Planificação MÚSICA TIMORENSE NO 2.º CICLO: APRENDIZAGENS ARTÍSTICAS E CULTURAIS

Transcrição

1 MÚSICA TIMORENSE NO 2.º CICLO: APRENDIZAGENS ARTÍSTICAS E CULTURAIS Sessão n.º 1 1- Apresentação do projeto: objectivos e finalidades; 2- Apresentação dos objetivos e finalidades; 3- Música Timorense (He-le-le); 4- Apresentação da peça/melodia à turma Objectivos Vocabulário musical Valorização e compreensão da importância do projeto; Informações importantes sobre a cultura timorense; Recolha de fotos e vídeos. Reconhecer a música como meio para melhor conhecimento de outras culturas; Reconhecer auditivamente a canção trabalhada; Dançar, cantar e tocar as canções tradicionais timorenses. Ostinatos rítmicos Movimento dos passos de dança de roda Melodias Pulsação Dinâmicas Intervalos

2 Altura: Notas musicais Agudo e Grave Recursos Flauta bisel Guitarra Bongó Partitura da música Ler e decorar bem as palavras; Cantar por frases e ensinar a melodia através da repetição/imitação; Cantar toda a parte A; Aprender o movimento dos passos da parte A e da parte B; Cantar e dançar A e B com o acompanhamento do instrumento (guitarra). enriquecimento Pesquisas nas fontes preparadas, assim como, textos, vídeos e imagens no WebQuest; Usufruir bem o tempo para a prática de na sala de aula. Expectativas de No final do trabalho desenvolvido os são capazes de: Cantar e decorar a canção, e dançar em roda e seguir o ritmo ao mesmo tempo; Dominar bem a canção em preparação para o espetáculo;

3 MÚSICA TIMORENSE NO 2.º CICLO: APRENDIZAGENS ARTÍSTICAS E CULTURAIS Sessão n.º 2 1- Consolidação da melodia He-le-le; 2- Apresentação da lenda ilha de Timor; 3- Apresentação da melodia Oh he-le-la à turma 4- Música Timorense (Oh, He-le-la); Objectivos Cantar e dominar bem a canção; Cantar em vozes (1ª e 2ª voz); Cantar e seguir bem o ritmo da canção; Interação com os músicos timorenses; Vocabulário musical Interpretação e comunicação: Cantar e dominar bem a canção; Culturas musicais nos contextos: Reconhece a música como identidade própria de um país Ritmo: Pulsação Figuras Rítmicas

4 Andamentos Ostinatos Altura: Notas musicais Agudo e Grave Recursos enriquecimento Expectativas de Guitarra Bongó Partitura da música Ler e decorar bem a palavras; Cantar por frases e ensinar a melodia através da repetição/imitação; Cantar toda parte A; Aprender movimento dos passos da parte A e da parte B; Cantar e dançar A e B com o acompanhamento do instrumento (guitarra); Revisão e consolidação da peça aprendida anteriormente. Pesquisas nas fontes preparada, assim como, textos, vídeos e imagens no WebQuest;; No final do trabalho desenvolvido os são capazes de: Dominar bem a canção em preparação para o espetáculo;

5 MÚSICA TIMORENSE NO 2.º CICLO: APRENDIZAGENS ARTÍSTICAS E CULTURAIS Sessão n.º 3 1- Consolidação da melodia Oh, He-le-la; 2- Apresentação da melodia Mai Fali eh! 3- Música Timorense (Mai Fali eh!); Objetivos Cantar e dominar bem a canção; Cantar em uníssono e vozes; Cantar e seguir bem o ritmo da canção; Interação com os músicos timorenses; Vocabulário musical Interpretação e comunicação: Cantar e dominar bem a canção; Culturas musicais nos contextos: Reconhece a música como identidade própria de um país; Ritmo: Pulsação Figuras Rítmicas Andamentos Ostinatos Altura:

6 Notas musicais Agudo e Grave Recursos Guitarra enriquecimento Expectativas de Revisão e consolidação da peça aprendida anteriormente; Ler e decorar bem a palavras; Cantar por frases e ensinar a melodia através da repetição/imitação; Pesquisas nas fontes preparada, assim como, textos, vídeos e imagens no WebQuest; No final do trabalho desenvolvido os são capazes de: Dominar bem a canção em preparação para o espetáculo;

