Disciplina ENSINO RELIGIOSO Ano Letivo 2015 Carga Horária 2 Turma 6º B Regime Anual Curso Ensino Fundamental Anos Finais Bimestre 1º

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Carmem Festas Abreu
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1 PLANO DE TRABALHO DOCENTE (PTD) Curso Ensino Fundamental Anos Finais Bimestre 1º * Respeito à diversidade religiosa * Declaração universal dos direitos Humanos e Constituição brasileira: respeito à liberdade religiosa. * Direitos a professar fé e liberdade de opinião e expressão. * Direitos humanos e suas vinculação com o sagrado. *Direitos Humanos * Direitos a professar a Fé * O Sagrado. * Subsidiar o alunado por meio da análise dos direitos humanos a compreensão da boa convivência em sociedade e da liberdade das manifestações religiosas. Instrumentos legais que visam assegurar a liberdade brasileira. * Declaração Universal dos Direitos Humanos, livros, jornais, revistas, vídeos, músicas, mapas, poemas, quadro de giz, cartazes, charges, cartum, slides, dentre outros. Curso Ensino Fundamental Anos Finais Bimestre 2º * Lugares Sagrados * Lugares na natureza: rios, lagos, montanhas, grutas cachoeiras, etc. * Lugares construídos: templos, cidades sagradas, etc. * Lugares na natureza * Lugares construídos * Subsidiar o alunado a compreensão dos direitos a liberdade, de expressão e manifestações religiosas por meio da análise dos lugares sagrados. Caracterização dos lugares e templos sagrados: lugares de peregrinação, de reverência, de culto,

* Subsidiar o alunado por meio da análise dos direitos humanos a compreensão da boa convivência em sociedade e da liberdade das manifestações religiosas.

2 de identidade; principais práticas de expressão de sagrado nestes locais. Curso Ensino Fundamental Anos Finais Bimestre 3º * Textos sagrados, orais e escritos * Literatura oral e escrita (cantos, narrativas, poemas, orações, etc.). Exemplos: Vedas Hinduísmo, Escrituras bahá s Fé Bahá I, tradições africanas, afrobrasileiras e Ameríndias, Alcorão islamismo, etc. * Denominações religiosas * Subsidiar o alunado a compreensão e análise de textos sagrados transmitidos de forma oral e escritas pelas diferentes culturas religiosas.

3 Curso Ensino Fundamental Anos Finais Bimestre 4º * Organizações religiosas * Líderes Religiosos. * Estruturas hierárquicas nas Religiões Exemplos de Organizações Religiosas Mundiais e regionais; budismo (Sidarta Gautama), Confucionismo (Confúncio), Espiritismo (Allan Kardec), Taoismo (Lao Tsé), etc. * Fundamentos e/ou líderes religiosos. * Estruturas hierárquicas. * Subsidiar o alunado a compreensão e análise de textos dos pensadores e/ou fundadores das diferentes religiões. As organizações religiosas que compõem os sistemas religiosos organizados institucionalmente. Serão tratadas como conteúdos, destacando-se as suas principais características de organização, estrutura e dinâmica social dos sistemas religiosos que as diferentes formas de compreensão de relações com o sagrado.

Tsé), etc. * Fundamentos e/ou líderes religiosos. * Estruturas hierárquicas. * Subsidiar o alunado a compreensão e análise de textos dos pensadores e/ou fundadores das diferentes religiões.

4 PLANO DE TRABALHO DOCENTE (PTD) Curso Ensino Fundamental Anos Finais Bimestre 1º * Universo Simbólico religioso * Nos Ritos * Nos Mitos * No cotidiano Exemplos: Arquitetura Religiosa, Mantras, Paramentos, objetos, etc * Nos Ritos * Nos Mitos * No cotidiano * Subsidiar o alunado a compreensão, análise e significados simbólicos dos gestos, sons, formas, cores e textos. Curso Ensino Fundamental Anos Finais Bimestre 2º * Ritos * Ritos Passagem * Mortuários * Propiciatórios Exemplos: Dança Xire Candomblé, Kiki ritual Fúnebre kaigang, Via Sacra, Festejo indígena De colheita, etc. * Ritos Passagem * Mortuários

significados simbólicos dos gestos, sons, formas, cores e textos.

5 * Propiciatórios * Subsidiar o alunado a compreensão, análise dos significados de Ritos, tradições e manifestações Religiosas. Curso Ensino Fundamental Anos Finais Bimestre 3º * Festas Religiosas * Peregrinações, festas Familiares, festas nos templos, datas comemorativas. Exemplos: Festa do Dentes Sagrados (Budismo) Ramada (Islâmica) Kuarup (Indígena) festa de Iemanjá (Afro-brasileira), Pessach (judaísmo), etc. * Peregrinações, festas familiares, festas nos templos, datas comemorativas. * Subsidiar o alunado a compreensão, análise dos significados dos eventos religiosos e familiares.

Exemplos: Festa do Dentes Sagrados (Budismo) Ramada (Islâmica) Kuarup (Indígena) festa de Iemanjá (Afro-brasileira), Pessach (judaísmo), etc.

6 Curso Ensino Fundamental Anos Finais Bimestre 4º * Vida e Morte * O sentido da vida da nas tradições/ manifestações religiosas * Reencarnação * Ressurreição ação de voltar à vida * Além morte * Ancestralidade vida Dos ancestrais espíritos Dos antepassados se tornam presentes * O sentido da vida * Reencarnação * Ressurreição * Além morte * Ancestralidade * Subsidiar o alunado a compreensão, análise dos significados das tradições/manifestações em relação a vida após a morte no sagrado.

espíritos Dos antepassados se tornam presentes * O sentido da vida * Reencarnação * Ressurreição * Além morte *

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