Homnagm Troféu Parciros 70 do SESC Capacitação da Equip d Profissionais Tia Catarina Curso Capacitar da Engi Capacitação Mnsal d Educadors

25 Agradcimnto: Mus Caros Amigos colaboradors, Nós da Instituição Espírita Casa da Fratrnidad, Araranguá/SC, vimos agradcr vosso apoio as nossas atividads assistnciais durant o ano d Vm ralizando 17 projtos sociais ntr ls o Projto Juvntud Luzs do Amanhã (qu s tornou Ponto d Cultura m 2009 apoiado plo Criança Esprança m ). Também raliza d forma intgrada o Projto Bibliotca Comunitária Smadors do Futuro, o Projto Mulhrs Solidarias Rnascr, o Projto Padaria Escola Pão Fratrno ntr outros. Em 2016 graças a sua colaboração foi possívl atndr 284 crianças no contra-turno scolar 230 famílias. Ampliar as atividads do Projto Rnascr Mulhrs Solidárias Grupo d Gstants, ralizamos todos os mss o Almoço com Jsus, Encontro Amor aos Nossos Filhos, Inauguramos a Padaria Escola qu irá grar sustntabilidad para a instituição. Através d sus projtos, prcb-s o grau d importância dos trabalhos dsnvolvidos pla Organização como a msma é rconhcida d forma ssncial na socidad há tantos, trazndo mudanças bnfícios a quas três graçõs. Muitos qu viviam na favla hoj são administradors, advogados, profssors, cidadãos na socidad. Formamos músicos, ators, artistas profssors qu lvam a cultura pla rgião a fora principalmnt homns mulhrs d bm. Por isso tmos muito a agradcr! Hoj atndmos m torno d 300 crianças, adolscnts jovns no contra-turno scolar mais d 200 famílias m situação d risco social. São mais d 600 pssoas atndidas dirtamnt mais d indirtamnt. Vm trazndo o stímulo promoção social através da art a cntnas d crianças adolscnts jovns, qu participam d suas divrsas atividads sócio-ducativas d tatro, canto coral, musicalização, balé, arts visuais, artsanato, informática, capoira, rforço scolar valors hum além d apoio psicológico, psicopdagogico sócio-familiar a todos os atndidos d forma intiramnt gratuita. E também nsino smi-profissionalizant com curso d padaria, confitaria, manicur, cabliriro Protagonismo Juvnil com aulas d fotografia vído. Diariamnt são srvidos m torno d 100 rfiçõs 250 lanchs. Além das atividads cotidianas a ntidad procura fazr um intrcambio ntr a scola, a comunidad a família dos assistidos, com atndimnto psicopdagogico psicológico, além d divrsos ncaminhamntos. Dsd qu fundamos o Projto Juvntud Luzs do Amanhã m 2001, prcbmos qu o bairro distant do cntro, carcia d opçõs d lazr nfrnta um alto índic d drogadição. Iniciamos com algumas atividads culturais como tatro, musica dança, aliadas aos valors hum, numa pquna sala da antiga Crch Mimi. Mas com o passar do tmpo, nossa ntidad crscu novos dsafios foram surgindo vimos a ncssidad d intgrar outras açõs m parcria com a scola a família qu culminaram com a ducação intgral. Ao obsrvar os rsultado dos trabalhos concluímos qu com a participação nas atividads, as crianças s tornam mais ativas comunicativas, rsponsávis, obtêm uma mlhoria significativa m su comportamnto na sua formação scolar, qu sts são fortmnt influnciados a obtrm mlhorias m sua vida social, favorcndo para qu s tornm homns d bm, autônomos rsponsávis. Assim foi possívl prcbr qu as atividads dsnvolvidas na Casa da Fratrnidad, principalmnt o Projto Juvntud Luzs do Amanhã ralmnt ofrc oportunidads d intgração, formação dsnvolvimnto das potncialidads na comunidad. Também considramos qu ainda xistm muitas crianças m risco social nas proximidads, muitos m contato com as drogas, pois xistm muitos pontos d trafico no su ntorno. São crianças qu dsd cdo passam por inúmras privaçõs, não conhcm limits, são agrssivas, dsrspitam sus colgas até os profssors. Por st motivo vimos a importancia d dar continuidad as açõs, para isso spramos continuar contando com a sua parcria colaboração! Ficaríamos muito flizs com sua visita m nossa ntidad. Para ampliar a comunicação ntr nós, criamos uma pagina no facbook/acasadafratrnidad também o sit Em nom dos pais, ducadors principalmnt dos assistidos, agradcmos. Qu Dus vos abnço! Catia Hahn Prsidnt Instituição Espirita Casa da Fratrnidad