7 MÚSICA TIMORENSE NO 2.º CICLO: APRENDIZAGENS ARTÍSTICAS E CULTURAIS Sessão n.º 4 1- Revisão e consolidação das 3 peças aprendida anteriormente; 2- Canções para revisão He-le-le, Oh he-le-la, Mai Fali Eh; 3- Acompanhados pelos artistas Timorenses Objetivos Vocabulário musical Ensaiar juntos em Tutti; Dominar as três canções; Por em ação o que para tocar, cantar e dançar no ensaio. Ritmo: Pulsação Figuras Rítmicas Andamentos Ostinatos Timbre: Corporal Instrumental

8 Recursos enriquecimento Expectativas de Guitarra Congas Bongó Partitura da música Revisão e consolidação da peça aprendida anteriormente. Com ajuda dos músicos timorenses, os alunos vão tocar, dançar e cantar todas a s canções; Usufruir bem o tempo para a prática de na sala de aula No final do trabalho desenvolvido os são capazes de: Dominar bem a canção em preparação para o espetáculo;

9 MÚSICA TIMORENSE NO 2º CICLO: APRENDIZAGENS ARTÍSTICAS E CULTURAIS Sessão n.º 5 4- Revisão e consolidação das 3 peças aprendida anteriormente; 5- Canções para revisão He-le-le, Oh he-le-la, Mai Fali Eh; 6- Acompanhados pelos artistas Timorenses Objetivos Vocabulário musical Recursos Expectativas de Ensaiar juntos em Tutti; Dominar as três canções; Por em pratica tudo o que tinha aprendido e rever as coisa que ainda não estão bem trabalhadas. Relembrar todos os o que tinha aprendido nas aulas anteriores Sincronização todos os instrumentos que vai usar para o espetáculo Revisão e consolidação da peça aprendida anteriormente. Com ajuda dos músicos timorenses, os alunos vão tocar, dançar e cantar todas a s canções; No final do trabalho desenvolvido alguns dos são capazes de: Conhecer características da música timorense, tanto ao nível das sonoridades como dos próprios ritmos;

10 MÚSICA TIMORENSE NO 2º CICLO: APRENDIZAGENS ARTÍSTICAS E CULTURAIS Sessão n.º 6 7- Revisão e consolidação das 4 peças aprendida anteriormente; 8- Canções para revisão He-le-le, Oh he-le-la e Mai Fali Eh ; 9- Acompanhados pelos artistas Timorenses. Objetivos Vocabulário musical Recursos Expectativas de Ensaiar juntos em Tutti com os músicos; Dominar todas a canções; Por em pratica tudo o que tinha aprendido e rever as coisa que ainda não estão bem trabalhadas. relembrar a todos o que tinha aprendido nas aulas anteriores Sincronização todos os instrumentos que vai usar para o espetáculo Revisão e consolidação da peça aprendida anteriormente. Com ajuda dos músicos timorenses, os alunos vão tocar, dançar e cantar todas a s canções; No final do trabalho desenvolvido alguns dos são capazes de: Conhecer características da música timorense, tanto ao nível das sonoridades como dos próprios ritmos;

11 MÚSICA TIMORENSE NO 2º CICLO: APRENDIZAGENS ARTÍSTICAS E CULTURAIS Sessão n.º 7 1. Preparação de vestir os trajes timorenses 2. Ensaio final 3. Apresentação público Objetivos Apresentação pública de todo trabalho de Atuar, tocar, cantar e dançar com os músicos timorenses na representação final do trabalho aos pais, professores e uma turma de 5 ano. Recursos Trajes timorenses. Guitarra acústica, coluna de som e cabos. Baixo elétrico, coluna de som e cabos. Bateria (pratos de choque, caixa, surdo, vassoura, baquetas) Instrumentos Orff da escola. Máquina de filmar, tripe. Sala de espetáculo.

12 Expectativas de No final do trabalho desenvolvido alguns dos são capazes de: apresentação foi sucesso, muita alegria para todos.