GUIÃO DA ENTREVISTA B Enfermeira Directora da Organização Hospitalar Análise

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1 GUIÃO DA ENTREVISTA B Enfermeira Directora da Organização Hospitalar Análise Objectivos: Conhecer a percepção da gestão topo no que se refere à tomada cisão: mudar o molo formação actual para um formato inovador blend learning; Conhecer a percepção da Direcção Enfermagem relativamente à importância da formação profissional contínua para o senvolvimento Individual e organizacional; Obter elementos acerca do sistema formação profissional adoptado para os enfermeiros (pontos fracos e pontos fortes); Recolher dados acerca do perfil dos colaboradores do hospital;

2 DESIGNAÇÃO DO BLOCO OBJECTIVOS ESPECÍFICOS PARA UMA FORMULAÇÃO DE PERGUNTAS OBSERVAÇÕES A Legitimação da entrevista Legitimar a entrevista Motivar o entrevistado Informar em linhas gerais, que o estudo preten apresentar uma proposta prática estruturação do sistema formação profissional contínua dos colaboradores um hospital privado através do recurso a um regime formação à distância utilizando plataformas e- learning: Pedir ajuda ao entrevistado, pois o seu contributo é imprescindível para a realização do trabalho, nomeadamente para perceber o funcionamento do sistema formação da organização; Assegurar a confincialida das informações fornecidas; Solicitar autorização para a gravação da entrevista. Há que responr modo breve e conciso a todas as questões do entrevistado, sem svios dos objectivos específicos do bloco.

3 B Importância da Formação Profissional Conhecer a percepção da Direcção Enfermagem relativamente à importância da formação profissional contínua para o senvolvime nto Individual e organizaciona l Como sabe, a competitividad e pen, em gran escala, da capacida aprendizagem das organizações. Poria, em algumas palavras, referir-se à importância da formação profissional no contexto do grupo profissional enfermagem? Consira a formação um custo ou um investimento? Benefícios da formação

4 C Infra-estrutura Formativa e Práticas Formação da Organização Obter elementos acerca do funcionament o do sistema formação profissional do hospital Existe alguma política formação finida? Se sim, especifique quem colabora na sua finição? QUEM? QUANDO? N.º horas; Horário laboral ou pós laboral; COMO? 1.Interna ou externa; 2.Diagnóstico 3.Necessida Formação; 4.Plano Formação Organizado; 5.Conteúdos; 6.Modalidas formação; 7.Avaliação da formação Quais os objectivos estratégicos da formação? Desenvolvimento ; 1.Aquisição conhecimentos; 2.Aperfeiçoamento; 3.Promoção; 2.Sensibilização/informação das políticas do hospital. Os enfermeiros mais experientes são utilizados na formação no posto trabalho? Integração dos trabalhadores para rotação pelos serviços Conhecer os sistemas informação comunicação O Hospital realiza projectos multidisc. Com o objectivo partilhar Informação e conhecimento? Reuniões Acções formação Vioconferências Boletins informação Impressos electrónicos Discussões online Quem esses sistemas gere

5 D Perfil Competências E Percepção da Gestão Topo relativamente ao e- learning; Determinar o perfil dos colaboradore s do hospital Conhecer o nível aceitação da Direcção Enfermagem relativamente ao e-learning Quais as que dá mais importância? Existe balanço? Consira que existe um gap? Quais as áreas que consira úteis aprofundar na enfermagem tendo em linha conta as directrizes da organização e a formação realizada no ano anterior? Gostaria ver implementado no hospital um sistema aprendizagem em ambiente e-learning que funcione como um CRC? Perfil preconizado pela organização Vs perfil dos colaboradores Fornecer a finição e-learning fendida na dissertação; Mencionar as vantagens principais do e-learning

6 F Prospecção Conhecer a percepção do Director enfermagem acerca da implementaçã o do e- learning no hospital para a formação dos enfermeiros Consira a implementaçã o uma plataforma e-learning importante? Como se vem preparar os profissionais e as organizações para esse cenário? O que ajudaria as organizações a implementare m o e- learning? Qual, na sua opinião, as razões da não implementaçã o e-learning por parte ste hospital? FICHA BIOGRÁFICA Ida: Sexo: Habilitações literárias: Habilitações profissionais: